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怎么查看钦州新生录取名单

唐缈作者:唐缈2022-06-21 00:21:32

怎么查看钦州新生录取名单

绪萃

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
绪,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅舍》,原文:成甚心情意绪

驰逵

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
驰,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其九》,原文:叹光阴忒紧急,嗟岁月苦奔驰

芦篌

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
芦,来源于韩淲的《宋诗》《送十哥归宣城》,原文:折芦花赠远,零落一身秋

敖新

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
敖,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:迁权于那处,使阎敖尹之

珧渊

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

瑞銮

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瑞,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:福兼鴻範五,瑞集鳳雛三

正飔

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
正,来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》,原文:無正文

羿岚

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
羿,来源于范成大的《宋诗》《代人七月十四日生朝》,原文:陽蟲隕羿喪厥喙,羽淵之化帝祝尾

喻馠

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hān芳香。
国学点评
喻,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:将尘寰喻,尘里白驹过隙

鹭婵

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
鹭,来源于关汉卿的《元曲》《尾・整乌云欲把金莲さ,纽回身再说些儿话:“你明夜个早些儿来,我专》,原文:朝来亭树琼瑶似,笑渔蓑学鹭鸶,照歌台玉镜冰姿

益靖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
益,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后山居》,原文:江城失益友,山縣得良佐

娣援

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
娣,来源于徐照的《宋诗》《舟中》,原文:虞兮成恨草,姊娣共成家

柃謇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:解佩纕以结言兮,吾令謇修以为理

童柃

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
童,来源于仇远的《宋诗》《四月十六夜月蚀》,原文:山童曾折後,幽鳥不銜來

潭粹

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
潭,来源于石介的《宋诗》《三豪诗送杜默师雄》,原文:澄潭止可鑑,畫檝相與揮

姿郅

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
姿,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 山居 其四》,原文:雲山之姿,水月之像

羲胧

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
羲,来源于杨凭的《唐诗》《春情》,原文:但戀六月蔭,超然傲羲皇

椿棂

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
椿,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 芭焦》,原文:十字頂頭添個丿,八千歲壽邁莊椿

季治

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
季,来源于司马光的《宋诗》《酬君贶和景仁对酒见寄三首 上侍中》,原文:叔氏從我來,季子天一方

玮樨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

召虞

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
召,来源于白玉蟾的《宋诗》《送江子恭 其二》,原文:受氏推玄女,來嬪得召南

麟桦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
麟,来源于林逋的《宋诗》《台城寺水亭》,原文:尽道九天麟坠,╆环、袅袅鸣珂

璋翡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
璋,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:丹[穴](宄)摛鸞[鳳](〖風〗從周校改),玄岫吐珪璋

尹袁

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
尹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:无有,则里尹主之

皖缥

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
皖,来源于张商英的《宋诗》《临终偈》,原文:清宴皖公山,巉絕稱人意

才淄

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
才,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和王平甫见寄》,原文:明時好□進,莫滯長卿才

姿栖

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
姿栖,来源于李骘的《唐诗》《读惠山若冰师集因题故院三首 二》,原文:嗟予頑鈍姿,栖栖亦勞生

季馚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
季,来源于吴浚的《宋诗》《六言》,原文:季代猖狂主,蓄怒提白刃

湲季

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
湲,来源于何梦桂的《宋诗》《和宋英叟二首 其一》,原文:早晚誅茆繼三徑,招呼明月弄潺湲

斯洲

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
斯,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其五》,原文:聲明已備,文物斯陳

奈荟

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
奈,来源于孙鲂的《唐诗》《杨柳枝词五首 三》,原文:纵吐长虹,不奈斜阳暮

远峰

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
远峰,来源于陈著的《宋诗》《用梅山别诸贤韵》,原文:远峰犹□被,乱峰遮

翰墨

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
翰墨,来源于吕大防的《宋诗》《和母同州丁巳吟》,原文:無事乾坤內,虛爲翰墨人

艺童

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
艺,来源于宋无的《宋诗》《次友人春别》,原文:施展你那武艺滑熟.统戈矛

品丁

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
品丁,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答登封王晦之登楼见寄》,原文:我叨天幸登科甲,子盍心期紹品丁

嶂固

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
嶂,来源于贺铸的《宋词》《将进酒・梅花引》,原文:雖免嶂雲生嶺上,永無音信到天涯

峪徵

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

惟袤

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
惟,来源于阳枋的《宋诗》《和苏提举喜雨 其二》,原文:神其來格,明祀惟虔

佰洌

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

馥霈

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
馥,来源于冯时行的《宋诗》《送冯贯道赴行在二首 其二》,原文:微涼生亂篠,輕馥起孤萱

燝淼

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

萄朔

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
萄,来源于杜荀鹤的《唐诗》《感春》,原文:南山客,东山妓,蒲萄酒,裘

韫灿

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《夜行过一大姓家值其乐饮戏作》,原文:钓濑怀珠山韫玉,谪仙至自蓬莱

时皙

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
时,来源于滕茂实的《宋诗》《喜雨》,原文:当时命友

琪泯

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琪,来源于李龙高的《宋诗》《玉堂》,原文:雄雌雙碧雞,所食琪樹蘤

诏郄

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
诏,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 寇十一》,原文:诏黄新湿字如鸦

簌凡

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
簌,来源于方岳的《宋诗》《诸公赋翠毛笔因次韵为羊毛笔叹》,原文:(唱)门外又雪飘飘,耳边厢风飒飒,把那毡帘来低簌,(王安道云)看这等凛冽寒天,低簌毡帘,羊羔美酒正饮中间,还有甚么人扶侍他

誉徵

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
誉,来源于赵彦端的《宋词》《满庭芳》,原文:学术瑞王国,声誉蔼人寰

旒庄

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旒,来源于苏辙的《宋诗》《咏霜二首 其二》,原文:婉畫參機幕,精忠動冕旒

笈冉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
笈,来源于文彦博的《宋诗》《秋望》,原文:玉笈著書金簡重,碧牌題字紫垣高

羲航

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
羲,来源于李龏的《宋诗》《对月》,原文:羲和走馭趂年光,不許人間日月長

晨芸

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
晨,来源于周必大的《宋诗》《陈叔进祕书送鹑分粟为谢乃辱佳句次韵发笑》,原文:何爲千萬春,厚地不復晨

维资

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
维,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:更起维垣大第,通宵宴、调燮良臣

忆戍

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
忆,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶滑州李尚书秋日见寄》,原文:道向我、转觉厌厌,役梦劳魂苦相忆

垣植

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
垣植,来源于史浩的《宋诗》《叔父知县庆宅并章服致语口号》,原文:憶我初客天子都,西垣植此常千株

蓬莘

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
蓬,来源于赵嗣业的《宋诗》《贾司仓祠》,原文:鬢毛看似雪,生計尚如蓬

暌境

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
暌,来源于宋之问的《唐诗》《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》,原文:秉誼以事君,奚間暌與合

桥芉

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桥,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十八拍》,原文:斜桥转

伦冉

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
伦,来源于白居易的《唐诗》《祕省后厅》,原文:风勾月引,馀事作诗人,词歌雪,气凌云,寒瘦伦郊岛

楹元

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
楹,来源于释文珦的《宋诗》《秋晚怀浙东故人》,原文:官儀端表憲,圭瑞竦桓楹

箬虞

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
箬,来源于张埴的《宋诗》《寄题西昌严后山三教堂》,原文:駱駝橋上蘋風急,鸚鵡杯中箬下春

堇皓

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:半夏生,木堇荣

域琛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
域琛,来源于刘公度的《宋诗》《次宋居卿韵寄题灵巖》,原文:國醫本草加繁悉,異域琛來獻麝犀

析玫

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其二》,原文:欲賞奇文析疑義,藴隆當路不可越

炀爕

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

凛宗

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
凛,来源于俞灏的《宋诗》《云海亭》,原文:(众)将军凛凛威风,威风

志南

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
志南,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《贺新郎》,原文:志南寫柳吹,曼卿詠禽樂

霄鹭

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
霄,来源于陆游的《宋诗》《病中遣怀六首 其六》,原文:蛻骨入霄漢,橫身飲長風

帧奘

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

浩岳

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
浩,来源于徐梦莘的《宋诗》《弹子巖题名》,原文:忽驚浩浩東傾海,會令百川皆遶指

与妍

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
与,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:君子人与

迪闰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
迪,来源于杨万里的《宋诗》《和张功父梅诗十绝句 其六》,原文:繼聖迪後,是享是宜

琯陟

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
琯,来源于范成大的《宋诗》《灰洞》,原文:方傳六琯葭灰動,又報千林花事新

沉夷

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
沉夷,来源于李龏的《宋诗》《杂感》,原文:坐使神州竟陸沉,夷甫諸人合葅醢

萃献

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
萃,来源于韩淲的《宋诗》《雪后过雨巖访履道》,原文:何妨萃高人,坐上識吾葆

闰湫

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
闰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:黄花秋闰迟

溯棠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
溯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》,原文:鳌峰溯碧,贝阙缘云,桂魄寒光射

月浦

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
月浦,来源于释清远的《宋诗》《彼我不二》,原文:霞津錦浪動,月浦練花開

宁零

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宁,来源于刘清轩的《宋诗》《句》,原文:向临歧赋别,丁宁祝望,竿百尺、进一步

纪泊

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
纪,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:” 五、冬,纪侯来朝

赫序

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
赫,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:丹書鳳口下九霄,捧詔治行何烜赫

玮烨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

晢匠

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

纴昶

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:)(按:蘇軾《洞仙歌序》,謂老尼能誦孟昶此詞首二句,不見全篇,乃爲足之

岐正

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
岐正,来源于释德洪的《宋诗》《夜归示卓道人》,原文:若謂起楊岐正宗,疏東澗正派,且莫謗渠好

缪城

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
缪城,来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其三》,原文:正乡心、客梦两绸缪,城头角

鸿佰

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
鸿,来源于刘摰的《宋诗》《送永州黄判官幷寄丁郎中》,原文:无一个鸿鳞至,把酒问篙师

闻皙

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
闻,来源于王安石的《宋诗》《相国寺启同天节道场行香院观戏者》,原文:品高闻外江

弘采

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
弘,来源于郭祥正的《宋诗》《许氏乐隐亭》,原文:共知不是潯陽郡,那得王弘送酒來

杉籍

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
杉,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其八》,原文:古觀重重遶翠微,杉松深處掩雙扉

律娄

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
律,来源于白玉蟾的《宋诗》《见鶑 其一》,原文:終當爲君誦,古律變新調

怡琰

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
怡,来源于徐鹿卿的《宋诗》《月夜赴郡会归辗转不成寐触事感怀口占四古句 其三》,原文:四時花蘤不外假,拏舟傲幘聯嬉怡

邕逊

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
邕,来源于王十朋的《宋诗》《赠陈体仁》,原文:惜無蔡邕識,那得馬融吹

渭烽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
渭,来源于张说的《唐诗》《送宋休远之蜀任》,原文:雨蒸蟲沸渭,浪湧怪睢盱

知媖

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yīng女子的美称。
国学点评
知,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・醉中天》,原文:客來知不知,吾芋恰新熟

艾琝

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
艾,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一八》,原文:東麓兮南岡,桂椒蕭艾兮同香

澧邕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》,原文:何當肯相尋,澧上一孤舟

澎沐

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
澎,来源于李楫的《宋诗》《句》,原文:激浪聞澎湃,山神陰力多

搦苍

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
搦,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨和张季友寄程德林时季友得环倅程受婺源未赴》,原文:斯文誰解捉搦,此老大能滑稽

天彻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
天彻,来源于刘摰的《宋诗》《泊汉口》,原文:混合百神归一,一念通天彻地,方始了无为

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