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取名宣宁的含义是什么

王宣作者:王宣2022-06-25 12:45:32

取名宣宁的含义是什么

繁朝

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
繁,来源于贺铸的《宋诗》《酬别道师许自然》,原文:覺聞繁露墜,開戶臨西園

蒲璎

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
蒲,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・耍孩儿》,原文:鳧鵠共思曉,菰蒲相與秋

帧旌

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

鼎喻

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鼎,来源于齐己的《唐诗》《寄江居耿处士》,原文:高名九鼎重,俊氣一峰寒

珵葭

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

笛杏

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
笛杏,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:何处一声横笛、杏花寒

佰君

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

滔谆

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
滔,来源于吴渊的《宋词》《沁园春》,原文:岌岌雲收騰日月,滔滔魚躍起風雷

煦罡

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
煦,来源于吕本中的《宋诗》《与诸弟诸李同登塔山愚壁以事不能来因成二绝 其二》,原文:衆肩相煦摩兮,疾駕爭馳驅

芈桅

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

中翙

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
中,来源于叶梦得的《宋词》《定风波》,原文:怪得坐中驚欲倒,鄰牆老柳碎中庭

辽秭

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
辽,来源于寇准的《宋诗》《南宫宿斋静思陕城东阁竹》,原文:相思辽阔

逸谦

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
逸,来源于李振祖的《宋词》《浪淘沙》,原文:馬卿才思逸,傾動卓文君

萄祯

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
萄,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・中吕/粉蝶儿》,原文:沮澤辭猶慢,蒲萄館未開

州茂

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
州,来源于邵棠的《宋诗》《隐居》,原文:隐隐接、扬州歌吹

缃芨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

琦陇

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琦,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:帝軫遐方,詳延瑰琦

璞笙

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
璞,来源于黄庭坚的《宋诗》《清闲处士颂》,原文:隠不知山淺,端如璞在荆

翰晟

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
翰,来源于胡寅的《宋诗》《题指南轩二绝 其二》,原文:隱軫排霄翰,差池跨海鱗

良醇

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chún纯真朴实。
国学点评
良,来源于丘葵的《宋诗》《寄龙湖庄》,原文:茲地世未知,偶游良可珍

旬禺

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
旬,来源于王之望的《宋诗》《次韵制帅和王宪二首 其一》,原文:旬液應序,年祥協慶

旖正

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
旖,来源于曹彦约的《宋诗》《同景辅登楼约集少陵句 其一》,原文:旖旎光首飾,葳蕤爛錦衾

渭翰

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
渭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 十九》,原文:北轅就涇渭,官渡又改轍

恒暖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
恒,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:我知恒星之不见,而不知其陨也

箴若

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
箴,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・七兄弟》,原文:箴切庶寡尤,詩書恣娛玩

奕渊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
奕,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 引羣官作正安之曲》,原文:汉相功勋,陈思文藻,奕世风流,迥居人右

馥凡

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
馥,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 下蚕》,原文:耽耽舉子場,馥馥荷華隰

蓁峤

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

与语

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
与语,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:叔向从之宴,相与语

萱怀

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
萱,来源于于石的《宋诗》《分蜂》,原文:拱木陰陰閑墓隧,背萱寂寂老庭闈

潇瑶

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
潇,来源于苏颂的《宋诗》《逢钱塘诗僧》,原文:又却在、潇湘岸边

才恢

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
才,来源于无名氏的《宋词》《庆金枝》,原文:才折得

潭畅

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
潭,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 十一》,原文:海風聞鶴遠,潭日見魚深

芙珹

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chéng玉名。
国学点评
芙,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:或長如芭蕉,或圓如芙蕖

芨瑾

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

馠昊

拼音五行释意
hān芳香。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于冯山的《宋诗》《滴水巖》,原文:青毡堂外瑞峰高,云气拂晴昊

灏德

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

筠虢

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
筠,来源于韩元吉的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:清風借響松筠外,畫隼停暉水石間

燏钊

拼音五行释意
火光貌。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

茉惋

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
茉,来源于释慧空的《宋诗》《与郛郎作骨董羹四首 其三》,原文:茉莉花邊把酒巵,桄榔樹下共談詩

醇宏

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
醇,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占水族第二十一(京本列第十二○七首) 三》,原文:就着这黄菊吐清芬,白酒正清醇

琲媵

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琲,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:一時簪琲蘂,相與藉瓊茅

翀缪

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

芈涵

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

觉羿

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
觉,来源于唐彦谦的《唐诗》《春深独行马上有作》,原文:见鸣禽递响,乳莺梳翅,痴愁方觉

依淼

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
依,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:依约处

资重

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
资,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:丧乱蔑资,曾莫惠 我师

璋璋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》,原文:時謝孔璋操檄外,每將空病問衰殘

锐卓

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
锐,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:锐喙决吻,数目顅脰,小体骞腹,若是者谓之羽属

蘅什

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其四》,原文:曾擬幽尋采蕙蘅,開樽奈有主人爭

幻瑥

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
幻,来源于曾丰的《宋诗》《赠庐陵笔工萧昶》,原文:有形亦是幻,一笑凌高寒

沛荑

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
沛,来源于陈靖的《宋诗》《咏华林书院》,原文:一朝顛沛罌子谷,費盡軟語誰知恩

采澧

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
采,来源于苏舜钦的《宋诗》《答章傅》,原文:采蘭花萼聚,就日雁行聯

启翊

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
启,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公子启曰:「不卒戍者,可以卒也

翰觅

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
翰,来源于苏过的《宋诗》《道中买得草屦》,原文:翰林文章伯,好古名一世

骊意

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
骊,来源于薛师石的《宋诗》《戏赠赵天乐》,原文:歌彻骊驹,酒斟醽醁,帆樯高映城楼

权箫

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
权,来源于陆游的《宋诗》《思归》,原文:常言道人急偎亲我稍知,(刘表云)玄德公,新野、樊城,你弟兄权且居止

绪璁

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
绪,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:几日春愁无意绪,拈金翦彩慵拈

和羿

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
和,来源于黄公度的《宋诗》《冬日道间》,原文:那堪和梦无

渌壬

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
渌,来源于魏子敬的《宋词》《生查子》,原文:(唱)似这般凄凄凉凉,波波渌渌,今夜宿谁家

润锋

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
润,来源于刘谊的《宋诗》《留题融州老君巌 其一》,原文:菊润初经雨,橙香独占秋

蓓箫

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
蓓,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其三》,原文:碧團欒裏笋成束,紫蓓蕾中香滿襟

琬玺

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琬,来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》,原文:殿角存琬琰,揮毫氣吐虹

怡缔

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
怡,来源于梅尧臣的《宋诗》《送红梅行之有诗和依其韵和》,原文:怡顔能待客,沽酒旋烹鷄

旌霖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
旌,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:遥想銘旌舉,悲風喝霧松

梁明

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
梁明,来源于韩愈的《唐诗》《别盈上人》,原文:晨光出照屋梁明,初打開門鼓一聲

楠季

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
楠,来源于陈统的《宋诗》《读元颜二公中兴颂碑》,原文:歸來十六見新元,種得黄楠繞舊村

煦里

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
煦,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:烧蜜炬、锦帏春煦,瑞烟幂

若葆

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
若,来源于释心月的《宋诗》《文宗嗜蛤蜊图赞》,原文:德不若名,名不若勢

茗醇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chún纯真朴实。
国学点评
茗,来源于刘克庄的《宋诗》《送山甫赴岭口仓五言二首 其一》,原文:山上朅來採新茗,新花亂發前山頂

汐梁

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
汐,来源于黎廷瑞的《宋诗》《雨后过东山》,原文:霜染溪楓葉葉丹,翠鱗浮動汐波閒

馟墨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于曾几的《宋诗》《盛夏东轩偶成五首 其一》,原文:家藏唯翰墨,民政在聲詩

婳盂

拼音五行释意
huà指静好。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于欧阳修的《宋诗》《幽谷泉》,原文:自我銘盤盂,覆盃遠麴糵

颖绚

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
颖,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:况颖悟明堂婴未孩

漾沁

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
漾,来源于赵善扛的《宋诗》《题大安铺》,原文:山影漾清渚,翠色侵人衣

婉零

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
婉,来源于邹浩的《宋诗》《闻朱世英再知江宁府》,原文:冉冉春光方婉娩,黯然別我歸稽巘

益染

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
益,来源于张耒的《宋诗》《上方僧》,原文:巴益千山翠,潭衡一水通

惟骞

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
惟,来源于张扩的《宋诗》《春深遣兴》,原文:崇薦斯在,惟皇是賓

苡郇

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
苡,来源于韩维的《宋诗》《皇后阁五首 其二》,原文:番禺薏苡舊傳名,公酌貪泉志愈清

源卫

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
源,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:或源也,或委也

淄郅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
淄,来源于释元肇的《宋诗》《华夷图》,原文:細把新詩等風味,易牙元不亂淄澠

旨慕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
旨,来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》,原文:睿錫承優旨,乾文復寵行

苡琢

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
苡,来源于方岳的《宋诗》《送别赵尉》,原文:梅花且補離騷闕,薏苡應爲史筆知

匡翰

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
匡,来源于项安世的《宋诗》《寄高象州》,原文:香爐峰頂行人絕,曾借匡廬带雪看

爀菀

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

俞缎

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
俞,来源于释绍嵩的《宋诗》《寓山寺戏成》,原文:欲問俞跗術,秦亡世少傳

林时

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
林时,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・挂玉钩》,原文:小园林、时时醉倒

潜炔

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
潜,来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其二》,原文:油雲潜感召,靈雨忽滂流

鸯炀

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
鸯,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:瘦来裙掩鸳鸯锦,愁多梦冷芙蓉枕,髻松钗落凤凰金,险掂折玉簪

屹玺

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
屹,来源于李石的《宋诗》《过永寿县》,原文:長城五字屹逶迤,可笑偏師敢出奇

蓬颀

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
蓬,来源于姚合的《唐诗》《喜雍陶秋夜访宿》,原文:不知我辈,可是蓬蒿人

莆缥

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
莆,来源于释文珦的《宋诗》《书仇远吟卷后》,原文:畫圖恐是天拋擲,乞與莆人恣展看

冽皤

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
冽,来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》,原文:靜坐遥聞修竹折,天慘雲愁風更冽

霁君

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
霁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《蔡兴兵曹谢曾秀才见和梅花诗复此韵为谢》,原文:阴与霁,圆并缺,难指准,休分别

瑜菀

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
瑜,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

泰萌

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
泰,来源于周孚先的《宋词》《鹧鸪天》,原文:訟閒固材勝,神逸自形泰

渲甯

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

莞昉

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
莞,来源于李之仪的《宋诗》《寄题子椿野轩》,原文:芮生莞爾笑,倖利吾所誚

媪憬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
媪,来源于孔武仲的《宋诗》《留题毛成叔持月轩》,原文:唐室無臣覆手移,坐看悍媪制庸兒

玮朔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于宋庠的《宋诗》《待罪书馆无所自效客有以尸素为谑者因成答咏》,原文:便當收咸陽,政爾空朔庭

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