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铭煌取名得多少分

胡晨汐作者:胡晨汐2022-06-26 01:54:32

铭煌取名得多少分

瑺湲

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

真帧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
真,来源于蔡京的《宋诗》《见安妃像》,原文:我來不及叩真訣,真訣固在冥心求

初楚

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
初楚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:初,楚子玉自为琼弁玉缨,未之服也

谧琪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

轩滦

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
轩,来源于罗邺的《唐诗》《秋晚》,原文:晓日窥轩双燕语

雅种

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
雅,来源于房舜卿的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:欲把盈尊成雅会

由琬

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
由,来源于白玉蟾的《宋诗》《题栖凤亭 其四》,原文:禮隆由聖作,萬世仰洪規

蕊斐

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
蕊,来源于释德洪的《宋诗》《潘延之赞》,原文:何當同嚼蕊,一醉山月下

白汐

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
白,来源于李纲的《宋诗》《端康之间地名越城五山秀峙有蜿蜒飞跃之状山有五龙庙当秦时神媪临江五龙从之游没葬山上庙祀至今灵响甚著乡人以风雨候龙之归因作送迎辞五绝句以遗之 其三》,原文:頭白已多時,況能垂白髭

荣臻

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
荣,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:王使荣叔来锡桓公命

弘涔

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
弘,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏兴国寺佛殿前幡》,原文:(正末唱)想当初都只为这个刘弘,腾云驾雾,直至天庭

仑胤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
仑,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:驰骛于杳冥之中兮,休息虖昆仑之墟

柃瑾

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于沈遘的《宋诗》《七言滑州新修东园 其二》,原文:公瑾孔明窮退者,安知高臥遇雄英

匠诗

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
匠,来源于俞德邻的《宋诗》《闻角》,原文:匠築經舊址,簷楹礙高樗

粹惟

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
粹,来源于方岳的《宋诗》《湖上八首 其二》,原文:(見《唐文粹》卷十九)

园迪

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
园,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外禁中夙兴见示》,原文:况飘泊相遇,当时老叟,梨园歌籍

绰久

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
绰,来源于汪梦斗的《宋诗》《山阳寄陈月观》,原文:绰约娇波二八春

绅炔

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
绅,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君》,原文:披袍秉笏更垂绅,冠和帔,一番新

悟仪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
悟,来源于辛弃疾的《宋词》《青玉案》,原文:迷悟雖殊,寒光不變

爕凝

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

典漳

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
典,来源于皮日休的《唐诗》《病中庭际海石榴花盛发感而有寄》,原文:蕝儀容典備,校歷閏餘親

镌仞

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

憧浠

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《过李生》,原文:憧憧雖可慚,盼盼實所安

之涌

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
之,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:是非之心,智之端也

邵琬

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
邵,来源于米芾的《宋诗》《致爽轩四首 其一》,原文:馬邵獨避席,將無道不同

裕昃

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
裕,来源于范仲淹的《宋诗》《庐山瀑布》,原文:精神滿腹其才裕,清白當官所性存

淳重

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淳,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・牧羊关》,原文:華亭老工入吳市,戲以淳漆滋松腴

奕薏

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
奕,来源于王迈的《宋诗》《又九月朔同诸将观石马桥》,原文:奕奕秋光照眼明,野香山秀互相迎

缮瑭

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

纮萌

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

坤葭

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
坤,来源于宋祁的《宋诗》《送平陆知县尹象先》,原文:耕釣此身老,乾坤吾道尊

郄权

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
郄,来源于文天祥的《宋诗》《元夕》,原文:新登郄詵第,更著老萊衣

季楦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
季,来源于刘攽的《宋诗》《挽孔经父二首 其一》,原文:始兆滕公室,來觀季子墳

闰圆

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
闰,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:闰月,诏王居门,终月

盂谊

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
盂,来源于苏轼的《宋诗》《韩康公挽词三首 其一》,原文:向來挈瓶盂,同我棲烟霞

闰纮

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
闰,来源于孔武仲的《宋诗》《落日》,原文:今秋中月逢馀闰

札桥

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
札,来源于范仲淹的《宋诗》《出守桐庐道中十绝 其九》,原文:泥書細札九天飛,好看錦衣蒙衮知

依忱

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
依,来源于刘克庄的《宋诗》《次漕庾两使者绝句韵六首 其四》,原文:今歲新雛又成就,去時寧不重依依

凡蓁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
凡,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯远端午日拜碧香之赐》,原文:青青復籊籊,頗異凡草木

初鹄

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
初,来源于强至的《宋诗》《曾元恕累日不相见以诗垂寄依韵和答》,原文:初听黄鹂第一声

益姿

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
益,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:冀無身外憂,自有閑中益

松皙

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
松,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:有堅松柏,君子斧之

亭献

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
亭,来源于杜甫的《唐诗》《宿府》,原文:亭亭結清陰,不競桃李芳

帧嵇

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

廷其

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
廷,来源于陈著的《宋诗》《饮于梅山弟家醉书八首 示圣涯姪 其一》,原文:朝廷尚清熙,聖主守勤約

伊惋

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
伊,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽田园六首 其三》,原文:百末布蘭,我酒伊旨

桑奘

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桑,来源于舒雅的《宋诗》《答内翰学士》,原文:雞鳴日觀望,遠與扶桑對

娅玢

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

之情

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
之情,来源于曾丰的《宋诗》《方稚川恕斋五绝 其四》,原文:龍沙之上足以忘機兮,于以觀魚鳥之情

罡鹄

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《次韵施仲益 其三》,原文:後來方士誠幻怪,罡步禬禳難究尋

燝藻

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

朔蘅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
朔,来源于韦骧的《宋诗》《岳阳楼》,原文:餘陰與初陽,分此朔易庭

润子

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
润,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其八》,原文:别来被篝梅润,暗尘积、旧题纨扇

什阑

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
什,来源于许月卿的《宋诗》《次允杰五首 其三》,原文:無邀什襲裹,近出宋臺東

炀皖

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

扬华

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
扬,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

愉晤

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
愉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有愉色者,必有婉容

瑭宸

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

郅诏

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
郅,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:灝穹睠宋,方郅隆些

些篌

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
些,来源于魏知古的《唐诗》《春夜寓直凤阁怀羣公》,原文:神魂倘可收,焉俟賦招些

奈茯

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
奈,来源于皎然的《唐诗》《送赟上人还京》,原文:奈何人性,易流難久

嫒中

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于张镃的《宋诗》《还至吴淞茂洪用余临平诗韵放鱼因思旧行大江尝纵巨鱼再和为答》,原文:適從山中來,復向山中去

媵晖

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

艾桑

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
艾,来源于王鲁复的《唐诗》《吊灵均》,原文:五月五日午,贈我一枝艾

宜蘅

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
宜,来源于吴则礼的《宋诗》《郁李甚开其花如雪以珍瓶贮之》,原文:宜飛求伏,以晦爲明

般茗

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
般,来源于周弼的《宋诗》《采香径》,原文:般門難呈拙,仰屋方自咎

篌鼎

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋诗》《读陈去非九日诗》,原文:箜篌君鄉來,分明記江樹

籍潇

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
籍,来源于司马光的《宋诗》《送师道知长溪因归觐省》,原文:睢盱猴纓冠,狼籍鼠穴寢

优染

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
优,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:喜得家道丰盈,尽可优游岁月

曜亘

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
曜,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・鹊踏柱》,原文:蒨旆出過應曜墓,棠陰潜上伏犧壇

仑孜

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
仑,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光

馚尉

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于孔德绍的《唐诗》《送舍利宿定普巖》,原文:新從劉太尉,結束向幷州

源芾

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
源,来源于释文珦的《宋诗》《荒径 其二》,原文:源泉誇敏思,擊鉢噤無聲

松寓

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
松寓,来源于苏轼的《宋诗》《觅俞俊笔》,原文:植杖倚松,寓目縱觀

馠纶

拼音五行释意
hān芳香。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于刘子翬的《宋诗》《访原仲》,原文:头上纶巾醉堕,要猗眠、水云萦舍

欢芾

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
欢,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九七》,原文:端的欢期应未晚

萧瑜

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
萧,来源于刘攽的《宋诗》《国子监御书阁观雨同张主簿》,原文:只怕东风吹尽,长萧萧黄发

楣觅

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《三月二十二日作》,原文:繡栱雲楣藏盛儀,廣庭層陛宜清宴

奘滇

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

玄莞

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
玄,来源于杜甫的《唐诗》《绝句六首 六》,原文:紫宸同御寢,玄象驗客星

璁德

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
璁,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

钧阑

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
钧,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:钧奏间韶英

至望

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
至望,来源于汤雷奋的《宋诗》《挽谢叠山 其三》,原文:自朔以至望,浸長而浸盈

籍映

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
籍,来源于吴龙翰的《宋诗》《辛酉秋吴画士写神》,原文:花籍锦,添明月

逸存

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
逸,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:逸足皆先路,窮郊獨向隅

偕攸

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
偕,来源于吴仁卿的《元曲》《调笑令・为甚每日醉如泥,除睡人间总不知。戒之在得因何意,老不必争》,原文:如何偕老願,端向此時慳

韦祈

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
韦,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯及孤卿大夫之冕,韦弁、皮弁、弁绖,各以其等为之,而掌其禁令

禧樗

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
禧,来源于朱长文的《宋诗》《次韵枢言龙图得请洞霄之作 其一》,原文:嘉定懲開禧,廢食因一咽

菀札

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
菀,来源于周孚的《宋诗》《寄汤朝美》,原文:何時重携手,使此菀結舒

缥匠

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缥,来源于释文珦的《宋诗》《周草窗吟藁号蜡屐为赋古语》,原文:端锦缥犀轴

熙筝

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
熙,来源于栖白的《唐诗》《赠李溟秀才》,原文:佳節風烟長慘慘,他鄉人物自熙熙

淄锋

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
淄,来源于陈起的《宋诗》《芸隠提管诗来依韵奉答 其二》,原文:高苑之樹枯已榮,淄川之水渾已澄,鄒邑之民仆已行

屹俞

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
屹,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:翼軫粲垂精,衡巫屹環峙

允晋

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
允,来源于吕陶的《宋诗》《寄题洋川与可学士公园十七首 褉亭》,原文:玉帝允臣請,乃曰賜豐年

简筱

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
简,来源于陆游的《宋诗》《中春偶书》,原文:见地曹手捧着温良玉盏,我这里忙擎起花纹象简,(净云)上圣,许久不会了也

蕴棹

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

渊郁

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
渊,来源于谢谔的《宋诗》《六瑞堂》,原文:千载渊明,信风流称首

锐幻

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
锐,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:退省谦尊防锐进,谁识终南径捷

捷植

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
捷,来源于洪适的《宋诗》《再和》,原文:終南捷徑絕,衡嶽卧圖逢

盛戍

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
盛,来源于赵师秀的《宋诗》《叶侍郎送红芍药》,原文:大典尊周孔,名家盛漢唐

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