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2022年常州民办初中录取名单

于洛淳作者：于洛淳2022-06-23 17:04:32

属虎，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

2022年常州民办初中录取名单

玺淖

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
玺，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：季武子取卞，使公冶问，玺书追而与之，曰：「闻守卞者将叛，臣帅徒以讨之，既得之矣，敢告

涧瑛

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
涧，来源于薛嵎的《宋诗》《渔村有感》，原文：淙漱玉涧泉鸣

潭沧

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
潭，来源于无名氏的《宋词》《烛影摇红》，原文：心將潭底測，手把波文褭

笈璎

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
笈，来源于刘学箕的《宋诗》《池萍 其二》，原文：何時負笈去，稽首五千文

珹泯

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于黄庭坚的《宋诗》《沙弥文信大悲颂》，原文：天涯芳草夢，此意未應泯

泱麟

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
泱，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 送神用《高安》。》，原文：泱漭堪輿無此壯，崔嵬疏鑿定何年

林轼

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
林，来源于张耒的《宋诗》《偃王城》，原文：素壁虛堂，少林熊耳

觉莘

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
觉，来源于曾协的《宋诗》《周知和李粹伯一再和钵字韵诗益工勉继元韵》，原文：睹景处，觉得奴心烦恼

谒雯

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
谒，来源于方回的《宋诗》《燥溪晓行》，原文：(正末唱)赤紧的十谒朱门九不开，可着我怎百刂划

殷蕖

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
殷，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇地祇位奠玉币用《嘉安》。》，原文：殷勤謝衆鬼，汝計誠未良

怡琪

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
怡，来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》，原文：隱几還自怡，逢盧亦爭喝

峨燮

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
峨，来源于杨万里的《宋诗》《题东西二梁山三首 其一》，原文：厥流浩漾，厥勢嵯峨

瓷藻

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
瓷，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・沉醉东风》，原文：瓷瓯并瓦注

桅靛

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
桅，来源于贺铸的《宋诗》《过曹氏园马上作》，原文：漢口船開催疉鼓，淮南帆落亞高桅

滦奘

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
奘，来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》，原文：玄奘，你近前来

烽阑

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
烽，来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其五》，原文：烽火銷來五十年，居民初不識戈鋋

暄漪

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
暄，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其五》，原文：是時陽和節，清晝猶未暄

淳筱

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
淳，来源于许景衡的《宋诗》《晚行》，原文：丹楹惜異時，蕢桴想淳古

践菀

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
践，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：周公践阼

葆固

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
葆，来源于方干的《唐诗》《陆处士别业》，原文：霜天無物不彫殘，忽見青蕤羽葆攢

楣奕

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
楣，来源于韩偓的《唐诗》《驿楼》，原文：頼有晦翁高著眼，青青鉅竹蔭簷楣

熠町

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
熠，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十一年》，原文：熠煜客星，顒逵之伍乎

琬州

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琬，来源于欧阳修的《宋诗》《琴高鱼》，原文：可憐張凈琬，不識半酣時

澧藻

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
澧，来源于长孙佐辅的《唐诗》《闻韦驸马使君迁拜台州》，原文：遺愛梁山初趣召，承恩澧浦晚增榮

町烽

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
町，来源于李山甫的《唐诗》《乱后途中》，原文：直櫺斜檻藏湢室，短畦長町移原田

未苏

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
未苏，来源于谢奕修的《宋诗》《群玉山留题》，原文：覆块青青麦未苏

哲煦

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
哲，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一○六》，原文：讒諛既得志，聖哲多罹屯

滟涵

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
滟，来源于汪元量的《宋诗》《贾魏公雪中下湖》，原文：杯潋滟，帽敧斜

阮梁

拼音五行释意
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
阮，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二八》，原文：當時阮籍丘中骨，擲向黄河尚带羶

谆凝

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
谆，来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》，原文：恭承执一询遇见，敢不谆谆露胆肝

棂澎

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
棂，来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》，原文：你道是没奸夫抵死来瞒定，恰才个谁推开这半破窗棂

珲重

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重，来源于范成大的《宋诗》《与正夫朋元游陈侍御园》，原文：甚时重到

暖堇

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
暖，来源于陈巖的《宋诗》《双溪》，原文：地暖仍餘濕，風和欲起塵

易烽

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
易烽，来源于韦应物的《唐诗》《易言》，原文：聲利洶金鼓，耳目易烽燧

缘薇

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
缘，来源于项安世的《宋诗》《徐一之从智子行》，原文：孜孜觑着，算前生、只结得眼因缘

睿琢

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
睿，来源于龚明之的《宋诗》《期颐堂 其三》，原文：菲躬承睿顧，薄德忝坤儀

帧芹

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
帧，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：画出西楼一帧秋

霈樨

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
霈，来源于刘攽的《宋诗》《伤胥平叔都官》，原文：霈然沃萬物，不更畢宿占

元枫

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
元，来源于李石的《宋诗》《赠钓车道人》，原文：開元統紐，合大承規

珵裕

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

芝识

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芝，来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》，原文：愧捧芝蘭贈，還披胏腑呈

澄子

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
澄，来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其六》，原文：玉液煎瓊甃，泓澄一脈泉

同桅

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
同，来源于虞俦的《宋诗》《顷尝将漕淮东林子长今膺是选因以小诗述怀庶几古人赠言之意云 其一》，原文：(和同前)

芗壬

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
芗，来源于张烜的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》，原文：且与芗林作画图

璩寒

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
璩，来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍復愧應璩

玟琪

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
玟，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》，原文：为玉之寡而玟之多与

芗庄

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
芗，来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其二》，原文：太素真人乘此景，到芗城、即嗣胡忠简

郄萃

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
郄，来源于胡寅的《宋诗》《归次湘西元作以诗见迎和之》，原文：之荆且願依劉表，折桂終慙見郄詵

纴洲

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲，来源于武衍的《宋诗》《游吴门同乐园疥池光亭壁呈使君张都承》，原文：出送鄉人盡，滄洲未得還

暌奈

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
暌，来源于陈著的《宋诗》《次韵卢致远祈雨喜应》，原文：蕭條人外寺，暌阻又經年

玢莱

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
玢，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：素輝明蕩漾，圓彩色玢㻞

榭予

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
榭，来源于沈说的《宋诗》《晚春》，原文：十萬人家天塹東，管弦臺榭滿春風

晟葆

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晟，来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》，原文：宗晟一軸水簾圖，寄與南舒李大夫

芦丁

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
芦，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二六》，原文：(唱)可怎生葫芦提推拥他亡云阳

苏麒

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
苏，来源于无名氏的《宋词》《杏花天》，原文：台上金仙空已去，零落逋梅苏柳

霓齐

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霓，来源于吴宗旦的《宋诗》《金釜山灵泉》，原文：鸞鏡驚相對，霓裳卒未休

识楹

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
识，来源于刘弇的《宋诗》《览唐元成诗因而有赠》，原文：（元吉云）我也不和他一般见识

灵静

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
灵，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：初九，舍尔灵龟，观我朵颐，凶

序淑

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
序淑，来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》，原文：韶光開令序，淑氣動芳年

柯史

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
柯，来源于陈杰的《宋诗》《曹操》，原文：須臾分局勢，何待爛柯爲

炘槐

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐，来源于张乔的《唐诗》《题山僧院》，原文：蟬吟槐蘂落，的的是愁端

蒲晗

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
蒲，来源于闻九成的《宋诗》《杨先高题漱玉轩》，原文：青青澤中蒲，九夏氣淒寒

寓苡

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
寓，来源于丁元和的《唐诗》《诗》，原文：先民堂上像，寓客柱間題

渌嘉

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
渌，来源于曾丰的《宋诗》《道边竹》，原文：[二八]「春渌苔生」四字原缺，依甲、丙、丁三卷補

珂休

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珂，来源于蒲寿宬的《宋诗》《近重阳作》，原文：朝珂時一集，併爲碧雲才

滢覃

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃，来源于汪炎昶的《宋诗》《梨花》，原文：身事兩朝奚所補，恩覃五世亦何榮

渝秋

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
渝，来源于徐元杰的《宋诗》《挽王迪功》，原文：路入巴渝通兩蜀，江連荆楚接三川

昼巡

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昼，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・双调/新水令》，原文：销永昼，琴尊左右，宾主风流

缎柏

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

琛采

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琛，来源于杨泽民的《宋词》《风流子》，原文：峨舸大艑載琛貝，錦纜迷樓催管弦

萱诣

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
萱，来源于强至的《宋诗》《过练湖》，原文：萱亲况年老，深蒙泰山，送荆钗岂嫌寒舍小

炔政

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

淙融

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
淙，来源于释普济的《宋诗》《马郎妇赞》，原文：便做山僧休歇去，也聞簷溜響淙淙

桑越

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
桑，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：79　女桑，桋桑

奈蓬

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
奈，来源于刘旦的《宋诗》《句 其一》，原文：奈何迫物累，一歲四行役

书杨

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
书，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：书曰：「杀其君之子

屿馟

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
屿，来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》，原文：别屿环清窈

含苏

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
含，来源于潘阆的《宋诗》《句 其二》，原文：歸于東朝，含飴燕息

松赫

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
松，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二四》，原文：松是交朋竹是邻

韦杏

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
韦，来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其一》，原文：去天尺五，人望城南韦杜，画戟衣翻，门施行马，行看开府

玟珺

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
国学点评
玟，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

植闰

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
植，来源于陈师道的《宋诗》《何复教授以事待理》，原文：植其食

栎峨

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
栎，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：43　栎，其实梂

茹本

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
茹，来源于韩维的《宋诗》《江亭晚眺》，原文：慨念菜茹農，負愧吾顔赭

璋炯

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
璋，来源于施逵的《唐诗》《丫头山》，原文：设六玉，上圭，下璧，南方璋，西方琥，北方璜，东方圭

荟京

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
荟，来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

旭境

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
旭，来源于陆游的《宋诗》《秋思十首 其二》，原文：旭日升太虛，流光到萌芽

皤昼

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
皤，来源于刘宰的《宋诗》《挽许马帅二首 其一》，原文：皤皤邑中老，自誇邑中理

桠幂

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

梦憬

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
梦，来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红淮安道中》，原文：秋被梦，春闺月

蘅砺

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
蘅，来源于李龏的《宋诗》《桂花》，原文：得廬莫恨太婆娑，繚以芳蘅葺以荷

栎闲

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
栎，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」既复，王问犨、栎

琪憬

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琪，来源于林逋的《宋诗》《监郡太博惠酒及诗》，原文：冰壺明月吐，琪樹清風滿

瑜辽

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《宋诗》《题峻极中院法堂壁》，原文：(周瑜云)若不看玄德公的面皮，杀了这厮多时了

楣骏

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
楣，来源于梅尧臣的《宋诗》《重送祖择之北使》，原文：隸丘呵護脫不謹，剝蝕挽裂遺松楣

峥鑫

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
峥，来源于释德洪的《宋诗》《佛鉴兴修天宁而大檀越辐凑六月初吉有双莲开殿庭之西池作此》，原文：峥嶸亂石間，行子有苦色

瑭黎

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
瑭，来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》，原文：昔在齊劉豫，前睎石敬瑭

些榷

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
些，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：增冰峨峨，飞雪千里些

岐璨

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
岐，来源于戴复古的《宋诗》《樱桃》，原文：何似楊岐栗棘蓬，秦時

援蒲

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
援，来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其三》，原文：援古以自例，自矢無乃癡

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