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唐思民取名好不好

许彬凌作者:许彬凌2022-07-12 10:23:32

唐思民取名好不好

萦镜

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
萦镜,来源于周昙的《唐诗》《晋门 再吟》,原文:连汀接渚,萦蒲带藻,万镜香浮光满

月蕴

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
月,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵刘景文登邺王台见思五首 其四》,原文:夏,四月

维晖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:心之忧矣,维其伤矣

闳誉

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

笃恒

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
笃,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣

媖汝

拼音五行释意
yīng女子的美称。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

煦瑧

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn玉名。
国学点评
煦,来源于孔武仲的《宋诗》《堤下》,原文:靈鮪煦春藻,微波漾幽瀾

勤玺

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
勤,来源于张耒的《宋诗》《黄菊》,原文:身安勤戒定,事簡疎交游

涌伦

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
涌,来源于岳珂的《宋诗》《梳头二首 其一》,原文:平地涌巖壑,棱層驚大雄

润芍

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
润,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 婆看蚕》,原文:画堂饮散已归来,清润转更惜

郁霄

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
郁霄,来源于苏颂的《宋诗》《驾部郎中毕公挽辞二首 其一》,原文:对此际,每丹霄效瑞,非烟郁郁

燃政

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
燃,来源于刘敞的《宋诗》《张乐洞庭》,原文:(唱)这的是太液莲如锦,可则抵多少青山花欲燃

献南

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
献南,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:主人献祝,设席南面

律祯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
律,来源于释德洪的《宋诗》《至丰家市读商老诗次韵》,原文:道書蟲食盡,酒律客偷將

旨瑧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēn玉名。
国学点评
旨,来源于刘克庄的《宋诗》《丁卯元日十首 其四》,原文:地爐對火得奇温,兔醢魚鱐窮旨蓄

檀翀

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
檀,来源于汪元量的《宋词》《暗香》,原文:移來女樂部頭邊,新賜花檀木五弦

秸纤

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
秸,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:感毕逋,怀秸鞠,咏夫不,寻师学道虽乐,吾母有离忧

谆诚

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

缥戚

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
缥,来源于汪梦斗的《宋诗》《金陵僦舟渡江至仪真登陆 其三》,原文:缥缈五云中

涟町

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
涟,来源于戴复古的《宋诗》《闻时事》,原文:使孩儿,泪涟涟

继珵

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
继,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:朝极辨,不继之以倦

书莜

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
书,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:外平不书,此何以书

绎鉴

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

玫重

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
玫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 十五》,原文:漸老尋花學後生,瓊玫折得我懷盈

怀舸

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
怀舸,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其一》,原文:纵一舸重游,孤怀暗老,馀恨渺烟水

楦韬

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

滔炅

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
滔,来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》,原文:今朝比潘陸,江海更滔滔

琛虔

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题武夷 其一》,原文:西琛過葱嶺,東戍逾朝鮮

绎晢

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

遥翙

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
遥,来源于刘一止的《宋诗》《次韵江西李相君七咏 兰室》,原文:夔子遥遥古信州,向來懷玉得賢侯

专秭

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
专,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:不与大夫专执也

笙骃

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
笙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:阡陌登豐後,笙歌爛熳聽

玫岚

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
玫,来源于周紫芝的《宋诗》《星源逢仲共兄弟别后道中奉寄二首 其一》,原文:下阶笑折紫玫瑰,蜂蝶扑云鬓

馠博

拼音五行释意
hān芳香。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十一》,原文:博士慰我,寫我意之微兮

缥芨

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缥,来源于许景衡的《宋诗》《越州孝女朱娥祠诗》,原文:檐牙缥缈小倡楼

韪葆

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

愿曜

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
愿,来源于薛魁祥的《宋诗》《诗一首》,原文:愿亲强健,绿鬓长长好

梁璂

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
梁,来源于韩淲的《宋诗》《次韵严丈并呈孟使君》,原文:真解作津梁

浦零

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
浦零,来源于杜荀鹤的《唐诗》《宿东林寺题愿公院》,原文:乳到零陵竭,珠辭合浦行

袅典

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
袅,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四三》,原文:霜枝袅、尚留病叶

策昙

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
策,来源于韩维的《宋诗》《新得小石呈景仁》,原文:衝風聊策杖,晚日更揚舲

昙栖

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

奈奂

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奈,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其一》,原文:奈棱棱虎豹,九重九隔

瞳巡

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瞳,来源于黄中辅的《宋词》《满庭芳》,原文:方瞳照綠髮,戲轉黄河流

媖婴

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

纾情

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
纾情,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

纮含

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

憧茹

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
憧,来源于杨时的《宋诗》《感事》,原文:車遥遥,馬憧憧

霖青

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
霖青,来源于无名氏的《宋诗》《蔡忠惠祀歌 洛阳桥》,原文:落落甘霖施后土,岩岩鉅石補青天

齐简

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
齐简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:十二月,齐侯遂伐北燕,将纳简公

郁真

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
郁真,来源于俞鼒的《宋诗》《龙巖寺》,原文:六銖天衣下拂石,香風馥郁朝真亭

儒哲

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
儒哲,来源于范成大的《宋诗》《大风》,原文:可信後儒慙往哲,輒將强聒議更生

斯誉

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
斯誉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:古之人无斁,誉髦斯士

铭裴

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:铭,明旌也,以死者为不可别已,故以其旗识之

嘉远

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
嘉远,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:送往迎来,嘉善而矜不能,所以柔远人也

觅栗

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
觅,来源于元稹的《唐诗》《远望》,原文:买舟忽觅东鄞路

醇望

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
醇望,来源于戴复古的《宋诗》《题萍乡何叔万云山》,原文:致主勛華端有望,澆風于此合還醇

史皖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
史,来源于白居易的《唐诗》《重寄》,原文:安得東壁明,洪洪用墳史

楦泷

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
楦,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其二》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

箴伽

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
箴,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

矜悠

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
矜,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其八》,原文:顧影矜毛羽,晴川偶泳游

珂莞

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
珂,来源于陈与义的《宋诗》《再蒙宠示佳什殆无遗巧勉成二章一以报佳贶一以自贻 其一》,原文:谁想花柳亭鸣珂巷,撞着你个嘴巴巴狠切的娘

莱峰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
莱峰,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:蓬莱在何处,但危峰缥缈,玉籁无声

浠尉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于陆佃的《宋诗》《悼亡八首 其八》,原文:作尉未嗟官職小,致身當與古人齊

韪晣

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

泯篁

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
泯,来源于盛烈的《宋诗》《春兴》,原文:天地心不泯,根芽蟄深杳

冬潇

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
冬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬,许迁于白羽

莘卓

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
莘,来源于张守的《宋诗》《睡起戏书呈葛鲁卿席大光周举同舍诸兄》,原文:書生本欲輩莘渭,蹭蹬乃去爲詩人

搦益

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
搦,来源于缪蟾的《宋诗》《应举早行》,原文:则俺那大唐家新添了一个玉麒麟,疑怪他两三番搦咱出阵

芨楣

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

晨骓

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晨,来源于郭子正的《宋词》《失调名》,原文:寒影煙霜暗,晨光枝葉妍

钲植

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

团梁

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
团,来源于郭祥正的《宋诗》《寄虔州慈云惠禅师》,原文:时间相敬爱,端的怎团圆

里文

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
里文,来源于释惟一的《宋诗》《月浦》,原文:偏教他江州迭配三千里,可不道吏部文章二百年,甚些的纳士招贤

猷悟

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
猷,来源于鲍溶的《唐诗》《东邻女》,原文:鄉里高門表陰德,國朝惇史紀嘉猷

漾蔷

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
漾,来源于韦庄的《唐诗》《泛鄱阳湖》,原文:鴨綠漾殘日,樹碧留清風

札冽

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
札,来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其一》,原文:時風重書札,物情敦貨遺

泱启

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
泱,来源于吴浚的《宋诗》《春词》,原文:蓬萊幾揚塵,茲泉日泱泱

馚经

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 帝位酌献。》,原文:才经眼、便深恩爱

仓峻

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
仓,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:嬖人臧仓者请曰:“他日君出, 则必命有司所之

京驰

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
京驰,来源于无名氏的《唐诗》《句 十》,原文:曾是京城游子,驰宝马、飞金鞚

宛嫒

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
宛,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五三》,原文:醉筆得天全,宛宛天投蜺

序未

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
序未,来源于刘一止的《宋诗》《次韵袁审渊道旧思归四首 其三》,原文:二書所引,皆未以此段文字爲序

彰秉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
彰秉,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五》,原文:秉陰彰至信,厚載示流謙

旨浦

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旨,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其四》,原文:百年甘旨爲貧計,千里羈棲有故人

律馚

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
律,来源于卢纶的《唐诗》《送畅当赴山南幕》,原文:如何得鄒律,吹下九秋霜

情宓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
情,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 长春》,原文:幽情谁得知

粹清

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
粹清,来源于宋伯仁的《宋诗》《谢浙东赵宪使举》,原文:厚重資天粹,忠清襲世芳

霁泉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
霁,来源于杨公远的《宋诗》《次冰寮尤倅落叶》,原文:仁风反掌霁天威

洛鑫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
洛,来源于胡仲参的《宋诗》《偶得》,原文:分漕得洛川,讜議更昭然

欢缃

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
欢,来源于韩琦的《宋诗》《己酉岁除夜雪》,原文:新欢宁似旧欢长,此会散、几时还聚

绡景

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
绡景,来源于崔道融的《唐诗》《长门怨》,原文:问临流情味,倚遍斜晖,应似画、小景生绡一幅

樨醇

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chún纯真朴实。
国学点评
樨,来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》,原文:窗靜明燈看木樨,秋聲吹雨欲凄凄

婉忱

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
婉,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:花气清婉,望中迤逦,城阴度河岸

鹄翰

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
鹄,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其一》,原文:今夜东风吹酒醒,明朝万里骑黄鹄

峨砺

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
峨,来源于张籍的《唐诗》《赠姚怤》,原文:峨峨健馬橫岩石,漠漠蒼龍宿舊淵

遒德

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
遒,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 七》,原文:萬靈感,百祿遒

燿嘉

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
燿,来源于周存的《唐诗》《白云向空尽(原注:《类诗》作焦郁。《全唐诗》五○五作焦郁诗〖1〗)》,原文:方将剖蚌璞,焜燿隨與和

舟犹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
舟犹,来源于释文珦的《宋诗》《读韩非子》,原文:犹记当年兰舟上,洒洒风泪湿罗裳

舸时

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
舸时,来源于王十朋的《宋诗》《送王抚干行甫》,原文:何时向,溪流练带,一舸载鸱夷

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