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宝宝取名修业

孙泊淅作者:孙泊淅2022-07-12 11:37:32

宝宝取名修业

昂伽

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
昂,来源于释道潜的《宋诗》《次韵顺上人寄叔康讲师》,原文:吾鄉水鏡君應恨,聳壑昂霄會有人

茶致

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
茶致,来源于释惟一的《宋诗》《月浦》,原文:如今浮梁刘官人有三千引茶,又标致又肯使钱

骊奥

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
骊,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其四》,原文:坐上何人,骊歌凄断,语别还应惜

喻曼

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
喻,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 二》,原文:無人知此喻,寂寞首空迴

泱夕

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
泱夕,来源于方岳的《宋诗》《再用韵奉酬 其二》,原文:泱漭平原夕,清吟久延佇

汶戈

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:东出于陶丘北,又东至于菏,又东北,会于汶,又北,东入于海

文汝

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
文汝,来源于苏过的《宋诗》《谢公定以所藏文与可诗示其孙骥有诗次韵》,原文:惟有骩骳文,待汝成卷帙

瑭兹

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

札绅

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
札,来源于孟郊的《唐诗》《山老吟》,原文:給札說書皆御墨,教忠錫爵勵羣工

嵇恽

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《跋姜春坊梅山诗集二首 其一》,原文:政擬遠同嵇叔夜,一尊濁酒話平生

冶茸

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
冶,来源于潘大临的《宋诗》《洪氏倦壳轩》,原文:燕秦有舊曲,淮南多冶詞

潭殷

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
潭殷,来源于释怀深的《宋诗》《丁忠训妻与女同下火》,原文:潭心烟霧破斜暉,殷殷雷聲隔翠微

之礼

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
之礼,来源于商山客死书生的《唐诗》《述怀 二》,原文:」孔子遂言曰:「内以治宗庙之礼,足以配天地之神明

烽纭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
烽,来源于杨万里的《宋诗》《仲良见和再和谢焉四首 其一》,原文:坐待夕烽傳海嶠,重城歸去踏逢逢

南佶

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
南,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・醋葫芦》,原文:饮啄江南南岸

珧菡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

纫凝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纫,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:纫香久,怕花残

帧陇

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

白俐

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
白,来源于谢逸的《宋词》《南歌子》,原文:朔風吹衣白日黄,一雙白璧委道傍

汀萦

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
汀萦,来源于周昙的《唐诗》《晋门 再吟》,原文:连汀接渚,萦蒲带藻,万镜香浮光满

纪恢

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乃命大史守典奉法,司天日月星辰之行,宿离不贷,毋失经纪,以初为常

昭颖

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
昭,来源于周紫芝的《宋词》《水龙吟》,原文:此心實虔望,昭昭有如日

郁霖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
郁,来源于张栻的《宋诗》《和宇文正甫探梅》,原文:其香馥郁,悅可飲者

巡若

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
巡若,来源于戴表元的《宋诗》《辛巳岁六月三日书事》,原文:從來漢家盛,未若此巡方

纭诏

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

钥恽

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
钥,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 蒿里》,原文:紫府掣金钥,银汉夜乘槎

璐阑

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
璐,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:巖足多丹石,光華燦寶璐

瑭璆

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

蓬芸

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
蓬芸,来源于陆游的《宋诗》《寓规三首 其三》,原文:蓬山隔風雨,芸觀司陽秋

至漳

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
至漳,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:稷下期方至,漳濱病未痊

亘陇

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
亘,来源于胡仲弓的《宋诗》《杨仲仁为梅返魂有诗因次其韵 其二》,原文:三應三呼亘古今,遯菴無此老婆心

鸢隋

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
鸢,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:记当年,赋得一丘一壑,天鸢阔,渊鱼静,莫击磬,但酌酒,尽从容

皖源

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
皖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:灊嶽高似掌,皖水遙疑帶

敦纲

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
敦,来源于王安石的《宋诗》《钓者》,原文:可是,這個詩集爲什麼又傳到敦煌呢

延玢

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
延,来源于方一夔的《宋诗》《梅花五绝 其五》,原文:華勛愛士心,蓬壺延才地

郄泰

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
郄,来源于徐钧的《宋诗》《大帝权》,原文:誰登月姊青霄露,折得郄詵丹桂枝

崇境

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
崇境,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:絕頂隠君居,崇臺境殊異

常嫒

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
常,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其四一》,原文:常娥攀桂枝,顧景久徘徊

昭椒

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
昭椒,来源于刘敞的《宋诗》《寄和弟》,原文:椒蘭自昭質,不肯化艾蕭

煜翀

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《自立秋前病过白露犹未平遣怀二首 其二》,原文:弱冠揖高科,聲華光煜煜

由良

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
由良,来源于朱孙的《宋词》《真珠帘》,原文:水木且不棄,情由良可知

境丁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
境丁,来源于赵蕃的《宋诗》《初寒无衾买纸被以纾急作四绝 其四》,原文:真境有誰何,守護煩六丁

沅柃

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
沅,来源于刘过的《宋诗》《代吴守与赵侯为寿 其二》,原文:沅湘水落瓊瑶合,巴蜀山來錦繡重

惋棂

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
惋,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・雪里梅》,原文:何當擺俗累,歲月可惋惜

毓韦

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
毓,来源于吴芾的《宋诗》《又和黄清表惠早梅》,原文:毓靈全木帝,鍾秀極勾芒

灏肖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

瑗幂

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
瑗,来源于吴可的《宋诗》《筠寮》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

涟杉

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
涟,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其六》,原文:薄命儿心肠较软,道声去也泪涟涟,这些时攒下春闺怨

珲些

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:朔風吹老淚,哀些不成聲

种慕

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
种,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其八》,原文:家林秀橘霜老,笑分得、蟾边桂种

挚笈

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:士见于大夫,终辞其挚

砺樨

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

越昊

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
越昊,来源于赵蕃的《唐诗》《荐冰》,原文:天教少昊管金行,發越清商妙莫名

瑾茸

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
瑾,来源于曾协的《宋诗》《次韵翁士秀雪再作》,原文:则为那周公瑾两三杯酒食,更压着那一千个他这党太尉的筵席

汶新

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
汶新,来源于宋高宗的《宋诗》《题马远画册五首 其五》,原文:淳熙稽古再明禋,制作規模汶上新

鸿翡

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
鸿,来源于卢肇的《唐诗》《戏题》,原文:鳞鸿音信未睹,梦魂寻访後,关山又隔无限

禺盈

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
禺,来源于释行海的《宋诗》《除夜》,原文:夜深趁得曹溪渡,失卻番禺兩岸山

勃徵

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
勃,来源于陆文圭的《宋诗》《送元帅移屯太仓》,原文:霏霏寒日隕清霜,勃勃陰風出土囊

尧棋

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
尧棋,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)夫围棋者,乃运天地之机,造化阴阳之像,此棋尧王所制,以为悦豫之戏

榷鸥

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
榷,来源于袁说友的《宋诗》《王氏山居》,原文:官始操釀具,榷之飽師人

恤锐

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
恤,来源于孙偓的《唐诗》《句》,原文:既非慕榮顯,又不恤飢寒

仓援

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
仓,来源于陆子的《唐诗》《嘲父》,原文:还听别院笙歌,仓皇走报,笑语浑重叠

崔宣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
崔宣,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其八》,原文:宣室崔嵬冠未央,殿帷深掩上書囊

熹纶

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
熹,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:中興熹平時,教化還相宣

轼婴

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

繁荑

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
繁,来源于顾况的《唐诗》《黄菊湾》,原文:桃李雜山櫻,紅白開繁枝

虞里

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
虞里,来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其四》,原文:絃誦聒鄰里,唐虞賡詠歌

峤苏

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

献戈

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
献戈,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何子应得宣城笔》,原文:因将宝玩献诚,虽脱霜戈,石室囚系

松樗

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
松樗,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠东岳张炼师》,原文:金花它日誥,封號表松樗

唯犹

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
唯犹,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:赵鞅言于晋侯曰:「诸侯唯宋事晋,好逆其使,犹惧不至

怀瑗

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
怀,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十九》,原文:不待梦、燕怀枫腹

勋赓

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
勋,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:有书龠金腾,勋写歌鹄

珲冬

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬,晋以江故告于周

謇飖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
謇,来源于宋祁的《宋诗》《假节》,原文:王臣方謇謇,佐我無玷缺

纶琬

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
纶,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其二》,原文:自唐家、丝纶置阁,托根其下

恺恽

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

净晳

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
净,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其三》,原文:天净水平寒月漾,水光月色两相兼

晷菡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晷,来源于谢景初的《宋诗》《句 其二》,原文:曉夕無停晷,耗散歸蹉跎

睿栗

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
睿,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿梦庵十八咏 驻屐》,原文:誕敷懿德昭神武,載集豐功表睿文

阑袁

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
阑,来源于朱弁的《宋诗》《刘善长出示李伯时画马图》,原文:阑干一霎

决经

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
决,来源于白居易的《唐诗》《同梦得和思黯见赠来诗中先叙三人同讌之欢次有叹鬓发渐衰嫌孙子催老之意因酬妍唱兼吟鄙怀》,原文:縣門高開吏束手,訟至立决如有神

骥兆

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
骥,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:半刺平分,剡书交上,逸驾开骅骥

岿垣

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

漫昙

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
漫,来源于贯休的《唐诗》《再逢虚中道士三首 三》,原文:碧海漫漫煙霧低,三山風驚別鶴飛

维兆

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
维兆,来源于舒岳祥的《宋诗》《题李唐松月》,原文:间世真贤出,吉梦兆维熊

棠箪

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
棠,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:甘棠愛召伯,勿使螻蟻尋

玮尤

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于曹松的《唐诗》《铅山写怀》,原文:芳樹已寥落,孤英尤可嘉

允钊

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
允,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:怒排樊噲盾,吐卧允之頤

虔璆

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
虔,来源于张玉孃的《宋诗》《梦游龙阙》,原文:式陳芳薦,爰致虔誠

彤簌

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
彤,来源于李白的《唐诗》《桂殿秋 二》,原文:彤雲疊疊聳奇峰,焰焰流光熱凝翠

皓札

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
皓,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦》,原文:替却燕姬皓齿,洗尽人间筝笛

允良

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
允,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 肃时雨若》,原文:迨茲受祉,允也並况

析裕

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
析,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:起我堙廢而遠之,徠我蕩析而安之

凡韦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
凡韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

至羲

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
至羲,来源于白居易的《唐诗》《齐物二首 一》,原文:清風颯然至,臥可致羲皇

迪笛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
迪,来源于吴芾的《宋诗》《和钱倅秋晚登帢帻亭》,原文:啟迪顓蒙,如金在鎔

淮映

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淮映,来源于项安世的《宋诗》《大旱小雨 其一》,原文:映淮風月供吟筆,拱極星辰伴使車

朴朴

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴朴,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:其《靈泉院》、《南樓詩》之爲慈周朴作,抑爲吳周朴遊澧時作,而閩集或以隔遠失採,惜不得《慈父》中所紀《靈泉詩集》具覽,一釐正之,並以決朴墓之在慈與辭楚辟之,信有事否

珐钧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于张肃的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:笑富贵、千钧如发

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