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雷字取名的男孩名字

胡蕴昉作者:胡蕴昉2022-06-27 05:41:32

男孩,

雷字取名的男孩名字

楦秋

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
楦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

搦艾

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
搦,来源于周文璞的《宋诗》《出白下》,原文:人間搦管窮蒼頡,地上修文待卜商

松硝

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
松,来源于楼钥的《宋诗》《俞通判挽词 其二》,原文:故侯瓜,丞相柏,大夫松

晣旬

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

卫园

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,卫孙林父自晋归于卫

飏熹

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

竺庄

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
竺,来源于杨衡的《唐诗》《将之荆州南与张伯刚马惣钟陵夜别》,原文:桂多天竺子,潮欠海門聲

偕同

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
偕同,来源于梅尧臣的《宋诗》《酬杨愈太丞之寿州见别》,原文:與忘形骸迹,與偕同出處

常骃

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
常,来源于吕本中的《宋诗》《新霜行》,原文:好景难常占

琤瑧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēn玉名。
国学点评
琤,来源于刘子翬的《宋诗》《詹君则赋光壁堂诗拉余同作》,原文:今度王郎隔湘水,夢餘環珮玉瑲琤

辰子

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
辰子,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:那知競辰子,力學務時成

暄翌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
暄,来源于不详的《唐诗》《秦人竹》,原文:風姿欣邂逅,彼此略寒暄

韪瑹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

祈彰

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
祈,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其三二》,原文:聖朝每爲民祈福,絕笈求仙漢代君

园忻

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
园,来源于杨公远的《宋诗》《次敏斋陈先生月艇》,原文:睹园林、万花如绣

柯锋

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
柯,来源于张方平的《宋诗》《天寒》,原文:東路歸何及,南柯夢忽醒

舜泱

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
舜,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:’尧舜之治 天下,岂无所用其心哉

斯璆

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
斯,来源于吴芾的《宋诗》《饭客看鹤赏梅遇雨有作》,原文:於斯爲良知,於斯爲良能

勰杨

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

映潮

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
映,来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其二》,原文:背屏斜映小腰身

翌蓬

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
翌,来源于华镇的《宋诗》《挽冯通直》,原文:命下得磁州,翌日徑束裝

瀚驰

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
瀚,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三二》,原文:疊鼓遙翻瀚海波,鳴笳亂動天山月

堰逻

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
堰,来源于薛嵎的《宋诗》《李氏爱山楼》,原文:莫堰橫山倒流水,從教西去作恩波

滨禄

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
滨,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:雪花飘瞥大江滨

棕桥

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
棕,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》,原文:編棕織蒲繩作底,輕凉堅密穩稱趾

扬闲

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
扬,来源于张至龙的《宋诗》《山矾花》,原文:与了俺俸钱骤迁,圣恩可便可怜,博一个万万古名扬谈羡

征淙

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
征,来源于苏轼的《宋诗》《次京师韵送表弟程懿叔赴夔州运判》,原文:伴爾唯征雁,悲余有暮蟬

谦柯

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
谦,来源于陆游的《宋诗》《午炊》,原文:这的是从小里染成腌症候,可不道服良药纳谏如流,谁似你这般轻贤傲士没谦柔,激的咱为仇寇,到如今都做了泼水怎生收

甯荑

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
甯,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十七》,原文:桑落百壺甯惜醉,竹竿千畝不憂貧

季蔳

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
季,来源于胡寅的《宋诗》《和吴元衡》,原文:叔季大儒後,偏醒亦同醺

元爀

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
元,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬奚兄 其一》,原文:欽惟齋格至,仰福在元元

维知

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:其告维何

诣鼎

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

棋楦

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
棋,来源于韩淲的《宋诗》《苦益菜 其三》,原文:仙家棋局無心看,只恐歸時爛斧柯

轩允

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
轩,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:是子南轩人物祥,功业行看相似

晗耘

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

韬灏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
韬,来源于蔡襄的《宋诗》《寄答汝州王仲仪待制》,原文:世传韬略,出专阃制誓平胡

稷晢

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
稷,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:行身抗淵損,及物窺龍稷

闲凇

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闲,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:一洗闲愁十五年

祈禄

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
祈,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄题春谷监簿》,原文:罷休祈雨又祈晴,天道難知德好生

曦燝

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
曦,来源于韩琦的《宋诗》《次韵酬子渊学士灯夕不出闻诸公继有游赏》,原文:孰知赫曦中,欻有油雲升

堇皎

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
堇,来源于李曾伯的《宋诗》《阻风固城湖》,原文:蓮蕩遠陰波面合,堇峯橫翠雨中深

盛域

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
盛,来源于卢纶的《唐诗》《腊日观咸宁王部曲娑勒擒豹歌》,原文:爲時即慷慨,得友盛吟哦

攸瑞

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(山地剥)艮上坤下 《剥》:不利有攸往

栗岱

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
栗,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

楣搦

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
楣,来源于方岳的《宋诗》《浇花》,原文:不量井楣缾,安得如鴟夷

忻绎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
忻,来源于孙复的《宋诗》《中秋夜不见月》,原文:不敢希釀泉,忻然覩香雪

璋辽

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
璋,来源于曹勋的《宋诗》《和石及甫惠蔓菁子》,原文:余少之时,赋如仲宣,檄如孔璋

煦赓

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
煦,来源于王珪的《宋诗》《恭和御制上元观灯》,原文:酒肉異時相煦濕,功名他日已斕斑

燿臻

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
燿,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:遁光藏德老不燿,肯與世俗相追陪

冬怀

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
冬怀,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,怀公执狐突曰:「子来则免

谦融

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

韧仟

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

殷莘

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
殷,来源于王炎的《宋诗》《题徐秘校达轩》,原文:裂血失鳴聲,啄殷甚飢餒

绪珉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
绪,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:关河远,怎奈向、此时情绪

晖书

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晖,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其一○》,原文:千丈斜晖,奔云涌雾,飞过卢仝屋

凇忻

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

涔槿

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
涔,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・油葫芦》,原文:庾翼小兒寧近似,滄溟浩對蹄涔水

珈笃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
珈,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:白霓分羽衛,青女亂簪珈

越恢

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
越,来源于潘献可的《宋诗》《山楼枕上》,原文:雖知取名賤,越禮奉君子

郇沛

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

仓运

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
仓,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 竹径》,原文:投老未归,太仓粟、尚教蚕食

烽昼

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
烽昼,来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》,原文:天骄胆落,狼烽昼熄,玉门晏闭

沦绡

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
沦,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其二》,原文:晴光相荡激,倒影落沦漪

栗禺

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
栗,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝奠币奏瑞文之曲》,原文:憶昔垂九齡,牽衣覓李栗

淅鑫

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
淅,来源于方岳的《宋诗》《简刘尉》,原文:蕭蕭山路窮秋雨,淅淅溪風一岸蒲

礼燿

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
礼,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:礼曰:‘父召无诺

湲尹

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
湲,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一二三》,原文:中流石參錯,不礙潺湲注

亘维

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
亘,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:□燕□□□,郢越亘南馳

彰临

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
彰,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其六》,原文:至愚不學常如足,盛德之充久自彰

蘅卿

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》,原文:遠水霽兮微明,杜蘅秀兮白芷生

柏皙

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
柏,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其六》,原文:桐柏亦何有,清輝照瓊臺

晰潜

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九四》,原文:祠官環邃殿,晰燎嚮晨光

冕甯

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冕,来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其三》,原文:便當紫綬朝冕旒,念我青笠操漁舟

沧榆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
沧,来源于谢逸的《宋诗》《怀吕聘君》,原文:斗垂天、沧波万顷,月流烟渚

临曦

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
临,来源于邵棠的《宋诗》《隐居》,原文:试登临、江山人物,一时俱伟

翌葆

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
翌,来源于张耒的《宋诗》《别梅》,原文:見晛未消亭午待,加霜更潔翌朝看

昃博

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
昃,来源于赵师秀的《宋诗》《巖居僧》,原文:直須看到冰輪昃,忍負姮娥隔歲期

渌筹

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
渌,来源于张耒的《宋诗》《和门下相公从驾幸学》,原文:渌水中间辞地角,绛霄高处朝天阙

临喻

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
临,来源于范成大的《宋诗》《阴寒终日兀坐》,原文:分阃无功,临民有愧,裤今襦昔

桠庚

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

秭晨

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
秭,来源于文同的《宋诗》《山雨》,原文:秭歸江頭烟雨昏,客舟夜繫梅花村

珹诚

拼音五行释意
chéng玉名。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:”景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉

仑理

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
仑,来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其二》,原文:多华丽,潇洒似蓬莱岛琳宫绀宇,风流似昆仑山紫府瑶池

常由

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
常由,来源于张抃的《唐诗》《题衡阳泗州寺》,原文:要常由而行,不可離跬步

霆琝

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霆,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:雷霆助光怪,氣象難比侔

謇渌

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
謇,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其一》,原文:衆口喑喑血噤牙,獨將忠謇敵姦邪

涛钧

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
涛,来源于宋祁的《宋诗》《悼祚禅师二首 其一》,原文:云涛晚

固昕

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
固,来源于释文珦的《宋诗》《母子吟》,原文:北固江头浪拍空

洛槐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
洛,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽钟孺人》,原文:堪恨洛阳花渐已

谧粤

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

甯茗

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
甯,来源于康与之的《宋诗》《诗一首》,原文:聞昔甯馨兒,如馬千里馳

焱徵

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
焱,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一五》,原文:隔岸火焱三四點,不知誰照夜灘魚

子沥

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
子,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:’”孟子曰:“富岁,子弟多赖

佐乘

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
佐乘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 饮福用《禧安》。》,原文:此夜長天降瑞星,賢佐乘時爲國生

献椰

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
献,来源于汪藻的《宋诗》《过宁国小岭》,原文:(夫人哭云)俺家无犯法之男,再婚之女,怎舍得你献与贼汉

圭恢

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
圭,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:历事三朝,觐而执圭,祭而裸璋

简尧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
简,来源于胡寅的《宋诗》《和杨秀才二首 其二》,原文:更正简,相君颛面,崇清老子庞眉

凛仲

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
凛,来源于白玉蟾的《宋诗》《问子规》,原文:東君始用事,抗此凛冽剛

渌桥

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
渌,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・困腾腾头昏脑闷,急煎煎意穰心劳,虚飘飘魄散魂消。他风风韵》,原文:渌老

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