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淳字在前取名

王琤作者:王琤2022-06-23 07:07:32

淳字在前取名

洛漓

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
洛,来源于刘之才的《宋词》《兰陵王》,原文:洛下閑居住,城東醉伴稀

泱季

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
泱,来源于廖行之的《宋诗》《题君子亭》,原文:前溪天闊淥泱泱,溪上詩翁引興長

仞澧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
仞,来源于陈元晋的《宋诗》《峡山》,原文:平揖天風一望來,蒼崖萬仞兩分開

敦旌

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
敦,来源于苏轼的《宋诗》《欧阳季默以油烟墨二丸见饷各长寸许戏作小诗》,原文:君恩念勤遠,敦遣禮無缺

蕙序

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
蕙,来源于杨万里的《宋诗》《过宝应县新开湖十首 其一》,原文:蕙帳塵凝席,花殘鶴惘然

袤敦

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
袤,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 春归四首 其二》,原文:捫蘿上岑邃,僊屋何廣袤

郝渲

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郝,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:疾需妙劑寒需裘,李郝硯席初綢繆

缪砺

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:不能《诗》,于礼缪

娆菡

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
娆,来源于林用中的《宋诗》《方广道中半岭少憩次敬夫韵》,原文:陡顿今来,宫中第一妖娆,却道昭阳飞燕

楚兆

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
楚,来源于崔融的《唐诗》《则天皇后挽歌二首 一》,原文:八月,公至自伐楚

韬昕

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
韬,来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》,原文:听圣人的命:为您胸怀韬略,腹隐神机,少少之兵,今退百万雄师,累建大功,今日加官赐赏

川恬

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
川,来源于陈造的《宋诗》《饮寓隠》,原文:洗濯山川秀,霑濡草木新

勋慷

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
勋,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:反行,饮至、舍爵,策勋焉,礼也

婷町

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
婷,来源于杨志的《宋诗》《石涧龙首山》,原文:总是江妃来坠珥,访娉婷

庆励

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
庆,来源于杨万里的《宋诗》《过新开湖五首 其三》,原文:(旦云)休误了我庆重阳

琯瑄

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
琯,来源于杨万里的《宋诗》《济翁弟赠白团扇子一面作百竹图有诗和以谢之》,原文:工陳白玉琯,人坐紫金床

涧彬

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
涧,来源于皎然的《唐诗》《送契上人游扬州》,原文:乃同涧上村侬

冬斓

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
冬,来源于释维琳的《宋诗》《常州问东坡疾》,原文:冬,葬秦哀公

涵炫

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
涵,来源于冯延巳的《唐诗》《虞美人 一》,原文:極涵天地混,光助日星新

州皓

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
州,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:吴灭州来

荑蕾

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
荑,来源于司空曙的《唐诗》《送郑锡》,原文:朝見新荑出舊槎,騷人孤憤苦思家

淼筝

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
淼,来源于陈宓的《宋诗》《挽张夫人》,原文:淼淼萬餘里,扁舟發落暉

研旒

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
研,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:儒冠空嘆誤,鐵硯莫知研

其甯

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
其,来源于吴芾的《宋诗》《前太守仲求石问留题因和三首 其二》,原文:蓋嘗晦其聲名,謝其等級

蕖静

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蕖,来源于朱继芳的《宋诗》《画舫》,原文:九朵碧芙蕖,王維圖未圖

浚燝

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
浚,来源于王千秋的《宋词》《好事近》,原文:浚川春水滿,珍重寄雙魚

涧恬

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
涧,来源于谌祜的《宋诗》《句 其七》,原文:一声鹤唳青松涧,更惨似琵琶声里君恩断

坤律

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
坤律,来源于贾岛的《唐诗》《崔卿池上鹤》,原文:自從寒陸爽乾坤,律呂還宮歲換辰

晣烨

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

廷檬

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
廷,来源于卢纶的《唐诗》《送赵真长归夏县旧山依阳征君读书》,原文:建山徐廷幹,三請譚般若

秸晶

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
秸,来源于伍乔的《宋诗》《观华夷图》,原文:平鋪藁秸薦貓犬,剩買棗栗供猨猱

奥羲

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
奥,来源于周必大的《宋诗》《句》,原文:其间奥妙岂堪论

菀轶

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

璞崇

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chóng高明宏大。
国学点评
璞,来源于白居易的《唐诗》《病中书事》,原文:玉石紛紛嘆混淆,君今懷璞在吟袍

籍铭

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
籍,来源于陈藻的《宋诗》《楞伽经》,原文:名姓丹臺籍,封疆析木津

翰崎

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
翰,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其三》,原文:染翰著嘉尚,系言光德音

旭罡

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
旭,来源于杜甫的《唐诗》《相和歌辞 后苦寒行二首 一》,原文:鳴椎誡旭旦,哀我苦勞役

赫汉

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
赫,来源于李至的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:金盤擁出三足烏,赫赫耀目伸爪牙

榭蓁

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
榭,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・秃厮儿》,原文:前林通杖屨,小榭勤箕帚

轩彦

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
轩,来源于柴望的《宋诗》《灵芝寺别祖席诸友》,原文:题诗水轩依旧

岭翌

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
岭,来源于张谔的《唐诗》《还京》,原文:秀岭孤松远

峪影

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

琤琮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琤琮,来源于郑思肖的《宋诗》《黄帝洞庭张乐图》,原文:澗邊流水鳴琤琮,斜日正在林影中

琰璎

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
琰,来源于赵讷轩的《宋诗》《溪湾》,原文:蕪辭書琬琰,敢齒蔡邕銘

鑫湫

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于陈与义的《宋诗》《题许道宁画》,原文:龍湫有潜鱗,鬰屈睡欲懶

潜璁

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
潜,来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其四》,原文:要津把定,佛祖潜蹤

轼维

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

绰晗

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
绰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【传】九年春,齐侯使公孟绰辞师于吴

序郁

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
序,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:傧于东序,一献,无介语可也

遥勰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
遥,来源于李维的《宋诗》《存目 其一》,原文:遥夜亭皋闲信步

蕊蔷

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蕊,来源于宋之问的《唐诗》《秋晚游普耀寺》,原文:宮花不見姚黄蕊,苑茗初嘗葉白團

桓琥

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
桓,来源于韩维的《宋诗》《答临淄公见招》,原文:自笑當初作底官,只應山水得盤桓

傅芃

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
傅,来源于王建的《唐诗》《赠郭将军》,原文:燮理久徵殷傅說,譚真欲過李玄通

典援

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
典,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其四》,原文:致君光帝典,薦士滿公車

廷霁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
廷,来源于岑参的《唐诗》《巩北秋兴寄崔明允》,原文:朝廷方急賢,珠璧聯清貫

桅慈

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
桅,来源于赵令的《宋词》《小重山》,原文:馬踏野橋嘶破板,鳥迷村路立高桅

骋瀚

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
骋,来源于杨万里的《宋诗》《八月朔晓起趣办行李》,原文:骋高怀、仰观宇宙,俯察品类

函韪

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
函,来源于韩淲的《宋诗》《十六夜看月》,原文:事存函蓋合,理應箭鋒柱

淮新

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淮新,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其一》,原文:看游丝、都不恨,恨秦淮新涨,向人东注

姬阑

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
姬,来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 九》,原文:經制委姬旦,述作委仲尼

冕景

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
冕,来源于杜易简的《唐诗》《湘川新曲二首 二》,原文:遙聞鼓吹出城闉,露冕褰帷意在民

梧钥

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
梧,来源于傅察的《宋诗》《次毛彦谟韵》,原文:梧桐四更雨,山水一庭風

遥辰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
遥,来源于王洋的《宋诗》《酬邓子》,原文:琴桐嶧之陽,逍遥兩俱足

妍殷

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
妍殷,来源于韦应物的《唐诗》《道晏寺主院》,原文:的皪終自妍,殷勤爲誰折

硝园

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

乘恺

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
乘,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其一○》,原文:來乘訪戴雪,歸趁浴沂春

璁樨

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
璁,来源于唐求的《唐诗》《夜上隐居寺》,原文:不學蒼龍卧浙東,驚飈吟珮墮青璁

凛唯

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
凛,来源于詹初的《宋诗》《出心原》,原文:李侯凛凛萬人敵,匹馬横行沙塞北

永箬

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
永,来源于朱熹的《宋诗》《仰思二首 其一》,原文:永延永阜,九穀咸豐

中斯

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
中斯,来源于释德洪的《宋诗》《李成德画理髪搔背刺喷䎳耳为四畅图乞诗作此四首 其一》,原文:嗟嗟静閣中,斯人今已矣

暖序

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
暖,来源于宋之问的《唐诗》《答田征君》,原文:莫待金杯暖

韫永

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
韫,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:持心恬退,更能韫椟藏玉

鸥皋

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
鸥,来源于阮阅的《宋诗》《湘东驿至萍乡》,原文:浪猛深深鸥抱稳,波寒缩缩鱼沈底

域曜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
域,来源于苏轼的《宋诗》《和陶与殷晋安别》,原文:隕星沈戰域,敲火出漁船

羲瑞

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
羲,来源于王禹偁的《宋诗》《官舍竹》,原文:幸逢堯舜無爲日,得作羲皇向上人

珵翡

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

骓芹

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

韵昉

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
韵,来源于彭龟年的《宋诗》《送梁宪易节漕蜀二首 其一》,原文:老仙源委,玉妃风韵,真是欺蛮素

爕卓

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

延卿

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
延,来源于彭汝砺的《宋诗》《和彦衡直讲 其二》,原文:捫蘿躋上峰,大空延眺矚

陟硝

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
陟,来源于杨万里的《宋诗》《晒衣》,原文:明朝南康岸,艤棹陟山麓

骃悦

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

贤玺

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
贤,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:身贤,贤也,使贤,亦贤也

皎樟

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
皎,来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其六》,原文:浮輝彌皎潔,流影更沖融

壹忆

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
壹,来源于晏殊的《宋诗》《句 其五》,原文:壹氣中夜存,大方刓角圭

苓琰

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《郭璞墓》,原文:香遍苓菱死,紅燒躑躅枯

炳汝

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
炳,来源于陈允平的《宋词》《绛都春》,原文:我今稽首明應公,永護寶車炳威德

伽与

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
伽,来源于陆游的《宋诗》《书近况寄蜀中道旧》,原文:楞伽頂上清涼池,善眼仙人憶我無

影妍

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
影,来源于杨万里的《宋诗》《初夏清晓赴东宫讲堂行经和宁门外卖花市》,原文:含音儼容,絕粒遺影

荣缪

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
荣,来源于范成大的《宋诗》《立春日陪魏丞相登三江亭》,原文:和气薰蒸开泰运,湖山万里光荣

硝悟

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

茯情

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
茯,来源于谢逸的《宋诗》《郊行书事》,原文:靜聽溪碓舂雲母,細斸松根采茯苓

初璐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
初,来源于徐钧的《宋诗》《光武》,原文:熊梦又惊初卜

韧暄

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于焦宗古的《宋诗》《句 其一》,原文:春晴多得兩三日,便覺暄于輕暑天

笠治

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
笠,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 境照不二》,原文:小舟泛泛遊春水,竹笠團團覆敗簑

晴兆

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晴,来源于周紫芝的《宋诗》《送元具茨归黄山》,原文:断虹斜界雨新晴

冽爕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
冽,来源于苏轼的《宋诗》《独游富阳普照寺》,原文:冬寒倍冽冽,夏暑常炎炎

彻攸

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《赠谢正之秀才》,原文:走不彻榆林,观不尽枣棘,数不尽桑树

亦荣

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
亦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫相为,亦然

竹言

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
竹,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:玉友避嫌,竹奴專寵

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