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江西职业建设技术学校录取名单

吴旭勖作者：吴旭勖2022-06-20 23:01:32

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江西职业建设技术学校录取名单

奕喻

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
奕，来源于贾岛的《唐诗》《原居即事言怀赠孙员外》，原文：奕奕將如舞，漫漫欲似糊

些慕

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
些，来源于吕本中的《宋诗》《商村河决》，原文：些子清明时候、被莺催

朔筠

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
朔，来源于释契嵩的《宋诗》《郎侍郎致仕》，原文：飛鴻朔方來，迢迢困遐征

思林

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
思林，来源于王庭珪的《宋诗》《游沅陵刘道人庵中唯一禅椅不置卧榻云不睡四十年矣戏作二绝 其二》，原文：若更思林下，還須共致君

知梧

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
知梧，来源于杨万里的《宋诗》《德远叔坐上赋肴核八首 牛尾狸》，原文：安知梧桐句，乃復與並傳

洌择

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
洌，来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》，原文：愛此□洌崖，中有山房瞰

晠琤

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤，来源于吴潜的《宋词》《朝中措》，原文：琤餘韻逐飛鞚，詩老箭鋒那可衝

蘅玺

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蘅，来源于康与之的《宋诗》《游慧力寺 其二》，原文：與茶作經花作譜，銓次蘅若蘭蓀蘺

未丁

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
未丁，来源于范成大的《宋诗》《送汪仲嘉待制奉祠归四明分韵得论字》，原文：百喙吟春不暫停，長疑春意未丁寧

伽燮

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
伽，来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》，原文：惡月懸弧豈好兒，衣冠聊復換伽黎

中涌

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
中涌，来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其二》，原文：谁待要为是非，我向这急流中涌退

桠霆

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

谒瑱

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
谒，来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・越调/斗鹌鹑》，原文：趿履谒侯门，吟眼乱难寻故人

时珏

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
时，来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》，原文：又作去年时

镌祁

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
镌，来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》，原文：亲采云根镌砚瓦

薏韦

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
薏，来源于洪咨夔的《宋诗》《青草梦诗后两句早作足之》，原文：猜嫌傷薏苡，愁暮向江籬

薏望

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
薏，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二九》，原文：薏苡不類珠，疑似多謗傷

渌矜

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
渌，来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》，原文：青山滿蜀道，渌（綠）水向荆州

言逻

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
言，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：可言也，不可行

闲季

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
闲，来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其四》，原文：闲掩屏山六扇

碧幻

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
碧，来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 一》，原文：碧梧桐

德追

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
德追，来源于蒋芸的《宋诗》《寄张道洽》，原文：本朝功德追前古，振振宗姓敦儒風

泯卫

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
泯，来源于韩淲的《宋诗》《读归去来词》，原文：尋復悔之泯其稿，間存一二笑狂斐

慕昭

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
慕，来源于楼钥的《宋诗》《潘大卿挽词》，原文：嗟我慕遐躅，冒暑窮躋攀

岭橙

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
岭，来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其六》，原文：龙山真鼠辈，巴岭漫羁栖

觅正

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
觅，来源于刘攽的《宋诗》《伤逝二首 其二》，原文：我与你觅下的金寻下的银，买下的锦攒下的罗，珠和翠整箱儿盛垛，娘呵，你那哭穷口恰似翻河

祈瑄

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
祈，来源于苏泂的《宋诗》《四月十三日晓梦入试枕上口占 其一》，原文：嘉薦報本，于以祈年

雅箐

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
雅，来源于陈耆卿的《宋词》《鹧鸪天》，原文：鬚眉交蒼白，被服必儒雅

典易

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
典，来源于胡宿的《宋诗》《馆中锡宴》，原文：備物典冊，樂之鼓鐘

州汶

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
州，来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》，原文：士比內州，歲貢以充

宁涟

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
宁，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：与其无义而有名兮，宁穷处而守高

单栎

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
单，来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》，原文：(唱)也则是单注着这穷汉每月值年灾

容昼

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
容，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一○》，原文：清晓天容争显晦

裳夷

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
裳，来源于许棠的《唐诗》《过中条山》，原文：閒階塵沒屨，隙戶風翻裳

憧媪

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
憧，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：憧憧往来，朋从尔思

妍诣

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
妍，来源于张孝祥的《宋诗》《麒麟砚滴分韵得文字》，原文：顔色雖不殊，霜餘別妍醜

诏冬

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
诏，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：若有大丧，则诏相诸侯之礼

祁攸

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
祁，来源于徐瑞的《宋诗》《月湾辟地山中诛茅归隠怡如赋诗次韵赞决 其一》，原文：朂清祗飲洛口水，祁寒欲避西山雪

易远

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
易远，来源于孔武仲的《宋诗》《与同寮游甘泉苦竹二寺》，原文：人易远，语难工

京纯

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
京，来源于赵蕃的《宋诗》《奉简钦止兼忆斯远 其二》，原文：關輔陪京外，年華禁火中

筝祯

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
筝，来源于郭祥正的《宋诗》《盛仲举秀才归自九华极谈胜赏亟取李白九华联句原韵作二首志之 其一》，原文：对局含嚬，闻筝堕泪，围在愁城里

桠含

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

羿邕

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
羿，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：在帝夷羿，冒于原兽，忘其国恤，而思其麀牡

偕钟

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
偕，来源于李建勋的《唐诗》《踏青罇前》，原文：阿咸多病宜偕隠，自洗山罍勸嗣宗

波凛

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
波，来源于释文珦的《宋诗》《山园丛桂新蘗将抽陈叶皆陨感而成咏》，原文：雲籠嶽頂，月印波心

宁纫

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
宁，来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 三》，原文：我对你丁宁话，你不必心惊怕

寓凝

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
寓，来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 三阁词四首 三》，原文：寓興合一篇，亡書謝三篋

翌勤

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
翌，来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》，原文：登群龍兮輔翌，萃一堂兮都俞

沥粤

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
沥，来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》，原文：被兄嫂日夜沉埋，他行行泪沥，口口声声只怨刘大

澎璋

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
澎，来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》，原文：紆回殺拗區，澎湃亂飛鼓

戈炫

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
戈，来源于邵雍的《宋诗》《观物吟 其二》，原文：但淬割愁劍，何須揮日戈

惟迪

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
惟，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读陈书 其二》，原文：惟公誕彌，良月惟時

隽贤

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
隽，来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》，原文：醉帽三更月影，别袂一帘花气，语隽不知还

晓懿

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
晓，来源于吴则礼的《宋诗》《同澄之器博饭浮玉》，原文：拂晓宫娃争报道

存情

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
存情，来源于方回的《宋诗》《癸未至节以病晚起走笔戏书纪事排闷十首 其七》，原文：無相之相，不存情量

蔻识

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蔻，来源于吴芾的《宋诗》《寄陈彦邦二首 其二》，原文：鴛鴦排寶帳，豆蔻繡連枝

淮芮

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
淮，来源于方回的《宋诗》《哭方碧山前惠州同知 其二》，原文：淮潞弗虔，卒汙叛迹

凇淖

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

凝淄

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
凝，来源于周密的《宋诗》《送僧归峨眉》，原文：凝寒承雨露，傲冰霜

彰霄

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
彰，来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其二》，原文：迺有二物，以彰厥美

莞朴

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
莞，来源于皇甫冉的《唐诗》《寄刘方平》，原文：客亦莞然成笑，多少醉生梦死，转首总成埃

惋瑛

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
惋，来源于苏颂的《宋诗》《司徒侍中杜正献公挽辞五首 其二》，原文：不遇少陵休悵惋，醉中試作補亡詩

烯阜

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
阜，来源于白居易的《唐诗》《读庄子》，原文：阜陵人物舊，江漢日滔滔

瞳柳

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
瞳，来源于释居简的《宋诗》《刘改之葬昆山山寺下邑人不知葬处 其二》，原文：孤城圍中拜右史，侍書猶對重瞳子

荑梧

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
荑，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二○》，原文：为有柔荑可坐，野菜时挑

情琉

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
情，来源于权德舆的《唐诗》《寄侍御从舅》，原文：宦情肯把恩情换

杨玫

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
杨，来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六四》，原文：芳草王孙知何处，惟有杨花糁径

单茂

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
单，来源于孙元晏的《唐诗》《宋 谢澹云霞友》，原文：单于吹罢，望西山乞得，斜阳收脚

陟杨

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
陟，来源于张釜的《宋诗》《句 其一二》，原文：佩萸囊菊陟崔嵬，世俗想傳有自來

瑺志

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

固缎

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
固，来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》，原文：王濬懸刀，丁固生松

桠纮

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

犹帧

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
犹，来源于韩淲的《宋诗》《朱卿约余倅涧上招昌甫次韵昌甫》，原文：有百年台沼，终日夷犹

仑梧

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
仑，来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》，原文：登昆仑而北首兮，悉灵圉而来谒

薇晃

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
薇，来源于王益柔的《宋诗》《奉和尧夫》，原文：粉涩蔷薇透

轼吟

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
轼，来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》，原文：炉烟袅，惟愿年年，使君常驻熊轼

戍珧

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
戍，来源于张耒的《宋诗》《淮上夜风》，原文：水調向終人欲醉，夕陽稍近戍樓西

峰飏

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
峰，来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其五》，原文：來書逢歲闕，去夢歷峰危

玫季

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玫，来源于王珪的《宋诗》《再召至龙图阁观书》，原文：長春月月與玫瑰，煩近萱堂仔細栽

冉昼

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
冉，来源于张耒的《宋诗》《秋雨小酌赠贾七》，原文：衆吻盼流芳，冉冉忽透過

惜忱

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
惜，来源于杜甫的《唐诗》《王十五前阁会》，原文：惜命惜身兼惜氣，請君熟玩衛生歌

瑱僖

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
瑱，来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞（题拟） 一》，原文：此是瑱山境，还似象山无

晨里

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
晨里，来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 一》，原文：清晨里，谁来问，是文殊

昱勤

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
昱，来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》，原文：檢《全唐詩》卷八一五，此七句爲《酬李司直縱諸公冬日遊妙喜寺題照昱二上人房寄長城潘丞述》一詩之末七句

荔休

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
荔，来源于方岳的《宋诗》《赠诗僧 其二》，原文：登堂三嘆荔正丹，聊效柳人祠子厚

焓樱

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱，来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其二》，原文：樱桃熟後麦秋凉，芍药开时槐夏永

洵馠

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
馠hān木芳香。
国学点评
洵，来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》，原文：伊吾土之洵樂，勤

爕祯

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
爕，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

白策

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
白，来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其四》，原文：□□□□白云多

淮州

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
淮州，来源于刘宰的《宋诗》《和陈校书生孙》，原文：去年音問隔淮州，百謫難知亦我憂

仲琤

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
仲，来源于郭应祥的《宋词》《玉楼春》，原文：一笑千金價，吾羞魯仲連

炘睨

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
睨，来源于王庭珪的《宋诗》《英和尚赞》，原文：拊兹都梁岑，睨彼淮水波

绰园

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
绰，来源于邵雍的《宋诗》《大字吟》，原文：花国选倾城，暖玉倚银屏，绰约娉婷，浅素宫黄争妩

年元

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
年元，来源于朱松的《宋诗》《南浦五小诗迎劳二弟 其四》，原文：去年元日朝明堂，對立玉皇香案傍

奂品

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
奂，来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》，原文：输奂飞处，此屋岂无华

潜霄

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
潜，来源于陈著的《宋诗》《重阳坐邑中旅舍》，原文：閑却陶潜玩幽獨，可憐車馬共誰忙

悟诗

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
悟，来源于王建的《唐诗》《从军后寄山中友人》，原文：清光照掌中，始悟石上發

武祈

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
武，来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》，原文：武溪之山兮，高下而相乘

佰苡

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

莞明

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
莞，来源于王灼的《宋诗》《拾诸公余韵赠辉禅师兼奉答勾龙伯秋谒广利辉禅师 其二》，原文：白頭老令能知此，莞爾相撩意未平

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