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何美红怎么取名

沈晨作者:沈晨2022-07-05 14:45:32

何美红怎么取名

棹鹭

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
棹鹭,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・快活三》,原文:棹歌声发,飞来鸥鹭惊散

德冶

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
德冶,来源于杨万里的《宋诗》《见周子充舍人叙怀》,原文:君王厭德不忘新,況羣豔冶紛來陳

琼嵊

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琼,来源于释善珍的《宋诗》《哭寒巖传权院》,原文:旋折溪边□朵,琼蕤泛、蕉叶杯宽

芹颜

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
芹,来源于雷侍郎的《宋诗》《句》,原文:荷花吐出十丈紅,芹秀泥融燕空卵

淳亭

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
淳亭,来源于包恢的《宋诗》《和戴石屏见寄韵二首 其一》,原文:扶亭大夫伯淳父,平生執鞭所欣慕

优札

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
优,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:6 廱廱优优,和也

琰爕

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
琰,来源于张耒的《宋诗》《寄陈器之》,原文:時將琬琰句,自和鈞天聲

飏礴

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

单严

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
单严,来源于史弥宁的《宋诗》《溪流》,原文:(王长者云)时值严冬天道,雪花初霁,风力犹严,先生,你身上敢单寒么

婴珧

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
婴,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其五》,原文:(外扮布袋和尚领婴儿、姹女上,云)佛、佛、佛,南无阿弥陀佛

胧俏

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
胧,来源于叶茵的《宋诗》《枕簟入林僻茶瓜留客迟十韵 其二》,原文:猛想起梦儿中遇见强人,尚销魂,带着满面啼痕,休道睡眼蒙胧不是真

淼箫

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《和梁饰甫通判招饮林子长溪堂韵 其一》,原文:二流淼淼追難及,老大難揮馬腹鞭

矗沅

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
矗,来源于杨炎正的《宋诗》《句 其一》,原文:澗聲引步陟層嶺,亭矗路側雙扉開

哲明

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
哲明,来源于赵嘏的《唐诗》《茅山道中》,原文:將能此人追,得匪合明哲

扬卫

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
扬卫,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其三》,原文:他将那城中宅子庄前地,都做厂风卫扬花水上萍

粹瑷

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
粹,来源于释重显的《宋诗》《酬海宗二侍者 其二》,原文:吾家皺玉玉堂紅,粹美寧非間氣鍾

钟彬

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
钟,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・沽美酒》,原文:送了栖鸦复暮钟

铮烯

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

萦缈

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
萦缈,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠表兄崔秀才》,原文:花雾萦风缥缈,歌珠滴水清圆

匠珞

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
匠,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵中秋风雨中约客叶元老有诗》,原文:當時巧匠斲山骨,寘之河干高突兀

闳卓

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

芙嫒

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
芙,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其六》,原文:顏如芙蓉,頂爲醍醐

怡同

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
怡同,来源于杨无咎的《宋词》《双雁儿》,原文:怡和心境了然同,大道無私處處通

竺夕

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
竺夕,来源于杜耒的《宋诗》《送胡季昭窜象郡》,原文:歸來書窗風雨夕,潜聽三竺山靈哭

诚哲

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
诚,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:绳墨诚陈,不可欺以曲直

彻严

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
彻严,来源于李新的《宋诗》《题月山亭》,原文:威彻冰河,兵严玉帐,济时人在壶天

瑥淬

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其七》,原文:從今益淬厲,及此舒長日

峪晠

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

绪珑

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
绪,来源于齐己的《唐诗》《梓栗杖送人》,原文:垂杨只管牵离绪

祁奎

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
祁,来源于武衍的《宋诗》《夏日书事》,原文:伊祁作春私帝力,司花女課千機織

逸纲

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
逸,来源于苏过的《宋诗》《道中买得草屦》,原文:精莊與飄逸,兩自有餘意

岐鹭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
岐,来源于周必大的《宋诗》《江西美示古调七篇皆以风雅久寂寞为首句责仆一言仆素不能词念此意不可不酬走笔直述所怀而非诗也》,原文:岐分出處何方是,情共窮通此義長

璩谒

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

存捷

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
存,来源于刘跂的《宋诗》《送陈述之》,原文:但得心存斯是敬,莫於存外更加功

若潇

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
若,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:若能灌溉,歲歲豐年

炀葭

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

襄涔

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
襄,来源于仇远的《宋词》《摸鱼儿》,原文:襄陽樂事經過盡,峴首煙花倒瀉空

儒恽

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
儒,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 竹轩》,原文:儒館聊稅息,偉望臨華夷

謇琲

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
謇,来源于吕渭老的《宋词》《千秋岁》,原文:我嗟伏蒲君,力小忠謇大

苒诗

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
苒诗,来源于孙觌的《宋诗》《洪内翰母夫人董氏挽词二首 其二》,原文:涧底孤芳,苒苒吹诗句

漾雯

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
漾,来源于晁补之的《宋诗》《虹县逢无斁二首 其二》,原文:春風蕩漾遍天涯,縱步郊原事事嘉

纴瞻

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 绿沈谷》,原文:股肱瞻列岳,脣齒賴長城

篌时

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
篌,来源于王十朋的《宋诗》《楚庄王》,原文:下簾彈箜篌,不忍見秋月

乘壬

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
乘壬,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:夏五月壬申,成子兄弟四乘如公

憬仟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

言祈

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
言祈,来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其六》,原文:忽然告我遊南溟,言祈亞相求大名

箴竺

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《再和十首 其七》,原文:文章世有中和氣,政術家傳清白箴

荑琮

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
荑,来源于司空曙的《唐诗》《送郑锡》,原文:朝見新荑出舊槎,騷人孤憤苦思家

槿璩

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
槿,来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》,原文:韶顔譬槿花爾,枵腹僅椰子如

什溯

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
什,来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》,原文:艱難開國心,什一猶欲蠲

缥燃

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
缥,来源于程公许的《宋诗》《宿金山院》,原文:辎缥缈,昨夜出蓬莱,云鬓薄,月眉纤,元是飞琼侣

渤飔

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
渤,来源于王庭珪的《宋诗》《送頔子归庐陵》,原文:渤澥東南極,何年梵室開

倾昶

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
倾,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:肠愤悁而含怒兮,志迁蹇而左倾

盂翩

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
盂翩,来源于赵汝淳的《宋诗》《玉树谣》,原文:翩然挈瓶盂,百里往相就

鸥稷

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
鸥,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

蕴植

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

崧泊

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
崧,来源于张耒的《宋诗》《赠杨念三道孚》,原文:此日悔康歌别驾,当年神降生崧岳

忻凡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
忻凡,来源于徐常的《宋诗》《句》,原文:不忻諸聖,不厭凡夫

重晋

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
重晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋人以为知礼,重其好货

州飖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
州,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:宛转梁州入破时

言泰

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
言泰,来源于郭震的《唐诗》《子夜四时歌六首 冬歌 二》,原文:又言黄河泰華六合之內不勝遊,何如九州之內更九州

茸缎

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
茸,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:芳草碧茸茸

昃葆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
昃,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:孜孜朝昃意,克己爲生民

陵仑

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
陵,来源于李纲的《宋诗》《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王臯遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前?于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其三》,原文:嚴陵亦高見,歸臥是良圖

葆禾

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
葆,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:堅辭羽葆與吹鐃,飜向天涯困繫匏

泱奥

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
泱,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:泱泱古齊邦,中有秉節臣

颐钗

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
颐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《周易》有之,在《复》三之《颐》三,曰:『迷复,凶

波庚

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
波庚,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二三》,原文:李長庚願識荆州,馬伏波今愧少遊

君追

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
君追,来源于岳珂的《宋诗》《简吴季谦坚他日柴桑之约时季谦有潭帅之命二首 其二》,原文:使君老去悲才盡,詩句難追節物新

滦幻

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于苏轼的《宋诗》《和孙莘老次韵》,原文:吹殘池面旆中央,幻出臺前艷粉光

馥纾

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
馥,来源于无名氏的《唐诗》《牡丹》,原文:纖梢起餘寒,紫筍散輕馥

润淖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
润,来源于葛绍体的《宋诗》《树影 其一》,原文:眷恋雨润云温,苦惊风吹散

执凝

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
执凝,来源于陈著的《宋诗》《似法椿长老》,原文:执手相看泪眼,竟无语凝噎

明椰

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
明椰,来源于岳珂的《宋诗》《太平宫遇雨》,原文:明月清风杖头挑,不挂椰瓢

渌彰

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
渌,来源于林迪的《宋诗》《东湖 其七》,原文:小池寒渌欲生漪

博翊

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
博,来源于王柏的《宋诗》《归舟三绝 其一》,原文:怒泉聲似激,聞之意爭博

昭肖

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
昭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:明昭有周,式序在位

瑜钊

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑜,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗五首 其四》,原文:(〖1〗《新唐書·宰相世系表》鄭氏北祖房有韞玉,爲侍御史歡子,不載仕歷,鄭珣瑜、鄭餘慶爲其從昆,知應爲貞元、元和間人

品莞

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
品,来源于王安石的《宋诗》《相国寺启同天节道场行香院观戏者》,原文:品高闻外江

葆未

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
葆未,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:文葆未周晬,固已知六七

缮晃

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

彻飔

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
彻,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:81 不彻,不道也

瑱札

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瑱,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:嫫母學西子,象玉徒瑱揥

灿景

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
灿景,来源于杨万里的《宋诗》《负丞零陵更尽而代者未至家君携老幼先归追送出城正值泥雨万感骤集》,原文:三边静,四海清,灵芝现,醴泉生,庆云灿,景星明

浦幻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
浦,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:洛浦今何處,風帆去渺然

甯懿

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
甯,来源于羊士谔的《唐诗》《过三乡望女几山早岁有卜筑之志》,原文:甯分螬半食,肯逐烏三匝

鸠谐

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
鸠,来源于无名氏的《元曲》《元和令・谩将龟卦揭,空把雁书盼。料他云雨兴阑珊,天涯何日还。重衾》,原文:椿菌鸠鹏休较计,倚空一笑东风里

瑜筠

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瑜,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:』川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也,君其待之

艾琮

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
艾,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠袒肩和尚》,原文:蕭艾中間芝挺出,今朝纔爲兩三日

棹曦

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
棹,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其八》,原文:酒邊頹白日,棹底倒青山

炜淳

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

嘉甯

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
嘉甯,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三》,原文:□嘉與甯川,二像遥相望

鸥熙

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
鸥,来源于杨万里的《宋诗》《料理小荷池》,原文:浮鸥外,来宁老子,特泛溪航

瑺舜

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

川鸠

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
川,来源于朱松的《宋诗》《试笔》,原文:自恨濟川小,欣忘渡水遙

闲璋

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
闲,来源于王庭珪的《宋诗》《挽黄忠臣二首 其二》,原文:寻春闲过小园东

贤殷

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
贤殷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:武丁者,殷之贤王也

曦纭

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
曦,来源于刘得仁的《唐诗》《题景玄禅师院》,原文:風亭水榭不救暍,如何泛役衝炎曦

晠舜

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:深知舜門闢,遠見禹迹茫

阮钲

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
阮,来源于郭印的《宋诗》《次韵大受过苏企道晚饮》,原文:却憶蓬池阮公詠,因吟淥水揚洪波

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