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亦铭男孩取名字

曹遒松作者:曹遒松2022-07-12 09:40:32

男孩,

亦铭男孩取名字

蕴祈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

祈宸

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
祈宸,来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和独孤中丞游法华寺》,原文:不有祈招詩,徐方御宸極

什砺

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
什,来源于释绍昙的《宋诗》《赠浄书状》,原文:還將清廟什,留與野人賡

普渤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
普,来源于释智愚的《宋诗》《云谷术士》,原文:青城大面訪僊迹,普賢靈變窮峨眉

本瑞

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
本瑞,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・白鹤子》,原文:飛上朝陽瑞天下,靈根變化本無難

纫萱

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纫,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

桥波

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
桥波,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山桃红》,原文:江空无畔,凌波何处,月桥边、青柳朱门

凡乔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
凡,来源于汪藻的《宋诗》《次韵蔡天任十首 其五》,原文:無庸問凡楚,一以付無何

遥武

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
遥武,来源于李石的《宋诗》《潄玉轩为邑之佳处顷春祝寺僧少葺之重来则眼界增明矣因拉王和叟刘曼卿相与碎建茗瀹之泉上石作观音像通悟禅师手琢亦甚灵异赋三绝 其三》,原文:定有南征問,遥知用武朝

严莘

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
严,来源于李昴英的《宋诗》《书龙头义约簿二首 其一》,原文:天气严凝,乍寒梅数枝,岭上开拆

益琮

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
益,来源于王安石的《宋诗》《欹眠》,原文:同途聽我吟,與道相親益

琝钟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于释道璨的《宋诗》《和菊隠陈知县西庵有感》,原文:有一日官高极品,位列三公,食前方丈,禄享千钟,武夫前拥,锦衣后随,学士恕罪了

昊淙

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
昊,来源于窦常的《唐诗》《途中立春寄杨郇伯》,原文:日昊身猶健,居閑道更優

琤晷

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
琤,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄鶑 其二》,原文:歌韵巧共泉声,间杂琮琤玉

僖麒

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
僖,来源于毛文锡的《唐诗》《临江仙》,原文:路,《新唐書》有傳,與韋皆懿宗、僖宗時人

猷阜

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
猷,来源于曾季貍的《宋诗》《疏山三首 其一》,原文:皇猷敷八表,武誼肅三邊

羲礴

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
羲礴,来源于释居简的《宋诗》《送赵西里官满归永嘉》,原文:北窗槃礴上羲皇,秫田多種釀壺酒

峪单

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

町韬

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
町,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其一五》,原文:當時駕鹿蹋以上,跡有町疃遺相連

桥铮

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
桥,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离》,原文:长桥短浦

晣自

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

追坤

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
追坤,来源于郭印的《宋诗》《题独有堂诗》,原文:乾坤身老大,兄弟日追隨

昶莞

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

霆馟

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霆,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵梅影》,原文:山河之結融,雷霆風雨之震驚

觉迪

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
觉,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:只恐觉来添断肠

甯轩

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
甯,来源于刘子翬的《宋诗》《次四六叔韵》,原文:賀厦甯無託,披雲幸有期

墨昊

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
墨,来源于程俱的《宋诗》《次韵张祠部见示》,原文:計疎疑翰墨,時過憶松筠

渲朝

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
渲朝,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

玺爀

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以英荡辅之,门关用符节,货贿用玺节,道路用旌节,皆有期以反节

弛虢

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
弛,来源于林逋的《宋诗》《出泉水驿》,原文:剛柔之弛張兮,一氣繚轉而無息

奘屹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

泓槐

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《发慈湖过烈山望见历阳一带山二首 其二》,原文:滿塘秋水碧泓澄,十畝菱花晚鏡清

铭谐

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
铭,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夫铭,天子令德,诸侯言时计功,大夫称伐

寓懿

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
寓,来源于杨徽之的《宋诗》《送梦英大师》,原文:一笑登公堂,寬德寓杯酒

炯沉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
炯沉,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:千卷新書三叠琴,青燈炯炯夜沉沉

珵岭

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

桠皖

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

纫轶

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
纫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

敦鹤

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
敦,来源于王安中的《宋诗》《进和御制幸太学祕书省诗》,原文:至靈斯御,盛德彌敦

轶懿

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

书澄

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
书,来源于许浑的《唐诗》《王居士》,原文:(小生)有书回是喜事了

博航

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
博,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十一》,原文:博士慰我,寫我意之微兮

固璂

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
固,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》,原文:身外無我親,儻來物固疏

椰澎

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
椰,来源于刘敞的《宋诗》《珍簟》,原文:石榴天上葉,椰子日南枝

葆情

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
葆情,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:玉笙飄斷牽情夢,羽葆翻開顧影光

骥宸

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:郤骐骥而不乘兮,策驽骀而取路

炳备

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
炳,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・伴读书》,原文:眉目雲開月靜,文章豹蔚虎炳

笠桑

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
笠桑,来源于白居易的《唐诗》《喜裴涛使君携诗见访醉中戏赠》,原文:收拾桑榆景,蓑笠换金章

诚沛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:诚者物之终始,不诚无物

稽熙

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
稽熙,来源于梅尧臣的《宋诗》《社日饮永叔家》,原文:衣冠濟濟皆稽古,兒侄熙熙盡克家

飔岐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

逸尹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
逸尹,来源于方回的《宋诗》《送方仲和信州学正二首 其二》,原文:高蹈潘逸士,未能趨縣尹

映岳

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
映岳,来源于郭印的《宋诗》《少虚用前韵见贻仍答二首 其二》,原文:月映寒潭清徹底,雲收華岳露巑岏

识运

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
识运,来源于詹琰夫的《宋诗》《止止庵即事》,原文:这厮不识咱运机,将人来紧追袭

尧追

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
尧,来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:点检尧阶,阶蓂生六叶,春深桃杏花开

普霈

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
普霈,来源于陆游的《宋诗》《秋赛》,原文:鴻霈普洽,言歸端門

淬爕

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
淬,来源于朱熹的《宋诗》《崇寿客舍夜闻子规得三绝句写呈平父兄烦为转寄彦集兄及两县间诸亲友 其二》,原文:機動龍梭躍,絲縈藕淬添

禄琛

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
禄,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周公子秋日书怀》,原文:斗禄驅馳驚歲晚,世塗齟齬奈時何

熙芮

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
熙,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 玉溪堂》,原文:百歲休論七十稀,羨君林壤得熙怡

隋识

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
隋,来源于王珪的《宋诗》《句 其五》,原文:吾宗神秀時名儒,贈我三百隋侯珠

缥浚

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
缥,来源于曹勋的《宋词》《临江仙》,原文:应有青藜存往事,人缥缈,佩丁东

挚晠

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:遂以挚见于乡大夫、乡先生

罡轶

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
罡,来源于梅尧臣的《宋诗》《路咏》,原文:呀,则俺呵曾经三醉岳阳楼,踏罡风吹上碧云游,枉下俺这大罗仙来度脱你个报官囚

绅治

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:似恁地尽忠勇匡君报本,也消得坐都堂秉笏垂绅

常磊

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
常磊,来源于范成大的《宋诗》《谢江东漕杨廷秀祕监送江东集并索近诗二首 其二》,原文:磊落見異人,豈伊常情度

栗儒

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
栗儒,来源于真山民的《宋诗》《渡江之越宿萧山县》,原文:窮閻腐儒不預此,且收芋栗寛兒啼

燝昭

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

翀尧

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

鹤韪

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
鹤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵草堂主人雨中十首 其五》,原文:(野鹤云)相法所断,何故大怒

萱同

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
萱同,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其一》,原文:餘甘自同薺,忘憂寧用萱

卓珉

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
卓珉,来源于温庭筠的《唐诗》《吴苑行》,原文:千尺相高卓翠珉,雨餘雲外露璘珣

情冉

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
情冉,来源于聂夷中的《唐诗》《短歌》,原文:來共春烟情冉冉,洒隨疏雨淚蕭蕭

斌矜

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

缃朗

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

奂阑

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

恣爀

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
恣,来源于苏辙的《宋诗》《再游庐山三首 其一》,原文:虎豺方恣睢,駰騏忽諏詢

汉些

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
汉些,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四三》,原文:断不得哄汉子的口,都是些即世求食鬼狐犹

毓勉

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
毓,来源于史浩的《宋词》《杏花天》,原文:仙籍流芳,瑞龙毓秀,应是非凡骨

猷麓

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 后稷位酌献。曲同大明。》,原文:飄飄信流去,悞過子猷溪

兆轩

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
兆,来源于周密的《宋诗》《读靖康杂书有感》,原文:人心有想自然靈,夢寐之間兆眹成

篁普

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
篁,来源于李之仪的《宋诗》《西庵琳老真赞》,原文:輕鷗白鷺定吾友,翠柏幽篁是可人

恤菀

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
恤,来源于苏轼的《宋诗》《游宝云寺得唐彦猷为杭州日送客舟中手书一绝句云山雨霏微不满空画船来往疾轻鸿谁知独卧朱帘里一榻无尘四面风明日送彦猷之子坰赴鄂州舟中遇微雨感叹前事因和其韵作两首送之且归其书唐氏 其一》,原文:吾無恤孤力,懷舊意空勤

晋诺

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
晋诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」晋侯曰:「诺

嘉尔

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
嘉尔,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」《君陈》曰:「尔有嘉谋嘉猷,入告尔君于内,女乃顺之于外,曰:此谋此猷,惟我君之德

翡渊

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《留题碧落堂》,原文:曲瓊垂翡翠,斜月到罘罳

砚焱

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
砚,来源于吕本中的《宋诗》《贺州闻席大光陈去非诸公将至作诗迎之》,原文:蟠胸虹气千丈,捧砚唤宫娥

翎梁

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
翎,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:池塘多謝久淹留,長得霜翎放自由

耘泷

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
耘,来源于黄滔的《唐诗》《闺怨》,原文:婦女憂蠶租葉去,兒童耘麥荷鉏歸

弈隽

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
弈,来源于赵夔的《宋诗》《桂山诸巖歌》,原文:離離弈局殘星墜,脈脈刀環片月斜

滦骋

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:桓子授甲而如鲍氏,遭子良醉而骋,遂见文子,则亦授甲矣

琰覃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琰,来源于刘子翬的《宋诗》《晓起闻明仲谒家叔尝过门追已无及继读观雾长句因次原韵》,原文:遺文觀翠琰,隠訣悟青囊

盂缈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
盂,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九七》,原文:愛擎宜翠籠,登進合銀盂

俞诀

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
俞,来源于刘过的《宋诗》《红酒歌呈京西漕刘郎中立义》,原文:但进有都俞,退无科琐,不用依时出省

颉滨

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

之戈

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
之戈,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:四分其金而锡居一,谓之戈戟之齐参分其金而锡居一,谓之大刃之齐

琮虔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
琮,来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》,原文:酒罷各分瑞,圭琮粲琳琅

堇飔

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
堇,来源于杨公远的《宋诗》《张道士山房次程南仲韵》,原文:孳孳訓來裔,堇堇作儒生

黎璩

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
黎,来源于贾岛的《唐诗》《送友人游蜀》,原文:太平樂事及黎元,桂月蘭燈照有年

圣专

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
圣专,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六二》,原文:我也曾遍游诸国占时运,则为卖卦处逢着圣君,以此的入山来专意修真

潮明

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
潮明,来源于杨亿的《宋诗》《留题张彝宪池亭》,原文:潮來萬里翻明練,山簇千峰列翠螺

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