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付梓萌取名

余冬治作者:余冬治2022-07-05 01:02:32

付梓萌取名

隋忱

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
隋,来源于释怀深的《宋诗》《诫杀偈十首 其三》,原文:楚山閩老住,隋柏宋朝枯

珊耘

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
珊,来源于崔涂的《唐诗》《春夕》,原文:又言石家鐵如意,擊損珊瑚半凋落

柔澎

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
柔,来源于李觏的《宋诗》《谢宋屯田见示永平录海南编》,原文:帝女柔桑綠,王孫野草生

津泓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
津,来源于胡仲弓的《宋诗》《游水乐烟霞二洞三绝 其一》,原文:文物平津閣,風流太傅山

莘隆

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
莘,来源于周紫芝的《宋诗》《闻侯元进死 其一》,原文:築巖傅胥靡,耕野莘老農

覃媵

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
覃,来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》,原文:覃思遠害無他計,酣飲端爲免禍謀

戎迪

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
戎,来源于许棐的《宋诗》《地炉》,原文:黃塵漲戎馬,紫氣隨龍斾

重潆

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
重,来源于曾丰的《宋诗》《余得石山二座西南道李监场索之附海船归三山 其二》,原文:憑軒東南望,鳥滅山重重

缈耘

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缈,来源于胡宿的《宋诗》《馆中同舍城西小饮》,原文:缥缈仙姿画不成

佰阔

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

闰璎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
闰,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 雍和》,原文:闰八看看又至

律忆

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
律,来源于韩元吉的《宋诗》《乘潮遇顺风》,原文:春律行將半,繁枝忽競芳

釉秸

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十》,原文:崇阜踰巘崿,層壇敷秸藁

沐棠

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
沐,来源于徐照的《宋诗》《谢薛总干惠茶盏》,原文:朅來鍾山旁,休沐同搜吟

宁茜

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
宁,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:不说,与其得罪于乡党州闾,宁孰谏

愉馟

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
愉,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其二四》,原文:家人亦恬曠,稚齒皆忻愉

恣淬

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
恣,来源于叶适的《宋诗》《寄吕巽伯换酒亭》,原文:吳宮季主恣驕奢,移盡江南百媚花

梧悠

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
梧,来源于陈造的《宋诗》《谢程帅袁制使 其一○》,原文:霜菊花萎日,風梧葉碎時

逸缥

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
逸,来源于毛珝的《宋诗》《丹阳馆》,原文:逸妻看種藥,稚子伴垂綸

琬庆

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
琬,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:宸章頒琬琰,相第列帡幪

袤纬

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
袤,来源于陈起的《宋诗》《迎月》,原文:結屋不袤丈,著身還有餘

纲巍

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其二》,原文:你管燮理阴阳,掌握朝纲

晟祯

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

晤钟

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
晤,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二十八》,原文:孤學敢期人晤語,危檣何事日崢嶸

箴瑚

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
箴,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其四》,原文:游箴警惰廢,事業終光輝

冽年

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
冽年,来源于陈普的《宋诗》《赠清叟行》,原文:还亦有,青松翠竹,同今凛冽年时

骓诺

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

巡新

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
巡新,来源于黄庭坚的《宋诗》《和王明之雪》,原文:逡巡新春人,轉面見戰箭

漳素

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
漳,来源于周密的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》,原文:漳濱尚許陪尊俎,想像梅花是玉姿

南屿

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
南,来源于钱起的《唐诗》《送沈仲》,原文:南枝向暖

胤卓

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
胤,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:文公躬擐甲胄,跋履山川,逾越险阻,征东之诸侯,虞、夏、商、周之胤,而朝诸秦,则亦既报旧德矣

京央

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
京,来源于李纲的《宋诗》《灵峰寺》,原文:帅旗鼓文场,轩冕京国

矜燝

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
矜,来源于王存的《宋诗》《覆验余姚道中》,原文:一官聯事久,矜式每自勸

觉郇

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
觉,来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其三》,原文:回首幽欢成梦境,唯觉衣襟芬馥

烁艾

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
烁,来源于陈元晋的《宋诗》《和留少微丰湖怀坡仙韵》,原文:凤髻尚梳雾湿,眉峰翠、的烁双瞳

存瀚

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
存,来源于方回的《宋诗》《送陆君重五首 其一》,原文:郭祖怡謂「存」爲「

绍域

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

娆郦

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
娆,来源于苏轼的《宋诗》《送虢令赵荐》,原文:人立妖娆,乐奏箫韶

经轶

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
经,来源于晁说之的《宋诗》《三送先之》,原文:旧时经过

阮艺

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
阮,来源于贾岛的《唐诗》《咏韩氏二子》,原文:名帖唐家十二時,囊封自乞阮咸麾

简般

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」简子曰:「鞅也请终身守此言也

蕴存

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蕴,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:五蕴山头云叆叇

由宛

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
由,来源于白玉蟾的《宋诗》《虚靖先生像赞》,原文:真法性本淨,妄念何由起

临久

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
临,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」 初,公筑台临党氏,见孟任,从之

珉珂

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珉,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠澧州高大夫司马霞[寓]》,原文:方珉紀遺愛,無誑冢中辭

沛翎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《跋澹庵先生缴张钦夫赐章服答诏二首 其一》,原文:秦亡四海角羣雄,三尺胡然起沛豐

蔻秸

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
蔻,来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其二》,原文:芙蓉褥已展,荳蔻水休更

鹤园

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
鹤,来源于罗隐的《唐诗》《秋日汴河客舍酬友人》,原文:永别鸾,已盟猿鹤,肯学周出草堂

皎箫

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
皎,来源于黄裳的《宋诗》《题爱竹轩》,原文:中心皎皎如斯乎,外計區區何足道

冬奂

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
冬,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:冬行鲜羽,膳膏膻

童晗

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
童,来源于梅尧臣的《宋诗》《送永兴书寄王申》,原文:農斧穿桑齾,牛童綰髻丫

壹尉

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
壹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

曜敦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
曜,来源于唐文若的《宋诗》《题绍兴焕文阁 其二》,原文:自是樞機符造化,大羅天上曜三台

偕汉

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
偕,来源于朱淑真的《宋诗》《自责二首 其一》,原文:雲日兮同社,月星兮偕夜

媛舜

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《声声慢》,原文:仙媛來朱邸,名山出紫微

晠绍

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:(袁绍云)今日共享太平之福也

骓濡

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
骓,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:楚歌四起,乌骓漫嘶,虞美人兮,不如醉还醒,醒而醉

洛影

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
洛,来源于刘敞的《宋诗》《寄因甫》,原文:洛阳花,梁园月

憬汀

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

爕兴

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

峨权

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
峨,来源于张侃的《宋诗》《游东山国庆院院有明月堂白云轩土人云明月白云谢太傅所携妓小字也此出于李白忆东山诗特纪一时景色王性之记中直言明月白云二堂是太傅旧迹又误矣因成一绝以识之》,原文:嵯峨山,石火起(一作「氣」)

郅乘

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
郅,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:郅都守窮邊,匈奴爲之去

湲冬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
湲冬,来源于王大烈的《宋诗》《贺生子索杯》,原文:潺湲冬夏冷,光彩晝夜明

飏宁

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

昭晶

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
昭,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:曹叔振铎,文之昭也

箪柃

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
箪,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》,原文:古人兮既往,嗟余之乐,乐箪瓢些

鸥佳

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
鸥,来源于齐己的《唐诗》《闻尚颜上人剏居有寄》,原文:鸥鸟散,水天空

允恢

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
允,来源于解程的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:君才允文武,行矣拱帝宸

绪渲

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绪,来源于贾蓬莱的《宋诗》《闺情》,原文:今夜里,厌厌离绪难销遣

昙晨

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

磐斐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
磐,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》,原文:林間遇磐石,少憩看春耕

滢序

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:天公豈物欺,若此汩時序

亚权

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:馔两豆菹、醢于西楹之东,醢在西,一鉶亚之

勋霁

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
勋,来源于元稹的《唐诗》《赠崔元儒》,原文:当日个宣帝为君,疏傅为臣,是汉朝大老元勋,赐千金为具归途赆,青门外供帐如云

柃植

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于顾禧的《宋诗》《洪善庆兴祖偕访升上人即景次韵》,原文:仍貪田舍樂,植杖勸芸鋤

理戚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
理,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 鹭下亭》,原文:乍行乍理髮,或笑或看衣

郄南

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
郄,来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》,原文:洛紙文雄錢萬選,郄堂科美佛千名

苓晤

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
苓,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:嘉陵雨色青,澹別酌參苓

札泱

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
札,来源于张耒的《宋诗》《次韵李晋裕教授九日见赠》,原文:飛札謝三守,斯篇希見酬

白颐

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
白,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:贈君以白雲,白雲不我持

槿濡

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
槿,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:大小窮鵬鷃,短長見椿槿

朝波

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
朝波,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其一》,原文:昨夜謳吟瀉春酒,今朝波浪下黄河

斯言

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
斯言,来源于刘克庄的《宋诗》《福州道山亭》,原文:犬馬何以別,斯言似太深

之源

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
之源,来源于方回的《宋诗》《武林书事九首 其二》,原文:苕水之源出此山,地如邾魯始躋攀

琛知

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琛知,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:報譯認檣烏,航琛知海賈

樨恺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
樨,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

琲璁

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琲,来源于义存的《唐诗》《劝人 十五》,原文:百琲明珠富有年,不須鮫客更潸然

崇蕖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
崇,来源于刘敞的《宋诗》《秋霁望月》,原文:常言五百間,斯地將修崇

闰秋

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
闰,来源于孔武仲的《宋诗》《落日》,原文:今秋中月逢馀闰

望燏

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
火光貌。
国学点评
望,来源于韩淲的《宋诗》《次赵将春日韵 其二》,原文:望望雖不見,時時一上來

葆召

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
葆,来源于刘季孙的《宋诗》《和东坡送仲天贶王元直六言韵五首 其四》,原文:江天退卧久沈冥,秋入顛毛翠葆驚

苓德

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
苓,来源于郑谷的《唐诗》《送祠部曹郎中邺出守洋州》,原文:歲寒不但色青青,上有垂絲下茯苓

欢仞

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
欢,来源于白居易的《唐诗》《天坛峰下赠杜录事》,原文:归去後,忆前欢

仞合

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
仞合,来源于裴次元的《唐诗》《句》,原文:翠屏千仞合,丹嶂五丁開

炔怀

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

辰椒

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
辰,来源于岑参的《唐诗》《赴嘉州过城固县寻永安超禅师房》,原文:登臨直蕭辰,周覽壯前躅

枝采

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
枝采,来源于杨万里的《宋诗》《送曾秀才归永丰》,原文:紫芽嫩茗和枝采,朱橘香苞數瓣分

寒诏

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
寒诏,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:却回宸虑念多寒,诏语日边亲遣

荣璁

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
荣,来源于陈文蔚的《宋诗》《清明上冢见杜鹃花》,原文:此际欢虞,门庭自有,辉光荣耀

杉自

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
杉自,来源于刘长卿的《唐诗》《移使鄂州次岘阳馆怀旧居》,原文:杉自誰人種,梅從何代栽

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