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用心安理得取名

董憧页作者:董憧页2022-07-07 05:09:32

用心安理得取名

璆堰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
璆,来源于金君卿的《宋诗》《题晋匡庐先生庙》,原文:石有潔白姿,昧者比琳璆

经律

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
经律,来源于李端的《唐诗》《赠道士》,原文:诗筒已是经年别,早暖律、春动香葭

禺琲

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
禺,来源于项安世的《宋诗》《习家池旧临官路今路改而东池半入驿吏引自桑林中往观因记所见》,原文:番禺五仙人,騎羊各一色

潭戍

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
潭戍,来源于释绍嵩的《宋诗》《题林唐臣别业》,原文:傍山爲店戍,永日繞溪潭

继憬

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
继,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:将谏,士季曰:「谏而不入,则莫之继也

崎伽

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
崎,来源于王周的《唐诗》《富池口》,原文:子才固崎嶔,渠眼亦髣髴

孜汐

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
孜,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其六》,原文:题名儿骂了孜孜的唾,骂那无正事颓唆,则待折损杀业种活撮

澄年

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
澄年,来源于知业的《唐诗》《逸句》,原文:中年屢攬澄清轡,末路堅辭矍鑠鞍

纶燃

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
纶,来源于欧阳修的《宋词》《蓦山溪》,原文:想那捕鱼叟蓑笠纶竿,他向那寒潭独钓,和俺这采樵人迷却归来道

袁秋

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
袁秋,来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其四》,原文:綠徑日長袁戶在,紫荃秋晚謝庭空

芍鸯

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
芍,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其五》,原文:真可壻芍藥,未妨妃海棠

壹姬

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今王室乱,单旗、刘狄,剥乱天下,壹行不若

粹镌

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
粹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱纯臣端公使契丹奠祭》,原文:多奇兆兩漢,粹氣兼九邱

湘雯

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
湘,来源于吕陶的《宋诗》《和蜀守道中书事》,原文:湘水欠湘竹,峴亭非峴山

灏矜

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

潭普

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
潭普,来源于王铚的《宋诗》《句 其六》,原文:長將潭底水,普供世間人

琳旎

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
琳,来源于陶弼的《宋诗》《柳州 其一》,原文:(見《十國春秋》卷四十《張琳傳》引)

旒净

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
旒,来源于强至的《宋诗》《观仲灵久雨诗且道余与公济吟从之意辄次韵奉和二首 其一》,原文:旌旗稍放龍蛇卷,旒冕初看日月新

昃莜

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
昃,来源于王安石的《宋诗》《次韵春日即事》,原文:日昃望雲氣,西郊將欲開

昶畅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

普誉

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《题船子和尚图》,原文:雪山深處我非忘,百一十城印普光

灿戍

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
灿,来源于莲花妓的《唐诗》《献陈陶处士》,原文:珠玑灿灿惊人眼

中源

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
中源,来源于虞臯的《唐诗》《歌(故人朱当敏归时,臯及宾客皆送之。至洞门,客以尺八击玉磬,臯和而歌云云。歌毕,忽然俱去。)》,原文:謂繼更生校中秘,却追子驥問桃源

泓鹤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
泓,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 八》,原文:煙樹不妨留夕照,塵纓正欲濯寒泓

月嘉

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
月嘉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《迎潮送潮辞 送潮》,原文:山陰三月會,內史得嘉賓

松炔

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
松,来源于薛季宣的《宋诗》《宿低寨遇雨》,原文:雪檜霜松,山僧之容

治瑜

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
治,来源于陈与义的《宋诗》《题刘路宣义风月堂》,原文:靈輀歸舊治,遺愛泣州民

骞璋

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
骞,来源于李公彦的《宋诗》《题澹山巖》,原文:麻姑此日,西北见张骞

醇经

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
醇,来源于宋祁的《宋诗》《立春前二日获雪》,原文:文醇潛大和,詩險露幽怪

纮颜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

晷骏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晷,来源于张文伏的《唐诗》《柬范丞相质》,原文:佳話頻移晷,清飆幾拂襟

澄郁

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
澄,来源于捧劒仆的《唐诗》《诗》,原文:徹底明蒼石,澄波漾碧岑

晋晨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晋晨,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 甲午晦,楚晨压晋军而陈

坤诚

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
坤,来源于李流谦的《宋诗》《送仲明赴举》,原文:乾坤德甚大,盜賊爾猶存

硝怡

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

芾英

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
芾英,来源于杨学李的《宋诗》《西郊晚步》,原文:甘棠蔽芾思留躅,英簜瞻依忍出闉

瑶雯

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
瑶,来源于杨万里的《宋诗》《至后睡觉》,原文:聊效昔所投,瓊瑶報非一

岿琛

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

子竹

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
子竹,来源于罗邺的《唐诗》《谢友人遗华阳巾》,原文:竹林七子去道賒,蘭亭雄筆安足誇

焱薏

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
焱,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:信百年不斯須兮,遒電滅而焱逝

堰晗

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
堰,来源于贯休的《唐诗》《归东阳临岐上杜使君七首 四》,原文:山歌已接長河堰,到得臨平月又明

白储

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
白,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵周遗直京城苦雨五首 其四》,原文:白螺

粹妤

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
粹,来源于杨万里的《宋诗》《雨后至溪上》,原文:願陳萬國元良句,不用金昭玉粹篇

绘笛

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
绘,来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》,原文:争把丹青,绘成芝宇,立作生祠千载传

昶繁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
昶,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:孔淳辭散騎,陸昶謝中郎

由皋

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
由皋,来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》,原文:不慕巢由隐迹,不羡皋夔功业,出处两无心

苑函

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
苑函,来源于释居简的《宋诗》《水月庵》,原文:琅函香拂袂,奈苑樹交陰

麓苍

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
麓,来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 紫骝马》,原文:鶴歸烟麓書堂廢,虎去寒巖蘚石皴

榭珺

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
榭,来源于俞汝尚的《宋诗》《汝尚将归吴兴齐州记室苏子由辱诗为送因逐韵谢之》,原文:陸渾火但無家計,宣榭灾宜費圖書

薏绎

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
薏,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:君來自南數千里,不載珠璣似薏苡

煜猷

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
煜,来源于林同的《宋诗》《柳玭》,原文:繆承名卿後,煜煜贊皇裔

茯婷

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
茯,来源于元稹的《唐诗》《使东川 骆口驿二首 二》,原文:幾回松下去,鋤得茯苓還

渲屿

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

融永

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
融永,来源于杨万里的《宋诗》《观张功父南湖海棠杖藜走笔三首 其二》,原文:日向皇都永,冰從泰液融

缪鹄

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
缪,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十八》,原文:水情云意两绸缪

飖薏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

臻颜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
臻,来源于陆游的《宋诗》《夏日十二首 其六》,原文:爾爲學笙歟,頗已臻妙弄

渭磐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
渭,来源于何梦桂的《宋诗》《望夫石二首 其二》,原文:黃山一夜雪,渭水瀉聲多

勤吟

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
勤吟,来源于李廌的《宋诗》《瓦庙》,原文:行當譯文字,慰此吟殷勤

笙韶

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
笙韶,来源于梅尧臣的《宋诗》《张仲通追赋洛中杂题和尝历览者六章 伊川》,原文:笙歌籥舞屬年韶,鷺鼓鳧鐘展時豫

晃楹

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晃,来源于胡曾的《唐诗》《》,原文:八荒炫晃盡一色,羽衛隔遠空黄臺

琝轶

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

簌绅

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
簌,来源于储光羲的《唐诗》《关山月》,原文:滴溜溜拥身飞过,赤力力镇动花梢,扑簌簌惊起栖鸦

艾含

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
艾含,来源于何扶的《唐诗》《寄旧同年》,原文:崇蘭未含薰,蔽芾蕭艾中

匠竹

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
匠竹,来源于张耒的《宋诗》《东溪》,原文:江南竹,巧匠织成笼

喻仑

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
喻,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:撒鹽矜巧喻,授簡喜知音

濡语

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
濡,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:昔室于墟,風搖雨濡,自公優柔,郛閈盈兮

礴仟

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
礴,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六三》,原文:解衣盘礴,政须一笑属吾曹

央盂

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
央,来源于宗楚客的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:大火西北流,河漢未渠央

寅庆

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
寅庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:庆虎、庆寅谓楚人曰:「吾使公子黄往而执之

恤朦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
恤,来源于许月卿的《宋诗》《寄留梦炎》,原文:水有朝東性,嫠非恤緯憂

浠粤

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于黄滔的《唐诗》《寄少常卢同年》,原文:(均見《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》本傳)(按:胡君防另有《贈魏野處士》詩,知宋真宗初尚在世

追僖

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
追,来源于释元肇的《宋诗》《茶花》,原文:玉殿追班处

谒铭

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
谒,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:绾纤钓台下,敛任谒严陵

域戎

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
域戎,来源于郭印的《宋诗》《次韵友人寄牡丹》,原文:祖宗疆域陷西戎,得復來歸悉怛謀

爀乘

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

涔恺

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
涔,来源于洪迈的《宋诗》《峡州》,原文:丹光出屋水涔涔,白鶴飛去棲桃林

合瑺

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
合,来源于宋祁的《宋诗》《秋霁二首 其二》,原文:(合前)

些钊

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
些,来源于赵鼎的《宋诗》《洛中次韵河南令王子与观梅》,原文:哥哥,你且吃些茶饭

夷麟

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
夷麟,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:泚麟筆兮特書,喟夷吾兮有力

莞甄

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
莞,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其一》,原文:黼繡矜華靡,莞茅助禮容

潇久

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
潇,来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其一》,原文:最好是、潇湘烟景,自然心会

缃沅

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

镌慷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

冽禄

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
冽,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 三十》,原文:釀泉爲酒旨且冽,環滁之樂同一時

宸坤

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
宸坤,来源于喻良能的《宋诗》《次韵陈侍郎李察院潇湘八景图 渔村落照》,原文:生意乾坤滿,宸襟一點春

追敏

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
追敏,来源于陆游的《宋诗》《独醉》,原文:應許翰林追敏捷,肯容開府鬬新清

粤醇

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chún纯真朴实。
国学点评
粤,来源于米友仁的《宋诗》《题大姚山图三首 其一》,原文:掃穴三苗竄,旋車百粤空

妍遥

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
妍遥,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其二二》,原文:倚風遥可愛,犯雪不勝妍

择飔

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
择,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公之难,君将以文之舒鼎,成之昭兆,定之鞶鉴,苟可以纳之,择用一焉

澧謇

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
澧,来源于范宽之的《宋词》《失调名》,原文:陰森樊侯廟,古木澧水傍

乔莞

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
乔,来源于楼钥的《宋诗》《送朱季公倅严陵》,原文:(旦)与两个乔人排会,终朝宴乐,他两个却自先回

经珞

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
经,来源于王炎的《宋诗》《追念鳙谿老人 其二》,原文:经珠不动两眉颦

滨隆

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
滨,来源于赵明道的《元曲》《沉醉东风・鹿顶盒儿最喜,羊脂玉纳子偏宜。挑成祝寿词,织成蟠桃会,》,原文:赏对洛滨仙伯,共说芗林佳致,魂梦与追游

桐纮

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
桐,来源于方干的《唐诗》《初归故里献侯郎中》,原文:桐城舊知音,相招遺書札

觉堇

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
觉,来源于刘克庄的《宋诗》《挽徐吏部二首 其二》,原文:不觉肌肤瘦玉,但知带减腰围

皋松

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
皋松,来源于方岳的《宋诗》《次韵方教采芹亭 其一》,原文:屏裏江山如出色,亭皋松菊已成行

支宏

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
支,来源于韩淲的《宋诗》《宣和画猿 其二》,原文:無人伴客寢,惟有支牀龜

岿瞳

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

专轩

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
专,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:其三帅者专行不获,听而无上,众谁适从

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