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男生取名要不要带字辈

萧圭作者:萧圭2022-06-26 10:12:32

男孩-带字字,

男生取名要不要带字辈

字麒

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
字麒,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 一》,原文:一番桃李,两字麒麟

字单

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
字,来源于张蕴的《宋诗》《喜李鹤田至次阮云心韵兼寄 其二》,原文:二千八百字,字字合管絃

字辰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
字,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清告归七首 其六》,原文:贈我新詩字字奇,一奩八百顆珠璣

亦字

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
亦字,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不知月之大小,亦不知(一無「亦」字,「知」作「管」)歲之餘閏

仞字

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
仞,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一五》,原文:壁立千仞無依倚,住空還以自念力

字夷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
字,来源于薛瑶的《唐诗》《谣》,原文:使君政事妙如神,更有新詩字字新

字潆

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
字,来源于安守范的《唐诗》《天台禅院联句》,原文:清晨雁字

袤字

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《呈杨谨仲监庙三首 其二》,原文:袤廣業履,式贊素王

凝字

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
凝,来源于文同的《宋诗》《登邠州城楼》,原文:酒凝前臘味,梅带故年芳

字书

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
字书,来源于刘挚的《宋诗》《青山高竹楼别业昔尝题诗其壁诗故在而竹楼物故三年矣感而赋诗》,原文:小翦蛮笺细字书

旭字

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
旭,来源于王令的《宋诗》《何处难忘酒十首 其八》,原文:人茲賞地偏,鳥亦愛林旭

字永

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
字永,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其八一》,原文:漫郎仙去五百載,名字永與茲山垂

郄字

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
郄,来源于张乔的《唐诗》《游歙州兴唐寺》,原文:郄詵片玉知能挹,樂廣青天幸未踈

初字

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
初字,来源于张炎的《宋词》《渔歌子》,原文:詩到黄初字永和,半生西望遡明河

字浦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
字,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:□□所著書,隻字不可刪

字崎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
字,来源于王之道的《宋诗》《和周少隠实录院对竹三首 其二》,原文:文字同,今刪去

捷字

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
捷,来源于方一夔的《宋诗》《咏史》,原文:輕捷矜乘跨,張皇侈殿呵

白字

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
白字,来源于杨备的《宋诗》《天平山》,原文:底本『白』字疑誤

之字

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
之字,来源于张元干的《宋诗》《潇湘图》,原文:之字二十我諦觀,誰繪此圖誇妙手

字狄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
字,来源于赵蕃的《宋诗》《怀成父》,原文:自儿时,文字里,已心倾

仞字

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
仞,来源于曾丰的《宋诗》《观除目 其一》,原文:草蒙百年街,屋倚千仞壁

璩字

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

勤字

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
勤字,来源于敖陶孙的《宋诗》《送舅氏行》,原文:况今終始一勤字,十年之間未嘗息

恢字

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
恢,来源于耿湋的《唐诗》《陇西行》,原文:能明聖主恢洪造,曾是童兒謁紫宸

筝字

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
筝,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:破伯牙之号钟兮,挟人筝而弹纬

蓬字

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蓬,来源于马之纯的《宋诗》《促粧钟》,原文:何言此時節,去去任蓬飄

昭字

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昭字,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史李丈奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋 其六》,原文:」潛夫爲昭字

勋字

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
勋,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:仙游指日严升,万载颂高勋

字阑

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
字,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:男子二十,冠而字

熠字

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
熠,来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎送蜡梅次韵三首 其三》,原文:可憐熠燿飛撩亂,也欲爭光迥野中

字竣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
字,来源于曹勋的《宋诗》《白马篇》,原文:泥金小字蛮笺句

字磐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
字,来源于梅执礼的《宋诗》《宣和四年东阳梅某出守蕲州以五月十九日斋宿山谷黎明奉亲朝谒真源万寿宫少休五云寺赋此》,原文:无奈风高,雁字难成阵

字町

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
字,来源于释宇昭的《宋诗》《赠魏野》,原文:一雁西风,锦字何时遣

昂字

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昂,来源于邓肃的《宋诗》《次宋左司韵》,原文:賤子曾昂首,清途想側肩

蕖字

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蕖,来源于范成大的《宋诗》《再次喜雨诗韵以表随车之应》,原文:手持芙蕖跳下清泠中,疑非謫仙不能爲此詞

字泱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
字,来源于卢纶的《唐诗》《颜侍御厅丛篁咏送薛存诚》,原文:字字講聲形,仍要身踐履

字粤

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
字,来源于祖无择的《宋诗》《袁州庆丰堂十闲咏 其八》,原文:諸君總能詩,字字秉忠信

缮字

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

字瑱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
字,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:孙以王父字为氏也

字笙

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
字笙,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十五》,原文:银字笙箫小小童

字缈

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
字,来源于朱松的《宋诗》《以月团为十二郎生日之寿戏为数小诗 其四》,原文:易經獨不遭秦火,字字皆如見聖人

字戚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
字,来源于彭汝砺的《宋诗》《熙宁丁巳蜡祭致斋玉津东园雪中与监礼莘老学士同游西园 其五》,原文:回文字,织成肠断诗

馚字

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于周密的《宋诗》《琵琶》,原文:著上征衫,字字是愁抱

烯字

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵任道食荔支有感三首 其三》,原文:五字誰能摘

字昃

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
字,来源于李流谦的《宋诗》《次韵宋德器春晚即事五首 其四》,原文:處處儻逢渠,字字皆有味

棂字

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
棂,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

字翀

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
字,来源于范成大的《宋诗》《次韵周子充正字馆中绯碧两桃花》,原文:不多一字,不少一字

桓字

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
桓,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 孙桓子还于新筑,不入,遂如晋乞师

字曜

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
字,来源于邵雍的《宋诗》《冬至吟》,原文:傾心吐盡重重恨,入眼翻成字字愁

字岱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
字,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其六》,原文:眉上新愁,手中文字

潆字

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

字励

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
字,来源于范成大的《宋诗》《香山》,原文:咏胡琴八音中最妙惟弦,塞上新声,字字清圆

尤字

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
尤,来源于陆游的《宋诗》《九月三日同吕周辅教授游大邑诸山》,原文:華潔事外飾,尤病中州人

舜字

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
舜,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:尧舜去已远,稷契不重来

字岳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
字,来源于陈渊的《宋诗》《初到临安二首 其一》,原文:小字女莖,公生亭亭

字偕

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
字偕,来源于曾丰的《宋诗》《赠术者朱明远 其一》,原文:字偕華星章對月,漏洩元氣煩揮毫

涔字

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
涔,来源于周紫芝的《宋诗》《仆将有江西之役证公老师自龙谿来访仆于家已而遂至春谷送别二首 其一》,原文:長耳留蹄涔,嗟我來何暮

繁字

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
繁字,来源于赵蕃的《宋诗》《望金华山绝句四首 其四》,原文:露跡垂繁字,天哀灑麗文

字瑥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
字,来源于黄裳的《宋诗》《酬程忠彦见寄 其一》,原文:同心再解不心離,離字頻看字愁滅

嵘字

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
嵘,来源于喻良能的《宋诗》《连理枝》,原文:送了些下峥嵘贪图呆货,到头来得了个甚么

焱字

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
焱,来源于吕本中的《宋诗》《将赴海陵出京治泎觅舟候送客不至遂行》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

字遒

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
字遒,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・采茶歌》,原文:唯茲數十字,遒勁倚雲窟

字境

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
字,来源于张祜的《唐诗》《读始兴公传》,原文:大字苦未遒,小字逼智永

晨字

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晨,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其六》,原文:正旦令晨,物物咸新

字罡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
字,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一九》,原文:此詩字字俱愁絕,忍泪成篇却怕看

字莞

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
字,来源于刘攽的《宋诗》《柿红》,原文:翁在中央季在旁,讀萬卷書字字香

韬字

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
韬,来源于陈尧佐的《宋诗》《赴潮阳倅 其二》,原文:据慷慨堪称许,善韬略晓兵书

洛字

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
洛字,来源于苗发的《唐诗》《酬李端得山中道友书见寄之作(题拟)》,原文:天章橫紫極,洛字覆青雲

字僖

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
字,来源于李峤的《唐诗》《晚景怅然简二三子》,原文:雁落平沙字字愁,打包不肯與山留

字决

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
字决,来源于彭汝砺的《宋诗》《晓起》,原文:貝葉非文字,决擇世間事

字棹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
字,来源于贾岛的《唐诗》《送丹师归闽中》,原文:嚴乎成言,褒貶一字

字馠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hān芳香。
国学点评
字,来源于杨万里的《宋诗》《宿孔镇观雨中蛛丝五首 其二》,原文:清詩字字吟可老,冷日愔愔誰見投

字萧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾字之,冠者对

稽字

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
稽,来源于强至的《宋诗》《寄俞君度》,原文:五更初,稽首禮如如

真字

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
真字,来源于释祖璿的《宋诗》《颂古七首 其一》,原文:真字飄揚今有種,清談絕倒古無傳

鸠字

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
鸠,来源于叶茵的《宋诗》《春晚二首 其一》,原文:晴鸠鸣处,一池昨夜春水

字存

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
字存,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵薛晓翁教授》,原文:先生抱材置荒郡,有若此字存岩扃

字骅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
字,来源于南山居士的《宋词》《永遇乐》,原文:公詩字字如珠玉,併得三篇勝萬金

字辰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
字,来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其三》,原文:相思字、一时滴损

字绚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
字,来源于陈渊的《宋诗》《初到临安二首 其一》,原文:小字女節,公生烈烈

楚字

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
楚,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:楚山无数青

衍字

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
衍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:卜五,占用二,衍忒

榷字

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
榷,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:實際這是值得商榷的

字懿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
字,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 一》,原文:一番桃李,两字麒麟

卿字

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
卿字,来源于范纯仁的《宋诗》《题李子高虞部园四首 其二》,原文:黄金四佛榜,煌煌曼卿字

字正

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
字正,来源于周承勋的《宋诗》《系冠船篷自戏》,原文:便留刊字正,稍上裨衮闕

字新

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
字新,来源于吴文英的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:二洞標奇石,連巖葺字新

字枫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
字,来源于韩琦的《宋诗》《云》,原文:雕琢文章字字精,我經此處倍傷情

字萱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《读易二首 其二》,原文:歸來吐妙句,字字勞精甄

字晢

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
字,来源于吕陶的《宋诗》《和王霁太博见寄》,原文:間喜文字飲,懶開歌舞筵

字鸿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
字,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛国镇赵景仁唱和三首一赠毛一赠赵一自咏 其三》,原文:自是經帷舊諫官,諫書字字吐忠肝

字芮

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
字,来源于洪咨夔的《宋诗》《直玉堂和李参政绝句》,原文:季,字也

恽字

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

字瑧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhēn玉名。
国学点评
字,来源于元绛的《宋诗》《泗洲岭》,原文:篇篇駭目神如電,字字凌虚勢若飛

字桦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
字,来源于释道生的《宋诗》《题庐山楞伽院》,原文:字字若長城,梯衝何由攻

字典

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
字,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:)(〖1〗《安陽縣金石錄》:「案《禹璜題名》上有不全詩句,第一行存『往』字,第二行存『石』字,存『』字,三行存『一瓶寒水)-(背書囊』七字,另行存『七言』字,蓋後人磨治

字渊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
字,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四叔父寄贺二叔父少监入馆并见寄诗》,原文:字字泓澄清妬月,篇篇耿介烈含霜

绡字

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绡,来源于李中的《唐诗》《梅花》,原文:生绡蜀茧

字严

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
字,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其五》,原文:香笺小字倩谁传

字湛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
字,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:女子贞 不字,十年乃字

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