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王艺婷取名好不好

高璐徵作者:高璐徵2022-07-11 12:26:32

王艺婷取名好不好

汉羲

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
汉,来源于顾逢友的《宋诗》《御览所同顾君际检书》,原文:我早生好汉,刚强性鲁,膂力过人

斯椿

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
斯椿,来源于司马光的《宋诗》《酬君贶和景仁对酒见寄三首 上宣徽 其一》,原文:乃齒乃髮,斯松斯椿

俪棂

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

鉴幂

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
鉴,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《绕地游》,原文:毫发皆帝力,更乞鉴湖东

锦染

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
锦染,来源于殷尧藩的《唐诗》《喜雨》,原文:袍染猩红砌锦花,剑含秋水出寒匣

园徵

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
园,来源于于良史的《唐诗》《自吟》,原文:铜雀台空锁暮云,金谷园荒成路尘

晖尧

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
晖,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其一》,原文:瑞日晖晖临丹

釉冽

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于释慧空的《宋诗》《南华定兄访予疏山临分欲偈作此》,原文:不如歸來乎山中,山泉自香山酒冽

闰恽

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
闰,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:赖得今年犹有、闰中秋

峪振

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

炫椒

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
炫,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》,原文:此計墮渺茫,浪出豈炫燿

零闳

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
零,来源于王之道的《宋诗》《题无为秀溪亭》,原文:零桂雖逢竹,湘川少見人

喻豫

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
喻,来源于邵雍的《宋诗》《欢喜吟》,原文:西方論緣業,卑卑喻羣愚

坤淼

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
坤淼,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一四》,原文:流水淼無際,其源徧坤輿

熹仓

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
熹,来源于广宣的《唐诗》《贺幸普济寺应制》,原文:和熹未聖猶貪位,明德雖賢不及民

斓玉

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
斓玉,来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》,原文:彩戏斓多桂子,更看兰玉列阶庭

荷境

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
荷境,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・耍孩儿》,原文:追尋夢境烟雲散,起傍荷花風露香

翌昃

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
翌,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:如何翌臣,嚵肉嗜

熙雯

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
熙,来源于员兴宗的《宋诗》《云安赠张殿直》,原文:嘉運方熙洽,英才豈滯淹

珧岿

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

闻甯

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《别张敎授归独登拟岘》,原文:闻嬉笑,谁家女伴,又还采桑

华箪

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
华,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:致万国、一变华胥

央卓

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
央卓,来源于薛季宣的《宋诗》《丁香花》,原文:豈徒輪奐美,卓絕當未央

丁捷

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
丁,来源于韦骧的《宋诗》《惜花》,原文:浮虛莫輕賞,美美獨丁寧

缘宛

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
缘宛,来源于李纲的《宋诗》《望龟峰》,原文:夫妻是宿缘,当与你作宛转

爀昉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

南茶

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
南茶,来源于张栻的《宋诗》《题马氏草堂复斋听雪 其三》,原文:道人曉出南屏山,來試點茶三昧手

苏遥

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
苏遥,来源于无名氏的《唐诗》《双声侧对诗 一》,原文:又不必樵苏炙爨,通红一带峰峦,遥观,碧天将半

璇珞

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
璇,来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》,原文:璇穹列高真,星月侍宸游

诚暄

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
诚,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:是诚在我

意伊

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
意伊,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其二》,原文:渠伊不盡爲霖意,除却梅龍誰得知

序杉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
序,来源于徐瑞的《宋诗》《梅山周公挽章 其一》,原文:雨零感節,雲飛應序

致琤

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
致,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其二》,原文:可致清川廣,難量利物功

戚茶

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
戚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 初献升降、盥洗用《钦安》。》,原文:賈生何戚,相如何疲

逸绍

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
逸,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:逸致因心得,幽期遇境牽

征钧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
征,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 一枝犹傍故人香》,原文:系得征鞍能驻不

缈天

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
缈天,来源于赵孟坚的《宋诗》《南林张园》,原文:缥缈霓裳天女队,奉一仙、满把流霞举

秭苓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
秭,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:俾爾甌窶,戶有億秭

幂铮

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

淞鸠

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
淞,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其七》,原文:吳淞潮水平,月上小舟横

莹瑧

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhēn玉名。
国学点评
莹,来源于龚况的《宋诗》《送唐大监》,原文:向云衢推出银蟾,万里光莹如洗

睨瑗

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
睨,来源于王汶的《宋诗》《寄葛元成》,原文:今朝定何朝,憑高睨清灣

畚箩

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
畚,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:夫畚曷为出乎闺

曼霈

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
曼,来源于丘葵的《宋诗》《挽心泉蒲处士 其二》,原文:休官昔愧陶彭澤,受祿今慚邴曼容

畅恒

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
畅,来源于谢薖的《宋诗》《次韵吴民载告别觅酒二首 其二》,原文:乐以琴诗,畅会寻思

与原

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
与原,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵俞资深承事二首 其一》,原文:拚十朝与半旬,到宅上备说原因

澎燿

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
澎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:山爲獻秀潤,水亦舞澎湃

袁鹄

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
袁,来源于贯休的《唐诗》《早起》,原文:維袁之廟,孝孫之爲

冰怡

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
冰,来源于黄庭坚的《宋诗》《赣上食莲有感》,原文:岁云暮,冰腹壮,雪华零

珵钟

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

滔竣

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
滔,来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》,原文:東海浪滔滔,西江波漠漠

莹绎

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
莹,来源于释法成的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:异钟奇范,精神光莹,价高如十座城

勉沥

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
勉,来源于李复的《宋诗》《与任鲲同按沙苑》,原文:忠誠所感金石開,勉建功名垂竹帛

航樟

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
航,来源于刘子寰的《宋词》《好事近》,原文:梯航交凑端门外,玉帛森罗殿陛前

林诣

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
林,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:林放问礼之本

昱禺

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:合陪砥砮貢,昱簉鵷鷺入

乔煦

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
乔,来源于胡清的《宋诗》《压云轩》,原文:挺乔木、森森犹故

绰桦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
绰,来源于司马光的《宋诗》《吹箫》,原文:疑是佳人日暮来,绰约风前影

黛筱

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
黛,来源于王迈的《宋诗》《和赵倅二首 其二》,原文:前山疑抹黛,多稼欲成黳

楦启

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
楦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《李昭象云与二三同人见访有寄》,原文:誰其總戎動百萬,我寧不作麒麟楦

憧忆

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
憧,来源于李白的《唐诗》《北风行》,原文:憧憧渡頭客,誰會此時情

萱霈

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
萱,来源于王十朋的《宋诗》《月夜独酌》,原文:萱堂秀骨松難老,蘭砌清才玉不如

皙屹

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
皙,来源于彭汝砺的《宋诗》《有感》,原文:駟星初皙皙,葭菼復蒼蒼

言羡

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
言羡,来源于李之仪的《宋诗》《自作传神赞 其三》,原文:鶴跂虛爲羡人言敢不應

史缪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
史,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六○》,原文:(令史云)不是我

央净

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
央,来源于沈与求的《宋诗》《次韵曾守立春席上七绝句 其七》,原文:月映東窗似玉輪,未央前殿絕聲塵

莲玫

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
莲,来源于李中的《唐诗》《献张义方常侍》,原文:火自海门朝帝坐,水从莲沼佐丁公

喻芨

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
喻,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢黄从善司业寄惠山泉》,原文:此情何所喻,川上有鴛鴦

云淼

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
云,来源于陈造的《宋诗》《次程平叔韵二首 其一》,原文:江南日暮云

萦缔

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
萦,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其一》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

沛橙

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
沛,来源于梁頠的《宋诗》《题灵洞天福院》,原文:则你那刘沛公无君臣的新义分,哎,随何也咱与你有甚么弟兄的旧面情

钥谧

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
钥,来源于吴芾的《宋诗》《久拟重阳一登龙山以荒榛峭壁无容足之地欲访昔人风帽遗址竟不可得遂领客之凌歊偶成四绝 其四》,原文:朱户银寰放钥,长庚梦、应诞星郎

汶骓

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
汶,来源于宋高宗的《宋诗》《题马远画册五首 其五》,原文:淳熙稽古再明禋,制作規模汶上新

甯礴

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《家山》,原文:雞唱劉琨舞,牛疲甯戚歌

憬飏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

颐纴

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
颐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《周易》有之,在《复》三之《颐》三,曰:『迷复,凶

禺庭

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
禺,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:汎波襲番禺兮,季高永興之人

篌昃

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
篌,来源于司马光的《宋诗》《流芳桥》,原文:潇瑟篌笙仙客宴

羿黎

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
羿,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・倘秀才》,原文:羿彎弓屬矢那不中,足令久不得奔,詎教晨光夕昏

析冰

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
析冰,来源于曾几的《宋诗》《松风亭四首 其三》,原文:擘牋弄翰春風裏,斵冰析玉作宫紙

霁淄

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
霁,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一三》,原文:雨霁彩虹卧,半夜水明楼

秸约

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
秸,来源于释子涓的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:合祛聯祭秸,妥侑判純犧

时暌

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
时,来源于项安世的《宋诗》《大雪同官皆不入独坐道山简南湖张直阁》,原文:记得那□时节

园舸

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
园,来源于陆文圭的《宋诗》《赠星禽赵显微诗三绝 其三》,原文:小园归去又残红,便□地、飞觞尚得

子资

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
子资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」子言之:「事君先资其言,拜自献其身,以成其信

淖沁

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
淖,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:平明踐淖行百里,輕快勿假靈壽扶

禄耘

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
禄,来源于刘敞的《宋诗》《梅雨》,原文:賢哉光禄公,定慮先本基

燃戍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
燃,来源于王铚的《宋诗》《送杨道士归蔡州》,原文:剡水回舟乘夜雪,楚江燃燭聽秋風

寒椿

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
寒椿,来源于王之望的《宋诗》《题延庆观六时泉》,原文:丝萝虽喜依乔木,椿树还怜老岁寒,偷将珠泪弹

谦波

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
谦波,来源于释元肇的《宋诗》《中秋》,原文:(正末唱)虽然人海号东洋,休谦让,(带云)去来波

焘燿

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

圭翩

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
圭翩,来源于宋庠的《宋诗》《坐池上看水偶成五绝句 其二》,原文:象胥雜沓貢狼鹿,方召聯翩賜圭卣

园嘉

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
园嘉,来源于马戴的《唐诗》《灞上秋居》,原文:西园嘉瑞格和鸣

骊琤

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
骊,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:37 青骊驎,驒

欢良

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
欢良,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其三》,原文:人生能几欢娱,趁良辰美景,绿娇红小

彰曜

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
彰曜,来源于喻良能的《宋诗》《即事》,原文:紫幄威神格,清宵景曜彰

伦璞

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:〔祭有十伦〕铺筵设同几,为依神也

庚皤

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
庚,来源于萧德藻的《宋诗》《句 其一二》,原文:人言再入長庚夢,我喜新添萬卷書

烊沉

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

羡蒲

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
羡蒲,来源于陆游的《宋诗》《出游二首 其一》,原文:不羡蒲萄馬乳寒,品流須着荔支間

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