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欣字取名淘宝名

胡娄作者:胡娄2022-06-25 15:02:32

欣字取名淘宝名

固玖

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
固,来源于杨师道的《唐诗》《中书寓直咏雨简褚起居上官学士》,原文:無復金堤固,空驚漏澤翻

蔓杉

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蔓,来源于黄公度的《宋诗》《和南安余宰题翠阴亭致爽轩二首 其二》,原文:陰崖聳圭璧,古蔓引龍蛇

蒲枝

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蒲,来源于张镃的《宋诗》《自锡山归舟中三首 其二》,原文:冉冉水中蒲,爾生信無聊

璆翀

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
璆,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:班行再肅穆,璜珮鳴琅璆

卫瑜

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,四月癸酉,卫侯毁卒

彰榷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
彰,来源于吴芾的《宋诗》《挽何内翰二首 其二》,原文:宣城彰教住山人,斐然相此歌謠聲

沦憧

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沦,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 古遗叹》,原文:双亲沦殁,一念犹存

畚润

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
畚,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:連營釋鞞琫,四野競畚梮

践术

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾对曰:「某也,夫子之贱私,不足以践礼,敢固辞

婕青

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
婕,来源于赵鼎的《宋诗》《送张汝霖纠左冯翊六绝 其三》,原文:豈不聞東宮婕妤作歌悲團扇,又不聞長門阿嬌買賦捐黄金

峰治

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峰,来源于刘禹锡的《唐诗》《送浑大夫赴丰州》,原文:亂雲根,衆峰裏

秋颉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
秋,来源于林逋的《宋诗》《和史宫赞》,原文:一秋天气恶

休麟

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
休,来源于梅尧臣的《宋诗》《十月三日相公花下小饮赋四题 九月二十八日牡丹》,原文:休休休,莫莫莫

黛本

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
黛,来源于苏颂的《宋诗》《景纯学士文丈再录早年见庆嘉篇重用前韵奉和》,原文:雨餘岫色濃如黛,日出波光爛若銀

未迪

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
未,来源于朱翌的《宋诗》《告春亭 其二》,原文:未减春分数

烽谒

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
烽,来源于储泳的《宋诗》《闻采石分司芸隠讣》,原文:胡馬揚塵烽燧作,我行乃在天一角

文晴

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
文,来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其一》,原文:禪禪,不直半文錢

韫汶

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
韫,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

樨辕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
樨,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

般蕖

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
般,来源于李廌的《宋诗》《蚩蚩》,原文:無味醍醐,亦非般若

晷茉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
晷,来源于虞俦的《宋诗》《再和 其二》,原文:人生一世偶相值,轉首羲皇不停晷

川儒

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
川,来源于岑参的《唐诗》《献封大夫破播仙凯歌六首 二》,原文:乾坤今歲月,唐漢舊山川

琢锐

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
琢,来源于方回的《宋诗》《次韵受益九日》,原文:朝廷昨日鍾鼓縣,呼工琢圭寘神筵

沅备

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
沅,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・混江龙》,原文:沅澧春風拂馬鞭,客愁何事四無邊

秋稽

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
秋稽,来源于孔平仲的《宋诗》《观马骑》,原文:三秋稽顙叩真靈,龍虎交時金液成

梁绅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
梁,来源于石延年的《宋诗》《句 其二三》,原文:杏梁归燕双回首

闻诏

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
闻,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:今君闻晋之乱而后作焉

溯葵

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
溯,来源于杜甫的《唐诗》《见萤火》,原文:溯回潮

汉隆

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
汉,来源于张嵲的《宋诗》《癸亥生日前一日读神仙李清传作》,原文:气入层汉,疑有素鹤飞鸣

鼎桠

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
鼎,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:俎皆设于鼎西,西肆

莞芦

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其一五》,原文:坐聽木魚人笑癡,政復朵頤成屢莞

璐耘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璐,来源于陆游的《宋诗》《闲中戏赋村落景物二首 其一》,原文:佩璐騎麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

振勘

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
振,来源于谢枋得的《宋诗》《送程楚翁远游》,原文:昭昭錫繁祉,餘慶在振振

翊卿

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
翊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春日山居寄友人》,原文:炎風朔雪天王地,只在忠臣翊聖朝

巍域

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
巍,来源于刘克庄的《宋诗》《广州都试》,原文:刚抹过另巍巍这座层峦,还隔着碧遥遥几重远岫,又接上白茫茫一带平畴

禧芉

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
禧,来源于王同祖的《宋诗》《送刘方石归旴江 其一》,原文:恭承嘉禧,湛澹秬鬯

漪晃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
漪,来源于彭汝砺的《宋诗》《子育见和前韵因寄君宜弟 其一》,原文:百金出敝楮,駢首還清漪

纫榭

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
纫,来源于郑獬的《宋诗》《送颍川使君韩司门》,原文:东山胜游在眼,待纫阑、拮菊相将

幂濡

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
幂,来源于韩偓的《唐诗》《倚醉》,原文:阑干倚处云如幂

灵燏

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
火光貌。
国学点评
灵,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六四》,原文:去卫灵公,遭桓司马

浠飔

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

楚玮

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
楚,来源于张耒的《宋诗》《次韵君复七兄见赠》,原文:欲濯泠泠終日水,且臨楚楚一庭松

翎磐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
翎,来源于盛烈的《宋诗》《朔风》,原文:君不見安期生、李少君,一匕神樓生羽翎

喻鸿

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
喻,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:喻士逢明主,才猷得所施

蕙萦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
蕙,来源于洪刍的《宋诗》《从琏长老借书》,原文:中間任灰燼,終與蕙蘭俱

钏缔

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
钏,来源于李致远的《元曲》《尾・沉沉烟锁垂杨院,迟迟月上桃花扇。罗帕新词,聊寄情缘。唱道张京》,原文:爱雨怜云,渐觉宽金钏

桑嶛

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liáo高。
国学点评
桑,来源于项安世的《宋诗》《立春前一日书事》,原文:頻應泛桑落,摘處近前楹

涟琮

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
涟,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:泣血涟如,更鸾车、动春晚、雾暗翠旗

亦榭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
亦,来源于刘禹锡的《唐诗》《洛中寺北楼见贺监草书题诗》,原文:離幻即覺,亦無漸次

纬苏

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
纬,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:破伯牙之号钟兮,挟人筝而弹纬

霜戚

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
霜,来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 金刚藏菩萨章》,原文:霜茁其巔,雲橫其肩

嘉棂

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
嘉,来源于方蒙仲的《宋诗》《青梅如豆》,原文:(〖1〗《嘉靖志》注:「《成化志》

文矗

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
文,来源于彭子翔的《宋词》《临江仙》,原文:文章气节浑相似

桅峪

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桅,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和胡舍人见唁》,原文:怪來枕底流泉急,去去短桅初不停

烟廷

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
烟,来源于许景衡的《宋诗》《诸友偶赋克己以战喻次韵酬之》,原文:翦烟花、幽兰啼露

宛锦

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
宛,来源于李珣的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:宛陵有君子,殊不同今人

缨蕋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
缨,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:诸子执谷璧,五寸,缫藉五寸,冕服五章,建常五斿,樊缨五就,贰车五乘,介五人,礼五牢

茂经

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
茂,来源于田锡的《宋诗》《水霖》,原文:欲謝茂陵病,誰憐莊舄吟

飖晢

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

霄里

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
霄里,来源于汪元量的《宋诗》《月夜拟李陵诗传 其三》,原文:毕竟人生都是梦,再相逢、除是青霄里

隋宁

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
隋,来源于贾岛的《唐诗》《处州李使君改任遂州因寄赠》,原文:隋堤綠柳漾清流,畫舸輸君爛漫遊

鹤爀

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
鹤,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其四》,原文:西风吹鹤到人间

魁舟

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
魁,来源于项安世的《宋诗》《圩田》,原文:科等魁髦彥,文章壓縉紳

浦箬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
浦,来源于唐彦谦的《唐诗》《樊登见寄四首 二》,原文:遠汀排晚樹,深浦漾寒鴻

书鹄

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
书,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一○》,原文:紫燕西飞书漫托

滢篁

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于李之仪的《宋诗》《画鸭 其一》,原文:地轉風篁密,山藏野寺幽

阑骓

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
阑,来源于顾逢的《宋诗》《枕上怀卢进斋》,原文:至更阑、疏狂转甚

涌情

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
涌,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五》,原文:前波法涌,後波大通

琝南

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于崔复初的《宋诗》《荆公读书堂》,原文:南軒大名揭南斗,南軒舊軒無恙否

飖迪

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

烊燮

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

荣昉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
荣,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其九二》,原文:门闾添荣耀,阖家旌表,感皇恩母子得宠招

岭轼

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
岭,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其四》,原文:野水岭刀斩牙恰,杏子河箭射昝雄

瑭执

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

棂铭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

志纴

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
志,来源于韩淲的《宋诗》《次韵亨中见寄》,原文:志上達,歌下迎

正钟

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
正,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其九》,原文:(正末云)我正好奈何他

铮壬

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

缃云

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
缃,来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》,原文:楼上缃桃一萼红

畚彰

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
畚,来源于刘学箕的《宋词》《恋绣衾》,原文:畚鍤一聲趨蟻垤,旗幡四面落鴻毛

袅自

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
袅,来源于韩信同的《宋诗》《蓬莱飞峰》,原文:叹袅娜章台,歌翻轻吹,飘零灞岸,影弄斜晖

惋钰

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
惋,来源于贺铸的《宋诗》《放舟下江留寄王元胥》,原文:自顧勿嗟惋,徒然攪中腸

莆玫

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
莆,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:莆陽英爽杳難攀,品目縱横誰扞禦

如白

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
如白,来源于彭汝砺的《宋诗》《城东行事去李简夫甚迩可以卜见而俱有往返之禁因戏为歌驰寄》,原文:一半醉顔無處畫,似紅如白最多情

征琝

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
征,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:獨征何慕侶,冷酌不知醺

纶陟

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
纶,来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其四》,原文:钿函封大国,玉色受丝纶

至年

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
至年,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:不是栽培功未至,年年何苦轉枝多

纬滔

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
纬,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 分岁词》,原文:呵,思量可知,可知那经天纬地孔仲尼,遇着轻贤重色柳盗跖

爀嶂

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

年茶

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
年茶,来源于张镃的《宋诗》《次韵陆南宫晨起有感》,原文:今年茶比常年早,笑試西峰一掬泉

彰垣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
彰,来源于黄庭坚的《宋诗》《竹颂》,原文:宛轉虛玄事不彰,明暗只在影中圓

渊炜

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
渊,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:颜渊死,颜路请子之车以为之椁

莜肖

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

炀梦

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

榷湛

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
榷,来源于周密的《宋诗》《题温日观葡萄》,原文:如今竟陵城,榷司茶菽利

闻暖

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
闻,来源于白居易的《唐诗》《题崔常侍济上别墅》,原文:绿窗残梦闻鶗鴂

潞娥

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
潞,来源于赵汝域的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:离了这潞州下马村,早来到东京义定门,将俺这骨殖埋殡,认了伯父伯娘呵,您孩儿便索抽身

灵冬

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
灵,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:黄鹄翩翩,白驹皎皎,莫待山灵勒

崎博

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
崎,来源于杜范的《宋诗》《丁丑别金坛刘漫塘七首 其六》,原文:崎嶇只慣識羈情,足下忙穿子更輕

境壹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
境,来源于冯山的《宋诗》《有作》,原文:心不取境,境亦自寂

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