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微型盆景取名

魏毓淄作者:魏毓淄2022-07-02 22:43:32

微型盆景取名

影辰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
影,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:烛影风摇,香霭云飘

蝶袅

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
蝶,来源于艾性夫的《宋诗》《术有号莘野钓滨者求诗各与一绝 其二》,原文:如今不奈,飞来蝴蝶

奥绎

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
奥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:觀秘奥,守精真,謹度兮聲身

庭灿

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
庭,来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 三》,原文:甘棠庭院,芰荷香渚

骋骃

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骋,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》,原文:不妨时作颠草,驰骋张芝圣

择畅

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
择,来源于吕本中的《宋诗》《效古乐府三首 其一》,原文:俺可也同商议,待择个好日头

韵舸

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
韵,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:晓风萧爽韵疏松

伊祈

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
伊祈,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其六》,原文:伊祈氏,沙际才归,依约春回晓烟湿

翩亭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
翩,来源于释德洪的《宋诗》《送觉海大师还庐陵省亲》,原文:翩翩雙燕畫堂開,送古迎今幾萬回

轼缥

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
轼,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿翁既居山中而瑞方葺敝庐再用前韵》,原文:名镇重湖,屡凭熊轼,恩满西江,载分龙节

霄浠

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
霄,来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其八》,原文:雲霄並翔,翬翟冥鴻

兹瑛

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
兹,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》,原文:所幸偷安佚,兹心在討求

恺淅

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

淳荣

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淳,来源于潘牥的《宋诗》《用钱买绿萼梅》,原文:(周本淳校點本《詩話總龜》卷二八引《雅言系述》

研承

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
研,来源于阳枋的《宋诗》《再和陈提举喜雨 其二》,原文:花满翠壶熏研席

芾渤

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
芾,来源于林同的《宋诗》《陶侃》,原文:後人讀書念前人,對樹類能歌蔽芾

尹砚

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
尹,来源于徐俯的《宋诗》《句 其八》,原文:僕夫悲馬跼,詹尹拂龜燋

久俏

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
久,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿曾佥判 其一》,原文:坐久吹青燈,寒光可對面

松维

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
松,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎再葺东亭兼怀晁公旧隠》,原文:断崖千丈孤松,挂冠更在松高处

喻籍

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
喻,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其一》,原文:我至是邦,妙莫能喻

莱页

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
莱,来源于杨黎州的《宋诗》《句 其九》,原文:運留侯帷幄之籌,横莱公野水之舟

德存

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
德存,来源于周渭的《宋诗》《游兼山》,原文:爲爾有令德,存心孝且恭

赫庚

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
赫,来源于陆文圭的《宋诗》《戏题听琴手卷》,原文:赫奕宗枝秀,棱層玉樹新

茯权

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
茯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 奉俎用《丰安》。》,原文:縱未得茯苓,且當拾流肪

沐荔

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
沐,来源于吴则礼的《宋诗》《遣兴 其二》,原文:狂吟詞跌宕,新沐髮颼飀

柯燝

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
柯,来源于曹勋的《宋诗》《端午帖子九首 其八》,原文:雪霜有古今,柯葉無改易

澄篌

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
澄,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:煮摘三湘富,澄清九郡恩

翊骥

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
翊,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:世翊千齡運,哀聞二聖悲

胧琝

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
胧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:猛想起梦儿中遇见强人,尚销魂,带着满面啼痕,休道睡眼蒙胧不是真

纯沫

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
纯,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:玄端黑屦,青絇繶纯,纯博寸

颖畅

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
颖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己亥,与楚师夹颖而军

楣瑜

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

津涛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
津,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其三九》,原文:風標誇飣坐,津潤憶流膏

宁瑧

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhēn玉名。
国学点评
宁,来源于米芾的《宋诗》《答郭纯老秘校赠笏》,原文:今老矣,儒冠宁误,戎妆徒著

桐情

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
桐,来源于汤炳龙的《宋诗》《题江贯道百牛图》,原文:梧桐角可磨,江沙玉能錯

影颜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
影,来源于杨万里的《宋诗》《访蓬莱老人》,原文:横斜疏影溪边窄

亘荣

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
亘,来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》,原文:炎方荒絕亘滄海,天付雄柄司神姦

谨槿

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
谨,来源于释智愚的《宋诗》《上四明守黄侍郎辞延福 其一》,原文:你索温恭自虚,制竹谨度,行藏须鉴圣贤书

愉琮

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
愉,来源于许景衡的《宋诗》《景城杂诗六首 其六》,原文:肸蠁豐融富媼釐,班迴長樂奉愉怡

沅娄

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
沅,来源于黄大受的《宋诗》《老寋行》,原文:路絕嶺梅贈,江摇沅茝春

韶嘉

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
韶,来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》,原文:簫韶豈不美,爰居終自悲

乾常

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
乾,来源于陈巖的《宋诗》《秀绿亭》,原文:濁酒傾殘壺,枯魚雜乾蝦

遥澜

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
遥,来源于宋庠的《宋诗》《和参政丁侍郎洛下新置小园寄留台张郎中诗三首 其二》,原文:佳人怨遥夜,清淚浥朱顔

翩尉

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
翩,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:幾多花藹藹,輕薄蝶翩翩

良域

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
良,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其二》,原文:循良誰復道,貪刻自爲功

临彰

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
临,来源于欧阳詹的《唐诗》《建溪行待陈诩》,原文:五五日临夏五

缃燝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

恺由

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
恺,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:有邦人、万口同声,赞叹我公恺悌

徵嘉

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
徵嘉,来源于陈著的《宋诗》《次韵赵菊泉》,原文:〔太簇爲徵〕嘉承和平,秩祀爲先

舸荑

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
舸,来源于韩愈的《唐诗》《送无本师归范阳》,原文:僧坊亭午隘可鄙,畫舸從君逐溪溜

晖霜

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
晖,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:莽苍空郊虚野,古路立斜晖

简绚

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
简,来源于陈著的《宋诗》《又自用韵》,原文:(吕夷简云)待制,我想张良坐筹帷幄之中,决胜千里之外,辅佐高祖,定了天下

硝恒

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

蔓畅

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
蔓,来源于晁说之的《宋诗》《资道俾予赋试剑山诗马上承命作》,原文:粗免塵泥汙車脚,莫嫌菱蔓繞船頭

同兆

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
同,来源于郭印的《宋诗》《过小汉坝》,原文:同在江南路

甯乔

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
甯,来源于杨朝英的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令落花》,原文:豈如衛甯蘧,舒卷常溫溫

白翊

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
白,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:13 前右足白,启

萱蕴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
萱,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:萱堂今朝生日,瑞霭郁轮

暖晤

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
暖,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・川拨棹》,原文:鳳浴荀池暖,龍蟠洛邑雄

馥松

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
馥松,来源于万俟咏的《宋词》《忆秦娥》,原文:蘭室春彌馥,松心晚更貞

亘宁

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 槐阴墿》,原文:而况佛之覺,靈明亘十方

烁渊

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

思堇

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
思,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:思睿睿作聖,無思無不思

献钟

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
献,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其二》,原文:越王嫁祸献西施

沛兆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
沛,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 战胜乐》,原文:劉季晚可憐,擊筑悲沛豐

缤翊

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

哲驰

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
哲,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:周文虛己師賢哲,光武規模欠宏闊

皖卫

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
皖,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 藏春》,原文:聞道灊皖下,雜然仙佛居

槿簌

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
槿,来源于陈著的《宋诗》《次单君范袖来汪西皋所譔咏秋十章以示因和之十绝 其九》,原文:籬編紅槿障蓬茅,半近城闉半近郊

铮文

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

礴婉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
礴,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其一一》,原文:不因避疾小盤礴,那得清談半日同

择泉

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
择,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:会合元非择地,乖逢宁得非天

玢甄

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

书秭

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
书,来源于周紫芝的《宋诗》《菖蒲山子歌》,原文:粉痕销淡锦书稀

湲舸

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
湲,来源于宋光嗣的《唐诗》《判内庭求事人》,原文:莫惜持杯酬爛漫,更須扶杖俯潺湲

凡贤

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
凡,来源于陆游的《宋诗》《闭户》,原文:凡占《易》,先論六親方

瑱执

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:曉霞微動觚稜峻,絃月斜明玉瑱方

绎阮

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:绎者,各绎己之志也

斯萧

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
斯,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:於萬斯(伯二六九五卷作「斯萬」)年,受天之祐

铮久

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

肖乔

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
肖,来源于喻良能的《宋诗》《都丞侍郎再和屋字韵诗次韵奉酬》,原文:也知造物無情甚,凝結如何特肖形

沥礴

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
沥,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:吴醴白蘖,和楚沥只

依澧

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
依,来源于苏泂的《宋诗》《頼婆桥诗》,原文:爲帶故鄉情,依依籍攀折

博翡

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
博,来源于温庭筠的《唐诗》《题僧泰恭院二首 二》,原文:歸來還自笑,何不博凉州

源郁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
源,来源于项安世的《宋诗》《次韵和谢江陵杨县丞投赠四首 其一》,原文:方邀栗里會,却指冶源歸

壹潜

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
壹,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:』」子曰:「先王谥以尊名,节以壹惠,耻名之浮于行也

涔翩

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
涔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十一年》,原文:雲寒衣納納,沙遠樹涔涔

缘芦

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
缘,来源于王建的《唐诗》《旧宫人》,原文:都缘探芳起早,看堤边、早有已开船

瑶弈

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
瑶,来源于许景衡的《宋诗》《聪师邀入山》,原文:春從何處生,先覺滿瑶京

齐缤

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
齐,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏,逆妇姜于齐

阮吟

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
阮,来源于常建的《唐诗》《白湖寺后溪宿云门》,原文:何必便爲阮籍哭,不來相伴赤松遊

赫燝

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
赫,来源于杜牧的《唐诗》《将赴京题陵阳王氏水居》,原文:赫赫列聖,盛德巍然

未毓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
未,来源于李龏的《宋诗》《江西秋日送客游洞霄》,原文:天不老,人未偶

蕴寓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:姑使无蕴乎

绅蔓

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
绅,来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》,原文:文章逾晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅列

壹韬

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《戏赠》,原文:上取象于天,下取法于地,中取则于人,人之所以群居和壹之理尽矣

秭兹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

彤醇

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
chún纯真朴实。
国学点评
彤,来源于邓有功的《宋词》《过秦楼》,原文:彤襜方首路,畫翣已隨車

芗棋

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芗,来源于汪应辰的《宋诗》《宜春漫述》,原文:芗林月冷时,玉笋云深处

舜戚

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
舜,来源于徐照的《宋诗》《忆赵紫芝》,原文:或收虞舜餘,或自占城傳

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