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十画与十五画的女孩取名

刘忻曜作者：刘忻曜2022-07-13 02:31:32

女孩-5画，

十画与十五画的女孩取名

汀

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于赵蕃的《宋诗》《闻鸠有感》，原文：人在雲間語，潮生戶外汀

宁

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于苏籀的《宋诗》《祝舜俞少卿示曩岁葺蒙园陪游风什一编不度枵疏上尘二首 其二》，原文：上紓當宁憂，吏責亦稍寬

汀

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于朱翌的《宋诗》《顷入南华僧仲有诗为次其韵仲欲见予诗集 其二》，原文：圃菊黄浮酒，汀蓴紫泛羹

札

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于陶弼的《宋诗》《题献花铺》，原文：既有仲尼刪，豈無季札聽

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于释文珦的《宋诗》《秋兴》，原文：笑倩艾人看外戶，北窗深處詠歸來

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于吕本中的《宋诗》《寄濬州张掞》，原文：願此周召風，達我堯舜知

本

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其六》，原文：種苗須善本，本善苗必滋

白

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于朱熹的《宋诗》《寄题金元鼎同年长泰面山亭》，原文：純白石，勿黃金

尔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：乃申尔服，礼仪有序

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：诸侯之师败郑徒兵，取其禾而还

冬

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于陆游的《宋诗》《野人舍小饮》，原文：冬，公子季友如齐莅盟

由

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一四》，原文：後世益不然，榷奪由漢始

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于陆游的《宋诗》《秋思十首 其三》，原文：御史乘來久，時逢避路騧

尔

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于陆游的《宋诗》《寄奉新高令》，原文：绝业贯休再添，徒尔趋炎

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》，原文：君命召，不俟驾行矣

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》，原文：川原杳仟綿，林野雜依霏

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于王安石的《宋诗》《寄黄吉甫》，原文：豁開萬仞崖，劈面通消息

冉

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于邓剡的《宋诗》《挽文文山》，原文：天上九朝凫冉冉，尊前一笑玉差差

由

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于张嵲的《宋诗》《春词二首 其二》，原文：但聽鳴蕭蕭，何由見神物

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于学庵道人的《宋诗》《答圆悟偈》，原文：淳熙相业隆盛，家自得仪刑

央

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七四》，原文：山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央

央

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于释义青的《宋诗》《第十夹山答佛颂》，原文：苦恨當關催夙駕，平明入謁未央宫

术

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》，原文：公族之罪，虽亲不以犯有司，正术也，所以体百姓也

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于陆游的《宋诗》《睡起书触目》，原文：芝房雅奏，仪凤矫首听笙竽

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于李泳的《宋诗》《题甘将军庙卷雪楼》，原文：柳未回青兰未芽

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于王昌龄的《唐诗》《送谭八之桂林》，原文：十五富文史，十八足賓客

白

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于李邕的《唐诗》《度巴硖（伯三六一九[一]）》，原文：肯伴白雲休

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于王十朋的《宋诗》《九日饮酒会趣堂者十九人老者与焉既醒念不可以无诗因用赠林知常韵示诸友》，原文：不負山水心，永謝利名阱

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》，原文：荷阴未暑

宁

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于楼钥的《宋诗》《寒食》，原文：悲哉元日召，當宁記名臣

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于贯休的《唐诗》《庭橘》，原文：角簟横龟枕，兰房挂艾人

冬

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 天星河》，原文：冬，杞伯姬来求妇

术

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于龚宗元的《宋诗》《擣砧词》，原文：休怪相如涤器，莫学子云投阁，儒术亦佳哉

本

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》，原文：国本震为宫

冉

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于舒岳祥的《宋诗》《樟树》，原文：歷官冉冉踰三紀，閲世看看近七旬

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：壁間湖灘圖，百仞懸驚泉

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于晁补之的《宋诗》《玉溪归逢甥李相如汴中》，原文：金烏飛，玉兔走

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于李商隐的《唐诗》《妓席暗记送同年独孤云之武昌》，原文：稽首永明，月臨星斗

禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其一○》，原文：秣以玉山禾，不置凡馬中

札

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于朱熹的《宋诗》《题画卷 范宽》，原文：若爲此別終期老，書札何因寄北軍

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于梅尧臣的《宋诗》《悼亡三首 其三》，原文：碧玉搔头

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