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泓字取名古文

于盛栾作者:于盛栾2022-06-26 16:05:32

泓字取名古文

懿璆

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
懿,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶灶》,原文:武公九十,懿戒維新

哲壹

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
哲,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二一》,原文:明哲所自任,不爲小人侮

肖采

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
肖,来源于朱翌的《宋诗》《邓提举留诗南华予后五日入山次韵》,原文:十六尊者初不同,儼然肖貌清而雄

由琼

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
由,来源于柳宗元的《唐诗》《始见白髪题所植海石榴》,原文:由來不語怪,何意遂無兒

袤岐

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
袤,来源于释道潜的《宋诗》《庐山道中怀子瞻》,原文:青青林間竹,有亭才袤丈

缥馚

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
缥,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:缥缈青溪畔,山翠欲粘天

漓闰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
漓,来源于卫宗武的《宋诗》《锦山自杭来诗呈乡曲共举月集》,原文:不論勝負收棋局,欲辯醇漓蘸酒壺

璐淄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璐,来源于魏了翁的《宋诗》《讲筵侍立 其二》,原文:煌煌鳴佩璐,燦燦動旌霓

尹波

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
尹,来源于陈陶的《唐诗》《临风叹》,原文:章章節義尹師魯,飭躬佩道爲華榮

澧桢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
澧,来源于范宽之的《宋词》《失调名》,原文:陰森樊侯廟,古木澧水傍

晟棹

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
晟,来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》,原文:宗晟一軸水簾圖,寄與南舒李大夫

逻鸯

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

缥炯

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
缥,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其二》,原文:青帝回舆云缥缈

追暌

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
追,来源于晁说之的《宋诗》《予今春多入城戏作村里来绝句村里来是蛱蝶名滕王所画者》,原文:楚杀其大夫公子追舒

骥箫

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
骥,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:别驾风流才展骥,未快经纶大手

继央

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
继,来源于于邺的《唐诗》《路傍草》,原文:尔後谁能继踵

茂辰

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
茂,来源于孟浩然的《唐诗》《溯江至武昌》,原文:茂勳推世上,餘興寄杯中

浠渊

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:「「战战兢兢,如临深渊,如履薄 冰

繁自

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
繁自,来源于张侃的《宋诗》《观三贤石本墨妙》,原文:酒裏藏身嵒裏居,刪繁自是一家書

幂憬

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
幂,来源于孙鲂的《唐诗》《主人司空见和未开牡丹輙却奉和》,原文:腻困未醒,欲语还羞,掩映雾笼烟幂

纫允

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

烊采

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

麟品

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
麟,来源于杨万里的《宋诗》《宣歙道中》,原文:何须更,慕封侯定远,图像麒麟

艾朦

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
艾,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:寒芳艾綬滿,空翠白綸濃

棠恽

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
棠,来源于杨巨源的《唐诗》《春雪题兴善寺广宣上人竹院》,原文:棠國香凝月,榆關夢熟春

采溯

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
采,来源于欧阳修的《宋诗》《虫鸣》,原文:洛浦多遺翠,秦樓滯采桑

熙策

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
熙,来源于陆蟾的《唐诗》《题庐山瀑布》,原文:长生久视,金殿熙熙

昃嘉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
昃,来源于毛滂的《宋诗》《和王宣义买菊栽二首 其一》,原文:日昃相依勢,花開觸處明

辽湛

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
辽,来源于周文璞的《宋诗》《自笑》,原文:早来到灞陵桥,险唬杀许褚、张辽

昙润

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

飐釉

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
飐,来源于王维的《唐诗》《赠吴官》,原文:月下鸣榔,风急怒涛飐

虢轶

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
虢,来源于许棐的《宋诗》《破镜词》,原文:謝蠻舞袖貴妃弦,秦國如花虢國妍

淙芃

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
淙,来源于李商隐的《唐诗》《韦蟾》,原文:雲中泉石更磊磊,玉虹步步鳴淙淙

笠炔

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
笠,来源于方一夔的《宋诗》《避暑夜坐 其一》,原文:笛弄松江明月,蓑披笠澤歸雲

籍袅

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
籍,来源于洪皓的《宋诗》《节至思亲不觉泪下因记杜子美诗云无家对寒食有泪如金波又云佳辰强饮食犹寒隐几萧条带鹖冠清明诗云风水春来洞庭阔白苹愁杀白头翁王元之诗云无花无酒过清明兴味都来似野僧二公佳句正为我设也将命求成五年矣去秋和议王侍郎南去我独淹留命也如何感时述怀赋四韵呈都官兼简监军》,原文:氣質泠泠全太古,聲名籍籍重孤山

涔潞

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 晓次神景宫》,原文:涔陽從事有嘉聲,外計封章薦姓名

麒沅

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
麒,来源于宋之问的《唐诗》《伤曹娘二首 二》,原文:我只待垒高冢卧麒麟,栽长松引凤凰

秭新

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二五》,原文:秭歸城畔蹋斜陽,古寺無僧晝閉房

惟暌

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
惟,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其二》,原文:惟应得此便凝神

蕾笺

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
蕾,来源于王安石的《宋诗》《示王铎主簿》,原文:花枝破蕾作輕紅,漸有春愁入眼中

赫僖

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
赫,来源于梅尧臣的《宋诗》《放鹊》,原文:赫赫西楚國,化爲丘與榛

曜骋

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
曜,来源于李商隐的《唐诗》《晋元帝庙》,原文:照曜文星吳分野,留連花月晉名賢

召骞

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
召,来源于宋祁的《宋诗》《初到郡斋三首 其三》,原文:恰召陽翁伯,俄徵謝自然

淖瑜

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
淖,来源于邵雍的《宋诗》《闲居述事 其二》,原文:禍水歘來漂燎火,知幾唯有淖夫人

烊伦

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

睨逸

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
睨逸,来源于阳枋的《宋诗》《挽伏德华主簿 其二》,原文:况君變格睨逸少,秋霽憑高森晚照

璋维

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
璋,来源于王十朋的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:二龍三鳳同呈祥,一門競爽如圭璋

冶芉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
冶,来源于刘克庄的《宋诗》《纪游十首 其八》,原文:冶肆淆禪剎,勳門賣節堂

乔檀

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
乔,来源于甄龙友的《宋词》《南乡子》,原文:早则不乔林莺去歌声慢,宝鉴鸾孤舞影单

楣骊

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
楣,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《一江风》,原文:我穷则穷是秀才的妻室,你穷则穷是府尹的门楣

清黛

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
清,来源于刘克庄的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:明月咏歌清

青韪

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
青,来源于蒋维东的《唐诗》《旅中(句)〖2〗》,原文:青泥别渚

瞳冉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瞳,来源于韩维的《宋词》《胡捣练令・胡捣练》,原文:春难老,芳瞳发秀,千岁寿宁康

栗琛

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
栗,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 大乘正宗分第三 其四》,原文:朝來果是滄洲逸,酤酒醍盤飯霜栗

函珞

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
函,来源于彭龟年的《宋诗》《和寿冈杨先生上丁四首 其三》,原文:昔貢千金顆,遥馳萬里函

旌朔

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旌朔,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《花心动》,原文:飲馬江水渾,揚旌朔風起

颐淼

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,颠颐,吉

兴熙

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
兴,来源于李处权的《宋诗》《简苏二丈》,原文:遇兴福逃生,结为兄弟

淳沫

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
淳,来源于姜特立的《宋词》《满庭芳》,原文:天公作意相裨補,又見咸淳第二春

冶慷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
冶,来源于杨冠卿的《宋诗》《乙巳春次中隠先生韵 其一》,原文:堪叹扬州十里,甚倡条冶叶,不省春残

闲岐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
闲,来源于刘敞的《宋诗》《初出古北口大风》,原文:绣幌闲眠晓

宛依

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
宛依,来源于朱弁的《宋诗》《句 其一》,原文:遠想螭蟠殊未若,小圖河曲宛依然

佶硝

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

翌页

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
翌,来源于张耒的《宋诗》《别梅》,原文:見晛未消亭午待,加霜更潔翌朝看

奕霓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
奕,来源于袁甫的《宋诗》《留无邪字》,原文:世科赫奕登相續,官守端方石介如

煦源

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
煦,来源于邢恕的《宋诗》《随州》,原文:威稜高臘冽,煦育極春溫

怀媵

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
怀,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其三》,原文:公去也,宁怀别

馟浅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于杜甫的《唐诗》《天池》,原文:浅斟低唱笑相偎,映一团香雪

晗峨

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

皎采

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
皎,来源于王禹偁的《宋诗》《寄陕府通判孙状元兼简令弟秀才》,原文:吾心似秋月,碧潭清皎潔

晏韧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晏,来源于郑康佐的《宋诗》《蓬莱阁》,原文:歲晏風慘慘,行役心欣欣

熙飖

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
熙,来源于宋祁的《宋诗》《湖山》,原文:涪陵五日留,民物何熙熙

支燿

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
支,来源于戴表元的《宋诗》《次韵寄陈达观少府兼简叔高》,原文:呼嗟乎丕,摧幹弱支

楦奥

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

栾芗

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:范鞅逆魏舒,则成列既乘,将逆栾氏矣

宣冬

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
宣,来源于赵蕃的《宋诗》《题归去来图》,原文:今日苦不樂,此情誰與宣

璐序

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璐,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:寶璐列中華,韶音被夷獠

槿柏

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
槿,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其九》,原文:竹杖穿林聊問訊,槿籬縈路巧遮藏

槿钲

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
槿,来源于方回的《宋诗》《猗兰秋思三首 其二》,原文:甲子徒推小雪天,刺梧猶綠槿花然

珊燃

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
珊,来源于姚勉的《宋诗》《赞张英玉蝉惊螳螂图》,原文:霞衣葱珮來珊珊,水晶之宮綠玉盤

筝贤

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
筝,来源于杜荀鹤的《唐诗》《过夷门献诗》,原文:宝筝弦矗冰蚕缕,珠箔香飘水麝风

经晔

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
经,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:【经】十有二年春正月

追昙

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
追,来源于孙应时的《宋诗》《雪中早起偶作》,原文:(追科)(正末唱)

鉴翡

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
鉴,来源于李光的《宋诗》《近传已有代者补之作诗见寄因次其韵》,原文:鉴水稽山尘不染

敦晖

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
敦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:温故而知新,敦厚以崇礼

冽绡

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
冽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后山中作》,原文:乘時出婉娩,爲我暖栗冽

曦芨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
曦,来源于戴复古的《宋诗》《中秋李漕冰壶燕集》,原文:岧嶢雲間闕,曉曦媚金羽

潜愿

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
潜,来源于赵蕃的《宋诗》《同文显过山居》,原文:(外)潜奔之女,什么孟光

皤蒲

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
皤,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二》,原文:聊將須臾忍,付與兩鬢皤

楠梧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
楠,来源于杜光庭的《唐诗》《题福唐观二首 二》,原文:靈液噴幽喦,枯楠茁新幹

箬怡

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
箬,来源于朱庆余的《唐诗》《鄂渚送白舍人赴杭州》,原文:箬水臘前新蟻綠,橘洲霜後巨螯紅

镌昕

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

勉柃

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
勉,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《五方神》,原文:好賢喜士,黽勉而勤

璞晃

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
璞,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・沽美酒》,原文:開口摧頹空抱璞,脅肩奔走尚腰金

林芾

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
林,来源于陆游的《宋诗》《小园独立》,原文:官路旧多林木绕

韦章

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
韦,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:名过河东,迭居宰职,复见韦平胄

朝萝

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
朝,来源于陈元光的《唐诗》《语州县诸公敏续》,原文:今朝携手明朝別,此會一生能幾時

婷馚

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
婷,来源于杨万里的《宋诗》《和罗武冈钦若酴醾长句》,原文:騕褭青絲騎,娉婷紅粉妝

琥晴

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九七》,原文:透肌勝琥珀,爽口劇醍醐

永阑

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
永,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九三》,原文:永存嘉貺,用泰烝民

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