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比较复杂的字取名

邓烯斐作者:邓烯斐2022-07-13 04:12:32

比较复杂的字取名

涔昭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涔,来源于洪适的《宋诗》《雪中叹》,原文:耿耿清標闊,涔涔宿酒昏

豫页

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
豫,来源于贾似道的《宋诗》《呆物 其三》,原文:老年少忻豫,况復病在床

琰憧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琰,来源于王举之的《元曲》《中吕・红绣鞋秋日湖上》,原文:聞道頻揮霹靂手,定知不費琰之才

茗嫒

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
茗,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其九》,原文:湯嫩雪濤翻茗碗,火溫香縷上衣篝

秉柯

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
秉,来源于储嗣宗的《唐诗》《随边使过五原》,原文:秉運宅中,威加九土

凝熹

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
凝,来源于杨万里的《宋诗》《寄题袁机仲侍郎殿撰建溪北山四景 妙浄庵》,原文:酒酣风劲露凝珠

瑧鹭

拼音五行释意
zhēn玉名。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭,来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》,原文:臣那里燕莺花月影,鸥鹭水云乡

琢珊

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
琢珊,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:长官清、水晶灯照,珊瑚钩琢

涵页

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
涵,来源于李德裕的《唐诗》《故人寄茶》,原文:枝枝藏太陰,筆筆涵混沌

援寅

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
援,来源于周紫芝的《宋诗》《布谷》,原文:隙地成瓜援,餘功及芋區

依籍

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
依籍,来源于王子献的《宋诗》《观灯》,原文:灑心賴篇籍,發興依松篁

燝樨

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

昉飔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
昉,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:結交兩任昉,設客一陰就

幻荏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
幻荏,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:玄雲荏苒幻紫色,金樓寶闕蒸瓊田

荑惟

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
荑,来源于姚合的《唐诗》《游春十二首 九》,原文:手擷春畦爪甲香,黄荑紫筍快先嘗

旭霁

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
旭,来源于方逢振的《宋诗》《赠山屋相士》,原文:李白張旭稱世賢,姓名優入少陵編

炫奈

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
炫奈,来源于李羣玉的《唐诗》《谪仙吟赠赵道士》,原文:錦成洗春江,衆目炫莫奈

奂术

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

杨辕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
杨,来源于许月卿的《宋诗》《月代》,原文:(杨云)不招呵再打

阔珧

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
阔,来源于李昭述的《宋诗》《书用师庵》,原文:寒水依痕,春意渐回,沙际烟阔

仑箬

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
仑,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光

晋秋

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晋秋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋,公会晋侯、齐侯、卫侯、宋华元、邾人于沙随,不见公

未烽

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
未烽,来源于王安石的《宋诗》《平甫归饮》,原文:楚氛未静狼烽起,翠華搖搖無定止

约逻

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
约,来源于强至的《宋诗》《赠杨尉纯甫》,原文:隐约遥峰,和泪谢娘眉妩

语治

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
语治,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 二》,原文:卿道是用《论语》治朝廷有方,却原来只半部运山河在掌,圣道如天不可量

旆子

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旆子,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里牀 其三》,原文:邊頭赤子方寢薪,旆旌悠悠鳥烏馴

华治

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
华治,来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》,原文:馀沥□肠,看不日、归步沙堤,又赞重华孝治

翙峤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

鸠涔

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鸠,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:61 揫,敛,屈,收,戢,蒐,裒,鸠,楼,聚也

炳种

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
炳,来源于李洞的《唐诗》《秋宿长安韦主簿厅》,原文:考詳往事炳蓍龜,精論微言訓戒垂

德惜

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
德惜,来源于陆游的《宋诗》《雪中作》,原文:料於三考內,應惜德音移

闻庚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
闻庚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:庚舆将出,闻乌存执殳而立于道左,惧将止死

泊霜

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
泊霜,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其五》,原文:慨念平生豪放,自笑如今霜鬓,漂泊水云乡

延泯

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
延,来源于晁说之的《宋诗》《覧古》,原文:便堪爲導列,誰信可延齡

依寒

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
依寒,来源于徐鹿卿的《宋诗》《爱山堂七绝句 其一》,原文:映水林文瘦,依山范叔寒

壬瀚

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,七月壬午,公及齐侯、郑伯入许

瑄贤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

箐尚

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
箐,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 三》,原文:扶杖自入箐,煨此犢角蠒

简樨

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
简,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 十》,原文:那简帖儿倒做了你的招状,他的勾头,我的公案

蕴芾

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

翩庚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
翩,来源于陈巨川的《宋诗》《浮丘庙》,原文:一騎翩翩飛詔去,片帆渺渺下江來

彰玢

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
彰,来源于白居易的《唐诗》《残春咏怀赠杨慕巢侍郎》,原文:門墻日以峻,德望闇然彰

珞荑

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
珞,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵谢郑教授二首 其二》,原文:旌旗不動弓矢閑,百金硨磲作瓔珞

睿简

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
睿,来源于梅尧臣的《宋诗》《广陵欧阳永叔赠寒林石砚屏》,原文:丹墀凝睿想,黄石踵家聲

炳潆

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
炳,来源于刘禹锡的《唐诗》《擣衣曲》,原文:相彼屋漏中,森若指見炳

矜潜

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
矜,来源于巴州守的《宋词》《水调歌头》,原文:且矜容色長自持,且遇乘輿恩幸時

甄陟

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
甄,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:顧我今耆艾,投閒竚冶甄

孜映

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
孜,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公六年》,原文:听说了姓儿,和这小字,不由我就不喜孜孜

谦栗

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
谦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也

羿徵

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

涵年

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
涵年,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:茲乃讀書旨,涵泳當忘年

闻谒

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
闻谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:卜人谒之,曰:『生有嘉闻,其名曰友,为公室辅

胭皖

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
胭,来源于方岳的《宋诗》《枕石》,原文:桃花零落胭脂谢,倏忽地春去也,舞翩翩忙煞蜂蝶

阜彦

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
阜,来源于王梦应的《宋词》《念奴娇》,原文:龙标名第凤池身,堂阜远

碧苡

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
碧苡,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二八》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧雲舊路足蒼苔

烁芾

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
烁,来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》,原文:闪烁邻灯,灯前尚有砧声

绎惟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
绎,来源于余深的《宋诗》《奉和御制颁赐荔枝》,原文:回ò绎

欢凝

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
欢凝,来源于释普济的《宋诗》《演史》,原文:如侍严凝,密陪清燕,吴水欢然相会逢

淳旌

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淳旌,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》,原文:淳祐更化瑟,弓旌羅八纏

蔚中

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
蔚中,来源于陆文圭的《宋诗》《癸酉三月园亭小饮之明日又适澹斋所薄暮醉归广文寄佳句二首走笔次韵 其二》,原文:蔚爲萬乘器,尚記溝中斷

幂懿

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

子斌

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
子,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:或谓大子:「子辞,君必辩焉

章稽

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
章稽,来源于周无所住的《宋诗》《阳晶颂》,原文:稽山爲有知章否,欲泛扁舟定却迴

旒植

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
旒植,来源于毕仲游的《宋诗》《挽欧阳文忠公三首 其一》,原文:或如植寶幢,或如綴珠旒

约祈

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
约祈,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其六》,原文:伊祈氏,沙际才归,依约春回晓烟湿

荑缔

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
荑,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:自牧归荑,洵美且异

寒峪

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
寒,来源于白玉蟾的《宋诗》《题潘察院竹园壁》,原文:捧瓯春笋寒

琯僖

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琯,来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 送神》,原文:金笳催別景,玉琯切離聲

阔玄

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
阔,来源于项安世的《宋诗》《严州建德道中》,原文:水天空阔,恨东风不惜、世间英物

椰傅

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:兒供椰果勸椰杯,花露香風俱酒氣

恤涌

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
恤,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・耍孩儿》,原文:著書勿恤飽蠹魚,會有子雲生後世

宓恺

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
宓,来源于卢载的《唐诗》《句》,原文:宓君堂上能留客,明日還家應未遲

弈奕

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
弈奕,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十三》,原文:飽食端居暇,披襟[弈](奕)思專

晳骓

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晳,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:肌膚晳白髮脚長,含語未發先有香

支耘

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
支,来源于张继先的《宋诗》《炼丹巖留题》,原文:本支周道盛,羽翼漢圖昌

栖曼

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
栖,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:谩愁明怕暗,单栖独宿,怎生禁也

中幻

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
中幻,来源于郑谷的《唐诗》《舟行》,原文:我曹竟墮善幻中,叩舷歌呼但霑醉

秋娣

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
秋,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其二》,原文:正新秋

如言

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
如言,来源于汪元量的《宋诗》《宫人为尼》,原文:水寒鷗鳥亦亡頼,煙濕梅花如欲言

蝶灏

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蝶,来源于赵蕃的《宋诗》《新竹》,原文:和取蜂愁蝶恨

禺恤

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
禺,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 一》,原文:蠻藤編篋自番禺,錦袋羅囊盡不如

碧琢

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
碧琢,来源于李流谦的《宋诗》《信口十绝 其七》,原文:我有歙州韞玉石,琢成高秋遠天碧

夕曦

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
夕曦,来源于刘克庄的《宋诗》《寒食清明二首 其二》,原文:赫曦日夕真奇絕,最好中秋看明月

佰曜

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

衍采

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
衍,来源于杨氏的《宋诗》《联句》,原文:叔寶傾陳衍弊梁,可嗟曾不見興亡

箫翼

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
箫翼,来源于张蠙的《唐诗》《送卢尚书赴灵武》,原文:翠箫声断青鸾翼,心期破钗谁表

笃朗

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶劝农韵勉吾乡之学者 其六》,原文:慌的我来战笃速这手儿可怎生抬揲

湲砺

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
湲,来源于汪藻的《宋诗》《次韵孙国器喜予钞书精密》,原文:滿目是圖畫,在處皆潺湲

冽籍

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
冽,来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 三》,原文:□□润□□□冽

景彻

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
景彻,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其一》,原文:看山色晴岚一样,看山峰高彻空苍,看山景叠翠蕊芬芳

绍桔

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝克绍乃显祖,汝肇刑文、武,用会绍乃辟,追孝于前文人

玮搦

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》,原文:後身復現搦碎虛空後,當知所南先生爲無量劫前之祖

昙璞

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
昙,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

鹤诚

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
鹤,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三六》,原文:千林琼玖,一空鸾鹤

琮衡

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
琮,来源于李贺的《唐诗》《苦篁调啸引》,原文:寶琮榮冊號,華榜盛宮儀

绚单

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

鸯如

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
鸯如,来源于苏轼的《宋诗》《醉睡者》,原文:不如屏里画鸳鸯

觉炔

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
觉,来源于梅尧臣的《宋诗》《王德言夏日西湖晚步十韵次而和之》,原文:强作欢娱,不觉当年似

温胭

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
温胭,来源于郭祥正的《宋诗》《拟挽歌五首 其五》,原文:颤巍巍雾鬟云鬓,胭脂颈玉软香温

釉绡

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于卢频的《唐诗》《失题 一》,原文:却怜他、隔岁芳期,枉费囊绡

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