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三明东新小学一年级新生录取名单

许嵊焘作者：许嵊焘2022-07-06 04:32:32

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三明东新小学一年级新生录取名单

月晋

拼音五行释意
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
月晋，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：』」 夏六月，晋荀瑶伐齐

玢皎

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
玢，来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》，原文：劒光既陸離，瓊彩何璘玢

季丁

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
季丁，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其三八》，原文：利盡漁民五季年，誰蠲丁口畝輸錢

羿朗

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
羿，来源于郑獬的《宋诗》《出城寄梁天机》，原文：况彼射者徒，苟非羿則逢

戚权

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
戚，来源于朱翌的《宋诗》《有感》，原文：未知歡戚兩忘者，始是人間出世人

醇嘉

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
醇嘉，来源于王之道的《宋词》《水调歌头》，原文：溧酒清醇魚菜美，不妨頻日宴嘉賓

茂洵

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
茂，来源于艾性夫的《宋诗》《偶题》，原文：公朝有汲引，吾子茂徽音

箪季

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
箪，来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》，原文：叹英雄何日朝闻道，盼杀我也玉堂金马，困杀我也陋巷箪瓢

骃昱

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
骃，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

簌釉

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
簌，来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书怀三首 其一》，原文：扑簌簌两行泪珠，闷恹恹九分病苦，气丝丝一口长吁

翌京

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
翌，来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》，原文：登群龍兮輔翌，萃一堂兮都俞

吟琯

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
吟琯，来源于陈渊的《宋诗》《颜乐亭》，原文：極醉巫峰倒，聊吟嶰琯清

郅荏

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
郅，来源于王谌的《宋诗》《题刘玉潭诗》，原文：手擒郅支長，面縛谷蠡王

仟淖

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
仟，来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》，原文：川原杳仟綿，林野雜依霏

骏榷

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
骏，来源于李复的《宋诗》《暑退病起沐罢倦卧得芸叟诗招为草堂紫阁之游酬以来韵》，原文：华严大战那其问，上的那骏马雕鞍

熠粹

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
熠，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：町畽鹿场，熠耀宵行

觅识

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
觅识，来源于释智仁的《宋诗》《留题云门寺》，原文：觅便俏家风，当行识当行

珞冉

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珞，来源于张侃的《宋诗》《独孤宪公桧》，原文：彭君絕識透黄間，不師逢羿師珞琭

栎汶

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
栎，来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》，原文：季孙意如会晋荀栎于适历

圭涛

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
圭，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・上马娇》，原文：公圭何參差，來雲自聯續

子音

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
子音，来源于郭震的《唐诗》《子夜四时歌六首 冬歌 二》，原文：君不見伯牙流水心，不是子期誰知音

域自

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
域自，来源于杨万里的《宋诗》《赵达明太社四月一日招游西湖十首 其二》，原文：自從玉帛交殊域，一見寒盟爲隐憂

晷清

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
晷清，来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》，原文：大輅既馭，清陽出晷

思珹

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
思，来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其三》，原文：燕然思勒功

怀琲

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
怀，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九》，原文：歌里眠香，酒酣喝月，壮怀无挠

州童

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
州童，来源于方岳的《宋诗》《入局》，原文：歙州我舊遊，迎笑兒童簇

旨玟

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
旨，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・中吕/粉蝶儿》，原文：宣絲旨兮揚聖謨，贊雲章兮熙睿志

林皙

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
林，来源于刘克庄的《宋诗》《秋热忆旧游二首 其一》，原文：扫芳林

恽臻

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

姝缔

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
姝，来源于周墀的《唐诗》《酬李常侍立秋日奉诏祭岳见寄》，原文：水阁薰风对万姝，共泛泛红绿，闹花深处

舟炅

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
舟，来源于王之道的《宋诗》《和梁宏父二首 其二》，原文：李衡千樹橘，張翰一漁舟

彻菀

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
彻，来源于姚勉的《宋诗》《又代作》，原文：茎露一杯酒，清彻瑞人寰

隋娄

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
隋，来源于陈造的《宋诗》《陈君美许仲和赴省病不能出饯以二绝句 其一》，原文：牆頭新露一枝紅，壓盡隋人萬綵工

瑹艺

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：不兴其艺，不能乐学

冰史

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
冰史，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三四》，原文：眼中兩御史，炯炯冰在壺

爕甯

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
爕，来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》，原文：爕調知努力，延頸待豐年

玄容

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
玄容，来源于梅尧臣的《宋诗》《农难》，原文：羣峰爭汎玄雲出，絕磴祇容幽鳥來

昕泓

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
昕，来源于陆游的《宋诗》《山行赠野叟二首 其一》，原文：咿喔天雞鳴，扶桑色昕昕

沛谦

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
沛，来源于杨简的《宋诗》《临安张帅生辰诗 其二》，原文：林塘猶沛澤，臺榭宛舊居

馟铭

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
铭，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 震桥》，原文：愁草瘗花铭

中猷

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
中猷，来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》，原文：標準儀中外，才猷剸劇煩

林晴

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
林晴，来源于洪适的《宋诗》《得景严弟书》，原文：山鳥囀晴日，獨行風滿林

瑜琤

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
瑜，来源于释云岫的《宋诗》《呈中竺雪屋和尚》，原文：朝發枉渚夕辰陽，懷瑾握瑜秪自傷

央卿

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
央卿，来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部诸家雪 船家》，原文：貢書登名徹未央，不比長卿薄游梁

毓祈

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
毓，来源于孔武仲的《宋诗》《君表自西林还城中以诗二首为别 其二》，原文：毓賢茲表日，衛世遂傳經

颐鑫

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
颐，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：141　颐，艾，育，养也

白炔

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
白，来源于韦蟾的《唐诗》《句》，原文：風風雨雨又春窮，白白朱朱已眼空

域炳

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
域炳，来源于郭知运的《宋诗》《偶成》，原文：從來地域歎卑薄，怪底山川終炳靈

纪欢

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
纪，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：文、物以纪之，声、明以发之，以临照百官，百官于是乎戒惧，而不敢易纪律

琅葵

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
琅葵，来源于王昌龄的《唐诗》《长歌行》，原文：桐身青琅玕，桐葉蒲葵扇

萄霜

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
萄霜，来源于吴氏3的《宋词》《失调名》，原文：桂子休誇碧滿園，小蒲萄實待霜繁

南圣

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
南圣，来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》，原文：圣人南面而治天下，必自人道始矣

恢望

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
恢望，来源于翁承赞的《唐诗》《柳 五》，原文：遺民忍死望恢復，幾處今宵垂泪痕

浠嫒

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评

渌经

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
渌，来源于岑参的《唐诗》《送弘文李校书往汉南拜亲》，原文：又是禁城寒食，轻舟泛晴渌

焓柃

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评

郁择

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
郁，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：心郁郁而无告兮，众孰可与深谋

慕釉

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
慕，来源于林希逸的《宋诗》《二十日待月有感》，原文：仙遊暌懿範，孝慕慘皇衷

忻暖

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
忻，来源于梅尧臣的《宋诗》《桫椤树》，原文：雖忻意暫豁，所嘆施未博

莆琲

拼音五行释意
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
莆，来源于温庭筠的《唐诗》《春日雨》，原文：莆田乾荔老楊妃，誰在開元得見之

齐隋

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
齐隋，来源于徐铉的《宋诗》《送阮监丞赴余杭》，原文：喜的是高堂月旦芝兰聚，自北齐千乘君，大隋仁圣主，省差徭免赋税加优恤，见如今旋表耀门闾

昀翊

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊，来源于陈自新的《宋诗》《金峰寺》，原文：馮翊蒲西郡，沙岡擁地形

凡秉

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
凡，来源于吴潜的《宋词》《长相思》，原文：把斷要津，聖凡路絕

嵊覃

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
嵊，来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》，原文：正懷何謝俯長流，更覽餘封識嵊州

祯戚

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
祯，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：国家将兴，必有祯祥

昕僖

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
昕，来源于刘禹锡的《唐诗》《初夏曲三首 二》，原文：明年儻共昕庭對，願過當時蔡與陳

缈朔

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缈，来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》，原文：蓬莱在何处，但危峰缥缈，玉籁无声

尤崔

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
尤，来源于徐玑的《宋诗》《登滕王阁》，原文：是己與世絕，于世何足尤

觅知

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
觅知，来源于赵友直的《宋诗》《寿黄有司诞日》，原文：有那等滴溜的猱儿不觅钱，他每都错怨天，情知那干村沙怎做的玉天仙

久鸯

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
久，来源于罗大经的《宋诗》《和谢处厚》，原文：算眼底何曾长久看

秸珑

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
秸，来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花》，原文：瘦的来我这身子儿没个麻秸大，兀的不消磨了我剌绣的青黛和这朱砂

浅桑

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
浅桑，来源于温庭筠的《唐诗》《卢氏池上遇雨赠同游者》，原文：东海青桑生处，劲风吹浅，瀛洲清泚

铭炘

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
铭，来源于王柏的《宋诗》《题承庵二首 其一》，原文：铭心在肺腑，难报恩和义

贤嵊

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
贤，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》，原文：举贤而置之，聚众而誓之

恒幂

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
恒，来源于韩淲的《宋诗》《用昌甫寄晁于潜诗韵寄之 其二》，原文：西山岌岌倚層霄，爽氣恒多瘴氣消

巡勰

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
巡，来源于林季仲的《宋诗》《程显学挽词二首 其二》，原文：方道既分明，免被巡官使

闳媵

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
闳，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：齐庆克通于声孟子，与妇人蒙衣乘辇而入于闳

瑷缈

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七一》，原文：缥缈天风吹送处，泠泠佩声清逸

秭召

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
秭，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其六八》，原文：晚日寒天過秭歸，江山點點上愁眉

戍驰

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
戍，来源于徐瑞的《宋诗》《正月晦日泛舟诣东湖兴尽而返戏作》，原文：當時無戰略，此地即邊戍

轶良

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
轶，来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》，原文：秋娘声价有谁轶

青与

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
青与，来源于曹勋的《宋诗》《与曹道士》，原文：惆怅白首重游，多情还似，与青山有约

滦知

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其六》，原文：人知琴無絃，無琴無人知

磐沅

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
磐，来源于吴潜的《宋词》《声声慢》，原文：從茲磐石固，應爲得賢妃

京轼

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
京，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：晋人执宋仲几于京师

淳史

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
淳史，来源于李益的《唐诗》《晚春卧病喜振上人见访》，原文：遠祖似曾爲藏史，前身莫便是淳風

锋夷

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
锋夷，来源于卢肇的《唐诗》《和主司王起》，原文：令冯夷退舍，海若潜锋

烨钟

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
烨，来源于仇远的《宋诗》《落桂》，原文：信留真何许，烨烨楮毫香

镌烽

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
镌，来源于贺铸的《宋词》《清平乐》，原文：省仓展日，米场镌价，万落千村蒙惠

苏澧

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
苏，来源于程公许的《宋诗》《赋柳池寺护国灵泉》，原文：总饶你满园春，万花新，争如得见当乡人，(正末做认科)(苏文顺云)你敢认的我么

舜炯

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
舜，来源于孙光宪的《唐诗》《后庭花 一》，原文：再世唐堯，更生虞舜

樟致

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
樟，来源于赵鼎的《宋诗》《仪真宫玉清昭应宫成铸圣像于此》，原文：檜柏株樟竹與松，四山互長翠陰濃

谒憬

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
谒，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一五》，原文：真唤九重为座主，肯谒侯门王邸

祁卫

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
祁卫，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：四、秋，晋士鞅、宋乐祁犁、卫北宫喜、曹人、邾娄人、滕人会于扈

什骋

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
什，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》，原文：收募聯什伍，倍蓰給餉饋

鸠未

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鸠未，来源于张祜的《唐诗》《读狄梁公传》，原文：沃叶未乾鸠妇去，馀花时坠蜂儿逐

中辰

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
中辰，来源于白居易的《唐诗》《叹老三首 一》，原文：仙诞弥辰，况还当、中春时候

纯云

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
纯，来源于刘商的《唐诗》《送别》，原文：方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀，规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

望桦

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
望，来源于释道潜的《宋诗》《山中书事》，原文：遥相望、含情一笑

珧纶

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
珧，来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》，原文：上爲鐐琫下珧珌，粲如珠璣耀朝日

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