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祁为姓如何取名

徐秸玮作者:徐秸玮2022-07-03 23:02:32

祁为姓如何取名

本誉

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
本,来源于韩淲的《宋诗》《送陈同甫丈赴省》,原文:首本缺此首,茲據辛本、川本

樗潇

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
樗,来源于李洪的《宋诗》《送许季韶倅桂林》,原文:里社有病樗,黔南有駮馿

茵琼

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
茵,来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其五》,原文:乞与病夫僧帐座,不妨公子醉茵眠

瑺箴

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

亘析

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
亘,来源于左纬的《宋诗》《次韵王似之过天台》,原文:一從命駕赴戎鄉,幾度躬先亘法梁

遥瑹

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
遥,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其一一》,原文:道上傳呼過,遥遥幾世孫

渊颐

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
渊,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其一》,原文:渊明彭泽辞官后,不事王侯

至阔

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
至,来源于释德洪的《宋诗》《胡卿才时思亭》,原文:至道不在言,至言不在舌

朔俪

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
朔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲照秋怀四绝 其二》,原文:朔雁有行意,肅肅如待令

苓幻

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
苓,来源于陈与义的《宋诗》《再赋二首呈奇父 其一》,原文:茯苓雖老避芳液,團參已貴慚雲珠

荣墨

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
荣,来源于温庭筠的《唐诗》《题西平王旧赐屏风》,原文:不恋雁塔荣名,解守鱼渊寒素

陇凝

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 拜马涧》,原文:缴辘轳,偎陇儿,拨畦儿,打勤劳,受辛苦

巡桔

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
巡,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十》,原文:试索笑巡檐,稍稍香风度

燝爕

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

嵊源

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

琼术

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琼,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》,原文:琼姿冰体

傅椰

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
傅,来源于王随的《宋诗》《存目 其一》,原文:今依隴西公,如虎傅兩翅

亦睨

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
亦,来源于韦应物的《唐诗》《答令狐侍郎》,原文:此亦桃花彼亦桃,成蹊各各綻春苞

遒南

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
遒,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一八》,原文:詩中侯印知無分,筆下尊拳勿太遒

婵漓

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
婵,来源于李德裕的《唐诗》《白芙蓉赋附歌》,原文:随人全不似婵娟,桂花影里年年见

桢般

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

恤瞻

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
恤,来源于韦应物的《唐诗》《乐燕行》,原文:共稱西人良,或是窮可恤

旆黛

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
旆,来源于晁说之的《宋诗》《秋感》,原文:倦客思歸整旆鞍,班荆祖道駐江干

青晣

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhé光亮;亮光。
国学点评
青,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 二》,原文:青山隔岸

麟明

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
麟,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 应化非真分第三十二 其七》,原文:楊朱泣途窮,魯叟悲麟獲

郅域

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
郅,来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》,原文:豈知天兵自鷹揚,郅支援首須陳湯

晢择

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

晳瑧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhēn玉名。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

天斓

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
天,来源于刘敞的《宋诗》《读圣俞我今五十二诗感之》,原文:天若有情天亦老

梦珉

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梦,来源于司马光的《宋诗》《重过华下》,原文:相对恍然如梦

旖狄

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
旖,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:百和薰肌香旖旎

媛璎

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
媛,来源于孙实的《宋诗》《压云轩》,原文:女子談天世有之,福唐吳媛獨神奇

谊年

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

渭淳

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
渭,来源于孔武仲的《宋诗》《寄范清老》,原文:渭水東流去,何時到雍州

筠鹄

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
筠,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林府判录示近制依韵和呈二首 其二》,原文:笔砚琴书座间,松筠梅菊江干

仑些

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
仑,来源于杜牧的《唐诗》《斑竹筒簟》,原文:香满昆仑水

知珏

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
知,来源于牟巘的《宋诗》《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十诗实用渊明采菊东篱下语五章云每岁思亲不持斝蓼莪几欲废诗雅盖深知予心者读之凄然辄尔和韵 其八》,原文:公來一意蘇疲俗,借問閩州知不知

薏灵

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
薏,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其八》,原文:滿載驪珠思薏苡,堆盤馬乳說蒲萄

琛蓬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琛,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一百二》,原文:而今更遣兼琛節,羞寫冰銜寄故人

轩城

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
轩,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:凤髓炉温,鱼轩瑞应,天与冰壶清透

飐清

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
飐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

硝孜

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

斯沅

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
斯,来源于陆游的《宋诗》《春晴登小台》,原文:儻能朝於斯夕於斯,自然虛而靈空而妙

旆诣

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
旆,来源于沈辽的《宋诗》《次韵答陈生问禅》,原文:清汝泱泱紫邏深,綠車紅旆付重臨

常佳

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
常佳,来源于杜范的《宋诗》《灵峰》,原文:手持菊颖,山气常佳,欲辨忘言

霓襄

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
霓,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:君家茂族出關西,壯氣長干萬丈霓

和玟

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
和,来源于方回的《宋诗》《雨不已》,原文:惟我鼻祖,釋迦和尚

粹僖

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
粹,来源于高衡的《宋诗》《题碧落洞》,原文:玉色溫粹,天步舒遲

里蕋

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
里,来源于薛师石的《宋诗》《送赵端行》,原文:锦仗天街里

筝奂

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
筝,来源于苏颂的《宋诗》《次韵孙莘老司谏见寄》,原文:纤手移筝柱

蔚灏

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蔚,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:譬如蒿艾中,蔚然得江蘺

筝嶛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
liáo高。
国学点评
筝,来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其三》,原文:笑盈盈、闲弄宝筝弦索

槿胧

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
槿,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・愁甚么负郭田无二顷,喜的是依山屋有三间。一回头万事都疏懒。》,原文:朱槿碧蘆相間栽,蓬棚車水過塍來

州阮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
州阮,来源于郭震的《唐诗》《塞上》,原文:碧眼空空照九州,阮公不是我同流

谐蔳

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
谐,来源于高适的《唐诗》《赠别王十七管记》,原文:鼍鼓咚咚声和凯,缕管轻轻音韵谐

浠磐

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于王琼奴的《宋诗》《答外》,原文:唼藻有餘樂,漸磐方得時

颀怀

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

妤旌

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
妤,来源于释永颐的《宋诗》《春暮怀伯弜》,原文:妤風隔院動修竹,隨意題詩傾碧琳

璇琼

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
璇,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:华渚流虹,璇枢绕电,期迈三朝嵩降申

杏玢

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
杏,来源于林景熙的《宋诗》《答柴主簿二首 其二》,原文:回首杏烟消

年函

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
年函,来源于洪适的《宋诗》《道中怀景卢》,原文:青牛車外天風闊,摇動當年函谷關

鸠中

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:关关雎鸠,在河之洲

专盛

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
专,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:”于是使专诸剌僚,而致国乎季子

珵蔓

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

璐燏

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
火光貌。
国学点评
璐,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

渲澧

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

蓬梧

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
蓬,来源于刘克庄的《宋诗》《戏答同游》,原文:向来平步到蓬瀛

猷些

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
猷,来源于方岳的《宋诗》《观荷 其五》,原文:珍重西園主,開門待子猷

皖杨

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
皖,来源于杨万里的《宋诗》《练湖放闸二首 其一》,原文:生如桃李花,皖皖託朝露

绎蕖

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:师伐邾,取绎

贞玢

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
贞,来源于孙光宪的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:上九,弗损,益之,无咎,贞吉,利有攸往,得臣 无家

逻桔

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

芉郁

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

由攸

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
由,来源于张亢的《宋诗》《长桥 其二》,原文:時來由自己,勢去屬他人

榷源

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
榷,来源于苏轼的《宋诗》《山村五绝 其一》,原文:邑事多商榷,惟詩未暇論

原莘

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
原,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其四》,原文:仗衛明初日,郊原麗上春

戈爕

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
戈,来源于张咏的《宋诗》《再任蜀川感怀》,原文:村落兵戈後,江湖几杖前

翡瑺

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
翡,来源于王十朋的《宋诗》《闻角声》,原文:孔雀團花翡翠鈿,青皇拋盡買花錢

魁漪

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
魁,来源于陈著的《宋诗》《次韵刘后村所赠延庆主僧圭复翁诗三首 其三》,原文:士說紅鷹瓜,農誇白芋魁

珂巡

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
珂,来源于赵汝腾的《宋诗》《题永阳文献录 其二》,原文:鑾鈴珂珮白玉鞍,恣縱奔馳汗如雨

洵慕

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
洵,来源于司马光的《宋诗》《秋夜》,原文:宦海茫茫闊,幽棲洵遠圖

札铭

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
札,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:虜酋蒲察與葛札,或貫其腦斧其吭

馟慕

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于黄庭坚的《宋诗》《罢姑熟寄元明用觞字韵》,原文:戚畹聯榮久,三朝慕遇隆

冉晶

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
冉,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:翔陽何冉冉,漸與西山遒

憧椿

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
憧,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 华亭谷》,原文:瓶錫憧憧參祖學,幾人垂老得林泉

匡箬

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
匡,来源于张先的《宋词》《贺圣朝》,原文:一上巍峰獨枕流,匡山爽氣爲君收

蕾迪

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蕾,来源于孙应时的《宋诗》《和李季章校书西湖即事三首 其三》,原文:雪朵中間蓓蕾齊,驟開尤覺繡工遲

馚昭

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于无名氏的《唐诗》《抱朴子口诀》,原文:恭惟嶽精粹,多出於昭代

稽筝

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
稽,来源于无名氏的《唐诗》《隔句对诗 二》,原文:閬水從容意,稽山疾病時

析舟

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
析,来源于吴潜的《宋词》《海棠春》,原文:蠲煩析酲竟造此,稽首匍拜玄冥宮

胭纫

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
胭,来源于方回的《宋诗》《九月初八日》,原文:(正末唱)他酩子里纽回胭颈,没揣地转过身体

时里

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
时里,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄洪州杨太博》,原文:笑邯郸、羁魂客梦,贪他荣贵暂时里

伊晳

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
伊,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:匪山河則固,惟上帝伊祜

弈苑

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
弈,来源于刘禹锡的《唐诗》《与歌童田顺郎》,原文:新廟弈弈,豐年穰穰

冉洛

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
冉,来源于曹勋的《宋诗》《春闺怨》,原文:但著青衫趨冉冉,不知華髮欲莖莖

昭情

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
昭,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:从之,昭吾所以出也

诀壬

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
诀,来源于王建的《唐诗》《宫前早春》,原文:分明诀绝,股钗还我一半

远愉

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
远,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六一》,原文:想今夜、铜驼梦远

柳荟

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
柳,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:詞章怪底猶雄健,棠蔭曾聯柳柳州

桥昙

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
桥,来源于李处权的《宋诗》《送景荀》,原文:望鹊羽、桥成上汉,绿雾初收

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