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阴历9月虎宝宝女孩取名

宋虢筝作者:宋虢筝2022-07-08 05:50:32

属虎-女孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

阴历9月虎宝宝女孩取名

霈淅

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
霈,来源于张孝祥的《宋诗》《和如庵 其四》,原文:霈然坐待三尺雨,擬賦雲漢歌宣王

晃沛

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
晃,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公九年》,原文:(正末唱)剑帔纵横,施旗晃展

煦颉

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
煦,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《地锦花》,原文:春風吹百卉,和煦變閭井

薇尹

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
薇,来源于张洎的《唐诗》《题越台》,原文:忘機對芳草,駐屐近薇香

萱缎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
萱,来源于徐铉的《唐诗》《哭刑部侍郎乔公诗》,原文:細雨濕萱草,高風吹雁行

援淮

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
援,来源于韩淲的《宋诗》《二十九日大雨 其二》,原文:江神好事欲援例,横起狂風捲帆脚

原术

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
原术,来源于吕南公的《宋诗》《寄赠张县丞》,原文:嵩嶺今成花鍊术,周原空詠堇如飴

滢奘

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

萦札

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
萦,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其三》,原文:弱袂萦春,修蛾写怨

矜渝

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
矜,来源于徐经孙的《宋诗》《出朝赋归来好 其一一》,原文:公仍爲銷寫,妙語矜破鏃

肖里

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
肖里,来源于刘长卿的《唐诗》《和州送人归复郢》,原文:愛君克肖充眉宇,將母通家過里亭

晨婴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
晨,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十六》,原文:清晨欲登造,安得無自愕

虔晳

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
虔,来源于吴浚的《宋诗》《六言》,原文:媟黷皆佞諛,虔劉盡英雋

澎晴

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
澎,来源于释文礼的《宋诗》《颂七贤女游尸陀林》,原文:使君年老尚兒戲,綠棹紅船舞澎湃

渭虢

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
渭虢,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:【传】二年春,虢公败犬戎于渭汭

温霏

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
温霏,来源于吴潜的《宋诗》《和刘右司见寄六绝一律 其四》,原文:橋下温波秋渺渺,樓頭霏霧晚冥冥

莆弈

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
莆,来源于洪咨夔的《宋诗》《初霜》,原文:看即金花紫诰,并举莆常两国,册命太夫人

芝妤

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
芝,来源于姚合的《唐诗》《题李频新居》,原文:何事牽俗網,悠然負芝桂

桔烽

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
桔烽,来源于周嵩的《宋诗》《讼风》,原文:桔槔烽火晝不滅,客路迢迢信難越

镌蕋

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

秸璞

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
秸,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:槀秸既設,珪幣既陳

斐桅

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
斐,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》,原文:九歌毕奏斐然殊

玟依

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

玉枝

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
玉枝,来源于方回的《宋诗》《慵起》,原文:來尋白玉柄,祗見紫蘭枝

籍椰

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
籍,来源于释居简的《宋诗》《墨梅 其三》,原文:籍湜何足云,齊名豈其柳

同霏

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
同霏,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四七》,原文:瑣碎夜談皆可聽,煙霏秋嶺欲同歸

玮枝

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于文同的《宋诗》《晚秋烟波》,原文:一枝先破冷

常萦

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
常萦,来源于蔡京的《宋诗》《恭和御制己亥十一月十三日南郊祭天斋宫即事赐诗 其三》,原文:教人心下常萦系,也只为着门楣

泯瑾

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
泯,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》,原文:襟带湘泯水,屏圍晉楚峰

昶嫣

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

萃荷

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
萃,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:萃兹山水奇秀,列宿下人寰

淖箫

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
淖,来源于汪梦斗的《宋诗》《渡江至龙潭即事》,原文:時時吐沫作濆淖,灂灂有聲如粥煎

初苡

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
初苡,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:伏波收薏苡,初不避讒柄

珺蕙

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于萧立之的《宋诗》《和曾楚山忆苍山韵五首 其四》,原文:表出塵埃外,濃薰蘭蕙香

芍惋

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
芍,来源于杨万里的《宋诗》《怀古堂前小梅渐开四首 其四》,原文:眼看芍藥紛紛盡,頼有櫻桃顆顆同

桠吟

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

恺瑛

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
恺,来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

峤苏

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
峤,来源于方回的《宋诗》《大北早行》,原文:员峤波翻,瀛洲尘败,吾屐能销几

白茯

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
白茯,来源于林敏修的《宋诗》《送刘羲仲检讨》,原文:昔時丈人鬢髮白,千年松下鋤茯苓

忻琢

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
忻琢,来源于释绍嵩的《宋诗》《越上即事》,原文:琢磨忻大匠,還冀動連城

沉萝

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
沉萝,来源于李之仪的《宋诗》《柏台自述四首 其四》,原文:我这里、自磨陀,饮香醪、醉颜配,拚沉睡、在松萝

纭澎

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

琅滢

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
琅,来源于赵长卿的《宋词》《南歌子》,原文:我來夏木正森寂,萬籜篵篵抽琅玕

南杉

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
南杉,来源于赵师秀的《宋诗》《答叶司理》,原文:桂水饒楓杉,荆南足煙雨

冬镜

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
冬,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其九二》,原文:冬,葬滕悼公

爕识

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

斯璃

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
斯璃,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:亂插琉璃瓶,於斯殊不俗

丁术

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
丁,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其一二》,原文:萬里征夫眠未成,摇風擣月何丁丁

宛棹

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
宛棹,来源于王安中的《宋诗》《进和御制喜雪诗 其二》,原文:宛水才停棹,一舸又澄江

良漾

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
良漾,来源于魏了翁的《宋诗》《从事郎致仕史挽诗》,原文:(正末唱)那厮更十分不良,将平人屈漾,(庆甫云)则怕宋江哥哥不肯与我作主末

珞雅

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
珞,来源于程俱的《宋诗》《九日夜月色如昼山林清绝念无以共此赏者闻元长宗正仲长隐居陪端殿枢公过彦文太常因游招福戏简彦文三首 其二》,原文:火齊寶瓔珞,垂於綠繭絲

舸荷

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
舸荷,来源于许景衡的《宋诗》《景城杂诗六首 其五》,原文:時尋畫舸破烟水,菰蒲滿路荷花香

朔藻

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
朔藻,来源于雍沿的《宋诗》《尔朱真人药灶》,原文:因敷河朔藻,得奉洛陽宮

玖品

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
玖,来源于章才邵的《宋诗》《过清远大家峡》,原文:報無瓊玖衰緣病,保此珠璣富不貧

蔓苡

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
蔓苡,来源于李绅的《唐诗》《寿阳罢郡日有诗十首与追怀不殊今编于后兼纪瑞物 初出淝口入淮》,原文:藩籬處處蔓牽牛,薏苡叢深稗穗抽

淙漾

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
淙,来源于刘克庄的《宋诗》《客中作》,原文:其下多長溪,潺湲淙亂石

尉茸

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
尉,来源于王安石的《宋诗》《奉酬圣从待制》,原文:想西園兮不復游,典南尉兮未能去

霁嫣

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
霁,来源于秦观的《宋诗》《睡足寮寄震鼎二弟》,原文:雪霁风温,霜消日暖,一时笑语烘春

宛昙

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
宛,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚杀其大夫却宛

飔珈

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

琉筝

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琉,来源于陆游的《宋诗》《平明出小东门观梅》,原文:翡翠通簾影,琉璃瑩殿扉

域覃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
域覃,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:睿恩覃四海,壽域躋斯民

苓茸

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
苓,来源于岳珂的《宋诗》《刘季高书简帖赞》,原文:蔽山充野,牡丹红外茯苓甘

潆翎

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

乘藻

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
乘藻,来源于郭印的《宋诗》《次韵明法游法相院二首 其一》,原文:游鱗在藻方諧性,獷俗乘桴自獻琛

芮杏

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
芮,来源于刘禹锡的《唐诗》《忆江南 二》,原文:坐令虞芮俗,化作西伯境

璎甄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

裕清

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
裕清,来源于牟巘的《宋诗》《和无逸子敬独姥山》,原文:理明心自裕,神定氣還清

蒲诏

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蒲,来源于杨蟠的《宋诗》《次韵和酬》,原文:一杯苦澀茗,滿塘蒲稗風

媛澈

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
媛,来源于许景衡的《宋诗》《寄邱觉》,原文:嬋媛蒼翠錯青紅,汪汪活水聲交通

璁蒲

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
璁,来源于邓肃的《宋诗》《庐山》,原文:雞人罷唱曉瓏璁

晓萱

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十》,原文:那堪夜雨催清晓

镌昙

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

贞堇

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(乾为天)乾上乾下 《乾》:元亨利贞

琦淅

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琦,来源于喻良能的《宋诗》《题五泄瀑布四首 其四》,原文:王琦未見此篇,不得稱《漁隱》以爲《題水西寺》斷句爲訛

宁涔

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
宁,来源于韩维的《宋诗》《送李廷老归河阳》,原文:笑拍阑干,功名未了,宁肯绿蓑寻钓矶

望休

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
望休,来源于孟郊的《唐诗》《自商行谒复州卢使君虔》,原文:姑覽無諸跡,休聽望帝聲

奥媵

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
奥媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

与昕

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
与,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵觉心道人游郡园》,原文:你说与我

泊旆

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
泊,来源于韦骧的《宋诗》《送孙圣微同年赴浙漕 其二》,原文:追隨船泊處,餞送酒醒時

旆玟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
旆,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其二》,原文:并門當日倚長城,笑遣妖兇卷旆旌

璐岭

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璐,来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

术澈

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
术,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:(陈尧佐云)将军有伊吕之才,管乐之术,凭着你手下将勇兵强,无人可及

沁冽

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
沁,来源于陆游的《宋诗》《北斋》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

润晃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
润,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其九》,原文:燕泥香润落空梁

町璃

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
町,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:至言不煩去畦町,齒下端有真長生

沁晏

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
沁,来源于刘一止的《宋诗》《拱州道中二首 其一》,原文:明朝又作安西計,飯後誰家沁雪田

帧蕖

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

玺柳

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

祯央

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

籍橙

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
籍,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:還與同籍公,西行望旒扆

柔治

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
柔治,来源于华岳的《宋诗》《丹青阁》,原文:如今天子治文明,柔遠懷憶昌黎氏

晏固

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
晏固,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:齐侯使高固、晏弱、蔡朝、南郭偃会

谒峪

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
谒,来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》,原文:祗谒陵园,长安□远,中兴可冀

燮冬

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
燮冬,来源于苏泂的《宋诗》《感旧》,原文:徵調苦多忘惜日,燮調傷煖不成冬

缎渝

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

焘瑺

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

兹渲

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
兹,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:”子畏于匡,曰:“文王既没,文不在兹乎

瑚琉

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
瑚琉,来源于姜特立的《宋诗》《报恩》,原文:琉璃葉底珊瑚榦,立出池邊是紫薇

慕晰

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
慕,来源于吴激的《宋诗》《病后寄开甫》,原文:志士慕古人,忠臣挺奇節

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