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李姓和肖姓怎么取名

胡苍作者:胡苍2022-06-25 03:52:32

肖姓,肖是我国排名第151位的姓;

李姓和肖姓怎么取名

箴般

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
箴,来源于王十朋的《宋诗》《三峡桥 其一》,原文:傘開自羅列,笥閉誰箴封

羿珑

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
羿,来源于范综的《宋诗》《岳阳》,原文:射羿未應今獨有,嘲雄何必史能評

亚临

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《小雨舟过梅市》,原文:月落画桥西,花影柳阴相亚

禄郁

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
禄,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈千里玉山道中见寄》,原文:董卓燈臍照傕氾,禄山腸流盛安使

韬虢

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:则要他黄公三略习,将吕望六韬记

昼柃

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
昼,来源于杨万里的《宋诗》《晓发黄巢矶芭蕉林中》,原文:初过清明春昼长

支炔

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
支,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:解帶依芳草,支頤想故山

术时

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
术,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八二》,原文:遍此境,人乐康,挟难老术,悟长生理

弈纶

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
弈,来源于罗邺的《唐诗》《公子行》,原文:杜鵑巖北一拳石,石面平平堪弈棋

志卿

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
志,来源于陆游的《宋诗》《灯下读书》,原文:(見《景定建康志》卷十八《山川志》

韬钏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
韬,来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》,原文:听圣人的命:为您胸怀韬略,腹隐神机,少少之兵,今退百万雄师,累建大功,今日加官赐赏

檀望

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
檀望,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 松》,原文:[众]银台烧绛蜡,宝鼎喷沉檀,望乞苍穹从人愿

函润

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
函,来源于可止的《唐诗》《山居》,原文:芝函寶蹟從天下,喚取歸來作近臣

泯岐

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
泯,来源于项安世的《宋诗》《次韵乡人贺归》,原文:萬機俱泯迹,方識本來人

至巡

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
至,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其二○》,原文:願言斯適,至樂無聲

瞻乘

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瞻,来源于司马光的《宋诗》《御筵送李宣徽知真定府》,原文:幾多瞻佛者,還想用心人

境暄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
境,来源于陈藻的《宋诗》《颜伯温生日席上口占》,原文:况復得此山,心事與境同

蕾页

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
蕾,来源于杜甫的《唐诗》《佐还山后寄三首 一》,原文:南枝玉蕾標容瘦,北苑雲凝氣味長

颐陇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
颐,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:感谢你个曲江池李亚仙,肯颐恋这贬江州白乐天

朗箬

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
朗,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・仙吕/点绛唇》,原文:朗飲雲泉秀,妙依松石閑

枫嵘

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
枫,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二○》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

慕琳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
慕,来源于马冉的《唐诗》《岑公洞》,原文:悔别情怀多感慕

鸯澧

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鸯,来源于李弥逊的《宋诗》《春雨不止复用前韵书怀呈诸友》,原文:试觅鸳鸯新杏、简春风

亘锋

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
亘,来源于王令的《宋诗》《弱弱谁氏子》,原文:共锡神孙千万寿,龟鼎亘衡嵩

鸿凌

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
鸿,来源于张辑的《宋词》《钓船笛・好事近》,原文:塞鸿声断,冷烟凄月

延陇

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
延,来源于朱敦儒的《宋词》《忆秦娥》,原文:寶殿名康壽,皇心在祝延

彬郅

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
彬,来源于范成大的《宋诗》《早发周平驿过清烈祠下》,原文:應麟以杜荀鶴、沈彬、陳陶、黃滔特爲晚唐,震亨改爲閏唐(即五代十國)

琅闻

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
琅,来源于释宝昙的《宋诗》《夜过鉴湖用前韵书所见》,原文:风扉不定,竹圃琅玕折

翡岐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
翡,来源于释行海的《宋诗》《北桥夜泊》,原文:湖光迷翡翠,草色醉蜻蜓

柳箫

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
柳,来源于释如胜的《宋诗》《偈》,原文:宫柳毵毵

琥煜

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
琥,来源于王十朋的《宋诗》《潘岐哥》,原文:沽來官亭酒,豔流勝琥珀

奂灏

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

薇明

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
薇明,来源于韩元吉的《宋诗》《秋怀十首 其四》,原文:花到薔薇明豔絕,燕支顆破麥風秋

璋诀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
璋,来源于史弥宁的《宋诗》《簷滴》,原文:貴臣持牙璋,優詔發青紙

炀妍

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

之彻

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
之彻,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:癸巳,潘□之党与养由基蹲甲而射之,彻七札焉

骃沧

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

俞澧

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
俞,来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其三》,原文:睿簡從朝議,僉俞協帝疇

淄椿

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
淄,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:淄澠工濫載,管鮑闕周旋

净朦

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
净,来源于张纲的《宋诗》《汤德广挽词三首 其三》,原文:没来由平净了楚干戈,扶持了汉社稷

希尔

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
希,来源于郑刚中的《宋诗》《悼八婶孺人 其二》,原文:儻憐希代價,敢對此冰壺

虞霁

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
虞,来源于晁补之的《宋词》《碧牡丹》,原文:□□□□□,世期躋唐虞

渲秋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

研景

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
研,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:爲慎重起見,今仍以「趙志集」列目各詩詩題及次第仍照原卷面貌編排,以便進一歩研究

嵇檬

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《记颜》,原文:蕭森竹柏小蒲菴,身世嵇康七不堪

辕戚

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
辕,来源于李光的《宋词》《渔家傲》,原文:(云)刘、关、张弟兄三人,破一百万黄巾贼,临了在辕门外与别人打躬

珩良

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珩,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:聲身貫律度,動作鏘璜珩

筠白

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
筠,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅病不能拜复官夏雨眠起之什》,原文:松筠不改色,桃李自成蹊

璁漳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋诗》《题秋崖小隠图》,原文:花鬚中有碧膽瓶,別出瓏璁高半指

昕孜

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
昕,来源于白玉蟾的《宋诗》《仙巖无尘轩》,原文:昕昏有爲命,啜水當如飴

柃炽

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

沅荑

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沅,来源于方回的《宋诗》《秋大热上七里滩》,原文:武陵野人事漁釣,獨遊沅溪忘故道

霁时

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
霁时,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:晚云开,朝雪霁,时节又灯市

献涌

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
献,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:中春,献弓弩

颐颉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颐,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:卫武期颐,与文公福艾,俱号贤相

仪蝶

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
仪,来源于释智愚的《宋诗》《无隠侍者请赞》,原文:(孛老云)原来是张仪孩儿那

恬湫

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
恬,来源于释文珦的《宋诗》《观禹贡九州历代帝王国都地理图》,原文:唯有丹田身外境,清虛恬澹影森森

识汉

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
识汉,来源于薛季宣的《宋诗》《袁口回棹有感》,原文:几年山下,使人犹识汉衣冠

邕蕊

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・水仙子》,原文:又見《書苑菁華》卷十七,作者署「史邕」,今據以校補

晨绰

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晨,来源于李白的《唐诗》《游敬亭寄崔侍御》,原文:晨興溪館迥,坐聽櫓聲煩

兹淬

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
兹,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:宋公疾,大子兹父固请曰:「目夷长,且仁,君其立之

维桠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
维,来源于洪咨夔的《宋诗》《铨闱董试上巳二绝 其一》,原文:维摩住处

钲缨

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

娣椒

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
娣,来源于杨万里的《宋诗》《和彭仲庄对牡丹止酒二首 其一》,原文:朝來尋姪娣,典衣換春酒

奘维

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

之浠

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
之,来源于章元振的《宋诗》《会诸官韩亭 其一》,原文:永和之岁,暮春之月

子郦

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
子,来源于徐积的《宋诗》《谢江倅》,原文:公子

娄颀

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:逮于袁娄而与之盟

页鹭

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

夷璩

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
夷,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:夷狄之君也

喻析

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
喻,来源于方回的《宋诗》《溪阁呈陆太初》,原文:無堅喻浮世,金粟信多才

奕昂

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
奕,来源于无名氏的《唐诗》《诮失婢牓诗(原情寄嘲。三首) 一》,原文:奕葉鈞樞翰墨,寶章何媿諸王

品纭

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
品,来源于刘克庄的《宋诗》《愚溪二首 其二》,原文:名品參差十數窠,商船千里任風波

锐寅

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
锐,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:我以锐师宵加于郧,郧有虞心而恃其城,莫有斗志

轩棂

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
轩,来源于李白的《唐诗》《月夜听卢子顺弹琴》,原文:愿得调元勋业就,为红泉石磴轻轩冕

郄燝

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

澧久

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
澧,来源于王洋的《宋诗》《自县圃得梅花因成五绝 其三》,原文:舊夢池生草,新吟澧有蘭

夷蓁

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
夷,来源于释智愚的《宋诗》《颂古》,原文:清渠彼涓流,通逵此夷坦

杨染

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
杨染,来源于滕茂实的《宋诗》《偶成》,原文:垂杨、染芳草

秭迪

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《次韵邹泽民感事》,原文:朝歌勝母古尚諱,我其覆醢航秭歸

莞莹

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莞,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其三》,原文:沉沉夜色還東起,身伏氈莞機暫止

简矜

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
简,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大田之礼,简众也

炘熹

拼音五行释意
xīn指前途光明。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《十二日灌园 其一》,原文:和熹未寤還威柄,明德猶疏抑外家

钲羲

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

沛栗

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
沛,来源于张奕的《宋诗》《游栖霞宫》,原文:及茲顛沛秋,翻然挺孤忠

史墨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
史墨,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一二一》,原文:須君爲梅作佳傳,問事玄冥煩史墨

苓休

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
苓,来源于白居易的《唐诗》《池鹤八绝句 鹤荅鸡》,原文:探得松苓足養身,仙家留稻滿倉囷

峥旷

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
峥,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:鱼也,你若是肯随顺呵,我着你享峥嵘独步过龙

儒馠

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hān芳香。
国学点评
儒,来源于曹勋的《宋诗》《和王倅见惠十篇 其三》,原文:儒喜詆佛,公愈推宗

夕唯

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
夕唯,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九三》,原文:庇身太學官,旦夕唯鹽虀

境秋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
境秋,来源于萧立之的《宋诗》《送雪溪徐高士之越三首 其一》,原文:煙中樹老重江晚,鐸外風輕四境秋

幻甯

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
幻,来源于杜甫的《唐诗》《赠别贺兰铦》,原文:幻體饑渴同,世味甘苦半

菀澄

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

专喻

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
专,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:’四命曰:‘士无世官,官事无摄, 取士必得,无专杀大夫

岐蘅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
岐,来源于袁毂的《宋诗》《句 其二》,原文:少年歡樂須及時,莫學懦夫長泣岐

玮献

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:郊血,大飨腥,三献爓,一献孰

仲醇

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chún纯真朴实。
国学点评
仲,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:仲弓问仁

炅璋

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

璩槿

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

丁琤

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
丁,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三》,原文:神□□□丁,金仙儼垂裳

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