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给茶室取名两字

马韦文作者：马韦文2022-07-10 21:38:32

单个字的名字，

给茶室取名两字

巡

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其一》，原文：(合)登山蓦领用心巡

滢

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评

珹

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
国学点评

含

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
含，来源于项斯的《唐诗》《送客归新罗》，原文：步驟古人蹤，含虛郡子器

旌

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：见叔孙氏之旌，以告

谒

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
谒，来源于赵文的《宋诗》《酬郭书记》，原文：(带云)妹子，(唱)如今那统镘的郎汉又村，谒浆的崔护又蹇，他来到谢家庄，几曾见桃花面

容

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容，来源于胡仲弓的《宋诗》《寒食》，原文：儼恪其容，通此精意

佐

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》，原文：佐戴高前諜，承家裕後昆

凇

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

镜

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜，来源于曾丰的《宋诗》《谢黄秀才则惠诗》，原文：一镜波平鸥去，千林日落鸦还

琼

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼，来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》，原文：艳紫妖红尘俗病，论风流让与琼琼

砚

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》，原文：(家童云)笔砚在此

樨

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
樨，来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》，原文：上下秀色中，木樨寄孤芳

韵

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵，来源于文同的《宋诗》《杨山人草堂》，原文：援毫更妙韵，愧乏碧雲妍

备

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：吴人踵楚，而边人不备，遂灭巢及钟离而还

休

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于杜耒的《宋诗》《句 其九》，原文：万事休夸会

琢

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢，来源于冯坦的《宋诗》《句 其九》，原文：長篇大句琢方石，一日都城傳百紙

颜

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜，来源于张泌的《唐诗》《赠韩道士》，原文：颜色自还怜，怕轻狂、随风颠倒

怀

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀，来源于吴栻的《宋诗》《和周焘合江亭 其一》，原文：此时方称情怀，尽拼一饮千锺

明

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于胡宿的《宋诗》《馆中同舍城西小饮》，原文：水秀山明

致

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十二》，原文：仰謁玉皇帝，稽首前致誠

峻

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
峻，来源于楼钥的《宋诗》《李度支挽词 其一》，原文：徘徊峻極寺，清意滿烟霞

隆

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
隆，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 毛遂》，原文：是生睿哲，蚤隆丕運

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于杨万里的《宋诗》《送谈星辰吴山人》，原文：被薦方趨召，還鄉仍綵衣

源

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源，来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 礼》，原文：心無六入迹，清淨達本源

慈

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
慈，来源于吴则礼的《宋诗》《同澄之器博饭浮玉》，原文：来向慈闱勤颂祷

淬

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬，来源于薛师石的《宋诗》《挽林敬之》，原文：張文潛，贈君洮州綠石含風漪，能淬筆鋒利如錐

秉

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
秉，来源于汪大猷的《宋诗》《题袁右丞滋像》，原文：民之秉彝，嘉是直道

蕾

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
蕾，来源于释居简的《宋诗》《送郡斋两客 其二》，原文：搦條紅蓓蕾，婀娜含雨勻

茯

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
茯，来源于洪适的《宋诗》《田单》，原文：珍重金石交，待我烹茯苓

璃

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
璃，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・后庭花》，原文：冰未结，小琉璃

韧

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评

昕

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于石延年的《宋诗》《文种墓》，原文：昕庭開獸樽，坐聽諸臣咋

琅

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅，来源于刘跂的《宋诗》《次韵智夫并呈庭诲 其一》，原文：相逢彼此驚遲暮，筆下琳琅寫心素

音

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音，来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其一》，原文：却把音书寄远鸿

婉

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉，来源于陆游的《宋诗》《舍北摇落景物殊佳偶作五首 其三》，原文：多感間吟亦淒婉，自謀有策常迂回

偕

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
偕，来源于释真浄的《宋诗》《留题绍公寂照轩》，原文：歡心偕岳抃，赦驛與星馳

珑

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑，来源于李光的《宋诗》《九日登楼二首 其一》，原文：金沙架上日璁珑

些

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于吴潜的《宋诗》《四五用喜雪韵四首 其一》，原文：但有些秽污却早忙刷洗，微有些辛勤便下骑

殷

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷，来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其一》，原文：殷勤共尊酒，今歲只殘陽

榷

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于杜牧的《唐诗》《除官赴阙商山道中绝句》，原文：新制重分司，誰云筦榷卑

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于李羣玉的《唐诗》《长沙紫极宫雨夜愁坐》，原文：俯对平川

越

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越，来源于杜甫的《唐诗》《戏为双松图歌》，原文：插葦截灣流，寒魚未能越

城

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
城，来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》，原文：瞻龙闱，近凤城

娇

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇，来源于李频的《唐诗》《苑中题友人林亭》，原文：处子娇羞，碧裙无袖，密护圆瑳玉

岭

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 李陵台》，原文：忍丹崖碧岭重滓

裕

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕，来源于徐钧的《宋诗》《齐宣王》，原文：白首何時裕儋石，從容丈室問空王

琤

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤，来源于陈造的《宋诗》《次张节推山字韵诗留其行 其一》，原文：仙帔月耿耿，神珮風琤琤

楹

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹，来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其一○》，原文：攬衣軒楹間，嘯歌何窮已

謇

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
謇，来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》，原文：虽謇謇以申志兮，君乖差而屏之

婕

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕，来源于张庭坚的《宋诗》《句》，原文：奚必昧用舍，託怨班婕妤

正

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于项安世的《宋诗》《题谷湖诗》，原文：(正末唱)

楠

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三（京本作「占云第二十四○二十六首」） 八》，原文：手植楩楠二千樹，時當慶曆五年春

帧

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

勤

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤，来源于不详的《唐诗》《雒谷谚》，原文：吾友應相笑，辛勤道未光

禺

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于雍大椿的《宋诗》《东巖寺》，原文：勞歸宣潤奇材客，勅賜番禺饋米船

俞

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞，来源于陈傅良的《宋诗》《题观潮阁》，原文：劉校與俞同

冕

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
冕，来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其七》，原文：他人厭遊覽，身獨戀軒冕

榷

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二四》，原文：榷利至此物，誰爲疲氓嗟

詹

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹，来源于陆游的《宋诗》《悲秋》，原文：何須問詹尹，雅意在丹丘

璋

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋，来源于王之道的《宋诗》《和江和仲司理喜雨》，原文：曝書開綺席，偃武斂牙璋

颉

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》，原文：凭著俺仲尼书，苍颉字，周公礼，子产文辞

彻

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
彻，来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 敬义堂》，原文：工夫片饷彻玄关

语

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其一》，原文：别人行甜言美语三冬暖，我跟前恶语伤人六月寒

亚

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：俎入，设于豆东，鱼亚之，腊特

笛

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛，来源于虞俦的《宋诗》《以莲心茶送巩使君小诗将之 其一》，原文：龍笛迎金榜，驪歌送錦輪

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于谢薖的《宋诗》《次韵吴民载告别觅酒二首 其一》，原文：只待要打灭了这穷妻子，呀、呀、呀，你畅好是负心的崔甸土

严

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二四》，原文：严妆巧，天然绿媚红深

犹

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹，来源于黄庭坚的《宋诗》《为慧林冲禅师烧香颂三首 其一》，原文：犹记宜相并

屿

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于沈辽的《宋诗》《乐神》，原文：蕙兰香泛，孤屿潮平，惊鸥散雪

闻

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于苏籀的《宋诗》《苦热二首 其二》，原文：楼外墙阴闻语笑

壬

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
壬，来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》，原文：八月壬午，宋公鲍卒

珹

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
国学点评

暄

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其二》，原文：攀折爭捷徑，及此春風暄

瑜

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜，来源于释印肃的《宋诗》《大众仰观》，原文：幾生曾得闍瑜意，今日堪將貝葉書

俐

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
俐，来源于王安石的《宋诗》《游北山》，原文：你若求妻，(云)常言道丑妇家中宝，休贪他人才精精细细，伶伶俐俐，能言快语，不中

荏

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》，原文：弱齡文采照金殿，荏苒立境衣猶藍

纴

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评

繁

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁，来源于史浩的《宋诗》《适过宝奎寿居仁师出示王判院偈真隠老子走笔次韵》，原文：自茲繁巨蟒，往往壽千年

园

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其九》，原文：满园林

麓

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于释有权的《宋诗》《偈三首 其三》，原文：嶽麓相望唯石鼓，要令吾輩務藏修

翩

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》，原文：翩翩風中葉，卷卷自飛舞

援

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于王齐愈的《宋词》《菩萨蛮》，原文：吾宗使君當世賢，援今輩古敢間然

臻

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻，来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》，原文：默臻閫奧，妙得門庭

诏

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏，来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》，原文：去国三世，爵禄无列于朝，出入无诏于国，唯兴之日，从新国之法

藻

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
藻，来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其六》，原文：染濡乏才藻，賡載仰明良

援

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于赵汝廪的《宋诗》《观石鱼》，原文：溧陽老尉還天幸，政自扳援得退之

休

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于刘宰的《宋诗》《送上元张尉兼柬吕制干二首 其二》，原文：一任乌飞兔走，我亦不知寒暑，万事总休休

潮

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
潮，来源于苏轼的《宋诗》《次韵前篇》，原文：明日潮來人不見，江邊只有候潮魚

资

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资，来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其八》，原文：惟恨小臣资浅，朝觐犹妨

唯

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯，来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第十入拍》，原文：唯餘卷書草，相對共傷心

湲

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
湲，来源于舒岳祥的《宋诗》《十村绝句 其五》，原文：此客不喜飲，舉瓢酌潺湲

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于陈傅良的《宋诗》《新昌咏归》，原文：翠竇煙巖畫不成，桂華瀑沫雜芳馨

畚

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
畚，来源于邵雍的《宋诗》《六下岁吟》，原文：如持一畚土，自謂河可塞

汶

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶，来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游，时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 啜茶》，原文：卧向汶篁慚薊植，燕山都欲負刋銘

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于拾得的《唐诗》《诗 三十六》，原文：但能安此乐，夷然寿

妍

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍，来源于萧立之的《宋诗》《丰城虑囚和滕倅壁间韵》，原文：新荷麗朝日，一一發清妍

仲

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》，原文：秋，公子友如陈葬原仲

澄

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
澄，来源于陈造的《宋诗》《学宫诸生饮邀予与子野同之三首 其三》，原文：救末知不足，澄源力難伸

炔

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

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