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二至五划取名

杨明作者：杨明2022-06-27 23:01:32

5画，

二至五划取名

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于林希逸的《宋诗》《送林汝大西上》，原文：弊車載書史，病馬懸囊橐

汀

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于文天祥的《宋诗》《自叹》，原文：憶想汀洲畔，傷心向白蘋

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于王阮的《宋诗》《劝农题吉祥寺一首》，原文：未（日本甲本注：「未，應作來

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于任希夷的《宋诗》《中澣西湖之集斯远有诗辄奉同游一笑》，原文：行當宣室召，還應傅巖求

札

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于项安世的《宋诗》《顺风》，原文：笑談能款款，書札勝頻頻

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于吕祖谦的《宋诗》《明招杂诗四首 其一》，原文：束艾楚俗愚，鑄金秦民怖

尔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：诗曰：『毋念尔祖，聿修厥德

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

尔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》，原文：以者，内为志焉尔，公为志乎成是乱也

正

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》，原文：正凝伫

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》，原文：川原杳仟綿，林野雜依霏

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：凡治人之道，莫急于礼

白

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 渔艇》，原文：虽明白

宁

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》，原文：”子曰：“宁武子，邦有道则知，邦无道则愚，其知可及 也，其愚不可及也

央

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》，原文：放出光明照，無央世界中

冉

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于林泳的《宋诗》《咏尘》，原文：天風鳴珮環，冉冉白鶴雙

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》，原文：川原杳仟綿，林野雜依霏

冬

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：冬祭也

玄

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于高似孙的《宋诗》《句 其六三》，原文：句後玄關，金鍼雙鎖

宁

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：」 卫侯有疾，使孔成子、宁惠子立敬姒之子衎以为大子

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二○》，原文：辽鹤重来，不见繁华，只见凋残

本

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于姚合的《唐诗》《题山寺》，原文：）莫遣（一本作「遺」

玄

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄，来源于释继成的《宋诗》《偈七首 其一》，原文：妙趣玄中玄，高談簡復簡

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于罗隐的《唐诗》《箧中得故王郎中书》，原文：花来春未来

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第二爵酒登歌奏祥麟之曲》，原文：(唐僧云)小僧弘誓如深海，如何不救他

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》，原文：落英未莎，初篁未箊

汉

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：笑呼银汉入金鲸

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于孙元卿的《宋诗》《与钱孝先游洞霄 其一》，原文：走檄召都尉，星火勦羌狄

冬

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：十三、冬，楚人、郑人侵宋

汉

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于谢谔的《宋诗》《句》，原文：想当日汉高祖知人杰，俺准备着韩淮阴拜将台

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于刘克庄的《宋诗》《答傅监仓》，原文：玉玲瓏外玉崔巍，曾與三賢識面來

札

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于刘攽的《宋诗》《腊月十九日雨后》，原文：行须一札飞鸦诏，促缀银班侍九天

正

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于刘禹锡的《唐诗》《麻姑山》，原文：不壞身正是，正是不壞身

汀

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于李清照的《宋诗》《春残》，原文：到夜静人归，凉蟾自照鸥鹭汀

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于周麟之的《宋诗》《呈郫人李签判》，原文：遂聞宣室召，先遣太常齋

术

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于刘叉的《唐诗》《爱碣山石》，原文：儒术要扬历，玉业待规恢

央

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于王十朋的《宋诗》《贡院食新荔观双莲因成六言》，原文：这场厮央，不相当

白

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于魏了翁的《宋诗》《送侯成甫归蜀》，原文：欲別朱門淚先盡，白頭遊子白身歸

冉

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 百丈山》，原文：冉冉年將老，冥冥雨送秋

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于张侃的《宋诗》《家园夜月》，原文：叶下眠未稳

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于张镃的《宋诗》《过湖至郭氏庵》，原文：千官显相多仪

札

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于武元衡的《唐诗》《塞上春怀》，原文：時得使君相勞苦，勝于書札問寒温

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于戴栩的《宋诗》《官满寓济川馆得叶嘉仲和朱宰梅花诗次韵云作梅花诗当用欧公雪中酬唱今凡诗家常用字一切屏去乃佳朱令君仆未识面见足下道其语差强人意又与斯君德润善乃赓此诗以兴譬诸草木吾臭味也 其五》，原文：御史非常任，參軍不久居

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于司马光的《宋诗》《谢胡文学惠水牛图二卷》，原文：江溪一堰隔，禾黍四郊重

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于韩维的《宋诗》《徐秘校过池上见访留五绝句 其三》，原文：載祀惟永，慶流後昆

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于陆游的《宋诗》《肩舆至石堰村》，原文：纳公孙宁、仪行父于陈

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于李商隐的《唐诗》《玄微先生》，原文：芙蓉山頂玉池西，一室平臨萬仞溪

冉

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于陈造的《宋诗》《试柘枝溪上》，原文：金山冉冉波濤雨，錫水泯泯草木春

本

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于戴复古的《宋诗》《送吴伯成归建昌二首 其一》，原文：惟本之報，匪物之貴

术

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》，原文：故曰：古之学术道者，将以得身也

由

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于林希逸的《宋诗》《再和除字韵》，原文：只似杨花不自由

尔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：犹曰受之云尔

由

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于何梦桂的《宋诗》《和闽人龚玉峰韵 其二》，原文：春波無限綠，白鳥自由飛

白

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七九》，原文：搔白发，兀相对

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于杨娃的《宋诗》《题马和之画四小景 其四》，原文：何處春深好，春深御史家

本

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于张说的《唐诗》《寄刘道士舃》，原文：安營內（京本作「畢」），街（京本作「階」）經（京本作「陘」）已編成

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于李德裕的《唐诗》《怀伊川郊居》，原文：峨峨欲千仞，扇暍意無窮

术

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于同谷子的《唐诗》《五子之歌 五》，原文：大人呵他自有通仙术

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于李弥逊的《宋诗》《与公晔饮西山坐上再和前韵》，原文：及歸種禾黍，三歲旱爲災

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于曹彦约的《宋诗》《秋日出郊》，原文：雲雨沛蕭艾，煙閣雙萎蕤

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其五》，原文：槁艾矢束，矯蔓弦張

由

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于符昭远的《唐诗》《谢陶谷饷鸭卵及莲枝一捻红（题拟）》，原文：出處行藏不偶然，何曾由我總由天

术

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：”叔术觉焉，曰：“嘻

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于刘克庄的《宋诗》《五和》，原文：玉字秋风至

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于楼钥的《宋诗》《黄知橘柚来诗》，原文：豆苗鹿嚼解烏毒，艾葉雀銜奪燕巢

央

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》，原文：傷心未央殿，時節玉巵間

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于韩淲的《宋诗》《同郑一过方斋又往山堂初夜微风雨作步至城外》，原文：永貞元年仲夏記

冬

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：冬，葬秦哀公

央

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于周必大的《宋诗》《庆邦衡生朝用去年韵》，原文：天生神武奠中央，不爾羣凶未易攘

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其一》，原文：不使清史流芳馥

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于宋庠的《宋诗》《正月望日车驾谒会灵观置酒祝禧殿》，原文：千仞奇峰薄上清，葛洪於此尚留名

由

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于秦观的《宋诗》《句 其六》，原文：好因由

尔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：岂不尔思

白

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于陈良翰的《宋诗》《三圣殿》，原文：白纻听吴歌

冬

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于张养浩的《元曲》《梁州・恨不的把野草翻腾做菽粟，澄河沙都变化做金珠。直使千门万户家》，原文：季冬陰氣凝，風力利石砮

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于陆游的《宋诗》《读史有感三首 其三》，原文：宣尼高數仞，固應非土壤

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于白居易的《唐诗》《叹常生》，原文：别来遥礼祗焚香

宁

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于刘克庄的《宋词》《好事近》，原文：丁宁著，与做添棋局，砌换茶垆

宁

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于释文珦的《宋诗》《茅屋》，原文：凤诏传来绛阕，当宁思贤辅

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于来梓的《宋诗》《子猷访戴》，原文：後傳水仙召，牛渚花相比

本

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其八》，原文：（《正統道藏》本《太白經》）

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于释文珦的《宋诗》《幽处》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

札

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 三》，原文：你须受了那官诰敕札，(旦云)我则要还家去

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于白玉蟾的《宋诗》《墨竹》，原文：辽阳驿使音尘绝

弘

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘，来源于赵鼎的《宋诗》《和倅车韵 其二》，原文：弘願在救㧞，大悲忘辛勤

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗 二》，原文：高明祚德，永致昌期

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于姜特立的《宋诗》《野步》，原文：昼永无人深院静

圣

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：聿求元圣，与之戮力，以与尔有众请命

圣

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于石象之的《宋诗》《咏愁》，原文：只愿的万千，永远，保天恩圣贤，端的是威镇了四方八面

冉

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于释永颐的《宋诗》《水仙花》，原文：冉冉新春動，遥遥清夜分

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