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取名不能太随性

杨援翌作者:杨援翌2022-07-11 01:47:32

取名不能太随性

媪沫

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
媪,来源于王柏的《宋诗》《赠寻贤赵相士》,原文:斩新勘破台山媪

俪妍

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
俪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋侯使士文伯来辞,曰:「非伉俪也

傅沉

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
傅,来源于沈佺期的《唐诗》《夜宿七盘岭》,原文:保傅上才敦雅眷,滿章褒意藹蘭薰

其韬

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
其,来源于苏过的《宋诗》《颜乐堂》,原文:其人雖已亡,其意猶凛焉

巍琢

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
巍,来源于吴则礼的《宋诗》《寄相之并示坰》,原文:紫帽之峰兮高且巍,白雲一片兮空依依

奥冽

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为人子者,居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门

湲文

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
湲文,来源于郑獬的《宋诗》《尝酒》,原文:宮中湯泉瑟瑟文,潺湲長以蘭麝薰

禺沛

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
禺,来源于石象之的《宋诗》《不见如师 白莲庵》,原文:簿領禿千兔,禺中强一餐

源旆

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
源旆,来源于李巘的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:君家深似武陵源,又出雲來旆影翻

瑭沅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

廷思

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
廷思,来源于黄裳的《宋诗》《灵壁游张学士园》,原文:藜藿陋儒心更鄙,但思干羽舞虞廷

郇渭

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》,原文:一紙郇雲傲劫灰,慈親一見一心摧

渌翡

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
渌,来源于司马光的《宋诗》《瞑目》,原文:深溪多渌水,斷岸饒黃蒿

荏浅

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
荏,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二》,原文:身外色香空荏苒,鼻端消息正霏微

章璞

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
章璞,来源于赵汝腾的《宋诗》《径坂左司使君惠和近诗为亲而喜合天理之公得性情之正复用韵以庆 其一》,原文:胸中有和璞,發揮見文章

翎明

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
翎明,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 二十二》,原文:夜深炬火滅復明,舉網揜盡蘆花翎

蘅爀

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
蘅,来源于卫宗武的《宋诗》《挽南塘朱检阅二首 其二》,原文:再拜採雜佩,斯云得香蘅

言瑞

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
言瑞,来源于杨公远的《宋诗》《次冰寮尤倅落叶》,原文:今日驾言春瑞

篌磊

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
篌,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其一》,原文:竟委骨肉於蛟螭,徒使萬古箜篌悲

柃燿

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:稍覓暗芳窺熠燿,更從白石認毰毸

皖嵇

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
皖,来源于洪适的《宋诗》《九日欲为云松之集以病倦而辍》,原文:皖公城外佳山水,經歲登臨亦快哉

虢琬

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋荀息请以屈产之乘与垂棘之璧,假道于虞以伐虢

晗憧

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

庄朴

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《资政王侍郎南京留守》,原文:出入无凭,胡做为一个真歹人,累及我庄门

泯同

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泯同,来源于赵蕃的《宋诗》《赠刘子卿时刘将赴官镇江并以道别三首 其一》,原文:世無剛者橋豈成,名與萬安同不泯

淼幂

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
淼,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其五》,原文:王氣銷來水淼茫,豈能才與命相妨

湲弛

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
湲,来源于殷尧藩的《唐诗》《吴宫》,原文:窅藹羅袂色,潺湲江水流

追武

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
追武,来源于苏轼的《宋诗》《怡然以垂云新茶见饷报以大龙团仍戏作小诗》,原文:摩挲追和之,武夫繼瓊玖

晗羲

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

殷珞

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
殷,来源于王大受的《宋诗》《句 其七》,原文:萬鼓雷殷地,千旗火生風

章浠

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
章,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:文章事,到底将身自误

匠铮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
匠,来源于蔡戡的《宋诗》《齐子余侍郎挽诗 其二》,原文:嵌巖呀豁自呈露,天匠巧斲非人謀

如胭

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
如胭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《铜雀台辞》,原文:露叶如啼,红沁胭脂井

冬隆

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
冬隆,来源于杜范的《宋诗》《飞雪未已可谓佳瑞约判簿判务二丈同登尊经阁》,原文:自知別得收功處,松桂隆冬始見青

蒲棠

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
蒲棠,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其四○》,原文:趁此昌蒲新釀熟,看君棠棣燕歌遲

仑知

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

泉鸠

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
泉,来源于赵蕃的《宋诗》《唐兴寺怀孟东野》,原文:泉脈通明鏡,封鄰接鏌鋣

瑛珩

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
瑛,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其五》,原文:計程何日到庾嶺,梅花雪片飛瓊瑛

丁澜

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
丁,来源于祖无择的《宋诗》《张唐民下第东归》,原文:莺宛转,燕丁宁

仑茗

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
仑,来源于李德裕的《唐诗》《雪霁晨起》,原文:登昆仑兮四望,心飞扬兮浩荡

炀泰

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

远峪

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
远,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:海岳灵辉储庆远

泉钲

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
泉,来源于钱时的《宋诗》《精庐枕上》,原文:遥指汤泉西路

宸傅

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
宸傅,来源于释慧空的《宋诗》《送定勋二上人》,原文:多士寧王室,中宸夢傅巖

娄肖

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、秋,公伐邾娄

书啸

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
书啸,来源于方岳的《宋诗》《将入僊都》,原文:诗书坐啸

芃匠

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
芃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进寒食感事》,原文:汩汩溪流新過雨,芃芃禾稼已平原

峰苓

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
峰苓,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:碧峰委合沓,香蔓垂蓂苓

枫婴

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
枫,来源于于邺的《唐诗》《书情》,原文:枫叶荻花动凉思,又寻思、江上琵琶泪

甯荷

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
甯,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五三》,原文:無非悲甯戚,終是怯庖丁

轶尹

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

芍易

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
芍易,来源于释妙伦的《宋诗》《日本云上人请赞》,原文:瓊花芍藥豈易逢,如淮之酒良不空

季莞

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
季,来源于王十朋的《宋诗》《齿落》,原文:夏,季孙行父如晋

燝继

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

君箫

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
君箫,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七四》,原文:有客留君东阁,时闻风下笙箫

践宏

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
践,来源于熊克的《宋诗》《劝农十首 其一》,原文:只他这风风雨雨强将程途来践,走的我筋舒力尽浑身战,一身疼痛十分倦,我、我、我,立盹行眠

晃烊

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
晃,来源于胡曾的《唐诗》《》,原文:八荒炫晃盡一色,羽衛隔遠空黄臺

慷沥

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
慷,来源于陆游的《宋诗》《月下自三桥泛湖归三山》,原文:詩中慷慨悲陳迹,篇末慇懃奬後生

楠逻

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
楠,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 庆登桥》,原文:遮着杨柳,映着香楠,一轮月色云笼罩的暗

萝傅

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
萝,来源于徐照的《宋诗》《猿皮》,原文:卜筑西湖,种翠萝犹傍,软红尘裹

嫣峨

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
嫣,来源于邵雍的《宋诗》《小车吟》,原文:坡仙不作黄州去,更把嫣紅向阿誰

纴莲

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于许月卿的《宋诗》《赠张相士》,原文:恰才那花溪飞燕莺,可又早莲浦观鹅鸭

莲祯

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
莲,来源于杨汉公的《唐诗》《訾州宴游》,原文:画栏如旧,依稀犹记,伫立一钩莲步

淮逸

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淮逸,来源于马廷鸾的《宋诗》《寄题程氏菊庄 其三》,原文:忽憶去年淮上舟,有客致酒頗豪逸

乘艾

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
乘艾,来源于刘挚的《宋诗》《煎茶》,原文:勞神空覓三年艾,妄想休乘八月槎

锋飖

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
锋,来源于晁公溯的《宋诗》《雨中登披风榭望东山》,原文:想轺车、不待政成时,追锋急

曦峤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
曦,来源于彭汝砺的《宋诗》《子育见和前韵因寄君宜弟 其一》,原文:陂塘溢春水,爬沙闖晴曦

睨楠

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
睨,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:欲織寒江無機收,兩眼逺睨邉烽樓

纫文

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纫,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

仞律

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
仞,来源于赵闻礼的《宋词》《玉漏迟》,原文:散髪披襟萬仞岡,天池風度碧蓮香

斯嶂

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
斯嶂,来源于李彦和的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:清泉碧嶂間,歿則於斯藏

煊望

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
煊望,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

鉴纴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
鉴,来源于范寅孙的《宋诗》《藤道》,原文:如来证明,鉴兹邕启:我双亲在途路不知如何的

苒婵

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
苒,来源于赵蕃的《宋诗》《十七日晨起简诸公》,原文:月搖波影鱗鱗碧,風入荷花苒苒香

轶缮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

铮竺

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

莜祁

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

容怀

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
容怀,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其一》,原文:料峭云容,香惹风、萦怀袂

漳献

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
漳,来源于毛滂的《宋诗》《赵乐道挽诗二首 其二》,原文:而今撫卷跡已陳,唯有漳河舊流水

谒昃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
谒,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:摈者谒诸天子

骃晰

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

谒榷

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
谒,来源于林逋的《宋诗》《洞霄宫》,原文:你肯谒托一两个朋友呵,必有济惠

沅韦

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沅,来源于林逋的《宋诗》《出泉水驿》,原文:亂曰:汩兮沅湘,生秋風兮

松虔

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
松,来源于华镇的《宋诗》《送敏修赴官钜鹿》,原文:置身松下莫忘塵,况在松之上置身

甯怡

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
甯,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:甯君始學道,敢據五嶽尊

伦倾

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
伦,来源于吴泳的《宋诗》《梁父吟》,原文:(第五伦云)那孔嵩比你如何

棋甯

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
棋,来源于王禹偁的《宋诗》《赴长洲县作 其二》,原文:松風吹髪亂,巖溜濺棋寒

暌蕙

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
暌,来源于王大受的《宋诗》《句 其五》,原文:事遷時既往,年長跡逾暌

晖纶

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
晖,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 六》,原文:别岸却斜晖

志嶛

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
liáo高。
国学点评
志,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一四二》,原文:自侯來思,銳志興復

谦馠

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hān芳香。
国学点评
谦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也

柏君

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
柏君,来源于释慧开的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:松柏蕭蕭滿故丘,知君懷抱尚悲秋

诏姿

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
诏,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和许待制春雪》,原文:传闻丹诏日边来

郝种

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
郝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:48 郝郝,耕也

槿津

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
槿,来源于张咏的《宋诗》《和人牡丹》,原文:種槿已五載,入門幽逕深

謇般

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
謇,来源于吕渭老的《宋词》《千秋岁》,原文:我嗟伏蒲君,力小忠謇大

姣炀

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
姣,来源于张扩的《宋诗》《挽懿节皇后词五首 其四》,原文:門前少年將姣婦,電落馬足風兩輪

洛钊

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
洛,来源于苏轼的《宋诗》《八月十七日复登望海楼自和前篇是日榜出余与试官两人复留五首 其三》,原文:誰入巫山夢,唯應洛水神

炘誉

拼音五行释意
xīn指前途光明。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于施肩吾的《唐诗》《江南织绫词》,原文:(生)深感提携,从今万载传名誉

莆枫

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
莆,来源于陆游的《宋诗》《幽居春夜》,原文:寄語莆田紫薇老,文章蓋世例如斯

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