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钟姓家谱字辈取名

刘笙缘作者:刘笙缘2022-07-03 22:19:32

钟姓-带谱字,钟是我国排名第56位的姓;

钟姓家谱字辈取名

箩谱

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

瑗谱

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
瑗,来源于李商隐的《唐诗》《漫成五章 二》,原文:學道正傳蘧瑗脈,愛人默契武城心

彤谱

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
彤,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其二》,原文:彤庭對策决大疑,制草說命周南妃

淳谱

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
淳,来源于郭祥正的《宋诗》《寿宁禅院琼花》,原文:(周本淳校點本《詩話總龜》卷二八引《雅言系述》

袅谱

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
袅,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《惜奴娇》,原文:袅袅菱歌,催落半川月

谱婧

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
谱,来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 一》,原文:忆承平日,繁华事,修成谱,写成图

谱梁

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
谱,来源于白玉蟾的《宋诗》《江子有怀》,原文:我评花谱,便应推此为杰

翡谱

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
翡,来源于李郢的《唐诗》《伤贾岛无可(《全唐诗》五九○收此诗,文字异同较多,故重录)》,原文:銖衣飄飄凌綠波,翡翠壓領描新荷

谱琝

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
谱,来源于释正觉的《宋诗》《大明庵留偈》,原文:甚有传旧谱琵琶,切切嘈嘈檐雨

茯谱

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
茯,来源于宋祁的《宋诗》《答常山屯田张中行寄赠》,原文:飄砌忍看僧掃去,異香躡取茯苓蹤

献谱

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
献,来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其一》,原文:春入梅花助献酬

圭谱

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
圭,来源于陈著的《宋诗》《重五有感》,原文:温雖比圭璧,直不避雷霆

谱恢

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
谱,来源于耿湋的《唐诗》《赋得寒蛩》,原文:名与牡丹联谱,南珍独比江瑶

兆谱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
兆,来源于毛滂的《宋词》《感皇恩》,原文:支港鮒臣空涸轍,大田龜兆未移秧

谱白

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
谱,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:评砚品,临书谱

瑞谱

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
瑞,来源于苏轼的《宋诗》《再和》,原文:麟龍不爲瑞,珠璧不爲貴

谱磐

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
谱,来源于郭祥正的《宋诗》《谢陈昌国惠酒二首 其一》,原文:若不是,子期苗裔,也应通谱元常

谱荏

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
谱,来源于虞俦的《宋诗》《十五日看梅花上雪销已尽 其二》,原文:任洛谱名葩,留宴耆英侣

谱尹

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
谱,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵郑季奕见寄二首 其一》,原文:也莫贪他,君谟旧谱,子云奇字

樗谱

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
樗,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:調丹雜樗楮,服之毋豫怠

昭谱

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
昭,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其三》,原文:共惟京牧,昭裔本宗周

谱敖

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
谱,来源于曹彦约的《宋诗》《朔日迎客之章诸贤多有和者使君再赋仍次韵以谢》,原文:雨冷云昏,不见当时谱银字

谱炅

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
谱,来源于刘敞的《宋诗》《伏波》,原文:三年幕画,是小试相业,桐阴相谱

谱芸

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
谱,来源于黄庭坚的《宋诗》《孙不愚索饮九日酒已尽戏答一篇》,原文:一个丝桐上调弄出离恨谱,一个花笺上删抹成断肠诗

谱齐

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
谱,来源于赵公豫的《宋诗》《月夜接友人书》,原文:渔烟鸥雨,燕昏莺晓,总入昭华谱

谱瑱

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
谱,来源于程珌的《宋诗》《辛亥冬交石阻风三日》,原文:怕人间、换谱伊凉,素娥未识

谱函

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
谱,来源于刘克庄的《宋诗》《秋旱继以大风即事十首 其七》,原文:试乘风一叶,重来月底,与修花谱

谱合

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
谱,来源于强至的《宋诗》《离京兆日独里人叶舜举秘丞胡从道户曹远饯至长乐坂》,原文:寻谱谍,发诗囊

谱由

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
谱,来源于韦骧的《宋诗》《和念祖》,原文:浑休问,但回班千岁,貂蝉成谱

谱恬

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
谱,来源于惟审的《唐诗》《赋得闻晓莺啼》,原文:瑶琴理罢霓裳谱

谱尤

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
谱,来源于苏辙的《宋诗》《岁莫口号二绝 其一》,原文:自长安路远,腻紫肥黄,但谱东洛

尔谱

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
尔,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其五》,原文:却怪青山能巧,政尔横看成岭,转面已成峰

松谱

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
松,来源于孔武仲的《宋诗》《直舍新辟西窗二首 其二》,原文:嗟嗟松與竹,空使幽蘭悲

同谱

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
同谱,来源于许月卿的《宋诗》《无山》,原文:情知禁苑酥尘涴,羞与倡红同谱

禧谱

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
禧,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:散致尊王度,懷柔祝帝禧

薏谱

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
薏,来源于张玉孃的《宋诗》《题画小景》,原文:冒寒知薏苦,逾分得荃香

纲谱

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
纲,来源于清昼的《唐诗》《恨意联句》,原文:(正旦唱)可是你掌朝纲的王法也不识

珩谱

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
珩,来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其四》,原文:金石充庭,珩璜在列

莞谱

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
莞,来源于贾收的《宋诗》《题有美堂》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞爾而笑兮告予以下學而上達,知我者其天乎

波谱

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
波,来源于文天祥的《宋诗》《挽高邮守晏桂山》,原文:波晕切、一盼秋光

采谱

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
采,来源于徐瑞的《宋诗》《程明大送枸杞数本侑以古诗两绝奉谢 其二》,原文:敢言梁太子,傍采碧雲流

煜谱

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
煜,来源于魏野的《宋诗》《寄题阌乡李氏茅亭》,原文:朝朝趨邑過圮上,時見暗磧光煜然

谱琬

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
谱,来源于宋祁的《宋诗》《岁周移书课版》,原文:长门词赋,沈香乐府,悠悠谁是知音者,且绿阴多处修花谱

艾谱

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
艾,来源于王进之的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其二》,原文:閒處消摇欣佚老,會朝魁艾正須人

薏谱

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
薏,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:薏苡連車載,珊瑚列樹敲

骅谱

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
骅,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 秋分八月中》,原文:阶庭里,儿孙衮衮,飞度骅骝

欢谱

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
欢,来源于方信孺的《宋诗》《峡山广庆寺》,原文:一尊聊佐旅中欢

潮谱

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
潮,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八四》,原文:風回山火斷,潮落岸冰高

谱凝

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
谱,来源于徐彦伯的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:正秦筝续谱,宫箫定拍,候来冬按

靖谱

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
靖,来源于刘克庄的《宋诗》《叙伦五言二十首 其五》,原文:和靖當年不娶妻,只留一鶴一童兒

谱韪

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
谱,来源于钱文的《宋诗》《题梵竹卿蓬居》,原文:莫是青州谱

纾谱

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

韧谱

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
谱,来源于汪莘的《宋词》《卜算子》,原文:楼空燕冷,碎锦懒寻尘谱

谱燏

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
火光貌。
国学点评
谱,来源于杨万里的《宋诗》《二月望日劝农既归散策郡圃二首 其一》,原文:定忆梨园谱

谱孝

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
谱,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十五》,原文:曾注谱、上金屏

谱樗

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
谱,来源于赵公豫的《宋诗》《月夜接友人书》,原文:渔烟鸥雨,燕昏莺晓,总入昭华谱

胥谱

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
胥,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:139 艾,历,覛,胥,相也

谱遒

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
谱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲享太庙二首 酌献真宗室用《大明》。》,原文:瑶琴欲把相思谱

谱淅

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
谱,来源于戴表元的《宋诗》《感物二首 其一》,原文:挑剔寒缸寻谱

谱衍

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
谱,来源于余壹的《宋诗》《重修朝宗门楼集句呈王宰》,原文:但醉里,把苔笺重谱,不许春知

谱嶂

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
谱,来源于钱文的《宋诗》《题梵竹卿蓬居》,原文:莫是青州谱

择谱

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
择,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:」对曰:「吾子有命,且以备数而择之,某不敢辞

姿谱

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
姿,来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 三》,原文:收拾歸醽醁,芳姿韵更香

谱秋

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
谱,来源于戴叔伦的《唐诗》《除夜宿石头驿》,原文:琼窗夜暖,试与细评新谱

谱蔷

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
谱,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其八》,原文:山程水记,茶经砚谱,共谁闲展

沧谱

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
沧,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其八》,原文:家世回首沧洲,烟波渔钓,有鸱夷仙迹

景谱

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
景,来源于黄庭坚的《宋诗》《为慧林冲禅师烧香颂三首 其三》,原文:仙景无极

纴谱

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
谱,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美重游东郡二首 其二》,原文:但东篱半醉,残灯自修菊谱

经谱

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
经,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 二》,原文:奈司空经惯,未畅高情

谱沛

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
谱,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・仙吕/点绛唇》,原文:从来不上春工谱,梦不到、沈香亭北

谱飖

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
谱,来源于王十朋的《宋诗》《又和项服善二首 其二》,原文:把蓬莱一笑,几番清浅,绿野为花作谱

瑭谱

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

谱晏

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
谱,来源于韩琦的《宋诗》《种树》,原文:换谱伊凉,选歌燕赵,一番乐事重起

谱晣

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
谱,来源于释正觉的《宋诗》《大明庵留偈》,原文:甚有传旧谱琵琶,切切嘈嘈檐雨

新谱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
新谱,来源于无名氏的《元曲》《刘泼帽・对景、对景无心咏,倦时闻枝上流莺。如何唤的春愁醒?羞对画》,原文:几队旌旗光闪烁,鼓吹更翻新谱

璁谱

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
璁,来源于赵彦端的《宋词》《点绛唇》,原文:瓏璁喜見銀蟾滿,零落愁聼畫角吹

轼谱

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

谱时

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
谱,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:评砚品,临书谱

谱韵

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
谱,来源于韦骧的《宋诗》《和念祖》,原文:浑休问,但回班千岁,貂蝉成谱

谱慕

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
谱,来源于赵公豫的《宋诗》《月夜接友人书》,原文:渔烟鸥雨,燕昏莺晓,总入昭华谱

谱峨

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
谱,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:肚皮里常饥饿,论着您腔新谱旧,显我恨满言多

谱卿

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
谱,来源于刘攽的《宋诗》《云水》,原文:洛苑旧移仙谱,向吴娃深馆,曾奉君娱

谱隽

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
谱,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・仙吕/点绛唇》,原文:从来不上春工谱,梦不到、沈香亭北

翎谱

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
翎,来源于黄庭坚的《宋诗》《呈杨康国》,原文:相彼胎禽兮有志凌霄,翦翎鎩翼兮羈縻於籠牢,爲時人之近玩兮中心鬰陶

谱陇

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
谱,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十九》,原文:自陇头垂谱,调鼎传家,典刑犹有

谱鹤

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
谱,来源于戴叔伦的《唐诗》《除夜宿石头驿》,原文:琼窗夜暖,试与细评新谱

滨谱

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
滨,来源于释圆悟的《宋诗》《赵山神祠》,原文:轻尘外,双鸳细蹙,谁赋洛滨妃

谱嵊

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
谱,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其八》,原文:山程水记,茶经砚谱,共谁闲展

谱勋

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
谱,来源于梅尧臣的《宋诗》《琴高鱼和公仪》,原文:梦结尚依征旆,笛怨谁教渔谱

谱嶛

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
liáo高。
国学点评
谱,来源于不详的《唐诗》《僧缄示王处厚》,原文:漏阁闲签,琴窗倦谱,露湿宵萤欲暗

谱娅

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
谱,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・混江龙》,原文:南来北使无明眼,细认杏花真谱

谱熹

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
谱,来源于李昉的《宋诗》《老病相攻偶成长句寄秘阁侍郎》,原文:闻道近来,筝谱慵看,金铺长掩

永谱

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
永,来源于徐彦伯的《唐诗》《仪坤庙乐章 永和》,原文:四時之典,永永無窮

霏谱

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
霏,来源于周紫芝的《宋诗》《寄李安州未得别后书二首 其二》,原文:四郊雲靉靉,三日雨霏霏

瑛谱

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
瑛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:瑶瑛夾侍梅臺,琴瑟自鳴松島

闲谱

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
闲,来源于彭蠡的《宋诗》《梅开一花》,原文:信步苍苔绕遍,真堪付、闲客闲行

墨谱

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
墨,来源于程俱的《宋诗》《偶观乐天酬杨八绝句有慨于心者因追和赠叔问》,原文:慇懃俟來報,淚墨書此篇

旨谱

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
旨,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其二一》,原文:清詩傳妙旨,讀罷雨花紛

郅谱

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
郅,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:日晚鸊鵜泉畔獵,路人遙識郅都鷹

谱阔

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
谱,来源于袁默的《宋诗》《秦望山》,原文:听惺忪语笑,香寻古字,谱掐新声

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