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江门一高录取名单

郑桑绚作者:郑桑绚2022-07-12 02:50:32

江门一高录取名单

胧音

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
胧音,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:念故人、千里音尘,正山月朦胧,水村依约

葆桔

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
葆,来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》,原文:羽葆莱游,有八鸾环拥

仲睨

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
仲,来源于刘敞的《宋诗》《临昆亭》,原文:江南仲冬天,紫蔗節如鞭

纶茶

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
纶茶,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:今岁丝纶茶药,有使人双授

姬憬

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
姬,来源于释印肃的《宋诗》《与王巡检 其二》,原文:瑶姬不下巫陽臺,山屏曙色連雲開

晳棂

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晳,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯胜》,原文:澤門之晳何足道,相對風擂兩冰玉

诗憧

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
诗,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『女也不爽,士贰其行

单玢

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
单,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一○》,原文:想着俺雕弓能劈千钧重,单枪不怕三军众

芈缮

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

峤愿

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
峤,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:何处有,方壶圆峤,弱水波翻

原浠

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
原,来源于胡融的《宋诗》《伏虎坛》,原文:灌木棲禽散,荒原宿霧平

融璁

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
融,来源于李龏的《宋诗》《老妇吟》,原文:肸蠁豐融,懿懿芬芬

庄炳

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
庄,来源于欧良的《宋诗》《句 其一》,原文:且阁起庄骚,专看老易,课程尤省

闲鸢

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
闲,来源于李维的《宋诗》《句 其一》,原文:一点闲心性

恢砚

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
恢,来源于张耒的《宋诗》《仓前村民输麦行》,原文:莒无大夫而曰公子意恢,意恢贤也

悦甄

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
悦,来源于丁带的《宋诗》《吴山县》,原文:恼杀多情,一见一回悦

潜研

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
潜研,来源于杨万里的《宋诗》《新晴西园散步四首 其二》,原文:潜夫兩跋最窮研,通老安身是契玄

锦蔻

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
锦,来源于范成大的《宋诗》《衡阳道中二绝 其二》,原文:凉入天孙云锦段

意零

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
意零,来源于钱起的《唐诗》《归义寺题震上人壁》,原文:解使芳陰快幽意,飛紅零落遶窗扉

瑗淮

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

时洌

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
时,来源于李端的《唐诗》《卧病闻吉中孚拜官寄元秘书昆季》,原文:旧时罗绮

肖霄

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
肖,来源于贾收的《宋诗》《题有美堂》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞爾而笑兮告予以下學而上達,知我者其天乎

德亦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
德亦,来源于李正封的《唐诗》《句》,原文:德星分野到楊家,亦有致然非偶爾

种骋

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
种,来源于滕岑的《宋诗》《酴醾 其二》,原文:画工自画龙种,忽近海飞鱼

卿京

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
卿京,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 周公》,原文:獨公之家雄洛京,人物接武多名卿

鸠品

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鸠,来源于元绛的《宋诗》《桐庐晚景》,原文:无语低头,嘴卢都的恰便似跌了弹的斑鸠

页桢

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

晤舜

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
晤,来源于谢翱的《宋诗》《送道士归赤松》,原文:懷君既良晤,歲久又崢嶸

芈琰

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
芈,来源于刘过的《宋诗》《呈王山父 其二》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

潆瞳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

礴昃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
礴,来源于顾逢的《宋诗》《赠峡山胡半村》,原文:異時磅礴風塵外,今日低回文課中

媖缥

拼音五行释意
yīng女子的美称。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

栗延

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
栗延,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其一》,原文:老翁延我入,苦謝柿栗微

黎冉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
黎,来源于欧阳修的《宋诗》《赠歌者》,原文:黎明密雪灑四澤,灝氣交徹何晶熒

蕖磐

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
蕖,来源于彭龟年的《宋诗》《别徐商老奉祠归清江五首 其五》,原文:尚可具小舟,紅粧醉芙蕖

绡季

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绡,来源于萧微的《唐诗》《题少陵别墅》,原文:鲛绡罗帕,泪洒胭脂血

崔栖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
崔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹食糟民示赵鹏翔》,原文:一筇時到崔嵬上,有底勳勞得給扶

弈湫

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
弈,来源于释德洪的《宋诗》《师复作水餠供出五诗送别谢之》,原文:冷暖萬端炊飯頃,是非一著弈棋間

津央

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
津央,来源于章孝标的《唐诗》《送陈校书赴蔡州幕》,原文:羽節回天津,央央弭層峰

与鹤

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
与鹤,来源于项安世的《宋诗》《初三日解维》,原文:白鹤在何处,尝试与偕来

焘缤

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

覃礴

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
覃,来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其一○》,原文:詩題:秋日登樓客次懷張覃進士首句:閒說飄流亦異鄉

域臻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
域臻,来源于洪皓的《宋诗》《题谭秀才所居》,原文:鄙夫極荒蕪,何能臻壼域

沫荏

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
沫,来源于方岳的《宋诗》《题王尉半竹》,原文:[□](郭沫若補「請」字)看[千澗](阡蕳)水,萬合始[成](城)河

追斐

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
追,来源于葛立方的《宋词》《蝶恋花》,原文:撤奠哀笳引,追榮斂衮褒

玢楚

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

戚骅

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
戚,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其一六》,原文:二火皆食,始同榮,末同戚

畚爀

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
畚,来源于王十朋的《宋诗》《主簿程同年和永平门诗再赋四绝因以赠别 其四》,原文:蘭蕙生當門,尚爾付鍤畚

椿择

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
椿,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:那勘见,灵椿未老,丹桂两芬芳

鹄汐

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
鹄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公择舅》,原文:思归梦,天边鹄

燿漓

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
燿,来源于葛立方的《宋诗》《避地伤春六绝句 其二》,原文:束縕方熠燿,敲石俄氤氳

兆沅

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
兆,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:一人有庆,兆民赖之,其宁惟永

赫瀚

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
赫,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七六》,原文:赫日炎威豈易摧,火雲壓屋正崔嵬

鹄援

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
鹄援,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:一人虽听之,一心以为有鸿鹄 将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣

晏籍

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
晏籍,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:脫身當歲晏,行李唯典籍

炅炅

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

桠黛

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

沫芗

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
沫,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其七四》,原文:跳波濺沫不可嚮,散爲白霧紛霏霏

钟壬

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
钟,来源于释了惠的《宋诗》《赵州接赵王》,原文:主尘-个是双丫髻常吃的醉颜酡,(陈季卿云)是汉钟离大仙

谒沦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
谒,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:你个谒鲁肃周瑜好躁暴,恶歆歆攥住系腰

曙泓

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
曙,来源于释行海的《宋诗》《酬弘道夫》,原文:人影分孤驛,鷄聲落曙桑

葵君

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
葵君,来源于刘敞的《宋诗》《同谢十三赋盆池》,原文:猶裁葵葉扇,常有愛君心

闻玺

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
闻玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

峰杉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
峰杉,来源于元稹的《唐诗》《桐孙诗》,原文:行盡清溪到碧峰,陰崖翠壁畫杉松

章合

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
章合,来源于赵鼎臣的《宋诗》《杨时可作十诗以寄河间诗之所及非吾僚则吾友也因悉次其韵以和之又以其所以赠我者复赠时可作还字韵 其九》,原文:千章山木朝烟合,百尺樓陰夜月涼

澜皖

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
澜,来源于赵老的《宋词》《满江红》,原文:早是我家业凋残,少年可惯,我被人轻慢,似翻复波澜,贫贱非吾患

驰亦

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
驰,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻题慧门院二首 其一》,原文:俓娵觜兮直驰,御者迷兮失轨

琝年

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于王之道的《宋诗》《送彦立兄游太学以恩袍草色动为韵 其三》,原文:今夕知何夕,吾年且暮年

纫阑

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
纫阑,来源于郑獬的《宋诗》《送颍川使君韩司门》,原文:东山胜游在眼,待纫阑、拮菊相将

翊史

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
翊,来源于张伯端的《宋诗》《炼铅火候》,原文:厭看馮翊風沙久,喜見蘭亭煙景初

荣奘

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
荣,来源于莫蒙的《宋词》《江城子》,原文:天表近,帝恩荣

皎姿

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
皎姿,来源于李昴英的《宋诗》《挽如老归真》,原文:茜袖捧瓊姿,皎日丹霞起

瑱璁

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑱,来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》,原文:棟驤非玉瑱,樸斲僅塗茨

俏团

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
俏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:影儿孤房儿静灯儿照,枕儿欹床儿卧帏屏儿上靠,心儿里思意儿里想人儿俏,不能够床儿上被儿里怀儿抱

袤钗

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
袤,来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》,原文:居然袤丈間,有此具美衆

汶芗

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
汶,来源于吴芾的《宋诗》《送朱彦聪和韵》,原文:舉鞭訪前途,獲笑汶上翁

芨麒

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

颜珉

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
颜,来源于王铚的《宋诗》《寄陈彦山》,原文:我辈相逢无愧色,彼此苍颜健在

椿嘉

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
椿,来源于董嗣杲的《宋诗》《小新隄》,原文:已爲黎元開壽域,可無椿歲慰人心

自意

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
自意,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵中甫兄九日同集张园》,原文:豪文脫去刻削巧,遠意得自渾沌初

旖中

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
旖中,来源于刘挚的《宋诗》《过任城谒田直孺》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

澧波

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
澧波,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

经艺

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
经艺,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:况平生慷慨,胸襟磊落,弛张洞晓,经艺该通

砚涌

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
砚,来源于郑刚中的《宋诗》《邻翁以黄菊一本见赠是岁冬暖梅已成蕾以四韵戏菊》,原文:因此上时复挑灯把代理人剑弹,有那等酸也波寒,可着我怎挂眼,只待要论黄数黑在笔砚间

萌娴

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
萌,来源于徐铉的《宋诗》《又三绝 其二》,原文:萌蘗尋斧斤,豈知七日至

霈玢

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
霈,来源于方岳的《宋诗》《立春 其一》,原文:羣龍挾雨飛,霶霈浹四境

淳钟

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
淳,来源于袁说友的《宋诗》《绍兴府学斋宿》,原文:淳侍者,脫機緣

琢幂

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
琢,来源于舒邦佐的《宋诗》《嘲燕子》,原文:韜韞有名初在石,琢磨成器却須人

莲单

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
莲,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:四宝清奇,潇洒芸窗内,风流莲帐底

稽坤

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
稽坤,来源于杨修的《宋诗》《仪贤堂》,原文:學由踐履工夫入,敬義當稽六二坤

泊柯

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
泊柯,来源于王涯的《唐诗》《春江曲》,原文:飄泊柯山二十春,琴書索莫困埃塵

影清

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
影清,来源于王珪的《宋诗》《立春内中帖子词 皇后阁 其三》,原文:竹影橫斜水清淺,桂香浮動月黃昏

韬佐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 八》,原文:施战韬,显妙策

瑄休

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

翰殷

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
翰殷,来源于真德秀的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其一》,原文:髯龔前身李伯時,殷勤染翰憐權奇

晤芃

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晤,来源于张耒的《宋诗》《送三姊之鄂州》,原文:吟哦傲兀,仰晤巌月

淅昀

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
淅,来源于朱翌的《宋诗》《陪董令升西湖阅竞渡 其二》,原文:淅淅夢初驚,幽窗枕簟清

澄珞

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
澄,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其三》,原文:獨步出幽閨,月晃波澄綠

轼卓

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

悟夕

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
悟夕,来源于李新的《宋诗》《题南寺吟轩》,原文:悟知燒燈夕,節意亦滿目

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