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姓李男孩取名带博字

罗觉菡作者：罗觉菡2022-07-12 02:02:32

李姓-男孩-带博字，李是我国排名第1位的姓；

姓李男孩取名带博字

博沦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
博，来源于晏殊的《宋诗》《句 其五》，原文：博物辨鼮鼠，誦賦嗤雌蜺

博瑺

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
博，来源于方翥的《宋诗》《跋渔村晚景潇湘夜雨图》，原文：博山香、烟浓百和

明博

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
明博，来源于张埏的《宋诗》《龙隠洞》，原文：博約感明恩，涵濡熙泰和

重博

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
重博，来源于于鹄的《唐诗》《襄阳寒食》，原文：见圣人习礼仪，受官爵加重职，俺博一个衣紫腰金贺声喜

博磐

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
博，来源于王庭珪的《宋诗》《和胡子敦实少年行》，原文：向來屠沽輩，過眼褐寬博

之博

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
之博，来源于洪咨夔的《宋诗》《至节出谒回 其一》，原文：數紙黄庭誰不重，退之猶笑博鵝時

博洲

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
博，来源于刘敞的《宋诗》《庶几堂》，原文：六博在一擲，梟盧叱回旋

博卓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
博卓，来源于刘克庄的《宋诗》《桥西》，原文：卓爾固難知，博約端可勉

博棕

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
博，来源于蒲寿宬的《宋诗》《赵委顺寄诗山中因次韵》，原文：倦憩石腰鼓，行携銅博山

籍博

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
籍博，来源于林季仲的《宋诗》《赵彦挽词》，原文：衣裾徒博大，文籍漫縱橫

翰博

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
翰博，来源于陈造的《宋诗》《饮客》，原文：翰林氣英發，博學起徒步

绅博

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
绅，来源于刘敞的《宋诗》《蝉》，原文：行种河阳桃李，即飞诏、入厕朝绅

葭博

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
葭，来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》，原文：風微葭葦靜，露寒魚鳥驚

博忻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
博忻，来源于陈与义的《宋诗》《和大光道中绝句 其一》，原文：馮唐莫歎淹郎署，博望還忻擁使車

钊博

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
钊，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

博粤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
博，来源于陈著的《宋诗》《次韵赋南山广莫轩》，原文：博士位尤卑，投名入黨碑

博泓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
博，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三四》，原文：彼人非博識，此語未爲公

乘博

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
乘博，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：百年等尋丈，不博千乘國

仲博

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
仲博，来源于陈杰的《宋诗》《出郭晚回》，原文：正仲材高氣浩博，鄙我瑣細無豪雄

栾博

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
栾，来源于释善珍的《宋诗》《哭寒巖传权院》，原文：聊掩映，顶上，琪树团栾

烨博

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
烨，来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》，原文：世代有宗英，声华烨烨

博缃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
博，来源于朱弁的《宋诗》《元夕有感》，原文：寄言博通者，知予物外志

博町

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
博，来源于许景衡的《宋诗》《墨梅花三绝 其三》，原文：慷慨屬國節，迢遞博望槎

博圣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
博圣，来源于张至龙的《宋诗》《山矾花》，原文：与了俺俸钱骤迁，圣恩可便可怜，博一个万万古名扬谈羡

淖博

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淖，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》，原文：淖糜不救口，斷簡欲滿屋

种博

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
种，来源于贾岛的《唐诗》《送神邈法师》，原文：他道是种桃花砍折竹枝，则说你重色轻君子

博未

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
博未，来源于孔平仲的《宋诗》《宝剑一首赠天觉》，原文：誰憐老去斗升祿，未博平生燈火勞

博堇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
博，来源于元稹的《唐诗》《赠崔元儒》，原文：(磨博士云)唤我做甚么

博毓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
博，来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》，原文：勉哉宗辰，說博守約

玺博

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
玺，来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》，原文：闻道玺书将下，看取蓬瀛直造，指日秉钧衡

博中

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
博中，来源于孔平仲的《宋诗》《戏促二幕客》，原文：博覽繹故書，胸中三萬軸

鸯博

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
鸯，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二四》，原文：叶笼花罩鸳鸯侣

柯博

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
柯博，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：辐长一柯有半，其博三寸，厚三之一

焘博

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

燿博

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
燿，来源于王勃的《唐诗》《郊园即事》，原文：兩星熒煌燿南海，化州老沈儋州蘇

博才

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
博才，来源于王十朋的《宋诗》《主簿程同年和永平门诗再赋四绝因以赠别 其三》，原文：汝誠博古，爲世實才

辕博

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
辕，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：」 冬，晋先且居、宋公子成、陈辕选、郑公子归生伐秦，取汪，及彭衙而还，以报彭衙之役

博嶛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嶛liáo木高。
国学点评
博，来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻（按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》，谓「诗七古一首，见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》，盖未收。）》，原文：水不洗水，金不博金

博辑

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
博，来源于王十朋的《宋诗》《寄题周尧夫碧梧轩》，原文：栽田且博飯，隨分煮藜莧

寅博

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
寅博，来源于赵希逢的《宋诗》《和再还建上旧店》，原文：寅恭潔祀，博厚皇祇

岭博

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
岭，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 李陵台》，原文：忍丹崖碧岭重滓

博夕

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
博夕，来源于王阮的《宋诗》《送晦翁十首 其一》，原文：辦此朝夕勞，不博一日飯

琬博

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
琬，来源于邵雍的《宋诗》《四喜》，原文：千疊靈山橫琬琰，八分宸筆動龍蛇

博曜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
博，来源于陈与义的《宋诗》《和大光道中绝句 其一》，原文：馮唐莫歎淹郎署，博望還忻擁使車

琢博

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
琢博，来源于朱松的《宋诗》《奉酬令德寄示长句》，原文：一峰新琢金博山，霧作沈煙雲作縷

霈博

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
霈，来源于方岳的《宋诗》《立春 其一》，原文：羣龍挾雨飛，霶霈浹四境

博虔

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
博虔，来源于方回的《宋诗》《次韵张仲实见赠》，原文：君不見廣文博士老鄭虔，才名四十寒無氈

博励

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
博，来源于杨时的《宋诗》《和张倅行县》，原文：寄向東溪老樵道，莫催丹桂博青錢

博枫

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
博，来源于欧阳修的《宋诗》《送润州通判屯田》，原文：艱難出一語，不博萬戶邑

博辕

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
博，来源于周紫芝的《宋诗》《送吴甥归秣陵》，原文：□□□博取，巍科□□，儒冠於我何负

政博

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
政博，来源于黄滔的《唐诗》《寄越从事林嵩侍御》，原文：侯慕羊公心，仁政及物博

博川

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
博川，来源于周邦彦的《宋词》《迎春乐》，原文：精博昔騎省，奇逸今師川

闻博

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
闻博，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》，原文：博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子

仁博

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
仁博，来源于李昉的《宋诗》《句 其三》，原文：利博仁言亟奏聞，恩光萬里燭夔門

博昱

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
博，来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》，原文：亡羊猶博簺，牧馬倦呼盧

博昶

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
博，来源于张抡的《宋词》《朝中措》，原文：佐命留侯業，詞華博物才

兆博

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
兆博，来源于曹勋的《宋诗》《嘉游歌》，原文：素志平生兆馬革，黎民一郡博彈冠

谆博

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
谆，来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》，原文：孟子时空将性善说谆谆，怎知道历齐梁无个能相信，到赢秦儒风已灭，从此后圣学湮论

汉博

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
汉博，来源于韩愈的《唐诗》《奉使镇州行次承天行营奉酬裴司空》，原文：他便也不怜，我须为百姓每可怜，似肥汉相博，我着他只落的一声儿喘，(同旦儿下)

博季

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
博季，来源于李商隐的《唐诗》《北齐二首 一》，原文：季札嬴博垠，歸興何翩翩

博滨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
博，来源于何文季的《宋诗》《寄怀》，原文：博聞探禹穴，多見識曹碑

博勤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
博勤，来源于汪元量的《宋诗》《锦江蜀先主庙》，原文：昔年勤細書，廣博求多益

博阜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
博阜，来源于黄大临的《宋词》《青玉案》，原文：今人張彥生《善本碑帖錄》第三卷記曲阜博物館藏《唐兗公頌碑》碑側刻大和九年張咸題名，與此詩作者恐非一人

博存

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
博存，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四九》，原文：城隅古謝村，博士草堂存

赫博

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
赫，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・鸳鸯煞》，原文：典謨垂不盡，赫赫照丹青

博涌

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
博，来源于朱熹的《宋诗》《次韵昼寒》，原文：跡隨造化久，利與乾坤博

博勘

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
博勘，来源于汪炎昶的《宋诗》《程存虚梦与六人饮酒赋诗余亦与焉而眉长夹鼻下与髯齐觉而记其诗以见示或以此为余寿征因忆罗汉中有长眉尊者戏次韵》，原文：把今古博览，将前人比勘，那一事不详参

博楣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
博，来源于释居简的《宋诗》《谢叶文昌二首 其二》，原文：堯舜有至仁，猶病在博施

亘博

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
亘，来源于释宗杲的《宋诗》《雪峰空长老求赞》，原文：吳都十萬户，煙瓦亘西南

博瞻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
博瞻，来源于苏轼的《宋诗》《王伯敭所藏赵昌花四首 芙蓉》，原文：博士曾瞻穆穆光，賢良猶抱漢文章

博仞

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
博，来源于薛嵎的《宋诗》《寄公衮舍弟》，原文：红尘一骑，曾博妃子笑

博滦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
博，来源于韦骧的《宋诗》《路疑 其二》，原文：分弓滴博平，鳴劍伊吾小

博馚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
博，来源于李纲的《宋诗》《初食荔枝四绝句 其二》，原文：多知博物，文德心懸

淖博

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淖，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：」乃掀公以出于淖

博骏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《寄姜梅山雷字诗》，原文：手中捻銀絲，階頭博紅米

佶博

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
佶，来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》，原文：豪鷹毛崱屴，猛馬氣佶傈

博州

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
博州，来源于元稹的《唐诗》《幽栖》，原文：鄉貢進士，不博上州刺史

珲博

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于张埏的《宋诗》《龙隠洞》，原文：博約感明恩，涵濡熙泰和

朗博

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
朗，来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》，原文：岑大蟲，岑大蟲，澧州水，朗州峯

夷博

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
夷博，来源于胡宿的《宋诗》《送王龙图硕赴荆南》，原文：溥博參洪造，希夷法自然

博仲

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
博仲，来源于舒岳祥的《宋诗》《无题 其一》，原文：萱堂留仲博，猶足慰黄泉

纮博

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
纮，来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》，原文：孔子曰：「管仲镂簋而朱纮，旅树而反坫，山节而藻棁

麒博

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
麒博，来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其一》，原文：騋皇千萬去無歸，博得麒麟作廄廝

博峪

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
博，来源于张先的《宋词》《南歌子》，原文：歡似白花飄蕩去，忍能棄擲博山爐

析博

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
析博，来源于杨蟠的《宋诗》《熙春园》，原文：器充宏博乾坤大，理析精微律呂諧

淄博

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淄，来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 司空氏旧居》，原文：身近從淄右，家元接觀津

炫博

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炫，来源于许庚的《宋诗》《句 其四》，原文：崇蓮炫平堤，修竹綠高丘

博耘

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
博，来源于魏鹏的《宋诗》《闺情四首 其三》，原文：博士東觀客，求官得步兵

博笛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
博，来源于林亦之的《宋诗》《重阳次日登城山》，原文：博一个马靴白象简，金带紫罗袍

允博

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
允博，来源于杜安世的《宋词》《渔家傲》，原文：惟夫子博，三才允究

宗博

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
宗博，来源于王安礼的《宋诗》《春日感怀》，原文：太宗柱石衰，中夜懸六博

湲博

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
湲，来源于邓深的《宋诗》《涌翠为知观周允升作》，原文：少少旗亭夾道邊，小橋終日水潺湲

华博

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
华博，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠成师掾公策》，原文：比及我博的个富贵荣华，恰便似盼辰勾，逢大赦，得重回改嫁

博琲

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
博，来源于方一夔的《宋诗》《秋兴四首 其三》，原文：須知博望來時晚，莫促幽芳趁暮春

博倾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
博，来源于义存的《唐诗》《劝人 十六》，原文：詞源既淵深，浩博渺無涘

匡博

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
匡博，来源于王洋的《宋诗》《周秀实书云裴奇卿好茶得病钟熙仲酣醉任真西林老逢场作戏同倚花下一时信笔作诗为戏》，原文：几上博山靜不焚，匡牀愁臥對斜曛

博缔

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
博，来源于蜀妓的《宋词》《鹊桥仙》，原文：才博的个三齐王

博辽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
博，来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其二》，原文：從橫通雜藝，甚博且知要

般博

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
般博，来源于许及之的《宋诗》《显庵许转觅红蕉未至绝句奉简》，原文：少小爲博徒，狹斜恣遊般

博奥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
博奥，来源于陆游的《宋诗》《春晴》，原文：其說乃浩博，隱奥通神靈

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