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小男孩姓舒该怎么取名

于初濡作者:于初濡2022-06-21 21:13:32

男孩,

小男孩姓舒该怎么取名

斯滨

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
斯,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子路问:“闻斯行诸

峰浚

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
峰,来源于白居易的《唐诗》《见于给事暇日上直寄南省诸郎官诗因以戏赠》,原文:峰排群玉森相就

燿锋

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
燿,来源于陆文圭的《宋诗》《读史六首 其一》,原文:星文藏熠燿,露彩見華滋

袁玺

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
袁,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:袁滋不到生無分,段相重來宿有緣

翌卿

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
翌,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:翌日風回沴氣消,歸濤納納景昭昭

颜绡

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
颜,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:广寒宫殿,看人颜似冰玉

骋菀

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
骋,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路

阔祈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
阔,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:看天阔鸢飞,渊静鱼跃

炀维

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

谆盂

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

季熹

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
季,来源于韩维的《宋诗》《从道损舅乞移山药》,原文:地接安仁縣,園是季倫家

琢莞

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《金山观日出》,原文:惜無東野筆,琢句鬭僧清

淖泱

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
淖,来源于张志和的《唐诗》《渔父》,原文:翻愁陂路長,泥淖困臧獲

虔尔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
虔,来源于查应辰的《宋诗》《句》,原文:肅事蘭羞,虔申桂奠

缤殷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
缤,来源于章甫的《宋诗》《张德恭以诗当谒次韵 其二》,原文:缤纷飞雪更初梅,特特为留客

什璞

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
什,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:聞有池塘什,還因夢寐遭

白嶛

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liáo高。
国学点评
白,来源于张九龄的《唐诗》《园中时蔬尽皆锄理唯秋兰数本委而不顾彼虽一物有足悲者遂赋二章 二》,原文:紅紅白白兩般栽,淺淺深深一氣催

执蘅

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
执,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:齐人执陈辕涛涂

珈敦

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
珈,来源于沈禧的《元曲》《余音・云横岭岫连丘陇,云锁松揪掩墓门。云来云往何时尽?孝心未伸,》,原文:草萊依瑞穗,荆布綴明珈

昕葆

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
昕,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:记士昏礼,凡行事必用昏昕,受诸祢庙,辞无不腆,无辱

轩樗

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
轩,来源于陈杰的《宋诗》《陪蜀士文昌醮》,原文:浓醉一轩风

煜沉

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
煜,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其三》,原文:養德輝光煜,傳家訓範成

飖暄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

逻阔

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

卫恣

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
卫,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:宋公、陈侯、蔡人、卫人伐郑

序筠

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
序,来源于黄庭坚的《宋诗》《送曹黔南口号》,原文:融怡歲序同,俯仰山河異

逸诺

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
逸,来源于方回的《宋诗》《小本兰亭二种》,原文:洩爲山水詩,逸韻諧奇趣

棣廷

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
棣,来源于韩宗的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:棠棣花殘鴈沉影,椎胸未免哭蒼天

渲些

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

曦渌

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
曦,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 萱草》,原文:訪對朝曦昃,程書夜漏終

竺治

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
竺,来源于释绍昙的《宋诗》《登金峨峰顶》,原文:黃昏溪路上,聞哭竺乾師

谆珹

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chéng玉名。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

铮恤

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

凡研

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凡,来源于白玉蟾的《宋诗》《桐柏观留别》,原文:范子廊廟器,至寶非凡璞

昭史

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昭史,来源于黄介的《宋诗》《故旧相送出城门》,原文:子孝臣忠昭史冊,人文士義著名邦

栗宣

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
栗,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《羽调排歌》,原文:舊聞君祖課木奴,試買瑕丘百株栗

湫旬

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
湫,来源于舒岳祥的《宋诗》《萤》,原文:却尋斗水龍湫住,裁剪雲煙字字工

璁韧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
璁,来源于罗隐的《唐诗》《东归别常修》,原文:雪讓瓏璁巧,冰銷刻鏤瑕

恢燝

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
恢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《走笔谢仲达饷新橘诗》,原文:才地淵宏筆力恢,三年粉社幸遊陪

书理

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
书,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

旷皋

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
旷,来源于傅梦得的《宋诗》《水乐洞》,原文:野旷莎长,山空木短,零落红衣南浦

搦慷

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
搦,来源于叶绍翁的《宋诗》《田家三咏 其二》,原文:不索你搦咱,更怕你会征伐,(二净云)来者何人

胧自

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》,原文:一枕朦胧睡

浚缃

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
浚,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟 其一》,原文:雲浮山腰末之頂,水穴青崖浚于井

峪皖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

耘璞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
耘,来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其四》,原文:新英蜂采掇,荒草象耕耘

隽亚

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
隽,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:清谈隽语与香浓

帧泉

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

烟情

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
烟情,来源于聂夷中的《唐诗》《短歌》,原文:來共春烟情冉冉,洒隨疏雨淚蕭蕭

彬峥

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
彬,来源于刘克庄的《宋诗》《再题钟贤良咏归堂》,原文:緬懷棄繻志,彬蔚期豹變

僖麒

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
僖,来源于宗泽的《宋诗》《道逢散遣之卒云讲和退师无所用之矣辄以二十六句道胸臆》,原文:子雲陳羽獵,僖伯諫漁棠

挚权

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
挚,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:其挚,三公执璧,孤执皮帛,卿执羔,大夫执厄

宣陇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
宣,来源于陈文蔚的《宋诗》《希颜见寄二绝和韵 其一》,原文:回首仲宣楼

延秋

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
延秋,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:梅傳春信菊延秋,萬壑千巖引勝遊

鹄泊

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
鹄,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其一》,原文:今夜东风吹酒醒,明朝万里骑黄鹄

卿怀

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
卿,来源于范成大的《宋诗》《自晨至午起居饮食皆以墙外人物之声为节戏书四绝 其二》,原文:曲罷卿卿理騶馭,細君相望意何如

珈庚

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
珈,来源于孙应时的《宋诗》《送外姪莫幼明还里疗疾》,原文:疏恩自合開新邑,比德還應副六珈

奥曜

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
奥,来源于杨万里的《宋诗》《睡觉》,原文:奥識通三教,清聲冠一時

杉荏

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
杉,来源于罗隐的《唐诗》《挂剑处》,原文:春殘桃李猶開戶,雪滿松杉始上臺

辰樗

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
辰,来源于王十朋的《宋诗》《十月望日买菊一株颇佳 其二》,原文:愁來占吉夢,老去惜良辰

潆坤

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

郇麟

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

檀弈

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
檀,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:補落伽山傳種,閻浮檀水成肌

楦奈

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

律虔

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
律,来源于司马光的《宋诗》《送燕谏议知潭州》,原文:殘臘方迴律,新春又起灰

捷扬

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
捷,来源于无名氏的《宋诗》《三鸦镇题壁》,原文:壯心未展傷遲暮,捷徑無工較後先

和魁

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
和,来源于李昭玘的《宋诗》《次韵庭玉弟暮春作》,原文:醉折嫩房和蕊嗅

正尧

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
正尧,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:正尧仲夏,八飞叶小

弘韬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
弘,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:(《弘簡錄》卷十三)(按:《新唐書》卷一○五《來濟傳》云此爲許敬宗語

晷芾

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《不雨》,原文:晷運推移無不動,日南長至幾曾遷

琥青

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琥,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其一》,原文:春酒盛來琥珀光,暗聞蘭麝幾般香

冽鸿

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
冽,来源于晁说之的《宋诗》《即事谢子之二绝句 其二》,原文:把孤花细嚼,时咽芳冽

纪潜

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:古者诸侯必有会聚之事,相朝聘之道,号辞必称先君以相接,然则齐、纪无说焉,不可以并立乎天下

洵璆

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洧之外,洵訏且乐

堇箴

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
堇,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

皙骓

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
皙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

璞狄

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
璞,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:畏刖不三獻,荆璞徒自戢

勤理

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勤理,来源于顾况的《唐诗》《南归》,原文:陛下故勤理,爾民無怨咨

涧娄

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
涧,来源于陆游的《宋诗》《宿城头铺小饮而睡》,原文:但淝河洛涧,此事偶然谐

才彬

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
才,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:未說才如錦,端知□似椽

楠子

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
楠子,来源于薛朋龟的《宋诗》《和潘良贵三江亭韵》,原文:石楠子熟雪微乾,曾向人家畫裏看

酝岿

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
酝,来源于石子章的《元曲》《元和令・外头花木瓜,里面铁豌豆。横琴弹彻凤凰声,两厌难上手。当初》,原文:碧壶仙露酝初成,香味两奇绝

时浚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
时,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:121 不辰,不时也

孝容

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
孝,来源于姜夔的《宋词》《齐天乐》,原文:孝至蘭陔茂,身脩梓里恭

乾曦

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
乾,来源于李彭的《宋诗》《戏何人表》,原文:乾坤摇蓋軸,草樹拔毫芒

旨凝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
旨凝,来源于吴芾的《宋诗》《和王知府惠瓦砚》,原文:金吾細仗儼威儀,聖旨凝旒對遠夷

彦闻

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
彦,来源于黄庭坚的《宋诗》《题高节亭颂》,原文:多亏你个李彦清,(李春郎云)我举保奇童兄弟来

琬珹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chéng玉名。
国学点评
琬,来源于释文珦的《宋诗》《夜禅》,原文:休论若儿渠父,差胜杨椿黄琬,四代眼前亲

轼尉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

沐渊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
沐,来源于李新的《宋诗》《折杨柳》,原文:蘭膏新沐雲鬢滑,寶釵斜墜青絲髮

绅茂

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
绅,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:助祭俨缨绅

弈献

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
弈,来源于李洞的《唐诗》《喜鸾公自蜀归》,原文:才盡賦詩愁壓倒,氣衰對弈怯饒先

磊苍

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
磊,来源于孙应时的《宋诗》《不寐》,原文:斯人魁磊豈假此,願見尅復東西都

矜忻

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
矜,来源于方回的《宋诗》《次韵李景安提学同过伯几 其一》,原文:汝方矜所得,謂世盡盲昏

珉瀚

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
珉,来源于邹浩的《宋诗》《次韵王贤良赠阳先生 其二》,原文:琢珉勝水碧,所貴素且貞

晏赓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
晏,来源于司空曙的《唐诗》《早春游望》,原文:澹泊風景晏,繚繞雲樹幽

泱暖

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
泱,来源于佚名的《唐诗》《稷下谚》,原文:春水泱莽浮,上有桃李樹

慷琤

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
慷,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其二》,原文:君方慷慨思矜振,我已婆娑喜惰歸

史盛

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
史盛,来源于汪莘的《宋诗》《秋兴 其五》,原文:嘉謀定國垂青史,盛事傳家有素風

休珹

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chéng玉名。
国学点评
休,来源于祖无择的《宋诗》《过涡河》,原文:月殿休寻觅

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