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男孩取名多少画吉

萧纴珐作者:萧纴珐2022-06-21 13:18:32

男孩,

男孩取名多少画吉

漪匡

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
漪,来源于柴元彪的《宋诗》《别江湖友人》,原文:不起奔雷浪,微生濯月漪

臻岭

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
臻,来源于杨蟠的《宋诗》《吴江长桥》,原文:雖云黄卷可尚友,糟粕詎能臻妙理

备合

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
备,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辞曰:「国君,文足昭也,武可畏也,则有备物之飨以象其德

骏策

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
骏,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠吴道士》,原文:记少年、骏马走韩庐,掀东郭

绍潆

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
绍,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

永缔

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
永,来源于董嗣杲的《宋诗》《估客谣二首 其二》,原文:降福穰穰,永錫爾類

淬礼

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
淬,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:臣有劍,淬三河

炳晗

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
炳,来源于陆游的《宋诗》《纪怀》,原文:垂弧正大夏,明炳肖火德

旆搦

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
旆,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 经行》,原文:詔策暴過惡,行建元侯旆

术奈

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
术,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:乐正崇四术,立四教,顺先王诗书礼乐以造士

柃凇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

庄谧

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
庄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其九》,原文:你看那花红和这柳绿,绕着这舍南舍北、庄前庄后

励匠

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

皎墨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《对食》,原文:今日个皓月莹莹皎皎,都则为白云冉冉飘飘

青皖

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
青,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:汎汎下天雲,青青緣塞樹

滦戚

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于许浑的《唐诗》《旅怀》,原文:泫初咷而後哂兮,唁吾翁乎奚戚容

琬中

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琬,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:琬圭九寸而缫,以象德

正沛

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
正,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道元年册皇太子四首 其四》,原文:(正旦唱)

晷琛

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晷,来源于释师观的《宋诗》《临济和尚赞》,原文:丹鉛費永晷,麴糵敺深愁

郇斌

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
郇,来源于林积的《宋诗》《题州宅》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬復難宣

柃罡

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于苏轼的《宋诗》《元祐六年六月自杭州召还汶公馆我于东堂阅旧诗卷次诸公韵三首 其三》,原文:罡風灑毛髪,鐸語空蟬聯

銮域

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
銮,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其二》,原文:相将见,宜春帖子,清夜写金銮

詹谧

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
詹,来源于刘敞的《宋诗》《见召西阳池泛舟仍示雅章因成二绝希笑览也 其二》,原文:(以上南詞本注)(〖1〗據詹安泰《李璟李煜詞》校改

柯种

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
柯,来源于许棐的《宋诗》《题赵子固春山上寺图》,原文:松老不改柯,龍久皆變骨

翊颉

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
翊,来源于翁合的《宋词》《卜算子》,原文:三十無成今四十,翊周安漢意空存

晖阑

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晖,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 金函》,原文:自玄晖去後,云情雪意,丹青手、应难写

纬隅

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:络纬催凉,断虹收雨,庭梧报秋

缈运

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
缈,来源于王洋的《宋诗》《和郑贰卿别赋》,原文:缥缈更娉婷,算不数、歌朋舞伴

维正

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
维,来源于史浩的《宋词》《杏花天》,原文:隔岁维熊占吉梦,今夕天生英杰

芃骞

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
芃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进寒食感事》,原文:汩汩溪流新過雨,芃芃禾稼已平原

笙磊

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
笙,来源于陈洵直的《宋诗》《祥光亭》,原文:大地歡悰,笙歌賞玩

熹言

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
熹,来源于雍陶的《唐诗》《访友人幽居二首 一》,原文:滌滌原野曠,熹熹城郭深

章青

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
章青,来源于释道潜的《宋诗》《书梦寄妙懿》,原文:綠章青簡下蓬萊,滯魄游魂恨未已

曙漪

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
曙,来源于陈杰的《宋诗》《和山长胡端逸辞归》,原文:窗白星漢曙,窗暖燈火餘

皋煦

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皋,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:買得東皋田,束衣即歸稼

琢武

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琢,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其七》,原文:璞琢窮工巧,書帷適用高

攸榭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
攸,来源于释慧开的《宋诗》《贺吴丞相生日》,原文:初六,遯尾,厉,勿用有攸往

瑹弈

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于朱翌的《宋诗》《黄守不饮茶》,原文:公庭無事吏人休,垂箔寒廳對弈秋

槐爕

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
槐,来源于曹冠的《宋词》《兰陵王》,原文:竹根初帶笋,槐色正開牙

简析

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
简,来源于叶适的《宋诗》《前日入寺观牡丹不觉已谢惜其秾艳故以诗悼之敢冀见和》,原文:杨戬是个帮闲攒懒元戎将,蔡京是个传书献简头厅相

烯什

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于王昌龄的《唐诗》《赠李侍御》,原文:一辭吾已抽身退,什襲公非待價沽

芮稽

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
芮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

苍榭

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
苍,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:他年事、苍云屯处,千亩看栖鸾

坤合

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
坤合,来源于汤舜民的《元曲》《脱布衫・丹青绘绛阙清都,奎星灿宝检灵书。龙虎卫飞天象符,风霆护太》,原文:乾坤合德,無二無餘

由纫

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
由,来源于韦骧的《宋诗》《渝南九日》,原文:由來根本强,暴戾豈易攻

杉卫

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
杉,来源于白居易的《唐诗》《五年秋病后独宿香山寺三绝句 三》,原文:雲檟風杉空掛劍,不勝老淚灑危岡

泉匡

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
泉,来源于李纲的《宋诗》《余乙巳春赴奉常召如京师五月四日至京口同似表叔易游北固甘露寺》,原文:山泉皋壤間,適志多所經

纬谆

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
纬,来源于卓田的《宋词》《昭君怨》,原文:经文纬武拟康时

晔谊

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

尹札

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
尹,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:令尹宣和氣,冰花兩度開

畅瑭

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
畅,来源于项安世的《宋诗》《寿王尚书二首 其一》,原文:(正末唱)我则怕畅快秦朝

旆永

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
旆,来源于宋庠的《宋诗》《啸台》,原文:千兵款戶迂紅旆,四壁留題拂紫苔

僖诣

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

欢政

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
欢,来源于释崇岳的《宋诗》《祐水头》,原文:四众归依,悉皆欢喜

芨烨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

涧典

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
涧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:伊、洛、瀍、涧既入于河,荥波既猪

曜戚

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
曜,来源于高斯得的《宋诗》《次韵北涧禅师留别》,原文:迴首邇結靈,傾眸親曜羅

笛文

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
笛,来源于刘挚的《宋诗》《早春书呈温甫用前韵》,原文:胡牀紫玉笛,却坐青雲呌

渲繁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

骥泊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
骥,来源于王义山的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:自栖鸾展骥

正昃

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
正,来源于石介的《宋诗》《待士熙道未至》,原文:(正末唱)

奈峨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
奈,来源于强至的《宋诗》《走笔依韵和酬王彦霖四首 其三》,原文:唤愁无限,可奈流莺

苡钲

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
苡,来源于连文凤的《宋诗》《稻花》,原文:桂枝芳欲晚,薏苡謗誰明

文罡

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 望燎用《干安》。》,原文:以我文章卷,文章甚斒斕

逻滦

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

淳继

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
淳,来源于高适的《唐诗》《送田少府贬苍梧》,原文:只疑淳樸處,自有一山川

旭渭

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
旭,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 泗洲庵》,原文:初旭野尚晦,青草含露濡

炀珲

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

锐曙

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:曾使中有扪足,造次摧坚挫锐,分白辱宠涓

容敖

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
容,来源于李洪的《宋诗》《偶作 其三》,原文:寸地了無凹凸處,不容剗削豈容耕

珞岐

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
珞,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

豫资

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
豫,来源于章孝标的《唐诗》《骆谷行》,原文:天顔有喜同遊豫,雅俗多歡樂治安

缪逸

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缪,来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》,原文:樽有酒且绸缪

飏天

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

存晣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhé光亮;亮光。
国学点评
存,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:君存焉尔

旨白

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
旨,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其二》,原文:是謂曹谿,顯及要旨

籍暖

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
籍,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:故化作、飞花狼籍

筠僖

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
筠,来源于司马光的《宋诗》《景福东厢诗 即日》,原文:靶分筠斡

笈析

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
笈,来源于骆宾王的《唐诗》《乐大夫挽词五首 一》,原文:詩囊負童背,藥笈挂驢鞍

里昭

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
里昭,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其七》,原文:翠云深梦里昭阳

嵊固

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

纭苡

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

郅旆

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

乘棣

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
乘,来源于杨公远的《宋诗》《偶成》,原文:乘杯对影,云海人闲

缤逻

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
缤,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:归旆卷缤纷

佶幻

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

和袤

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
和,来源于王庭珪的《宋诗》《清江张氏活人堂二绝句 其一》,原文:三月既望,惠風和暢

郄朗

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
郄,来源于程公许的《宋诗》《小圃茅亭初成即事十绝句 其八》,原文:長離更挟鵷鶵至,射策同攀郄詵桂

惟白

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
惟白,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其三》,原文:萬事休心惟白髮,更須結托老人星

烟律

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
烟,来源于李昉的《宋诗》《句 其三》,原文:村落烟餘烟火□,□□□息斧斤痕

屹禄

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
屹,来源于薛嵎的《宋诗》《重游雁山分得六题 天聪洞》,原文:絕島平岡捲欲空,兩崖相對屹穹崇

承羡

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
承,来源于张祜的《唐诗》《平望驿寄吴兴徐使君玄之〖1〗》,原文:賜告承優詔,長筵永日歡

棕栗

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
棕,来源于王令的《宋诗》《西园月夜醉作短歌二阕 其一》,原文:藥條藥甲潤青青,色過棕亭入草亭

奕晖

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
奕,来源于苏过的《宋诗》《送伯达兄赴嘉禾》,原文:乃信王氣鍾,根深奕葉生

绰允

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
绰,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其三》,原文:绰约佩环风不定,云欲堕,六铢香,天外飘

曙景

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
曙景,来源于孙惟信的《宋词》《烛影摇红》,原文:三星希曙景,萬騎翊天行

晠熹

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于叶适的《宋诗》《送朱相士朱文昭族孙云得刘碧云相法》,原文:露白風清八月時,晨光初度透熹微

斯祯

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
斯,来源于文同的《宋诗》《骢马》,原文:禮物斯具,樂章乃陳

备烯

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
备,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼,五采,备谓之绣

艾轼

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
艾,来源于丘葵的《宋诗》《与汝翔晚行》,原文:貴賤同一丘,蒿艾連石羊

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