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大排档取名大全集2字

罗煊作者：罗煊2022-06-26 11:21:32

单个字的名字，

大排档取名大全集2字

尔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 卧龙石》，原文：江山尔尔，回首千载几兴亡

旖

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖，来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》，原文：残雪枝头君认取，自有清香旖旎

舸

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸，来源于司马光的《宋诗》《寄题洪州慈济师西轩》，原文：蓮塘移畫舸，泛泛日華清

惟

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于吴芾的《宋诗》《挽谢次安二首 其二》，原文：恭惟正直，歆此馨香

合

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于尤袤的《宋诗》《青山寺》，原文：合昏排鐵騎，清旭散錦

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于张祜的《唐诗》《奉和令狐相公送陈肱侍御》，原文：进履袜欢看妇仪，炷宝鼎对天答谢

筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二○》，原文：秦筝调怨不成音

筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其一》，原文：处处筝□鸣雨屋

秋

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
秋，来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其二》，原文：帘幕生秋意

支

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于曹勋的《宋诗》《襄事毕次旧题韵》，原文：天方覆中原，殆非一木支

禺

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》，原文：地嫌稀魍魎，海恨止番禺

烊

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

淮

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于温庭筠的《唐诗》《过潼关》，原文：淮波寒重雨疏疏

朝

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
朝，来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・普天乐》，原文：朝朝敬問衣燠寒，旦旦謹察食豐菲

虢

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
虢，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：周公忌父出奔虢

峻

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
峻，来源于陆佃的《宋诗》《吕尚书挽歌词》，原文：蓮花雄址峻，竹箭慶源長

兆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于王阮的《宋诗》《题靖节先生祠一首》，原文：靈降舞兆，神凝有粹

瑷

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

缔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

袤

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
袤，来源于唐庚的《宋诗》《将赴阙有感示聃》，原文：寒林蕭疎四面合，夏木延袤長川青

芉

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

詹

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹，来源于宋祁的《宋诗》《藉田礼毕因成七言》，原文：所從聊自知，何用詹尹算

晟

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟，来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》，原文：大晟修成六律新，鏗鏘雅韻格三靈

柯

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯，来源于魏野的《宋诗》《送王希赴任衢州判官》，原文：庭柯一葉落，前秋不覺後秋

稷

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷，来源于赵蕃的《宋诗》《去冬十二月与成父分袂于上饶春见于溧阳又见于临安成父竟先言归作是诗以送之》，原文：魯侯徒復宇，后稷始封邰

阜

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
阜，来源于于石的《宋诗》《次韵苏巨卿》，原文：滄海東頭鶴阜高，仙人騎鶴下林坳

沐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》，原文：我如沐猴冠，强佩刺史章

韦

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦，来源于施肩吾的《唐诗》《访松岭徐炼师》，原文：玉螳螂飞绕在兰丛内，白罗扇长如明月辉，怎肯教杜韦娘嫁了王魁

缈

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：为说正元朝上，缥缈午桥午

矗

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
矗，来源于戴叔伦的《唐诗》《酬别刘九郎评事传经同泉字》，原文：觚稜勢逼嶙峋去，杖屨陰回矗櫹寬

桢

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

烟

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟，来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》，原文：何人鑿破雲烟壑，百丈雲烟生節角

濡

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》，原文：浩蕩涵濡恩，一笑徧八荒

域

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》，原文：衣傳曾飲先師乳，絃絕今無異域膠

霈

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈，来源于郭印的《宋诗》《和喻迪孺郎中春日书事二首 其一》，原文：青簡流芳遠，丹書霈澤傾

箩

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩，来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

竣

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
竣，来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》，原文：未竣真館集，遥仰帝陽晞

齐

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于刘克庄的《宋诗》《病起窥园十绝 其三》，原文：夏，夫人姜氏如齐

蓁

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
蓁，来源于白居易的《唐诗》《营闲事》，原文：红馥馥面皮有似胭脂般赤，黑蓁蓁三绺美髯垂

芍

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
芍，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：芍药荼䕷还又是，仗何人、说与司花女

恒

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
恒，来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其六》，原文：浄名毗耶中，妙喜恒沙外

祯

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：国家将兴，必有祯祥

品

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》，原文：他日承題品，今朝冀選掄

焓

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评

郄

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：”郄克曰：“欺三军者，其法奈何

德

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：信，妇德也

芨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》，原文：有芨皆綠字，有芝皆紫莖

澧

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澧，来源于李义山的《宋诗》《题梅山云悦楼》，原文：蕭颯野人姿，慰我澧江濆

逻

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
逻，来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》，原文：看风沙漠漠，未清紫逻，烟云冉冉，时露晴晖

臻

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻，来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》，原文：微密妙言爰備舉，龐鴻盛則已宣臻

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》，原文：岳瀆何曾補，塵泥漸覺添

楠

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠，来源于文天祥的《宋诗》《赠南安黄梅峰》，原文：一春病酒廢登臨，風攪石楠花滿林

贞

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞，来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》，原文：楚公子贞帅师围陈

珉

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉，来源于谢枋得的《宋诗》《谢送夏衣》，原文：東宫奮鴻筆，紀事傳堅珉

旒

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
旒，来源于卢照邻的《唐诗》《芳树》，原文：奏篇重徹冕旒前，欲挽銀河蕩八埏

祺

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺，来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其一》，原文：不涸不童，誕降祺祥

澄

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
澄，来源于俞希旦的《宋诗》《题招提院静照堂》，原文：麾節東南半，澄清冠一時

宣

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣，来源于林逋的《宋诗》《春日怀历阳后园游兼寄宣城天使》，原文：不須誇曠望，爲語謝宣城

芾

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于虞俦的《宋诗》《和人六绝 其一》，原文：煙巒屏障環，秀潤仍蔽芾

榭

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
榭，来源于黄庶的《宋诗》《和刘卿材十咏 溪桥》，原文：池榭堪臨泛，翛然散鬱陶

弛

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
弛，来源于詹初的《宋诗》《观春》，原文：金吾弛禁玉漏永，九衢遍走狂歡遨

舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于薛师石的《宋诗》《巾山》，原文：长江望断无归舟

恣

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
恣，来源于王辅的《宋诗》《句 其一》，原文：愛爾無羈束，雲山恣意過

箫

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其六》，原文：管箫笙簧相间斗，远如声韵碧霄来

新

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新，来源于蒲寿宬的《宋诗》《岁旦勉田隣》，原文：拜新月，攢雙眉

霄

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄，来源于陈宓的《宋诗》《碧潭奇观》，原文：頻向煙霄望，吾知爾去程

巡

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于赵期的《宋诗》《自述 其一》，原文：巡簷攫脯脩，入舍掠膾炙

支

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于萧立之的《宋诗》《县圃白莲》，原文：大哥支揖哩

盛

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛，来源于白居易的《唐诗》《思旧》，原文：累朝曾出現，近代盛修持

旒

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
旒，来源于谭宣子的《宋词》《渔家傲》，原文：凝旒憂顧念三邊，詔撤鼇山罷秩筵

兹

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹，来源于无名氏的《元曲》《正宫・端正好》，原文：幸兹洪崖君，仙馭超人寰

庚

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」子庚从之

铮

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》，原文：铮然一叶，天下已知秋

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于孙觌的《宋诗》《赠曹山长老了如》，原文：沉香亭馆，碧玉台阶，黄蜂难觅，粉蝶难猜

继

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・竹枝哥》，原文：独醒难继山公，上马旌旗动，又还惊起鸥鹭

舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于王炎的《宋诗》《次韵胡元龙携诗相访》，原文：小舟帘隙

昉

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉，来源于刘应时的《宋诗》《句 其一》，原文：淳化罕逢休歎昉，大中親遇不誇綯

临

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于杨万里的《宋诗》《夜坐》，原文：何况临风怀想

源

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源，来源于张元干的《宋词》《永遇乐》，原文：嵩高發靈源，北望洛陽注

皓

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓，来源于李羣玉的《唐诗》《请告南归留别同馆》，原文：明眸皓齿难恋，肠断处、绣囊犹馥

缤

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章

燿

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
燿，来源于王周的《宋诗》《公居》，原文：九微何燿煜，百和方氤氳

序

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序，来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 三》，原文：哦詩序其事，筆銳犀可剸

汀

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫赴铜铅场六言七首 其三》，原文：春渐远、汀洲自绿，更添了、几声啼

栗

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
栗，来源于陈祖安的《宋词》《如梦令》，原文：拾薪煮秋栗，看鼎書古字

零

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零，来源于无名氏的《唐诗》《广成子口诀》，原文：銀缸照殘夢，零淚霑粉臆

婉

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉，来源于孙元晏的《唐诗》《梁 庾信》，原文：美人婉娩守閑獨，不出庭戶修容止

勰

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
勰，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

芾

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠溧水崔少府》，原文：遙巒相壓疊，頹綠互蔽芾

樨

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
樨，来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》，原文：窗靜明燈看木樨，秋聲吹雨欲凄凄

品

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于白玉蟾的《宋诗》《题胡运干别墅 其一》，原文：有燁令儀，載秩華品

篁

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
篁，来源于王舆的《唐诗》《句》，原文：昔爲桃李姿，今作松篁節

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》，原文：飞鸢跕跕曾见，底事又重来

伦

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
伦，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其二》，原文：休说季伦锦帐，山南岸、更花密

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》，原文：来朝亲诣坟头去，管取劝他回心

霈

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈，来源于晏殊的《宋诗》《上元》，原文：言下傅巖雨，蓄縮未霶霈

伊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊，来源于薛季宣的《宋诗》《李斯 其三》，原文：奈何伊

原

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原，来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其九》，原文：制動必原靜，治人先正心

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于张舜民的《宋诗》《还卷答徐长官》，原文：大道夷且長，窘路狹且促

巍

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍，来源于陆游的《宋诗》《蜀酒歌》，原文：姑孰名邦，黄山畔、古台巍立

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