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莱芜女宝宝取名收费标准

杨萧昉作者:杨萧昉2022-07-14 11:59:32

女孩,

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瞳闰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
瞳,来源于张良臣的《宋诗》《陪天童觉禅师如城》,原文:把楚重瞳赚入长蛇阵,恁时节喑呜叱咤难开口

惜简

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
惜,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其四》,原文:惜哉吳王墓,秦帝嘗開破

苒芊

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
苒芊,来源于任翻的《唐诗》《越江渔父》,原文:柳邊烟掩苒,堤上草芊眠

与黛

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
与黛,来源于朱庭玉的《元曲》《天仙令・于飞愿,端的几时酬?会语应难,修书问候。铺玉版写银钩,寄》,原文:敛愁黛、与谁听

嫣袤

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
嫣,来源于周必大的《宋诗》《赠孙次山》,原文:香紅初破北州春,深谷嫣然一笑新

乘蓬

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
乘蓬,来源于潜放的《宋诗》《庆江检详太夫人 其四》,原文:假使黑風漂蕩去,不妨乘興訪蓬莱

绅濡

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
绅,来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:正南洲潢弄,西淮鼎沸,廷绅噤舌,举国如狂

与支

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
与支,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:尚书王镇,岁支粟帛,与见任同

泱朦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
泱,来源于程公许的《宋诗》《枫桥寺小憩 其二》,原文:前岡春泱漭,後嶺雪槎牙

潮追

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
潮追,来源于胡宏的《宋诗》《梅花呈孙奇父诸公》,原文:浩歌别我出門去,潮回風便難追逐

茶宛

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
茶宛,来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》,原文:茶煙朝宛轉,丹氣夜昭回

奕颉

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
奕,来源于张耒的《宋诗》《和柳郎中舒州潜庵二首 其二》,原文:奕奕天河光不断

与资

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
与资,来源于王安石的《宋诗》《梅花》,原文:当日哥哥不曾见半点儿文墨,与我许多资本

祁禺

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
祁,来源于不详的《唐诗》《劝进疏引谶 六》,原文:祁門鄭龍鬬,此禍又誰胎

宣濡

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
宣濡,来源于汪灏的《宋诗》《锦镜池》,原文:傳宣儀仗通廊立,惟恐沾濡近御衣

箴觅

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
箴,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其四》,原文:游箴警惰廢,事業終光輝

缨炘

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xīn指前途光明。
国学点评
缨,来源于朱南杰的《宋诗》《寿实斋侍郎王先生》,原文:……且置请缨封万户,径须卖剑酬黄犊

迪蕋

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
迪,来源于余干的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》,原文:逆迪曾靡分,唯事是凶譎

君兆

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
君兆,来源于韩偓的《唐诗》《无题 二》,原文:君不見章臺走馬張京兆,彈壓功成在談笑

勰约

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

诏娴

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
诏,来源于赵彦端的《宋词》《满庭芳》,原文:丹诏烂鸦墨,绿发映貂蝉

童真

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
童真,来源于范成大的《宋诗》《自巫山遵陆以避黑石诸滩大雨不可行泊驿中一日吏士自秭归陆行者亦会》,原文:幕中病客殊真俠,虛費游童逐彈丸

子莱

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
子莱,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:齐侯伐莱,莱人使正舆子赂夙沙卫以索马牛,皆百匹,齐师乃还

姝鉴

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
姝,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:閩中有美信姝麗,衣被五色光參差

澜自

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
澜,来源于赵蕃的《宋诗》《寄文叔且问畏知近讯五首 其四》,原文:飞红若到西湖底,搅翠澜、总是愁鱼

昶戈

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

召璞

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
召,来源于李纲的《宋诗》《寄沙阳邓季明二首 其二》,原文:黄扉青琐须环召

尉远

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
尉,来源于宋祁的《宋诗》《老还》,原文:黄甲昔簿尉,秘書行校讎

兆瑾

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
兆,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和主人喜诸客见过之什》,原文:倏歘有怒行號令,億兆雷鼓轟天聲

珧琅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
珧,来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

悟谧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
悟,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・正宫/端正好》,原文:悟春从天上来

致莞

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
致莞,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:皆由內史意,致得東莞詞

婵重

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
婵重,来源于朱熹的《宋诗》《题程烨程燧兄弟双桂书院》,原文:知他是甚时相见,两眉峰重画翠婵娟

羿藻

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
羿,来源于陈某的《宋诗》《夜归》,原文:擇師別陳許,取友觀羿逄

钊甄

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

槿惟

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
槿惟,来源于朱长文的《宋诗》《次韵公绍贺崇静之赐金紫 其一》,原文:靜憐朱槿無根蔕,開落惟銷一陣風

盈棹

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
盈棹,来源于许月卿的《宋诗》《吟蛩》,原文:水客皆擁棹,空霜遂盈襟

琮瑥

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琮,来源于张翠屏的《宋诗》《忆秦人洞》,原文:西山家學有根柢,眼中三世琮璋珪

雯沉

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

暌颉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
暌,来源于艾性夫的《宋诗》《即事》,原文:居官而民宜,暌隔非所慮

婉旎

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
婉,来源于王安中的《宋诗》《登丰乐楼》,原文:新詩燕婉似花繁,好在鵷行接羽翰

耘箪

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
耘,来源于杨时的《宋诗》《绿漪轩》,原文:丘林久矣自耘鋤,罕識心勞瓜芋區

德芷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
德,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:能敬必有德,德以治民,君请用之

欢仞

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
欢,来源于王禹偁的《宋诗》《戏和寿州曾秘丞黄黄诗》,原文:欢多少,歌长短,酒浅深

月炜

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
月,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其六》,原文:人間月半,天上月圓

芦瑹

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
芦,来源于王十朋的《宋诗》《越王勾践》,原文:子,执钓渔夫,烹茶石鼎,沽酒葫芦

椿靛

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
椿,来源于张祜的《唐诗》《听岳州徐员外弹琴》,原文:蓂敷十一葉,椿茂八千齡

荔园

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
荔,来源于韩琦的《宋诗》《七夕同末伏会众春园》,原文:我來維舟奠椒醑,薜荔祠荒泣山鬼

澧晗

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
澧,来源于张良臣的《宋诗》《示长芦仁禅师》,原文:漠漠萍號雨,瀟瀟澧有蘭

轶滇

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

溯汐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
溯,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:西派溯其源,境物入陶寫

淑梧

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
淑,来源于宫嫔的《唐诗》《冥会诗 三》,原文:羈臣放士耿獨立,淑姬靜女知誰媒

琥之

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
琥之,来源于许景衡的《宋诗》《送赵仲明二首 其二》,原文:舍施琥珀及珊瑚,滄海徑寸之明珠

舸择

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
舸,来源于阳枋的《宋诗》《挽垓山陈宣义》,原文:儻伴荆州行,春江醉輕舸

琪汝

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琪,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其七》,原文:山猿無聲鶴不舞,種玉田荒長琪樹

蕙缨

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蕙,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其二》,原文:帘底蕙炉烟薄

鑫凇

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

娄羡

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾娄子盟于句绎

仞翩

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
仞,来源于苏轼的《宋诗》《余去金山五年而复至次旧诗韵赠宝觉长老》,原文:空山落日見野鶻,千仞峯尖巢嵂屼

溯闰

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
溯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其二》,原文:莫辭迢遞溯夔峽,便見奔騰下牛渚

纴盂

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于张炜的《宋诗》《桂》,原文:田父殷勤邀我坐,一盂白飯一盂菘

娴炀

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

玺禧

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

琲伽

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琲,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其四》,原文:金絲纔出莟,珠琲遍攢梢

优琰

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
优,来源于陶梦桂的《宋诗》《次弓天锡送胡儒文韵》,原文:自有诗书万卷,安用田园千顷,松菊足优游

瑶篌

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑶,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:是梦迷入瑶六也那阆苑

洌笠

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

烽本

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
烽,来源于许浑的《唐诗》《深春》,原文:籠烽平安羽檄疎,玉帳亦可吟撫鬚

典荑

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
典,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 涵晖谷》,原文:粉署疏恩紀,甘棠寄典刑

飐原

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
飐,来源于周紫芝的《宋诗》《送秦德久守安丰》,原文:云飐晴天

童析

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
童,来源于刘子羽的《宋诗》《颂》,原文:(童)理会得

旬律

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
旬律,来源于杨万里的《宋诗》《雪后寄谢济翁材翁联骑来访进退格》,原文:月律從渠大小旬,先生隨意作生辰

昼渌

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
昼,来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其二》,原文:出郭寻仙,绣衣春昼

峪壬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

臻蓓

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
臻,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:近誰臻壺奧,遠孰擅風流

藻奈

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
藻,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・翰墨夺人间锦乡,咳唾落天上珠玑。统雄藩肃镇西南裔。紫泥诏符》,原文:寧知千載後,蘋藻冷祠宮

蓬谧

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
蓬,来源于婺州山中人的《唐诗》《歌》,原文:飘蓬,叹青春湖海西东

旌蒲

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
旌蒲,来源于方岳的《宋诗》《春行》,原文:霓旌玉弭有光輝,西湖蒲柳生顔色

礴旎

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
礴,来源于沈揆的《宋诗》《题石井泉 其一》,原文:池邊亭上少盤礴,坐牀指點呼麴生

泷笺

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

馥畚

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
馥,来源于王绩的《唐诗》《山中避暑》,原文:願似金隄青草馥,長承瑤水白雲杯

缮漫

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

绅磐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
绅,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其八》,原文:垂绅正笏,炉烟不动,宸廷闲燕

姿馟

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
姿,来源于释德洪的《宋诗》《黄幼安适过予所居题诗草圣甚妙》,原文:媿無神仙姿,豈有陰陽俱

宛鑫

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
宛,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十一》,原文:擊水移南海,追風出大宛

璨焓

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
璨,来源于黄庭坚的《宋诗》《送张沙河游齐鲁诸邦》,原文:新詩來起予,璀璨六義全

兆芍

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
兆,来源于释子淳的《宋诗》《渔父子送齐明二化士 其二》,原文:日下卜諸良,宅兆相厥宜

亦胧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
亦,来源于徐照的《宋诗》《赠朱道士》,原文:山轉江亦轉,江行山亦行

旎央

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
旎央,来源于杨知至的《唐诗》《覆落后呈同年》,原文:我则是斟量着紧慢迟疾,强何郎旖旎煞难搽粉,狠张敞央及煞怎画眉

缈素

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
缈素,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五》,原文:缥缈烟云竹树,迎送夕阳素月,胜概总难量

籍晋

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
籍晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:且昔而高祖孙伯□,司晋之典籍,以为大政,故曰籍氏

亦萝

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
亦,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:三耦卒射,亦如之

渲樱

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

未郇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
未,来源于张籍的《唐诗》《杂怨》,原文:离人犹未归

书箫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
书箫,来源于苏轼的《宋诗》《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》,原文:天书到,听笙箫竞奏,幢盖班行

滟艺

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
滟,来源于司马光的《宋诗》《送高陟归金陵》,原文:莫闲愁、金杯潋滟,对酒当歌,欢娱地、梦中兴亡休话

襄桅

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
襄,来源于泰钦的《唐诗》《古镜歌三首 二》,原文:煩公焦勞坐黄堂,何不趣公歸贊襄

亦愿

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
亦愿,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:陈良之徒陈相与其弟辛,负耒耜而自宋之滕, 曰:“闻君行圣人之政,是亦圣人也,愿为圣 人氓

荟越

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

忱燿

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
忱,来源于方回的《宋诗》《览古五首 其四》,原文:終藉精忱起靈蟄,鶴驂带得夜瓢還

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