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取名字大全唐诗

杨佶棋作者:杨佶棋2022-06-21 06:32:32

唐诗,

取名字大全唐诗

禺邕

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
禺,来源于太宗皇帝的《唐诗》《冬狩》,原文:歸路番禺遠,蠻鄉島嶼經

柃久

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于巩丰的《宋诗》《洞霄即事》,原文:美課連優異,繁司久剸裁

瑄筝

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

柳芾

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
柳,来源于陆游的《宋诗》《秋兴三首 其三》,原文:柳烟和雨隔疏钟

熙追

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
熙,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:成熙事、宣和舆物惟新

苓宛

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
苓,来源于张耒的《宋诗》《岁暮福昌怀古四首 李贺宅》,原文:他時化鶴歸,要斵千年苓

皖晨

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
皖,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:闻濡须江上,皖公山下,驾白云飞

毓晰

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
毓,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师还山后见寄》,原文:山奇水秀佳氣萃,孕毓多少名公卿

羲奎

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
羲,来源于项安世的《宋诗》《祠山庙》,原文:羲皇有玄酒,滋味何太薄

斌熹

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

君蒂

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
君,来源于舒亶的《宋诗》《游灌顶三首 其一》,原文:君看

珵素

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

央中

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
央中,来源于范成大的《宋诗》《瓶花二首 其一》,原文:鐘連長樂處,臺識未央中

晗玖

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

禾姣

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
禾,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:衣冠舊老知誰在,禾黍遺宮尚可尋

淞楠

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淞,来源于周邠的《宋诗》《白石山 其一》,原文:公居吳淞濱,聲名到童兒

樗遒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
樗,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱节七承议还台》,原文:兩輪屋角走如梭,爭奈樗翁老病何

敖情

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
敖,来源于王镃的《宋诗》《时事》,原文:虎圈周原綠,敖倉漢粟紅

旒勤

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
旒勤,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二四》,原文:果爲冕旒勤注想,不容泉石得高眠

嫣桐

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
嫣,来源于吕本中的《宋诗》《寄蔡伯世赵才仲 其四》,原文:曩時雷電泣真宰,後世兒女成嫣然

娴瑥

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

荷冉

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
荷,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》,原文:遠守慙侯籍,徵還荷詔條

缈墨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
缈,来源于吴则礼的《宋诗》《同澄之器博饭浮玉》,原文:无限琼妃,缥缈来蓬岛

凇鸯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

滔玺

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
滔,来源于灵辩的《唐诗》《又嘲》,原文:湯湯捍滔天,澟澟塊絕島

仑隅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
仑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:昆仑悬圃,其尻安在

沦卿

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
沦,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其九》,原文:天涯同是伤沦落

钰律

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・醉春风》,原文:楊君江左士,文律何飄飄

涌勃

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
涌,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五》,原文:大通法涌,徹底澄空

秭寓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
秭,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀五首 其五》,原文:矻矻秭歸山,長身困遠官

韧楣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于方岳的《宋诗》《浇花》,原文:不量井楣缾,安得如鴟夷

昶梁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

硝寓

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

萝园

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
萝,来源于刘沧的《唐诗》《过沧浪峡》,原文:一体龙须随地转,不学松萝儿女

柃璇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于苏轼的《宋诗》《题王逸少帖》,原文:是山冠冕川東西,二大老文光璇題

璆钊

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璆,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:搜尋窮怪珍,逢此荆山璆

徵芙

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
徵,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:清商回徵星斗寒

裕蕾

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
裕,来源于楚儿的《唐诗》《贻郑昌图》,原文:世德裕後遠,盛年振清聲

逵澧

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
逵,来源于项安世的《宋诗》《春色三首 其二》,原文:旌旄照海塞通逵,共說元戎校武歸

馠暖

拼音五行释意
hān芳香。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其一》,原文:芸暖书芗,声压四檐悄

枝新

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
枝新,来源于赵老的《宋词》《水调歌头》,原文:一夜满枝新绿、替残红

俏影

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
俏,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其一》,原文:我直须、跳出樊笼,做个俏底

燏澄

拼音五行释意
火光貌。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

璩菀

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

璂怡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

璞南

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
璞,来源于林用中的《宋诗》《题福巖寺 题南台》,原文:子獨抱奇璞,九襲包衣巾

兆轩

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
兆,来源于袁燮的《宋诗》《和李左藏荔支》,原文:熊夢如先兆,鸞膠豈續琴

瑥情

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其四》,原文:羔酿举,情何极

常苡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
常,来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭风雨二首 二》,原文:□□□常裕,看書日易消

萝砚

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
萝,来源于王迈的《宋诗》《寄惠安吴簿明辅子良权南安宰二首 其二》,原文:扳桂步蟾宫,岂料丝萝在乔木

域憬

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
域,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:艱難雖獨瘠,壽域徧人間

芍绚

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
芍,来源于清昼的《唐诗》《建安寺夜会对雨怀皇甫侍御曾联句》,原文:玉霄亭下,芍药荼䕷,都望归来

韪些

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

荣涵

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
荣,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:荣捧宸恩,来镇此邦民

秋赓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
秋,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,荆伐郑

蝶君

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蝶,来源于徐集孙的《宋诗》《暇日言事二首 其二》,原文:闹媒蜂,纷使蝶,菜花繁

竣昼

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
竣,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:竣熙事清晓轻寒

矜瑛

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
矜,来源于李咸用的《唐诗》《庐陵九日》,原文:人情好先務取勝,百物貴早相矜誇

秭栎

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
秭,来源于徐夤的《唐诗》《北》,原文:屈原遺宅秭歸山,南賓古者巴子國

暄乔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
暄,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:且復待午景,負此簷間暄

珐弈

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于释文珦的《宋诗》《逝水》,原文:秦客弈棊拋已久,楞嚴禪髓更無過

瑧栗

拼音五行释意
zhēn玉名。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于唐彦谦的《唐诗》《拜越公墓因游定水寺有怀源老》,原文:村人不愛花,多種栗與棗

浚知

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
浚,来源于陈巖的《宋诗》《上雪潭三汲亭》,原文:浚河納湖波,股泒活畎畝

缘朝

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缘,来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其四》,原文:红鸾来照孤辰运,白身合有姻缘分,绣球落处便成亲,因此上忍著疼撞门

沫旬

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
沫,来源于周贺的《唐诗》《山居秋思》,原文:園中鹿過椒枝動,潭底龍遊水沫開

謇樗

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
謇,来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其二》,原文:爲道既貞信,處名猶謇諤

皎泯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
皎,来源于曾巩的《宋诗》《正月六日雪霁》,原文:微飆不振髮,皎日沸重淵

姬醇

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
chún纯真朴实。
国学点评
姬,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一》,原文:喝盧燕市客,顧笑楚臺姬

匠袤

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
匠,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・梁州》,原文:溪匠琢爲寒瓦形,如從銅雀初飄零

献缮

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
献,来源于彭汝砺的《宋诗》《途中》,原文:秋,九月,荆败蔡师于莘,以蔡侯献武归

诣犹

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

韪岐

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

裳常

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
裳,来源于邵雍的《宋诗》《破釜》,原文:秋風起木杪,凉氣吹衣裳

诀时

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
诀,来源于李峤的《唐诗》《宅》,原文:安得金丹诀,长驻玉颜春

稷晔

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
稷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:谓之社稷之役

娄皋

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
娄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:四、秋七月,邾娄人戕鄫子于鄫

鹭晳

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
鹭,来源于李中的《唐诗》《泉》,原文:鹭班回,尚记陪清切

唯骊

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
唯,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园渔家杂咏 其五》,原文:相對唯溪寺,初宵聞念經

般纮

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
般,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三五》,原文:一般景趣情怀别

徵纯

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
徵,来源于林季仲的《宋诗》《次韵梁守登富览亭 其二》,原文:花顏有幸君王問,藥餌無徵待詔愁

染经

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
染,来源于高适的《唐诗》《送杨山人归嵩阳》,原文:國色宜炎夏,宮裝染絳紗

晟彦

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晟,来源于李弥逊的《宋诗》《春雨久不止戏呈诸公》,原文:大晟重均律吕全,樂章諧協盡成編

召采

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
召,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:当年召父治南阳

瑹瑜

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于刘敞的《宋诗》《遍阅斋房题名独不见永叔戏作七言》,原文:乏蕭生表褚公鬚,那更癡年已倍瑜

惋卿

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
惋,来源于白居易的《唐诗》《和薛秀才寻梅花同饮见赠》,原文:虞翻十三比豈少,遂自惋恨形於書

丁葆

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
丁,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:丁未,战于宋

裴泯

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
裴,来源于辛弃疾的《宋诗》《题鹅湖壁》,原文:樂天獨往青山日,裴相閑居綠野時

礴本

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
礴,来源于王洋的《宋诗》《题沈氏小桥》,原文:鶱翔唼啑妙百態,君看老因般礴餘

轩兹

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
轩,来源于徐君宝妻的《宋词》《霜天晓角》,原文:行轩一动须千里

序狄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
序,来源于卿云的《唐诗》《秋日江居闲咏》,原文:大樂本天地,中和序人倫

经飏

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
经,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:温柔属东西,和冷经三五

兹汐

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
兹,来源于薛师石的《宋诗》《挽张彦文提举》,原文:世事正兹同沸鼎,我身今亦類飛蓬

桥磊

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
桥,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八三》,原文:寄语登桥者,努力继前功

恽舸

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

鑫融

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于李光的《宋诗》《中春之初与诸友游黎氏园荆华赠予桃花一枝归置瓶中连日不凋因成两绝示同行且令同赋 其二》,原文:月融還似洗,雲濕便堪研

佶久

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

史戍

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《人日饮昭觉》,原文:經揭日月,史嚴辭事

炅郄

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

冬年

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
冬年,来源于张说的《唐诗》《岳州宴别潭州王熊二首 二》,原文:咱两个死时节便葬在兀那绝地上,(带云)婆婆,到那冬年节下、月一十五,婆婆也,(唱)谁与咱哭啼啼的烈纸烧香

晤翌

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
晤,来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》,原文:方殷岐黄事,何日當展晤

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