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丰县2022年小升初录取名单

程久作者:程久2022-06-22 12:28:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

丰县2022年小升初录取名单

崇荏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
崇,来源于晏殊的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:明神介之,福祿來崇

燮檬

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
燮,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:遲公歸燮理,爲國掃蒙茸

栎璁

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
栎,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:43 栎,其实梂

玟翎

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

楦莞

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
楦,来源于米芾的《宋词》《浣溪沙》,原文:當時蔑視麒麟楦,季漢反成黨錮鈎

灵札

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
灵,来源于晁补之的《宋诗》《题周廉彦所收李甲画三首 鸭》,原文:精灵何必待秋通,为一洗、朦胧今古

翡霆

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
翡,来源于冯山的《宋诗》《再和 其一》,原文:去来双翡翠

蔷郅

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
蔷,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七二》,原文:妓家海棠枝,蔷薇刺,约回舞燕,抓住游丝

琮嶛

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
liáo高。
国学点评
琮,来源于李亿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:數尺飛泉漏隔城,寒巖坳處落琮琤

峥楣

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
峥,来源于王安石的《宋诗》《次韵杏花三首 其二》,原文:今日个酒香金字馆,花重锦官城,不恋富贵峥嵘,则待谈笑平生

婵瑛

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
婵,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:婵娟明夜,尊前谁念南陌

朝邵

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
朝邵,来源于贺铸的《宋词》《花幕暗・添声杨柳枝》,原文:昨日山光寺前雨,今朝邵伯堰頭風

昉岐

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
昉,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:參至不忍食,昉寧能獨嘗

峤畅

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
峤,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其四》,原文:化工何意,向天涯海峤,有花清绝

柃馥

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
馥,来源于李壁的《宋诗》《游灵巖和韵三首 其三》,原文:短才愧非正,尚期膏馥沾

晏碧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晏,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:与晏子邶殿,其鄙六十,弗受

柔中

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
柔中,来源于司马光的《宋诗》《故相国颍公挽歌辞三首 其三》,原文:何以驗高明,柔中有剛夬

允璞

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
允,来源于王之道的《宋诗》《还通上人卷》,原文:廟堂僉允都俞議,方許昭垂粲日星

勘璋

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
勘,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 噰噰亭》,原文:商略浮生皆寄耳,直須勘破劫空前

瑚淳

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
瑚,来源于释斯植的《宋诗》《春晚》,原文:口上珊瑚耐拾取,頰裏芙蓉堪摘得

籍樱

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
籍,来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉 其二》,原文:官吏按其籍,伍中斥其妻

榭由

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
榭,来源于马戴的《唐诗》《送李侍御福建从事》,原文:水滿池塘葉滿枝,曲廊危榭愜幽期

秋珩

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
秋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,葬曹武公

梧瞳

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
梧,来源于苏籀的《宋诗》《夜饮一首》,原文:繞亭植梧竹,私心亦有待

菀逻

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

璎霄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

簌杏

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《三年前与儿辈步过东泾小岭得胜处可营别墅贫不能成偶复至其地怅然有感》,原文:長絲千結盤彫梅,簌簌并刀膾頳鯉

洛浠

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
洛,来源于陆游的《宋诗》《僧房假榻》,原文:洛城車隆隆,曉門爭道入

漾涟

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
漾,来源于李龏的《宋诗》《浙西宪台夏夜听雪江徐天民琴》,原文:危昂階下石,演漾窗中瀾

橙永

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
橙,来源于释慧空的《宋诗》《四威仪 其八》,原文:橙橘青時最有香,包山架後兩番霜

廷潭

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
廷,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其四》,原文:廷風細引趨班佩,宮日遥烘簇仗旗

峨姝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
峨,来源于张说的《唐诗》《道家四首奉敕撰 三》,原文:蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰

詹泱

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
詹,来源于曾肇的《宋诗》《游石仙巖次兄子宣公韵》,原文:我時閲報痛生哀,灑淚南詹吊象臺

奘旬

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

寒炀

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
寒,来源于赵希逢的《宋诗》《和读苏武李陵司马迁传 其一》,原文:露轻寒若水

茸阑

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
茸,来源于李騊的《宋诗》《游终南山杂咏 草堂》,原文:茸茸香草裝三徑,恰恰鳴禽想十洲

婳洵

拼音五行释意
huà指静好。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:藍田種洵美,死鼠名須防

蕴权

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

蘅晤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
蘅,来源于释道枢的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:跂首望蘅皋,遠目聊增明

隅玢

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
隅,来源于方回的《宋诗》《雪后楼望》,原文:誰何過喪車,送骨荒山隅

滨葆

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
滨,来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》,原文:篁濯锦江滨

桠桔

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

荑诏

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・双雁儿》,原文:殘梅謝衆卉,初柳荑僵株

岿城

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

季瑞

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
季,来源于王安礼的《宋诗》《恭和御制上元观灯》,原文:季也獲金印,籀文秦不如

棹洌

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
棹,来源于蒋孝言的《宋诗》《游虎丘》,原文:何緣幸免去,歸棹破長江

慕瑛

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
慕,来源于文彦博的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:宿心慕鄒魯,寤寐泰山杪

狄樟

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
狄,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:狄设黼扆、缀衣

苑沐

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
苑,来源于黄庶的《宋诗》《次韵向元伯春晚有作》,原文:何時歸閬苑,閑共老仙遊

寒珵

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
寒,来源于周弼的《宋诗》《采香径》,原文:氣無寒郊寒,派續後山後

菡汝

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
菡,来源于戴复古的《宋诗》《感寓四首 其四》,原文:聲喧枕簟芭蕉雨,香撲罇罍菡萏風

巡圭

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
巡,来源于曹勋的《宋诗》《戏作》,原文:烦道与,巡檐共笑,元是旧日相知

钟冶

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
钟,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:公会宋公于夫钟

沫卿

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
沫,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十七日宰执率百官请大行皇帝谥于南郊曰宁宗纪事 其一》,原文:呴沫已知爲計盡,渚鷗沙鷺亦何心

杏漓

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
杏,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 四》,原文:虎杏甯知用,松筠幸未殘

尹荔

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
尹,来源于王镃的《宋诗》《秋风把钓》,原文:伊尹初耕野,兒寬自带經

晰碧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晰,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:昭晰綠文,氤氳黄素

莘诺

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
莘,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 六》,原文:盡說干湯功已就,澤流莘野並耕人

迪昶

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
迪,来源于许及之的《宋诗》《新晴》,原文:勉哉迪嘉猷,歲晚垂令芳

黎札

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
黎,来源于吕陶的《宋诗》《送唐诚老秘丞》,原文:卓哉昌黎公,毫端跨百代

晃竣

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
晃,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 一》,原文:素光晃、金屋楼台,清气彻、玉壶天地

荏珹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chéng玉名。
国学点评
荏,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其四一》,原文:荏苒歲云暮,艱難予豈堪

芮耘

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芮,来源于朱熹的《宋诗》《有怀南轩老兄呈伯崇择之二友二首 其一》,原文:化教虞芮遜,和了觸蠻爭

清霖

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
清,来源于司马光的《宋诗》《仲庶同年兄自成都移长安以诗寄贺》,原文:诗骨能清瘦

轶昀

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

莱滔

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
莱,来源于罗愿的《宋词》《水调歌头》,原文:想蓬莱、仙洞又献,长生真

棂霏

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

继桠

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
继,来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》,原文:心逐云帆,情随烟笛,高会知谁继

月卿

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
月卿,来源于魏野的《宋诗》《寄题阌乡李氏茅亭》,原文:起身月卿出爲郡,殿上寤主以一言

札同

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
札同,来源于梅尧臣的《宋诗》《和元舆游春次用其韵》,原文:此士堪穿札,同人學避鋒

珵洵

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

嵘岐

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
嵘,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

烟由

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
烟,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其八》,原文:澹烟衰草接郊丘

墨嵘

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
墨,来源于释法薰的《宋诗》《维摩赞》,原文:風霜摧翰墨,歲月老絲緡

帧泯

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

馠珲

拼音五行释意
hān芳香。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

芨蕋

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

霏戈

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
霏,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其二》,原文:洞天秋晓,风露霏霏

凌帧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
凌,来源于杜甫的《唐诗》《宿府》,原文:挺生巖松姿,孤直凌雪霜

辑峨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

茂堰

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
茂,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:回堂映茂草,玄源潄白石

纭肖

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

术骓

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”诛颜之时,天子死,叔术起而致国于夏父

堰筝

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
堰,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:既營大室,爰構明堂,如天之堰,如地之方

瑱浦

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:瑱,用白纩

未醇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chún纯真朴实。
国学点评
未醇,来源于张芝的《宋诗》《投李珦庙三首 其一》,原文:道業未醇誠可病,生涯雖薄敢言虛

其珵

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
其,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其三》,原文:(其四)

乘沐

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
乘,来源于陶梦桂的《宋诗》《八月十三夜月》,原文:万乘尊,诸王宴

汝静

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
汝,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:天厭棄汝兮,修汝德而謂何

珂憧

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珂,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:知己初不無,腰金鳴玉珂

竺潜

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
竺,来源于苏过的《宋诗》《寄题几仲所居二诗次定国王父旧韵 其二》,原文:寺裏塔模天竺樣,門前柏是聖師栽

轼烯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

岐轶

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
岐,来源于王仁裕的《唐诗》《奉诏赋劒州途中鸷兽》,原文:漢殿螭頭筆,岐藩幕下蓮

琮悦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琮,来源于郑清之的《宋诗》《可斋陈大卿政成之暇蒐讨河渠为乡国长久虑开万世利非君侯其谁属因效一得以广盛心焉》,原文:(《嘉定鎮江志》卷十四)(按:傅璇琮先生《李德裕年譜》寶曆元年譜錄出二句,詩題亦從傳說

夷禾

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
夷,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:上言陽公行,友悌無等夷

钊琲

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

艺亭

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
艺,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:」问道艺曰:「子习于某乎

时滇

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
时,来源于曹勋的《宋词》《临江仙》,原文:此时无限情

昀征

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 初献升降用《同安》。》,原文:江南足可居,東道征無息

境霈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
境,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》,原文:寂寥人境外,蕭索數峰雲

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