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取名茉莉好吗

梁颐峨作者:梁颐峨2022-07-13 17:06:32

取名茉莉好吗

箴欢

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
箴,来源于雍陶的《唐诗》《自述》,原文:凄凉杜老江頭句,坐對行吟得自箴

闻霈

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
闻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《郭府判书友于堂榜谢之以诗 其一》,原文:别调不堪闻,红泪销残烛

珹滇

拼音五行释意
chéng玉名。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于宋庠的《宋诗》《道次舂陵怀古二首 其二》,原文:巴滇騄駿風作蹄,去如滅沒來不嘶

馠尹

拼音五行释意
hān芳香。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「王弱,令尹强,其可哉

沫里

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
沫里,来源于殷尧藩的《唐诗》《赠歌人郭婉二首 二》,原文:任教涸轍强濡沫,對面相忘千里書

子兴

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
子兴,来源于权德舆的《唐诗》《醉后戏赠苏九翛》,原文:则愿的老母安康,病体健,町便是俺子孙兴旺

荔缃

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
荔,来源于韩淲的《宋诗》《读归去来词》,原文:歸哉非爲戀鄉味,橄欖檳榔紅荔子

缮备

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
缮备,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

琝缈

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于陈著的《宋诗》《白珽寄诗次韵见意》,原文:云飘缈,玉娉婷,隐隐彩鸾飞舞

谆柃

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

旒璩

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
旒,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:封爵遂綦貴,青圭蔽珠旒

琛泷

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
琛,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》,原文:瑶編日益百千人,琛稅年虧鉅萬緡

本宓

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
本,来源于牟巘的《宋诗》《和渔具十绝 其三》,原文:彼國守乾吾欲討,風生(辛本、川本、京本作「顛」)西北不堪征(京本作「攻」),以此較餘宮

颀圆

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

篁桓

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
篁,来源于张载的《宋诗》《登岘首阻雨 其三》,原文:晚樹垂朱實,春篁露粉竿

晢荑

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

赓仲

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
赓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:归来晚,待赓吟、殿阁南薰

弘胤

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
弘胤,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子

茯峤

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茯,来源于顾逢的《宋诗》《过叶苔矶故居有感》,原文:雅愛茯神爲伴侶,更邀枸杞作比聯

芉炯

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

州骃

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
州,来源于刘克庄的《宋诗》《国殇行》,原文:果閬二州,侍郎自留

苑槿

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苑槿,来源于陆文圭的《宋诗》《题鹰捕雀图 其一》,原文:夕苑凋朱槿,秋江落晚蕖

珵懿

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

淞蒂

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
淞,来源于陈著的《宋诗》《董伯和竹溪寓居》,原文:地連踰李山河壯,江遶吳淞日夜鳴

凛迪

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
凛,来源于韩淲的《宋诗》《初九日》,原文:遺編凛凛有生氣,玩味無斁誰如吾

邕诣

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
邕,来源于李兑的《宋诗》《句 其三》,原文:住逢蔡邕書,三日清我胸

韬珞

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
韬,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:自幼习成武艺一十八般,韬略兵法,无所不通

纪兆

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
纪,来源于沈与求的《宋诗》《次韵学士兄见一亭 其二》,原文:闲思十八年前,依稀正是公年纪

本戚

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
本戚,来源于释子淳的《宋诗》《送俊化主回乡丐簟》,原文:生事爱敬,死事哀戚,生民之本尽矣,死 生之义备矣,孝子之事亲终矣

天庭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
天庭,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八二》,原文:病軀莫效循牆避,且上天庭控免章

爕绎

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

榷至

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
榷至,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二四》,原文:榷利至此物,誰爲疲氓嗟

韬仓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 八》,原文:施战韬,显妙策

凡璇

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
凡,来源于仲殊的《宋词》《虞美人》,原文:煉之功若成,自然凡骨變

般朦

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
般朦,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二》,原文:客懐寂寞秋般淡,醉態朦朧午正酣

慕绍

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
慕,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:欲將烏合衆,慕彼鷹揚師

儒嘉

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
儒嘉,来源于张载的《宋诗》《候人》,原文:通隱嘉黃綺,高儒重荀孟

鉴术

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
鉴,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公之难,君将以文之舒鼎,成之昭兆,定之鞶鉴,苟可以纳之,择用一焉

皓砺

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
皓,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:恢鹤禁,迎商皓

辰岐

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
辰岐,来源于林仙人的《唐诗》《七言三首 一》,原文:我生不辰今已老,岐陽三雍身不到

舜崔

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
舜,来源于张抡的《宋词》《望仙门》,原文:快讀黄公傳,如聞舜代韶

璋纤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
璋,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其九》,原文:猶懷置嗣子,豈要負劉璋

绡琯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
绡,来源于释祖钦的《宋诗》《真惠上人》,原文:鲛绡扇,轻轻举

戚芦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
戚,来源于刘克庄的《宋诗》《同郑君瑞出濑溪即事十首 其二》,原文:戚戚寒蟲聲,逐馬不暫歇

槿瑥

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
槿,来源于林景熙的《宋诗》《陈子植草庐成求予赋》,原文:忽憶石頭城下路,槿花斜壓釣魚船

颉治

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

墨黎

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
墨黎,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:遺黎懷仁,霣泣翰墨

云黛

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
云黛,来源于张镃的《宋诗》《归南湖喜成》,原文:螺云万叠暗凝愁,黛蛾照水

纮绍

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

自媵

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
自媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

琰择

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琰,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 九》,原文:翠琰壁奇刻,丹塗架穹椽

久珞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
久珞,来源于胡寅的《宋诗》《清湖山大火》,原文:坐久星河掛瓔珞,夜深風露走珠旒

葭楠

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
葭,来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其一》,原文:寶應城南柳數枝,葭牆艾席是民居

奂鹭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

帧麟

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

冶绘

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
冶,来源于宋祁的《宋诗》《送太尉相公赴镇安军二首 其二》,原文:融怡艷冶恨欲銷,世間風雨何寂寥

徵梧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
徵梧,来源于许及之的《宋诗》《有感》,原文:六律鏗鏘間宮徵,伶倫寫入梧桐尾

珞重

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
珞重,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其三》,原文:還家擬趁寶瓔珞,喚客重乾金屈巵

秸曼

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
秸,来源于刘宰的《宋诗》《松江道中》,原文:積架連雲根,藁秸亂墟冢

澄骓

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
澄,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・乌夜啼》,原文:規日平空晚,澄波極望鮮

尤旆

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
尤,来源于宋之问的《唐诗》《七夕》,原文:此酒與此花,尤宜日西斜

晔烁

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

宓敏

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
宓,来源于孙季昌的《元曲》《混江龙・壬戌秋七月既望,泛舟属客乐何方?过黄泥之坂,游赤壁之傍。》,原文:歌詠春風曾點瑟,體當生意宓君琴

茗闰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
茗,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其二九》,原文:收棋想雲夢,罷茗議天台

鼎楠

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
鼎,来源于释义怀的《宋诗》《句》,原文:元戎台鼎舊,大府節旄新

之兹

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
之兹,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:维昔之富不如时, ,维今之疚不如兹

柳燮

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
柳燮,来源于释了惠的《宋诗》《达磨赞 其一》,原文:精神總屬陶潜柳,燮理須歸傅說梅

楹礴

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
楹,来源于韩维的《宋诗》《郑闳中挽辞二首 其一》,原文:君不見晨招在館笑在列,楹杙昌苓競工拙

爀冽

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

淙愿

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
淙,来源于葛天民的《宋诗》《睡少》,原文:泉淙石亂到不平,指下嗚咽悲人心

琝萱

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于史浩的《宋诗》《野庵分题 野望》,原文:莫以甘棠南國蔭,便忘萱草北堂詩

慕纾

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
慕,来源于赵必的《诗》《挽邓南山 其一》,原文:折桂名慙郄,收螢志慕車

良禾

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
良禾,来源于陆游的《宋诗》《沙头》,原文:良辰風雨至,不復田禾蘇

奈致

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
奈致,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其九》,原文:無奈滿前詩料富,耽吟幾致廢朝餐

琝娅

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:娅姹

彻泱

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
彻,来源于刘元茂的《宋诗》《次花翁览镜韵》,原文:清虚爽彻御□□

樨晷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

岱鸢

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
岱,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其四○》,原文:自昔經明岱岳間,于今君獨得淵源

杏娇

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
杏娇,来源于无名氏的《宋词》《夜游宫》,原文:娇莺声袅杏花梢

栎笈

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

珲泰

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于释正觉的《宋诗》《送渊上人》,原文:謂予不信,有如泰罇

憬鸯

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

旖霏

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
旖,来源于晁端礼的《宋词》《金人捧露盘》,原文:烟细金炉香旖旎

兹銮

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
兹,来源于胡玢的《唐诗》《巢燕》,原文:兹遊清絕羲皇上,少借風烟爲沐薰

才澧

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
才,来源于皎然的《唐诗》《三言重拟五杂俎》,原文:才公才公莫要怕,焦山布施你,一轉古人話

飏良

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

芃术

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芃,来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

绡攸

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
绡,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼闲望怀关中亲故》,原文:红绡收取,举觞犹喜,窨得醺醺酒

嶂烯

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
嶂,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其二四》,原文:旭日銜青嶂,晴雲洗淥潭

谧淅

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

豫乘

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
豫乘,来源于杨备的《宋诗》《促粧钟》,原文:乘春重遊豫,淹賞玩芳菲

苒些

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
苒,来源于韩的《宋词》《长相思》,原文:便苒苒如云,霏霏似雨,去无音耗

晨泯

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晨泯,来源于顾非熊的《唐诗》《哭韩将军》,原文:塵埃幾泯寸心清,晨起孤吟在水亭

昼娇

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
昼娇,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:绛采娇春,铅华掩昼,占断鸳鸯浦

益韪

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
益,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:文翁爲益州,化蜀與維新

泱绪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
泱,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:晨曦照炯炯,芳氣浮泱泱

书泉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
书泉,来源于刘敞的《宋诗》《奉天门观汝水》,原文:石鼎烟霏,篆书红湿,随处菊香泉绿

林瑺

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
林,来源于李纲的《宋诗》《江南六咏 其四》,原文:寒林氣清,晚浦潮平

璞兹

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
璞,来源于陈著的《宋诗》《寿王修斋枢密 南津梅》,原文:寧爲玉在璞,不爲珠在槃

渤普

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
渤,来源于方回的《宋诗》《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首 其四》,原文:渤海三千里,泥沙幾萬重

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