logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

爸爸姓陶妈妈姓曾男宝宝怎么取名

刘箪卿作者:刘箪卿2022-07-01 07:44:32

曾姓-男孩,曾是我国排名第38位的姓;

爸爸姓陶妈妈姓曾男宝宝怎么取名

沅湲

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
沅,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:探禹穴,浮沅湘

榭祁

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
榭,来源于吴惟信的《宋诗》《寻梅》,原文:过清明骤雨,五候台榭,青烟散入,新火开时

钊冉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

滦其

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于方一夔的《宋诗》《春晚忆弟》,原文:或另其魏證其人

傅庚

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
傅,来源于梅尧臣的《宋诗》《送次道学士知太平州因寄曾子固》,原文:賈傅少馳譽,平津晚遘時

靖璋

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
靖,来源于孙逖的《唐诗》《和常州崔使君咏后庭梅二首 一》,原文:靖漢皮膚掇,謐齊土莫剽

普馚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
普,来源于吴谨微的《宋诗》《游仙都 其三》,原文:維摩青石講初休,緣訪親宗到普州

冬闻

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冬,来源于于邺的《唐诗》《寻山》,原文:冬,十有二月,吴灭徐

璞临

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
璞,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望药名离合夏月即事三首 二》,原文:太璞散已久,鴻甄疑未均

谆怀

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

焱茗

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
焱,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

寓扬

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 月峡》,原文:俯仰一寓目,高風振衣裘

渌凌

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
渌,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・倘秀才》,原文:画舸亭亭浮澹渌

谐舟

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
谐,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:况鸷群雕鹗,未谐荐祢,棘栖鸾凤,犹叹栖仇

廷韪

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
廷,来源于沈说的《宋诗》《暮春》,原文:朝廷防盜賊,供給愍誅求

幻情

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
幻情,来源于张嵲的《宋诗》《寄题清孝庵》,原文:生死原来是幻情,幻情灭尽生死止

权凡

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
权,来源于无名氏的《唐诗》《句 六》,原文:挽我过溪桥,请与春风权摄

礴骅

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
礴,来源于释云岫的《宋诗》《寄鹿苑仲章师兄》,原文:黄生與我意,盤礴一轉語

玮巡

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于陈允平的《宋词》《南歌子》,原文:巡檐聊与花相调

蘅久

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅》,原文:蘅若奪幽色,銜思恍無悰

秭凇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
秭,来源于孟浩然的《唐诗》《与颜钱塘登障楼望潮作》,原文:分閫來魚復,懷鄉過秭歸

志旆

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
志,来源于周紫芝的《宋诗》《九月望日月色如昼》,原文:(《宛陵郡志備要》

砺明

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

筹政

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
筹,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:问筹边、攻守规模,云何则是

征燃

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
征,来源于张耒的《宋诗》《腊初小雪后圃梅开二首 其一》,原文:悲風思急管,薄暮留征鞍

孝源

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
孝源,来源于史浩的《宋词》《宝鼎现》,原文:心存忠孝源流遠,義薄雲天色笑溫

旷凡

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
旷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:旷也大师也,不以诏,是以饮之也

峥宏

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
峥,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:人都道我暮景桑榆,合有些峥嵘气象,可正是乐极悲生,今日个泰来否往

旖馠

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hān芳香。
国学点评
旖,来源于元稹的《唐诗》《压墙花》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

匡旒

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
匡,来源于晁公溯的《宋诗》《请缘老住持象耳山有诗次韵 其一》,原文:又不見謫仙世人皆欲殺,匡山讀書頭如雪

中治

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
中治,来源于权德舆的《唐诗》《和职方殷郎中留滞江汉初至南宫呈诸公幷见寄》,原文:胸中治安策,時事幾堪憂

合谦

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
合,来源于晁说之的《宋诗》《别一上人》,原文:(合前)(主唱)

邵樨

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
邵,来源于佚名的《唐诗》《锡山铭二首 一》,原文:有邵平瓜圃,渊明菊径,谁肯徘徊

励熹

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

楹祯

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
楹,来源于王维的《唐诗》《横吹曲辞 陇头吟》,原文:崖雨楹前下,山雲殿後生

珹乔

拼音五行释意
chéng玉名。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》,原文:远飞来、乔木人家

丁耘

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
丁,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 十一》,原文:洞丁多斵石,蠻女半淘金

良栗

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
良,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・鬼台山》,原文:努力道路勤,我心良鬱陶

楠仑

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
楠,来源于方凤的《宋诗》《辽西曲》,原文:二色真楠材,輪奐極精緻

虔术

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
虔,来源于李光的《宋诗》《己巳重九小集拙诗记海外风景之异呈亨叔》,原文:升堂再拜心惻然,心欲虔啓不成語

绎园

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
绎,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:赤芾金舄,会同有绎

卿正

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
卿正,来源于李纲的《宋诗》《船场巖》,原文:判花雋嗣躋三品,司稼名卿正九遷

勤邕

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
勤,来源于李羣玉的《唐诗》《龙山人惠石廪方及团茶》,原文:勤勤念耦耕,不是釣虛名

袁策

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
袁,来源于徐俯的《宋诗》《句 其一六》,原文:袁三柳大劉廿八,長到先生卜肆邊

悟召

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
悟,来源于张纲的《宋诗》《次韵酬彦达》,原文:方悟祇園法,又勝漆園書

庚筝

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
庚,来源于汪藻的《宋诗》《次零陵太守竞秀堂韵四首 其二》,原文:病隨庚伏盡,尊向晚凉開

屹赫

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
屹,来源于孙应时的《宋诗》《巴东秋风亭怀寇公 其二》,原文:新墉屹屹解嚴圍,十萬全師破賊回

羿莱

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
羿,来源于赵文的《宋词》《临江仙》,原文:此乃靖欲反矣,是亦羿有罪焉

章猷

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
章,来源于陈陶的《唐诗》《临风叹》,原文:章章節義尹師魯,飭躬佩道爲華榮

冉固

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
冉,来源于陈延龄的《宋诗》《浮觉院竹轩》,原文:依依露下綠,冉冉風中展

稽诏

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
稽,来源于沈辽的《宋诗》《和美叔澄心堂》,原文:正遂攀稽願,翻追訪戴歡

珐嵊

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

彻炽

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
彻,来源于吴则礼的《宋诗》《寄甘露传祖宣老二首 其二》,原文:踊虎躯纵彻黄金辔,果然道"心急马行迟"

中城

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
中城,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,城中城

钟榭

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
钟,来源于丁谓的《宋诗》《过武陵甘泉寺留题》,原文:楼头残梦五更钟,花底离情三月雨

沥袁

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
沥,来源于苏轼的《宋诗》《明日重九亦以病不赴述古会再用前韵》,原文:(驾云了)(正末唱)我道来呵,道他亲孩儿替死向钢刀下刎,他血沥割股焚身

烽覃

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
烽,来源于皮日休的《唐诗》《偶书》,原文:漁陽烽火照函關,玉輦怱怱下此山

曦捷

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
曦,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓马上》,原文:珊瑚炫轉光奪目,含曦一讀忘饑餓

滨凛

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
滨,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其三》,原文:早晚遂江滨

缪珉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:旁治昆弟,合族以食,序以昭缪,别之以礼义,人道竭矣

竣润

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
竣,来源于王珪的《宋诗》《赠侍中李良定公挽词》,原文:月逗歲遛,竣其未達

书岱

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
书,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四三》,原文:书尺知到日

垣晠

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
垣,来源于李商隐的《唐诗》《妓席暗记送同年独孤云之武昌》,原文:往復無間,聲度垣牖

纾殷

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

亘闲

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
亘,来源于李复的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:張皇旗幟亘長道,考擊鐘鼓辭嚴城

犹梧

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
犹,来源于陆游的《宋诗》《雨夜思子虚》,原文:无双治行今犹古

勰鼎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

融遒

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
融,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 别离曲》,原文:气融怡

天单

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
天单,来源于刘禹锡的《唐诗》《和河南裴尹侍郎宿斋天平寺诣九龙祠祈雨二十韵》,原文:眼见的你两个得生天,单则你小兄弟丧黄泉

韦宸

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
韦,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:会去上五寸,纰以爵韦六寸,不至下五寸

季瑥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
季,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵为感春喜会二首酬德夫 其一》,原文:千金輕一諾,季布豈空傳

沛征

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
沛,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠王环中》,原文:風飛迎沛筑,尊滿列堯衢

宁笙

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
宁,来源于欧阳修的《宋诗》《大行皇帝灵驾以引挽歌辞 其一》,原文:玉笋持杯宁复有

淅晔

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
淅,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十六》,原文:滿盆淅玉休論價,成斛量金不計籌

青驹

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
青,来源于王随的《宋诗》《句 其三五》,原文:青山,遶千頃

佶璂

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

狄术

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
狄,来源于陈著的《宋诗》《送道士十二姪归金观》,原文:周衰夷狄最跳梁,楚入春秋勢更强

灿理

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
灿,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:锦绣文章灿烂

缤寓

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缤,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

诺浦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
诺,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:父命呼,唯而不诺,手执业则投之,食在口则吐之,走而不趋

丁杉

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
丁,来源于方翥的《宋诗》《离武林》,原文:候日來丁夜,捫星待合昏

弘檀

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
弘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

郇天

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
郇,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・尾煞》,原文:人欲不飯筋骨舒,夤緣須入郇公廚

嵇术

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
嵇,来源于姚勉的《宋诗》《和张公望苦热韵 其二》,原文:肩摩嵇向挽焦賀,欲倒瀛海爲尊罍

与鉴

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
与,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:生与来日,死与往日

宣桠

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
宣,来源于吕本中的《宋诗》《高邮遇大热作》,原文:策令天文盛,宣威使者尊

晗斯

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

子甯

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
子,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:子张问仁于孔子

滇献

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

冽捷

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
冽,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五六》,原文:殷勤主人惠,浸灌寒泉冽

晣栗

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

羡曦

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
羡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡起徒役,毋过家一人,以其馀为羡,唯田与追胥竭作

浠品

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于郑刚中的《宋诗》《元夜二绝 其二》,原文:尚霑二品禄,俾盡百年期

里籍

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
里籍,来源于杨樵云的《宋词》《水龙吟》,原文:蒼蒼廿里籍仙蹤,出岫無心瑞靄濃

竺仟

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
竺,来源于郭祥正的《宋诗》《赏莲》,原文:觀象知羲易,安禪悟竺墳

林梧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
林,来源于章元振的《宋诗》《会诸官韩亭 其三》,原文:明月飞来上林杪

潮尹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
潮,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张刍谏议宴集》,原文:日落收疎網,潮生繫短蓬

常骥

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
常,来源于张玉孃的《宋诗》《咏竹 雪》,原文:濟北之道,出乎平常

中识

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
中识,来源于彭汝砺的《宋诗》《致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士》,原文:医国手,尘中识

烁泱

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
烁,来源于范成大的《宋诗》《鳗井》,原文:闪烁锦鳞如闪电

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家