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如何取名字才能脱单

高闰墨作者:高闰墨2022-07-11 13:49:32

如何取名字才能脱单

容郄

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
容,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:无适小国,将不女容焉

奂稷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

追飖

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
追,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其一》,原文:聞昔有幽人,捫蘿追赤松

郁和

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
郁和,来源于权德舆的《唐诗》《寄临海郡崔穉璋》,原文:和郁孤词,倚崆峒剑,唤醒龙蛰

笙德

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
笙德,来源于周行己的《宋诗》《政和丁酉罢摄乐清寓柳市庄居和林惠叔见寄》,原文:笙鶴宴羣仙,鐘魚飯德士

践皤

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
践,来源于曹勋的《宋诗》《老景逢春每多留赏子美所谓老去愿春迟子忱雅知其况以佳句见贻信笔为答》,原文:晋文公会诸侯践土,天王狩于河阳

郄蕙

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:此晋郄缺也,其称人何

缪峪

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缪,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户

淄麓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
淄,来源于韩琦的《宋诗》《登大安寺阁》,原文:袖憐醉墨淄,眼爲故交青

阜圭

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
阜,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 耳》,原文:翠阜天遥雲待簇,紺園花老樹低枝

玺鑫

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

昭骅

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
昭,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬葬曹昭公

种映

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
种映,来源于张元一的《唐诗》《又嘲武懿宗》,原文:一种两容仪,红共白、交映南枝

朦年

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
朦年,来源于后主煜的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:福巖寶地幾千年,宮殿朦朧鎖暮煙

宣澎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
宣澎,来源于刘威的《唐诗》《晚春陪王员外东塘游宴》,原文:如河决宣房,澎湃石崩墜

翊涌

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
翊,来源于刘敞的《宋诗》《送王十二还干州》,原文:孝遵前烈,仁翊函生

川礴

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
川礴,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题清轩二首 其二》,原文:料得揮毫盤礴際,渭川千畝在胸中

尚仓

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
尚仓,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 竹径》,原文:投老未归,太仓粟、尚教蚕食

谐隽

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
谐,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎谢予送酒》,原文:老夫人许了亲事,待小生得官回来,谐两姓之好,却不名正言须

卫时

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
卫时,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』君其定卫以待时乎

芨绅

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

泉沅

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
泉,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二九六》,原文:山雷山泉兮從教名

忻炫

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
忻,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 巢凤阁》,原文:吾嫌人世隘,忻同古仙伍

永皙

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
永,来源于韩琦的《宋诗》《太尉侍中宋公挽辞三首 其二》,原文:酌鬯祈年,永錫繁祜

奥晨

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:司宫筵于奥,祝设几于筵上,右之

临曜

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
临,来源于方回的《宋诗》《次韵徐子英读予所抄赵章泉诗》,原文:将军曾记旧临边

恺芨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

斐翡

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
斐,来源于吴芾的《宋诗》《挽何内翰二首 其二》,原文:宣城彰教住山人,斐然相此歌謠聲

弈言

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
弈言,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 垣竹》,原文:仙弈示樵夫,能言忘歸路

玄灏

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
玄,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:玄感薦彰,靈休誕布

琯汝

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琯,来源于范成大的《宋诗》《灰洞》,原文:方傳六琯葭灰動,又報千林花事新

砚久

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
砚,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:有九曲栽芹,一峰横砚,江上听春雨

滦沦

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦,来源于薛嵎的《宋诗》《送松风僧渊中二公游方》,原文:幽花香涧谷,寒藻舞沦漪

萃芦

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
萃,来源于方岳的《宋诗》《以嗜酒爱风竹卜居此林泉为韵作十小诗 其八》,原文:孤舟梁宋郊,旅態萃百窮

灏天

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
灏天,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

页昶

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

漳川

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
漳川,来源于释月磵的《宋诗》《玉崖朝京归住天池》,原文:經秋漳浦臥,一旦逝川聲

甯邕

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
甯,来源于毛滂的《宋词》《蓦山溪》,原文:縱横竊鄙張儀詐,懷卷終思甯武愚

序亘

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
序,来源于郑刚中的《宋诗》《辛未元夜》,原文:風月古猶今,時序燠與凉

邵匡

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
邵,来源于释居简的《宋诗》《拜真歇了菩萨塔》,原文:君友東湖徐孺子,我聞西洛邵堯夫

琬矗

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
琬,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

玺慈

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

暖荣

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
暖荣,来源于杜甫的《唐诗》《至日遣兴奉寄北省旧阁老两院故人二首 二》,原文:一霎暖风回芳草,荣光浮动,掩皱银塘水

胥情

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
胥情,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(申包胥子云)子胥若不想旧交之情,凭着他武艺,量小官到的那里

裕尹

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
裕,来源于秦观的《宋诗》《睡起》,原文:偶繼前賢跡,承流頗裕然

粹渌

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
粹,来源于司马光的《宋诗》《闲来》,原文:巖石凝清粹,端然絕世珍

润闲

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
润闲,来源于石延年的《宋诗》《句 其一三》,原文:香润上朝衣,客少闲谈麈

熙琝

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
熙,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其二八》,原文:靈具醉,杳熙熙

琰羡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
琰,来源于周孚的《宋诗》《题三睡图》,原文:蔡琰沒去造胡笳,蘇武歸來持漢節

莆伽

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
莆,来源于吴文英的《宋词》《蝶恋花》,原文:昔我壬子歲,辭家莆山陽

珑本

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
珑,来源于沈遘的《宋诗》《平甫许诗未至还赠》,原文:千般儿玉骨玲珑,一段儿冰魂荡漾

凛隆

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
凛,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七八》,原文:扁舟欲泛剡,凛氣若浮漯

魁寅

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
魁寅,来源于陆游的《宋诗》《卯饮醉卧枕上有赋二首 其二》,原文:星魁欲寅位,五鼓莫頻頻

恤篌

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
恤,来源于刘锡的《宋诗》《浯溪》,原文:须臾骨肉分别,此身去住无所,感谢得恤寡念孤,感谢得为亲做主

凝决

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
凝决,来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》,原文:凝望处,决定去栖神

茸戚

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
茸,来源于韩淲的《宋诗》《寻诗按酒》,原文:茸茸弱線初迎復,軋軋陽機已轉坤

徵珵

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
徵,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七一》,原文:不敢要君徵亦起,致君全得似唐虞

支羡

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
支,来源于无可的《唐诗》《赠王将军》,原文:常支折脚鼎,自煮花蔓菁

钰玫

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于黄檥的《宋诗》《草堂》,原文:玫瑰应辈流

羲浦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
羲,来源于赵蕃的《宋诗》《九日题越州光孝观壁》,原文:君來論詩風四起,挽出羲和照九垓

钧永

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
钧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:敦弓既坚,四鍭既钧 ,舍矢既均,序宾以贤

炯武

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
炯,来源于范成大的《宋诗》《清明日试新火作牡丹会》,原文:灯炯炯

璋筹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
璋,来源于苏辙的《宋诗》《和王适炙背读书》,原文:長紳紛拱著,珍珮藹森璋

馠月

拼音五行释意
hān芳香。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其一》,原文:云间皓月

飖泰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

姿媛

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
姿,来源于汪炎昶的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:繼照姿天縱,分陰學日勤

仁攸

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
仁攸,来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 禅堂》,原文:出其孔艱,仁者攸好

胧杨

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
胧,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:问归期两下朦胧,卦钱儿许待新春,灯花儿报道残冬

谦湛

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

缨豫

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
缨,来源于毛滂的《宋词》《忆秦娥》,原文:看缨结丁香,带萦晴荇

戈影

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
戈影,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一○》,原文:埜日分戈影,天星合劍文

绚篁

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

恒其

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恒其,来源于释宝印的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:墓誌謂其臨終前恒詠薛開府此詩,知薛應爲高宗前人

梁影

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
梁影,来源于黄庭坚的《宋诗》《登南禅寺怀裴仲谋》,原文:雕梁聲上下,煙浦影參差

奕裳

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
奕裳,来源于韩琦的《宋诗》《北第会陈龙图》,原文:曈曈明月佩,奕奕朝霞裳

戎梁

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
戎梁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋梁丙、张趯率阴戎伐颖

涵子

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
涵子,来源于彭龟年的《宋诗》《和寿冈杨先生上丁四首 其三》,原文:金衣愛子照,珠實碧波涵

芙涟

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
芙,来源于李洪的《宋诗》《简崇德葛令》,原文:美哉水芙蓉,百花誰庶幾

嫒堇

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于韩淲的《宋诗》《鱼庄午睡》,原文:吾廬久傾壞,不壓真堇堇

燿运

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
燿,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其一》,原文:在昔魏公子,夷門尊隠燿

箫矜

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
箫,来源于吕陶的《宋诗》《用与可韵为湖亭杂兴十首 其一○》,原文:怀人处,任满身风露,踏月吹箫

湲之

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
湲之,来源于寇准的《宋诗》《闷书》,原文:洗耳天河邊,聽之流潺湲

禧至

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
禧至,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 竹轩》,原文:肇此始生日,川至來繁禧

亘宛

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
亘,来源于史弥宁的《宋诗》《寄慥斋弟》,原文:千尋亘絕險,危步想仙翁

辰苏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
辰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:121 不辰,不时也

初灏

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
初,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,悔亡

豫谧

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
豫,来源于齐己的《唐诗》《过西山施肩吾旧居》,原文:憶昔傳遊豫,樓船壯橫汾

觅霖

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
觅,来源于徐铉的《唐诗》《自题山亭三首 一》,原文:罗袜香囊无觅处,谁有返魂灵药

嵊炫

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
嵊,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》,原文:雙鯉來從古嵊州,喜聞英物誕東州

虞缥

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
虞,来源于王诜的《宋词》《换遍歌头》,原文:虞妃從梧野,啟母祔稽山

琮影

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琮影,来源于郑思肖的《宋诗》《黄帝洞庭张乐图》,原文:澗邊流水鳴琤琮,斜日正在林影中

久研

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
久研,来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:案上研磨久,池邊浣濯初

年莜

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
年,来源于王安石的《宋诗》《示宝觉二首 其二》,原文:日日言歸去,年年事遠遊

吟芮

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
吟,来源于赵抃的《宋诗》《闻致政赵少师概入境寄献》,原文:書莫讀,詩莫吟

缪奥

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
缪,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:因遣林间青鸟,为言彼此心期,的的深相许,窃香解佩,绸缪相顾不胜情

晖凡

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 禘祫孟享、腊享宗正卿升殿用《正安》。》,原文:曲槛晖晖落照明,高城冉冉孤烟暝

遒藻

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
遒藻,来源于杨嗣复的《唐诗》《题李处士山居》,原文:汲鄭貴交盛,徐陳英藻遒

瑷楦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

艺泷

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
艺,来源于吕本中的《宋诗》《再用前韵奉和》,原文:学这几分薄艺,胜似千顷良田

漓绎

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
漓,来源于王之道的《宋诗》《重阳示二三友》,原文:礧砢包蠃蚌,淋漓錮鉛錫

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