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尹云泽取名如何

罗蕊昕作者:罗蕊昕2022-07-11 15:38:32

尹云泽取名如何

影荔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
影荔,来源于黄庭坚的《宋诗》《题万松亭》,原文:荔枝影裏安吟榻,紅藕香中繫釣舟

禹晟

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
禹,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 南方七宿 二》,原文:萬鍤如雲濬禹溝,荀卿橋畔艤行舟

明纾

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
明,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三三》,原文:明夜天涯

肖谦

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
肖,来源于明皇帝的《唐诗》《幸凤泉汤》,原文:微風遠送難言意,亂蝶潜生不肖機

储合

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
储合,来源于周孚的《宋诗》《朱毅夫挽词》,原文:主圣自然皆乐土,时平正合储良将

荏尉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
荏,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:离凤阁,近渔矶,蓬蝉鬓,蹙蛾眉,愁荏苒,泪淋漓

禄阑

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
禄,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵六四叔村居即事十二绝 其四》,原文:天下皆曰自孔氏,獵取利禄安榮身

廷焱

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
廷,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:入辭未央廷,遠牧荒山陬

维琉

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
维,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:171 伊,维也,伊,维,侯也

昭佶

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
昭,来源于张九成的《宋诗》《庾岭旧传有梅往往诗人借此为江南春信予到此数年因登岭上不见一枝遂成一绝》,原文:昭亭潭上水,下與九江通

彦佶

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
彦,来源于黄铸的《宋词》《秋蕊香令》,原文:《苕溪漁隱業話後集》十二:「戰鬥曲《許彦周詩話》謂是李衛公作,《桐江詩話》謂是均州武當山石壁上刻之,云神仙所作,未知孰是

栖温

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
栖,来源于孙叔顺的《元曲》《二煞・意浓甜有苦参,事多凶大戟,今日个身遭缧绁,犹道是心甘遂。清》,原文:儻訊幽栖子,杜關理丹訣

姣佳

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
姣,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:雙池萬荷花,姣好欺子都

秋茉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
秋,来源于刘子翬的《宋诗》《兼道携古墨来墨面龙纹墨背识云保大九年奉敕造长春殿供御龙印香煤旁又识云墨务官臣庭邽监官臣夷中臣子和臣卞等进盖江南李氏物也感之为作此诗》,原文:秋意生何许

勉裕

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
勉,来源于李洞的《唐诗》《送龙州田使君旧诗家》,原文:力扶乾瘦骨,勉對歲寒心

亘沉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
亘,来源于史弥宁的《宋诗》《寄慥斋弟》,原文:千尋亘絕險,危步想仙翁

南醇

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chún纯真朴实。
国学点评
南醇,来源于薛季宣的《宋诗》《渔父二首 其一》,原文:一倒南齋玉宇醇,絕勝不醉楚江濱

樟矜

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
樟,来源于宋祁的《宋诗》《秋晚溪上》,原文:在我窩兮不可嫚,楓樟爲謀石爲炭,卯鐘午魚可以換

珏浦

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:《才調集》卷三錄韋莊《傷灼灼》詩,可證崔珏與灼灼恰爲同時之人,有作詩之可能

裕俞

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
裕俞,来源于张九龄的《唐诗》《初发江陵有怀》,原文:云是裕老之宴居,高堂獨榜俞俞額

鑫楠

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于阮之武的《宋诗》《愚溪》,原文:輪輿楩楠,陶埏坯甈

蕖兹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蕖,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其四六》,原文:高樓臨汴水,楊柳蔭芙蕖

媵冽

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若命长致,则媵爵者奠觯于篚,一人待于洗南,长致者阼阶下再拜稽首,公答拜

允楠

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
允,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:老臣王允怀主忧,当筵巧使连环计

觉纾

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
觉,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其三》,原文:顿觉偏造化,且任他、桃李成蹊谁说

珉旨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
珉,来源于杨万里的《宋诗》《雨后田间杂纪五首 其三》,原文:誰令赤城子,發坎出方珉

瑜芃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑜,来源于欧阳修的《宋诗》《奉寄襄阳张学士兄》,原文:因君問消息,好在阮元瑜

秉朝

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
秉朝,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》,原文:秉鈞多事朝,綽綽有紀律

勰祈

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

青粤

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
青,来源于李商隐的《唐诗》《灵仙阁晚眺寄郓州韦评事》,原文:寒藤不知枯,青青上疏籬

沁笈

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
沁,来源于高翥的《宋诗》《无锡县春日》,原文:烟柳翠迷星眼恨,露桃红沁霞腮肉

寓笙

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
寓笙,来源于卢纶的《唐诗》《送颜推官游银夏谒韩大夫》,原文:厦屋珍臺求暫寓,桃笙葵扇殆難當

凡茂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
凡茂,来源于张耒的《宋诗》《凝祥三首 其二》,原文:自同凡草茂,無事莫相傷

祺璎

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
祺,来源于张耒的《宋诗》《试墨》,原文:道符休泰,運叶祺祥

婴蓁

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
婴,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其二》,原文:内养婴儿成赤象,时逢五转采阳精

飔笛

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

灏珧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

旆霓

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
旆霓,来源于汪梦斗的《宋诗》《舟次比屋》,原文:銮辂动,霓旌龙旆,遥指澶渊道

慕苓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
慕,来源于郑谷的《唐诗》《哭建州李员外频》,原文:即之起幽芬,可慕不可招

宓祺

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
宓,来源于李正民的《宋诗》《南归 其三》,原文:玉女宓妃猶屏欲,先開梅厦訪儒臣

妤润

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
妤,来源于释善珍的《宋诗》《游下竺御园》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

攸焓

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
攸,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》,原文:心之動也,化育攸關

梁缎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
梁,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其三》,原文:绿树归莺,雕梁别燕

璁些

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
璁,来源于周密的《宋诗》《题秋崖小隠图》,原文:花鬚中有碧膽瓶,別出瓏璁高半指

樗棂

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
樗,来源于苏辙的《宋诗》《九日家酿未熟》,原文:更有歲寒霜雪操,莫將樗櫟擬相羣

正渤

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
正渤,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:〖2〗《日本後紀》二十四日本嵯峨天皇《贈渤海使王孝廉正三位敕書》云:「惜往飾終,事茂舊範,褒忠錄績,義存先彝

婷洛

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
婷洛,来源于戴复古的《宋诗》《栗斋巩仲至以元结文集为韵》,原文:恨洛浦娉婷,芳钿翠剪,奁影照凄楚

淑雯

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
淑,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:遺燦飄的皪,淑顏洞精誠

荏月

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
荏月,来源于袁去华的《宋词》《满江红》,原文:歲月既荏苒,功名定因循

烯烟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其一》,原文:薄纱如雾亦如烟

郇辽

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
郇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:四国有王,郇伯劳之

梧奈

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
梧奈,来源于苏辙的《宋诗》《司马温公挽词四首 其三》,原文:菊叢欹倒未足道,老境知奈梧桐何

缪淮

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

睨裴

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
睨裴,来源于高骈的《唐诗》《遣兴》,原文:裴回伊澗上,睥睨嵩少傍

至润

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
至润,来源于郑刚中的《宋诗》《九月二十二日侍祠明堂口占》,原文:(请见科)(荆子王)久闻贤士大名,今至俺荆襄之地,如甘霖润其旱苗,似清风解其酷暑,何幸何幸

炫莜

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
炫,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・紫花儿序》,原文:晶熒炫我目,非世之青黄

篌飖

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
篌,来源于王谌的《宋诗》《次亚愚韵 其一》,原文:箜篌彈復彈,河水風瀰瀰

璂恤

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

靛闰

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

僖熙

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子为介,不能相仪

茗壬

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
茗,来源于高骈的《唐诗》《渭川秋望寄右军王特进》,原文:桐井曉寒千乳歛,茗園春嫩一旗開

遥禺

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
遥,来源于刘珵的《宋诗》《咏西湖十洲 菊花洲》,原文:一別俄黄壤,遥憐尚黑頭

奎域

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
奎域,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其五六》,原文:翠華東南來,奎聚屬吳域

墨苍

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
墨,来源于柳宗元的《唐诗》《铜鱼使赴都寄亲友》,原文:官曹敢論契,翰墨且尋盟

匠绡

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
匠,来源于杨凭的《唐诗》《边塞行》,原文:頑鍾未容器,巧匠徒爲模

覃勰

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
覃,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:高临华阙,恩覃动植,庆延宗社,圣寿比灵椿

柒希

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

尤桓

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
尤,来源于释宝昙的《宋诗》《和张功父寄陆务观郎中》,原文:主尤宾

炽与

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

栗仁

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
栗仁,来源于刘克庄的《宋诗》《久不得池阳书》,原文:笑笑先生懶學畫,花光仁老毛欲栗

昃砚

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
昃,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十》,原文:青春不可恃,白日忽已昃

静婴

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
静,来源于陆游的《宋诗》《书直舍壁二首 其二》,原文:虚静吾自居,逍遙以無營

崇植

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
崇植,来源于方一夔的《宋诗》《接花》,原文:鬰鬰千丈松,植根在崇岡

知爀

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
知,来源于刘克庄的《宋诗》《夏旱四首 其三》,原文:知何处

椰璞

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
椰,来源于王建的《唐诗》《送流人》,原文:濩落咍椰子,勻圓訝荔支

柃阔

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于项安世的《宋诗》《严州建德道中》,原文:水天空阔,恨东风不惜、世间英物

悦睨

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
悦,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:正欢悦

畅豫

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
畅,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・收尾》,原文:(唱)步苍苔冰透绣罗鞋,畅好是冷、冷、冷

椰琢

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
椰,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题花木障》,原文:椰心织簟昼生凉

晠勰

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

约茹

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
约茹,来源于陆游的《宋诗》《喜晴》,原文:甚殷勤佳约,茹芝人共,引鹤差鸾

嘉韫

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
嘉,来源于释宗演的《宋诗》《颂古十七首 其一五》,原文:誕降嘉祉,休德昭清

謇越

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
謇,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

璆琉

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
璆,来源于成锐的《宋诗》《句 其一》,原文:姿爲丘壑媚,意重璆琳貢

秭融

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其一》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

景琬

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
景,来源于周邦彦的《宋词》《氐州第一》,原文:畢景趣言歸,侵星搖兩槳

林茗

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
林茗,来源于白居易的《唐诗》《北亭卧》,原文:入林去踏山頭月,裹茗來烹井底泉

泱齐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
泱,来源于虞俦的《宋诗》《将至天目登高岭》,原文:吳山蒼蒼,吳水泱泱

颖望

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
颖望,来源于许及之的《宋诗》《高秀才绅十年前有同邸之旧以剑名堂求诗》,原文:望一枝颖脱,寒流林外,为传春信,风定香浮

娣熹

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
娣,来源于张先的《宋词》《御街行》,原文:娣袂從渠好,兒襦得我平

芙茯

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
芙,来源于黄庭坚的《宋诗》《见翰林苏公马祖庞翁赞戏书》,原文:月下芙蕖色,風前䆉䅉香

晣含

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

杏原

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
杏原,来源于徐玑的《宋诗》《浄名寺》,原文:郊原春欲暮,桃杏落紛紛

苡芗

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
苡,来源于刘庭信的《元曲》《滚绣球・启绿窗离了绣房,博山炉把香来拈上,办着片志诚心祷告穹苍,》,原文:莫掃錢留地,應嫌薏苡秋

鸯淖

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
鸯,来源于葛胜仲的《宋诗》《新茶》,原文:佳人喜得鸳鸯侣,豪客争题鹦鹉词

陇斐

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
陇,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其八》,原文:楚云惊,陇水散,两漂流

合若

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
合若,来源于范成大的《宋诗》《次韵谢李叔玠追路送笋》,原文:芬薌乍成霧,盃珓若合符

境运

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
境,来源于殷尧藩的《唐诗》《江行二首 二》,原文:一切境界,随念而至

境瑥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
境,来源于周彦晖的《唐诗》《晦日重宴》,原文:此境可長住,浮生自不能

淖支

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淖支,来源于贺铸的《宋诗》《江夏寓兴二首 其二》,原文:常有淖糜支旦暮,一毫寧復少年心

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