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姓林的女孩取名字

周韧作者:周韧2022-07-01 18:40:32

林姓-女孩,林是我国排名第16位的姓;

姓林的女孩取名字

玺嵇

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

情雯

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
情,来源于后主煜的《唐诗》《书琵琶背》,原文:世情相失道情濃,語默行藏信意中

媵柃

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
媵,来源于苏轼的《宋诗》《张先生》,原文:樂耕莘氏媵,敬饁冀人妻

盈舟

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
盈舟,来源于梅尧臣的《宋诗》《田人夜归》,原文:言尋參差島,曉榜輕盈舟

晳芙

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
晳,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其二》,原文:式微未盡閨中怨,束晳那辭補一章

沫臻

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
沫,来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》,原文:美人常晏起,照影弄流沫

菀仟

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
菀,来源于顾况的《唐诗》《越中席上看弄老人》,原文:子長固多愛,舍菀乃集枯

珉燿

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
珉,来源于释绍嵩的《宋诗》《凤山即事》,原文:碧玉新篁翳洞天,紺珉方斛貯山泉

葭珉

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
葭,来源于周行己的《宋诗》《春日郊行》,原文:蘿蔓新懽可重誇,葭莩舊契轉增華

珈秋

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
珈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》,原文:合書賢婦傳,遺像儼笄珈

维楚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:下大夫相见以雁,饰之以布,维之以索,如执雉

玫艾

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
玫,来源于方回的《宋诗》《中秋雨》,原文:公收點墨輕丸玫,燠館凉臺侑詩酒

映芸

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
映,来源于赵鼎臣的《宋诗》《张子仪以省员罢官若不释然者以诗勉之》,原文:路傍深映月,樓上闇藏春

如箬

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
如箬,来源于李彭的《宋诗》《自西林投宿归宗》,原文:買得扁舟如箬葉,又隨明月過秦淮

绍琤

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
绍,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其二》,原文:孔璋客绍衡依表

淄湫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淄,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:東閣雖開館,淄川只下帷

嵇其

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
嵇,来源于黄庭坚的《宋诗》《南楼画阁观方公悦二小诗戏次韵 其一》,原文:寧知嬾過嵇中散,亦有詩如謝法曹

诣卿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

茉簌

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
茉,来源于仇远的《宋诗》《闻金之一邓牧心叶去文皆羽化山中》,原文:寓軒居士心如鐵,默坐惟聞茉莉香

俪溯

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
俪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

薏簌

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
薏,来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》,原文:贈君慎勿比薏苡,采之終日不盈匊

飐浦

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
飐,来源于释居简的《宋诗》《小泊湖州》,原文:慢飐轻摇风不定

翎箪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
翎,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:粟金腰帶象牙錐,散插紅翎玉突枝

琤瑺

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琤,来源于宋自适的《宋诗》《赠画士陈兄》,原文:悚然聽琮琤,耳觀爲之大

青钰

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
青,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・殿前欢》,原文:鬱鬱雨相遇,出門草青青

霏迪

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
霏,来源于宋祁的《宋诗》《和小饮》,原文:霏霏透隙上承塵,想見園林玉樹春

诗芊

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
诗,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其一》,原文:惊诗梦、娇声啼破春悄

琢颖

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
琢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玉不琢,不成器

润素

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
润,来源于洪适的《宋诗》《过保州》,原文:祥应三白,润归多稼,已成丰岁

蕊朔

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蕊,来源于释行海的《宋诗》《梅 其三》,原文:零落黄金蕊,雖枯不改香

真舟

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
真,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其四》,原文:动与真期

棠荟

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
棠,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 烟寺晚钟》,原文:海棠红未破

子绚

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
子,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:60 子子孙孙,引无极也

依霏

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
依霏,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

蕖奎

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
蕖,来源于周紫芝的《宋诗》《送黄子才还姑苏用陶渊明王抚军座送客诗韵》,原文:刳木爲舟數丈餘,卧看風月映芙蕖

萌樨

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
萌,来源于晁说之的《宋诗》《和二十二弟龟山寺三绝 其三》,原文:舊聞四月筀,不聞二月萌

燮蘅

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燮,来源于黄庭坚的《宋诗》《白莲庵颂》,原文:情知金鼎催調燮,驛路梅開雪意酣

箬韬

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
箬,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其一》,原文:问箬下留丹,别已千年,华表鹤、亦归来否

愉同

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
愉同,来源于李郢的《唐诗》《为妻作生日寄意》,原文:讙愉同百年,世患安得攖

怀溯

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
怀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:岂不怀归

凇璁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

珺烯

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

恺珈

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
恺,来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

青芉

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
青,来源于顾非熊的《唐诗》《送从叔尉渑池》,原文:青青脩梧枝,尚有五色翎

霄津

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
霄,来源于刘克庄的《宋诗》《端午五言三首 其一》,原文:好整丹霄步,知音在紫微

尤忆

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
尤忆,来源于陈造的《宋诗》《六绝句呈赵帅兼简郑机宜 其二》,原文:手弄柔条人健否,尤忆当时雅趣

隋潆

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
隋,来源于张玉孃的《宋诗》《幽州胡马客》,原文:」按:前人多以侯白爲隋人,然王利器先生將六本《啓顏錄》彙爲一帙,其中載白在唐時事甚衆

璆芦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
璆,来源于韩元吉的《宋诗》《西湖绝句戏题 其一》,原文:道合由來不易謀,豈無和氏識荆璆

旎睨

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
旎,来源于陆游的《宋诗》《登上清小阁》,原文:韶容旖旎終無比,晚艷低佪更可憎

憧召

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
憧,来源于楼钥的《宋诗》《题惠崇著色四时景物》,原文:瞻之勿及,我心憧憧

彰娄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
彰,来源于虞俦的《宋诗》《林正甫与子中春并命为御史正甫按刑浙东道别去兼旬而予衔命按视宫陵经越上获一再款语临行有诗因次其韵 其二》,原文:肅雍嚴祀,聖治昭彰

含旆

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
含旆,来源于李龏的《宋诗》《送僧过建康》,原文:春風欲老茶含旆,暑雨初收水带磯

繁杉

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
繁,来源于刘光祖的《宋诗》《游荆门上泉寺 其一》,原文:皚皚繁霜,兒則履之

舜序

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
舜,来源于吴芾的《宋诗》《九日和向巨源送行韵》,原文:堯心惟舜會,因著爲話言

舜恬

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
舜,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三一》,原文:舜恩被動植,聞韶復翺翔

潞莹

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
潞,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:辛亥,灭潞

懿琉

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
懿,来源于周必大的《宋诗》《再次韵送杨昌英赴麻阳宰》,原文:登歌奏罷樂初成,懿懿芬芬薦德馨

燝和

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

炫淳

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
炫,来源于王沂孙的《宋词》《西江月》,原文:靚妝炫服尋爲土,不似昆明塹劫灰

犹彤

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
犹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:载犹进柢,鱼进鬐

谒芃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
谒,来源于范成大的《宋诗》《除夜》,原文:(唱)臣放着急煎妻骂儿嗔,便做到达人知命,君子务本,也则索十谒朱门

晶炜

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晶,来源于燕照邻的《宋诗》《绝句》,原文:水晶簾透月翻光,宮漏頻傳夜未央

卿枝

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
卿,来源于李商隐的《唐诗》《自贶》,原文:司卿巨卿怒裂眥,手攬脫身兵火裏

沁蔳

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
沁,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:鹤翎初拆,露沾香沁珠溜

单昶

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
单,来源于于良史的《唐诗》《闲居寄薛华》,原文:时能够单凤成双、锦鸳作对、鱼水和谐

莹瑾

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
莹,来源于曹唐的《唐诗》《刘晨阮肇游天台》,原文:天清日润莹玉泽

白琯

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
白,来源于强至的《宋诗》《和施耕进士忆竹》,原文:簪白发,莫教坠

馚奥

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于陈造的《宋诗》《题溪桥雪月图》,原文:漁者有豫且,橫梁截隈奥

固治

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
固,来源于陈傅良的《宋诗》《送德远弟赴省》,原文:陰陽有變化,其神固不測

骊筝

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
骊,来源于沈遘的《宋诗》《发瓦桥十里而河梁败还坐客亭复上马戏咏道旁垂柳二首 其一》,原文:骑鲸便欲深取,恐触卧骊龙

堇栖

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
堇,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

郄莲

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
郄,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・得胜令》,原文:郄堂流桂景,陳巷集車音

晨筠

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晨,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○一》,原文:香案經爲吏,甘泉預侍晨

薏朔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
薏,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・恰能够天涯萍水同携手,谁承望江上莼鲈又买舟,少不的再叙离怀》,原文:薏青青,的白白,所思兮將焉歇,中坻阻躋不可越

珧灏

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

珩奘

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
珩,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一三》,原文:珩璜聯采組,琴瑟諧宮徴

媵懿

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
媵,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公及其大夫井伯,以媵秦穆姬

芾渭

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
芾,来源于刘敞的《宋诗》《忆和》,原文:遙知西湖柳,蔽芾誰敢禿

潮俪

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
潮,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其四》,原文:暗潮清涨蒲塘晚

珧芨

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

琪晰

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
琪,来源于郭广和的《宋诗》《金州》,原文:崑崙進琪樹,飛舞下瑤池

霄永

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
霄永,来源于窦巩的《唐诗》《老将行》,原文:松頂留衣上玉霄,永傳異迹在中條

藻札

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
藻,来源于释子淳的《宋诗》《谢安抚张学士惠茸毡》,原文:自惟降藻麗,不解斷舂容

颜泉

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
颜,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:长忆耶溪薰风里,年少红颜照映

颖荷

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」楚子狩于州来,次于颖尾,使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

柒琅

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

旨滟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
旨,来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书》,原文:未得無功旨,人天何太遲

炘秋

拼音五行释意
xīn指前途光明。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于张纲的《宋诗》《送杜子从赴成都倅》,原文:隻影秋鴻驚,獨夜秋葉零

涵潭

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
涵潭,来源于仲并的《宋诗》《舟过吴江谒臞庵翁少留为赋二诗 其二》,原文:二水清涵潭月夜,千峯晴捲雪雲時

年霖

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
年霖,来源于张元干的《宋诗》《代上折枢彦质生朝二首 其二》,原文:此日神仙丁令鶴,幾年霖雨武侯龍

蓬瑱

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
蓬,来源于曾几的《宋诗》《怪石》,原文:與民同雉兔,邀客醉蓬瀛

影茶

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
影茶,来源于刘过的《宋诗》《望幸金陵》,原文:正蹇驴吟影,茶烟灶冷,酒亭门闭

娆慕

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
娆,来源于马廷鸾的《宋诗》《用清秋鹤发翁韵赋小书招洁堂 其二》,原文:花样妖娆柳样柔

禺轼

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
禺,来源于汪晫的《宋诗》《感兴四章章五句 其四》,原文:逼仄慨時俗,臂射妨四禺

曼潭

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
曼,来源于周紫芝的《宋诗》《冷泉亭放闸 其二》,原文:願君憫羈思,所友路何曼

梁莆

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
梁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公四年》,原文:那听绕梁清唱

恽苡

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

澈夕

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
澈,来源于韩琦的《宋诗》《清明兴庆池上》,原文:心魂澄澈耳目醒,如脫世故游神僊

仞书

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
仞,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九○》,原文:屹萬仞與世隔,峻一極而天通

笛媛

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
笛,来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之赠京》,原文:晚風樵笛塢,春日酒旗村

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