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取名中的大学问

董樱作者:董樱2022-06-24 02:16:32

取名中的大学问

韧霈

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 六十三》,原文:杳歸大象,霈流嘉福

霁酝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
霁,来源于同谷子的《唐诗》《五子之歌 二》,原文:紫极旋枢,金蝉映衮,乾坤开霁

瑾苏

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瑾,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》,原文:不見周公瑾,弱齡已飛鶱

析年

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
析,来源于张继先的《宋诗》《庵居杂咏九首 其一》,原文:草木豈有情,亦復念離析

肖旎

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
肖,来源于梅尧臣的《宋诗》《问答 其三》,原文:曲肖歐文詩隱秀,山頭仙馭勢爭飛

宓京

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
宓,来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其三》,原文:府趨隨宓賤,野宴接王祥

郇珞

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
郇,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士瓶中早梅二首 其二》,原文:譬如論唐虞,何曾道郇葉

淅遒

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淅,来源于汪遵的《唐诗》《陈宫》,原文:淅淅暮風生,暉暉殘月明

涵瑚

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
涵,来源于赵子崧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:涵秋寒渚

绚越

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

恺幻

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

珐俪

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

岐臻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岐,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:八珍較半菽,豐悴岐兩端

佰晷

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

渤启

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
渤,来源于方岳的《宋诗》《道中即事 其四》,原文:欲如渤海郡,但以安作則

里桠

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
里,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 渔潭》,原文:如何從此去,千里萬里期

扬扬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬扬,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:子之 清扬,扬且之颜也

奘巍

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

丁冕

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
丁,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 前出塞九首 六》,原文:丁丁向晚急還稀,啄遍庭槐未肯歸

新舟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
新舟,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・尘事远狂交疏人情寡,终朝把草堂门亚。引睡翻书卧吟棍,觉来时性》,原文:採蓮女兒紅粉新,舟中笑語隔烟聞

垣挚

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
垣,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:紬史諜乎東觀兮,裁誥命乎西垣

遥勋

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
遥,来源于陆游的《宋诗》《入夏多雨虽止复作六月甲寅始大晴》,原文:旅食頻年倦,田居樂事遥

尹笛

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
尹,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四九》,原文:三年少尹勞,始得看瀑布

憬融

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

汉良

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
汉,来源于杨冠卿的《宋诗》《挽叶南仲》,原文:璧月挂银汉,冷浸一江秋

杨翎

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
杨,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:能言距杨墨者,圣人之徒也

肖缔

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
肖,来源于姬昌的《周易》《周易/震卦》,原文:胸次塵滓盡,端可肖人意

初堰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
初堰,来源于李纲的《宋诗》《留题天宁明极堂》,原文:往年初堰壞,樂歲亦民饑

簌韪

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
簌,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 春溪水》,原文:蠹粉飄霜縈折木,著水凍雲銀簏簌

仟正

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

袤飖

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《嘉阳绝无木犀偶得一枝戏作》,原文:袤延十里林,老翠鎮盤繞

亘霁

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
亘,来源于崔敦礼的《宋诗》《东坝》,原文:篁竹互蒙籠,岡巒亘縈繞

萄俏

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
萄,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 上留田》,原文:凉滿蒲萄磊落枝,倦遊來此亦忘歸

萧简

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
萧,来源于法满的《唐诗》《偈》,原文:不用怨萧辰

澈靛

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
澈,来源于贯休的《唐诗》《秋寄李频使君二首 一》,原文:尋山喜幽勝,照水翫澄澈

炳秋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
炳秋,来源于穆脩的《宋诗》《送定师南游》,原文:銅章披宿霧,藻鑒炳秋毫

晓久

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
晓,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・天下乐》,原文:晓霜一色

梓覃

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
梓,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬顺安使君王大观见寄之什》,原文:問知桑梓處,師祖李延平

合詹

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
合,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三七》,原文:(合前)(生唱)

耘曙

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
耘,来源于曾极的《宋诗》《三段石》,原文:躬稼穑,重耘耔

瑜豫

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
瑜,来源于苏辙的《宋诗》《诸子将筑室以画图相示三首 其三》,原文:周瑜醇似酒,崔遠爽於梨

霁蒂

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
霁,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其二》,原文:烟霞万壑,记曲径幽寻,霁痕初晓

羿焓

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
羿,来源于白居易的《唐诗》《独行》,原文:羿臂束如囚,徒勞誇善射

焘锦

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

韬容

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
韬,来源于张伯玉的《宋诗》《罢新定至钱塘喜见孙观书记》,原文:多少事、待韬略

柯滔

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
柯,来源于曾协的《宋诗》《和史侍郎游澹巖韵六首 其六》,原文:再取素琴聊假寐,南柯靈夢莫相通

澧瑶

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
澧,来源于李义山的《宋诗》《题梅山云悦楼》,原文:蕭颯野人姿,慰我澧江濆

椰蕾

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
椰,来源于辛弃疾的《宋词》《祝英台令》,原文:黎户花縵服,儒生椰子冠

蓓琼

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
蓓,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 薝卜涧》,原文:橫枝疎蓓蕾,半樹老丰姿

珞晴

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
珞,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六五》,原文:纍纍瓔珞作新裝,萬蘤勻開細細香

朴玢

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
朴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶劝农韵勉吾乡之学者 其一》,原文:争似无为实相,还须返朴归淳

执垣

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
执,来源于邵雍的《宋诗》《半醉吟 其二》,原文:身躯被病执缚,难走难逃

中泰

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
中泰,来源于胡仲参的《宋诗》《与生上人》,原文:呼壽嵩何諂,升中泰豈專

燝经

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

芝霁

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
芝,来源于郭祥正的《宋诗》《再用前韵寄省上人》,原文:瑞芝堂祝寿筵开

含蔳

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
含,来源于姜特立的《宋诗》《寄恪》,原文:埽灑埃塵豁,苞含物象充

苑君

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
苑君,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合春帖子 其三》,原文:諫苑君方續承業,醉鄉我欲訪無功

竣庆

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
竣,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:已事而竣,回軫還衡

悠自

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
悠自,来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 忆昔》,原文:江水悠悠自在流,向人無恨不應愁

炽策

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
炽,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:玁 狁孔炽,我是用急

倾勉

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
倾,来源于戎昱的《唐诗》《花下宴送郑炼师》,原文:连朝雨骤驱春去,瓦注盆倾

巡诏

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
巡,来源于陈公辅的《宋诗》《州宅》,原文:强酌良勝無,逡巡怯行速

潮枫

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
潮,来源于吴融的《唐诗》《赋得欲晓看妆面》,原文:壯如錢塘潮,清若苕溪霅

峰珉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
峰,来源于王洋的《宋诗》《凝云堂》,原文:遠峰青髻竝,□□□髯和

玮朔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于释清远的《宋诗》《妙语方知》,原文:始返樓蘭國,還向朔方城

繁爀

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
繁,来源于刘宰的《宋诗》《用韵烦蒋延陵寄前诗至章泉》,原文:風物正繁富,邦人競遊從

臻涔

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
臻,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:凡事在臻牢,慎勿尚遄速

憬泊

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

晴苏

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晴,来源于王洋的《宋诗》《江如晦以诗送蕙一本以诗谢之》,原文:皇州新景媚晴春

驰钟

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
驰,来源于赵鼎的《宋诗》《东轩即事二首 其二》,原文:仙掌下驰道,清露滴芙蓉

倩夷

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
倩,来源于吴潜的《宋诗》《和景回胡计院数字韵就送其行》,原文:倩人梳掠

纾彰

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

延珈

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
延,来源于李曾伯的《宋诗》《己酉赴桂过抚州樟原得雨》,原文:濟濟延多士,躚躚舞百蠻

庭翼

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
庭,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:近庭轩,花柳争妍,日午当庭塔影圆

采尹

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
采,来源于王贞白的《唐诗》《胡笳曲》,原文:魚蝦莫厭腥,網罟從人采

甯娣

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
甯,来源于黄大临的《宋词》《青玉案》,原文:唐爲乾甯元年進士

璃旌

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
璃,来源于释居简的《宋诗》《白荷花》,原文:更引十玻璃

诏郝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
诏,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十三》,原文:内家敕使,传诏亲付玉麒麟

明曼

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
明,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其三》,原文:明日重看

秭薇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
秭,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其四》,原文:稽首願得壻漢氏,秭歸有女王昭君

缥霄

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缥,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:几多曲房新户,缥缈似当年

鉴邕

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
鉴,来源于刘商的《唐诗》《送王闬归苏州》,原文:宝鉴微开试晚妆

曜诣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
曜,来源于释绍昙的《宋诗》《古巖》,原文:陰靈效祉,軒曜降精

靖虞

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
靖,来源于廖行之的《宋诗》《和罗舜举三首舜举梦中得腊酒催诗处春幡剪彩时二句足成四韵属余和之 其三》,原文:《嘉靖儀真志》存三十二首,至雍正乙卯六合令蘇作睿《志》尚存十六首,乾隆癸卯廖掄升《志》,乃悉削去

彰炯

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
彰,来源于程俱的《宋诗》《三峰草堂 其一》,原文:思量不及,文彩愈彰

茯文

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《牧牛儿》,原文:早晚相隨去,松根有茯苓

浚绎

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
浚,来源于王阮的《宋诗》《湖南道中三首 其二》,原文:浚嶺有朝雨,北窗生夜涼

恽茉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

丁淄

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
丁,来源于王之道的《宋诗》《寄题峡州楚塞楼》,原文:丁丁漏水夜何長,漫漫輕雲露月光

袤砺

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》,原文:是間袤丈許,舳艫蔽川來

黛箪

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
黛,来源于刘摰的《宋诗》《哀鲁国宣靖曾公三首 其一》,原文:白鳥去邊山潑黛,綠蒲疏處雨跳珠

簌泷

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
簌,来源于朱熹的《宋诗》《诵经》,原文:谿碓新舂白,山厨野簌香

望晣

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
望,来源于陈文亮的《唐诗》《为僧时作(题拟)》,原文:望望公超市,烟雲滿眼過

祺绡

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
祺,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:彌彰帝歷休祺茂,永叶仙源統緒隆

惜琰

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
惜,来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》,原文:收拾韻香歸酒盞,惜花何惜醉淋衣

芈旨

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)既然有嫂嫂,何不请将出来相见咱

淄序

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淄,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其八》,原文:河朔一時觴對舉,臨淄萬井汗交揮

斓远

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
斓,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:岁岁今朝,斑斓品戏,举觞称寿

择久

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
择,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:泽者,所以择士也

彰袤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
彰,来源于林淳的《宋诗》《蒸霞亭》,原文:持來面目已全彰,出就呈機驗當行

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