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十九中高中部录取名单

余凇柃作者:余凇柃2022-07-14 12:55:32

高姓,高是我国排名第15位的姓;

十九中高中部录取名单

颖与

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
颖与,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」宵涉颖,与楚人盟

昕恬

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《初夏曲三首 二》,原文:明年儻共昕庭對,願過當時蔡與陳

町仑

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
町,来源于陈起的《宋诗》《寄东斋》,原文:劉君一癯仙,胸中無町畦

晖律

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
晖,来源于韩信同的《宋诗》《蓬莱飞峰》,原文:叹袅娜章台,歌翻轻吹,飘零灞岸,影弄斜晖

楣涟

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
楣,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:幾篇雲楣上,風雨沈銀鉤

荏鹄

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
荏,来源于张方平的《宋诗》《咏松》,原文:自爾均出處,荏苒十四春

澜宜

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
澜,来源于晁说之的《宋诗》《感叹二首 其一》,原文:对玉塔、微澜深夜

年钥

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
年钥,来源于戴表元的《宋诗》《俞光远父子归马岙兼托问讯故旧》,原文:(带云)贾员外,贾员外,(唱)亏了他二十年用心把钥匙,也则是看守俺祖上的金赀

钗芊

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
钗,来源于刘学箕的《宋诗》《雨中用雪坡韵》,原文:绣馆钗行云度影,滟寿觥、盈盈争劝

涌帧

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
涌,来源于陆佃的《宋诗》《尔雅新义成查许国以诗见惠依韵答之二首 其二》,原文:繚繞山如涌翠波,人家一半在煙蘿

隅芗

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
隅,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・雁儿落》,原文:遠念長江別,俯覺座隅空

珏韶

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
珏,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》,原文:(見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九)(按:《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首,前四句題作《麓牀》,後四句題作《石鑑》

昭子

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昭子,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:昭子闻之,与惠子乘如公,战于庄,败

缔莱

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

憧蓬

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
憧,来源于王安石的《宋诗》《次韵奉和蔡枢密南京种山药法》,原文:九衢憧憧車擊轂,黄塵赤日汗可掬

镌滟

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

飖谊

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

懿诺

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
懿,来源于晁说之的《宋诗》《次韵邵子文书梦》,原文:朝爲懿親暮仇虜,外結同好中豺狼

思瑱

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
思,来源于释文珦的《宋诗》《有美一人行》,原文:相思破睡

诗璂

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
诗,来源于姜特立的《宋诗》《暇日叹日月之逾迈念吾生之几何感而成章》,原文:正断梦愁诗,忘却池塘草

依佳

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
依佳,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵约登里中莲花峰》,原文:因諷君詩想佳景,夜凉依約夢魂間

齐沐

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
齐沐,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:古者天子、诸侯必有养兽之官,及岁时,齐戒沐浴而躬朝之

嵊津

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

睿莘

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
睿,来源于董嗣杲的《宋诗》《铜陵县废寺》,原文:端景命、符圣德,三阶正、万国归化,远胜文思睿藻,问鲭寝格中天

献莞

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
献,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八九》,原文:相将岳帝生乾日,欲同去烧香献纸

政熙

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
政熙,来源于邓肃的《宋诗》《再韵明复和来》,原文:千里熙醇政,靈岩喜訪尋

娆茵

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
娆,来源于宋无的《宋诗》《五杂组 其二》,原文:丹青传得妖娆态

书轩

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
书轩,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:向岩阿,且婆娑,琴书笔砚为功课,轩裳倘来何用躲

固琛

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
固,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一二九》,原文:天民固有窮,鰥寡實其徒

杨翩

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
杨,来源于邓深的《宋诗》《柔远楼》,原文:春风先到绿杨枝

莞屿

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
莞,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:13  ,鼠莞

莱黛

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
莱,来源于谢观的《唐诗》《招李夫人魂赋附楚词 一》,原文:烟水茫茫东大海,望见逢莱

箬绚

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
箬,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:渚箬入里逢,野梅到村摘

秉羡

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
秉,来源于欧阳修的《宋诗》《感事四首 其一》,原文:万木丛中独秉阳

予篌

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
予,来源于董嗣杲的《宋诗》《得少顺风又值小雨二首 其一》,原文:天於生子厚,稟予獨艱哉

本淮

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
本淮,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬龚深甫二首 其二》,原文:寶師本巴蜀,浪跡遊淮海

瑹枫

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于张继先的《宋诗》《题皇仙宝积观》,原文:枫叶荻花秋索索

籍薇

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
籍薇,来源于徐侨的《宋诗》《对雷峰》,原文:上饒籍甚文章守,曾共紫薇花下杯

徵麒

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
徵,来源于韩愈的《唐诗》《卢郎中云夫寄示送盘谷子诗两章歌以和之》,原文:雖云具宮徵,誰意望琴筑

年憧

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
年憧,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其三五》,原文:憧憧一世中,草草百年客

梁楦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
梁,来源于许景衡的《宋诗》《故人惠马生笔》,原文:梁燕老,石榴花

桢州

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

纶武

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
纶,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一三》,原文:钓纶轻,兰棹稳,笑王侯

秭绍

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:秭歸傍雲岑,地惡記人鮓

橙笙

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
橙笙,来源于释德洪的《宋诗》《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其一○》,原文:銀屏深蔽玉笙閒,自擘新橙飲北客

淇素

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
淇素,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 足鲤池》,原文:淇澳分清入素紈,一梢瀟灑勝千竿

蒂单

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
蒂,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四五》,原文:安花著蒂

畅柔

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
畅柔,来源于薛季宣的《宋诗》《县民诉事有以禅僧见况者》,原文:畅道往事千端,柔肠九曲,软玉温香,作念着何曾住

逊仟

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
逊,来源于薛师董的《宋诗》《秋风》,原文:风雨忧愁,年来何逊,孤负渠多少

硝憬

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
硝,来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》,原文:蟻甕營新漉,貂裘補舊硝

尤品

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
尤品,来源于李纲的《宋诗》《张甥赋碧桃次其韵》,原文:氣清色正品尤高,好事幽人善與交

璁檀

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
璁,来源于蔡槃的《宋诗》《冬夕寄友》,原文:借水開花體態豐,護畦寒日玉瓏璁

诺绎

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
诺,来源于范成大的《宋诗》《沈家店道傍棣棠花》,原文:欲驾飞鸿,翩然独往,汗漫期相诺

笛固

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
笛固,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・倘秀才》,原文:永懷北固吹長笛,一醉春風典破衾

韦伊

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:君使卿韦弁,归饔饩五牢

艾珞

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
艾,来源于无名氏的《元曲》《沽美酒・将铅汞鼎内煎,炼至宝用干干,妙在前弦与后弦。分明有路显,》,原文:宮門無暑氣,猶許艾爲人

哲弘

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
哲弘,来源于王庭珪的《宋诗》《豫章别彭养直》,原文:哲人崇踵武,弘道會羣龍

瑗镜

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
瑗,来源于韦骧的《宋诗》《州宅牡丹盛开蒙剪栏中奇品见赠仍属为短歌于席上》,原文:廉頗不覺老,蘧瑗始知非

钊齐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

涔合

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
涔合,来源于释慧空的《宋诗》《与妙庵主》,原文:兩牓驅牽別海涔,佗門不合覓知音

黛砚

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
黛,来源于陈康伯的《宋词》《阮郎归》,原文:羞对鸾台梳绿云,两叶春山眉黛颦

淖傅

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
淖,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:淖糜不救口,斷簡欲滿屋

欢望

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
欢望,来源于张经的《宋诗》《岳阳楼望洞庭》,原文:封人祝望尧云了,归路蔼欢声

天袁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
天袁,来源于姜特立的《宋诗》《秋来喜雨》,原文:義士要教天下見,且留君住待袁昂

翙尹

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

磐靖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
磐,来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》,原文:暑际直当磐石坐,渴来自引悬瓢掬

简简

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」子大叔见赵简子,简子问揖让周旋之礼焉

桥壹

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
桥,来源于周紫芝的《宋词》《减字木兰花》,原文:板桥人迹霜如雪

谐汉

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
谐汉,来源于释道潜的《宋诗》《和明远》,原文:汉相如志已谐,卓文君笑盈腮,(旦儿云)今日樊素也欢喜了也

希荣

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
希,来源于李白的《唐诗》《清平调词三首 三》,原文:不妨來子猷,奚必希蔣詡

延棹

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
延棹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其四》,原文:聊以調二士,鼓棹還延緣

鸠园

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
鸠园,来源于刘克庄的《宋诗》《郄谢》,原文:鸠雨催晴,遍园林、一番绿娇红媚

裴磐

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
裴,来源于方岳的《宋诗》《送童子卢观国试玉堂》,原文:怨天公,裴航不作游仙梦

覃犹

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
覃,来源于林宗放的《宋诗》《剧暑不可耐戏作冷语排之呈国威同舍兄》,原文:覃懷人總喜,別駕得王祥

临博

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
临博,来源于罗隐的《唐诗》《圣真观刘真师院十韵》,原文:母亲道奉帝临朝一世荣,背母归山博个万代名

泉析

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
泉析,来源于赵蕃的《宋诗》《寄子畅文显兼问佥判丈起居》,原文:搴茗庶蠲熱,漱泉聊析酲

松隽

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
松,来源于杜甫的《唐诗》《览物》,原文:猶餘拜表累,不得坐松間

晏荏

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晏荏,来源于赵善括的《宋诗》《和帅座劝农三首 其二》,原文:交遊人復去,荏苒歲云晏

仲冕

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
仲,来源于王安石的《宋诗》《次韵王禹玉平戎庆捷》,原文:仲尼魯司寇,出走爲羣婢

恺凡

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
恺凡,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

驹驰

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驹驰,来源于孟郊的《唐诗》《古意》,原文:群花兢芳争艳,无奈隙驹驰

晟单

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

炀笈

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

钥岭

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
钥,来源于吴融的《唐诗》《山居喜友人相访》,原文:巧妒玉人装髻,无如禁钥难通

尹峥

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
尹,来源于方岳的《宋诗》《次韵至能湖上》,原文:堪憐尹叟非關吏,猶向江南逐老聃

园希

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
园希,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蕙炘

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xīn指前途光明。
国学点评
蕙,来源于朱熹的《宋诗》《示西林可师二首 其一》,原文:流蕙盼,捧瑶卮

壹邕

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
壹,来源于姜特立的《宋诗》《寄里中诸友赏菊二首 其二》,原文:趙壹窮愁堪自笑,擬將文腹敵囊錢

匠嵇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
匠,来源于王十朋的《宋诗》《东屯溪山之胜似吾家左原》,原文:廢詩不復匠蘇州,蠹簡於人風馬牛

仑樨

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

隆嵊

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
隆,来源于陆蒙老的《宋诗》《嘉禾八咏 羞墓》,原文:(生)蒋世隆衔冤负屈

淙巡

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
淙,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 四》,原文:揮金蔌蔌宮槐蕊,鳴玉淙淙御水聲

娄萌

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:九、冬,仲孙何忌帅师伐邾娄

兆奈

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
兆奈,来源于俞德邻的《宋诗》《淮阴侯庙三首 其二》,原文:一粒微陽稍兆和,嚴凝莫奈雪霜多

炀袁

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

烯濡

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于贺铸的《宋诗》《海陵喜雨》,原文:未聞霶霈潤龜拆,且使萬物聊沾濡

娥影

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
娥影,来源于喻良能的《宋诗》《秦望阁》,原文:青帝翠華沈物外,素娥孀影弔雲端

初憧

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
初憧,来源于邵雍的《宋诗》《人生长有两般愁》,原文:可惜當初國清寺裏,一隊懞憧師僧,更沒些子意智

钧柏

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
钧,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

洌煊

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
洌,来源于卢襄的《宋诗》《句 其一一》,原文:進佩龍泉秋水洌,退懷驪頷夜珠明

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