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月饼盒的取名

赵优芨作者:赵优芨2022-07-06 18:39:32

月饼盒的取名

思樗

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
思樗,来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其七》,原文:蕭條寂寞思樗蔭,細繹華嚴謝劫灰

珞策

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
珞,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六五》,原文:纍纍瓔珞作新裝,萬蘤勻開細細香

兹亚

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
兹,来源于释慧空的《宋诗》《用靖兄韵送义兄》,原文:從兹竹陰下,飽飯縱横眠

楚璃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
楚璃,来源于王安石的《宋诗》《赠王居士》,原文:楚山竹簟琉璃滑,臥看炎雲檻外高

搦翊

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
搦,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:何年畫工搦毛錐,貌此八馬姿權奇

秋曜

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
秋曜,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 一》,原文:少年塞上秋来早,昴街尚馀芒曜

缘潜

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
缘潜,来源于范镇的《宋诗》《吏隐堂》,原文:陶朱公钓船,晋处士田园,潜居水陆脱尘缘,比别人虑远

昉泱

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
昉,来源于刘应时的《宋诗》《句 其一》,原文:淳化罕逢休歎昉,大中親遇不誇綯

轶梧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

珵艺

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

榭飖

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
榭,来源于吕温的《唐诗》《廻风有怀》,原文:管弦交奏客歡合,臺榭競登人喜同

凝言

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
凝言,来源于文同的《宋诗》《重送 其一》,原文:凝心感魑魅,慌惚難具言

伦泓

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《铜雀妓》,原文:岂管葛诸人能拟伦

憧戈

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
憧,来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其一》,原文:憧憧車馬徒,爭路長安塵

磐未

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
磐未,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 忠顺》,原文:山磐水嬉,習氣未瘳

珵宓

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

与琝

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
与,来源于宋无的《宋诗》《长相思》,原文:小姐与哥哥把盏

韦琥

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
韦,来源于薛嵎的《宋诗》《湖外别业四咏 蓑衣步》,原文:病潘安瘦损形骸,杜韦娘憔悴香腮

柯萧

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
柯,来源于张扩的《宋诗》《次韵石倅喜江令祷雨有应三绝句 其二》,原文:旁人爛柯看,當局是神仙

岭媖

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yīng女子的美称。
国学点评
岭,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・金盏儿》,原文:云迷半岭,风号浅濑,轻舟斜渡

潮郁

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
潮,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同舍四月十日迎驾二首 其二》,原文:山明新雨澤,潮涌亂雲流

致皤

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
致,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:侯犯奔齐,齐人乃致郈

云芗

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
云芗,来源于汪应辰的《宋诗》《宜春漫述》,原文:芗林月冷时,玉笋云深处

鸯慕

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
鸯,来源于吕南公的《宋诗》《衰病》,原文:因念西子湖边,闹红一舸,曾宿鸳鸯浦

垣郅

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
垣,来源于韦骧的《宋诗》《杂咏五首 其五》,原文:恍如起鴻蒙,俛仰帝垣側

绚畚

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

绚奕

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

南匠

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
南匠,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:護兒兒作相,世南男作匠

澜椒

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
澜,来源于王十朋的《宋诗》《哭令人》,原文:胸中太华身难憾,舌底狂澜口且缄,看渠暮四与朝三

新堇

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
新,来源于徐钧的《宋诗》《光武》,原文:已颁新诏墨

荷虔

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
荷虔,来源于袁说友的《宋诗》《谢叶秀州惠酒》,原文:率土吾民成富庶,虔誠稽顙荷穹蒼

隽燮

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

景乘

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
景乘,来源于王梵志的《唐诗》《二九》,原文:霄景結空構,乘虛自然征

媵颉

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

琉溯

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琉,来源于白居易的《唐诗》《泛春池》,原文:明月不來不去時,琉璃泡中珠一顆

伽笙

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
伽,来源于王遂的《宋诗》《寄聪自闻》,原文:青春了無事,挈客上伽藍

阜琲

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
阜,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:云阜子田,见之,惧而归,以告,遂使收之

津钲

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
津,来源于白玉蟾的《宋诗》《翛然轩》,原文:忍望著、□天津路

皋运

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
皋,来源于黄彦平的《宋诗》《华严院》,原文:皋夔勛鼎先三事,杭越詩筒第一章

寓诏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
寓,来源于林景熙的《宋诗》《哭德和伯氏六首 其五》,原文:借君無弦琴,寓我非指彈

津决

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
津决,来源于杨巽斋的《宋诗》《佛手花》,原文:來年决定化平津,坐中有客攀龍鱗

思晃

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
思晃,来源于孙光宪的《唐诗》《清平乐 二》,原文:孱顔謝往惑,晃朗還澄思

晷勰

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晷,来源于韩维的《宋诗》《和原甫对月招江梅不至》,原文:晷移長日至,霧斂遠霄清

明融

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
明融,来源于舒岳祥的《宋诗》《虞美人草》,原文:朝雲暖潤輕陰散,晚日融明瑞景遲

婴燿

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
婴,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州泊》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

甄伊

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
甄,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一二》,原文:惟有大鈞公道在,方圓隨物舊同甄

斯南

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
斯南,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》,原文:都是祝、南山圣寿,亿万斯年

邵林

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
邵林,来源于王昌龄的《唐诗》《独游》,原文:初爲邵陽夢,又作桂林書

曙宗

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
曙,来源于陆游的《宋诗》《客多福院晨起》,原文:客離孤館一燈殘,牢落星河欲曙天

鸢敦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
鸢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

霄堇

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
霄,来源于王安石的《宋诗》《县舍西亭二首 其二》,原文:霄漢寧無舊,相哀自語端

追柔

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
追,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:我輩强追倣,畫龍成蜥蜴

燃虔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
燃,来源于齐禅师的《宋诗》《呈云盖智禅师》,原文:深閟龍宮足瑰詭,犀燃惜僅一二窺

袤溯

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
袤,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:石梁一何偉,延袤百肘長

峰昕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
峰昕,来源于刘翼的《宋诗》《题简上人西亭诗文后》,原文:峻極先峰接絳霄,佩環催肅大昕朝

晢狄

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

京隋

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
京隋,来源于杜甫的《唐诗》《黄河二首 一》,原文:鼻祖功名冠有隋,耳孫筆力近京西

禹圭

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
禹圭,来源于叶梦得的《宋词》《醉蓬莱》,原文:白圭自聖禹,今誰定真假

壬澜

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:壬午,犹绎

纪逻

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
纪,来源于晁说之的《宋诗》《德麟留诗相别辄次韵贺送》,原文:(净云)可怜见我父亲年纪高大,又有疾病哩

沥琰

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
沥,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:且祝东风小缓,沥酒芒儿

尉媪

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
尉,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:雀羅弔廷尉,秋扇悲婕妤

尚淳

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
尚淳,来源于龚明之的《宋诗》《期颐堂 其三》,原文:撫俗勤雖切,還淳化尚虧

芃璞

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芃,来源于黄庭坚的《宋词》《沁园春》,原文:芃芃麥苗青,貿貿積霜雪

芍鸢

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
芍,来源于高适的《唐诗》《秋胡行》,原文:桑麻得雨更青葱,芍藥留春結晚紅

储郁

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
储,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其二》,原文:寿福天储昌又炽

蒲玢

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
蒲,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 路臣恨》,原文:或繞蒲浦前,或泊桃島後

芨笠

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

析温

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
析,来源于苏轼的《宋诗》《吊李台卿》,原文:頻揚四巡頌,屢析六身疑

单沁

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
单,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・仙吕/端正好》,原文:单衣未试春寒力

旆鑫

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
旆,来源于刘才邵的《宋诗》《方景南出示馆中诸公唱和分茶诗次韵》,原文:四望登原隰,桑麻蔚旆旆

曦蓓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
曦,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三一》,原文:倒身甘寢百疾愈,却願天日恒炎曦

琰楚

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
琰楚,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种甖粟 其二》,原文:琬琰存吳事,兒童記楚歌

澜重

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
澜,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其四》,原文:正秦淮、翠溢回澜

繁知

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
繁知,来源于俞献可的《宋诗》《万杉寺》,原文:歲晚當自知,繁華豈云比

缃桑

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

扬葆

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
扬,来源于李纲的《宋诗》《次韵畴老赠丹霞三篇并寄丹霞以代简书 送次丹霞归瑞光巖韵 其一》,原文:凛凛寒风刮,扬扬大雪飘

蕖邕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
蕖,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十四》,原文:輕烟曳組適寒碧,芙蕖釀出秋風香

昃矗

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
昃,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:雨不克葬,戊午日下昃,乃克葬

驹谧

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
驹,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:昭公将弒季氏,告子家驹曰:“季氏为无道,僭于公室久矣,吾欲弒之,何如

缮绘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

冶旨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
冶,来源于朱熹的《宋诗》《读子厚步月诗时方闻吕伯恭讣后数日赋此》,原文:冶城塚纍纍,青溪波悠悠

胤臻

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
胤,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:羲和废厥职,酒荒于厥邑,胤后承王命徂征

裕诏

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
裕,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其一○》,原文:東陝與南土,出入本裕如

晤执

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
晤,来源于王柏的《宋诗》《挽颐轩张朝奉 其一》,原文:吾衰倦對客,晤語惟青山

钏晢

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
钏,来源于李嶷的《唐诗》《读前汉外戚传》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

召璞

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
召,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:定膺丹诏,朱轮迅召,陶冶苍生

豫嫒

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
豫,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其五○》,原文:(山人云)兀那媒婆,你说去,时辰到了,豫备香花果品,纸烛千张,坛斗弓箭,五谷寸草,这早晚亲状元敢待来也

鸢瓷

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:鸢鱼飞跃,活机触处泼泼

渊檀

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
渊,来源于苏辙的《宋诗》《初闻得校书郎示同官三绝 其二》,原文:本是乾坤妙用,谁能达此深渊

忆齐

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
忆齐,来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其一》,原文:翻忆三千神女,齐唱霓裳一曲,月里舞青鸾

和其

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
和其,来源于李复的《宋诗》《送吕思道》,原文:天若知其爱,敢也和天害,和天害

晰潮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晰,来源于杨泽民的《宋词》《琐窗寒》,原文:天監常昭晰,詎容肆謾欺

溯诺

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其二》,原文:会须击节溯中流

志禺

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
志,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:志父无罪,君实图之

憬汐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

筝覃

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
筝,来源于丘葵的《宋诗》《暮雨》,原文:旧弹筝、因病久抛

勖祈

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

芃宁

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
芃,来源于黄庭坚的《宋词》《沁园春》,原文:芃芃麥苗青,貿貿積霜雪

初鉴

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
初鉴,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四一》,原文:记得佳人初睡起,巧临鸾鉴试新妆

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