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女孩子用曾怎么取名

郭绍桥作者:郭绍桥2022-07-15 12:19:32

曾姓-女孩,曾是我国排名第38位的姓;

女孩子用曾怎么取名

漓绰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
漓,来源于宋庠的《宋诗》《送虞部元员外赴阙》,原文:得非孔明廟前銅柯柏,元氣淋漓鍾此夫焉廋

晣珊

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

昙篁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

茯淼

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
茯,来源于寇准的《宋诗》《留题郡楼》,原文:栽松初不爲茯苓,自要禪關門徑深

楦里

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
楦里,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

媪檬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
媪,来源于房融的《唐诗》《谪南海过始兴广胜寺果上人房》,原文:竄身窮巷米如玉,翁尋濕薪媪爨粥

颍楠

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
颍,来源于林亦之的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:空听潺潺清颍咽

霈旆

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
霈,来源于杜汝能的《宋诗》《丝瓜》,原文:延綿盈昃多,天雨斷霈霶

炜晖

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

妍芊

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
妍芊,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其二六》,原文:一般薰風同芊芊,何獨芙蕖多靚妍

温滢

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
温,来源于陆游的《宋诗》《春日杂赋五首 其五》,原文:温泉初试真妃浴

川勤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
川勤,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其一二》,原文:川勤直下生馬駒,早追奔電越國都

蕖琮

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蕖,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・雁儿落》,原文:蕖僊初出波,照日穉猶怯

白嵊

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
白,来源于仇远的《宋诗》《予自存博解印归乡心日夜相趣古人有名山川处辄忘归然归未易忘也梦得一联续之》,原文:露华冷,蟾光白

洵晖

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
洵,来源于胡宿的《宋诗》《飞将》,原文:彭澤洵美兮,唯柴桑其是思

娇云

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
娇云,来源于楼钥的《宋诗》《莫子执挽词》,原文:云娇雪嫩羞相倚

琬凇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
琬,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:黃琬對日,秦宓論天

影宜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
影宜,来源于王令的《宋诗》《答刘仲美》,原文:影宜宮雪曙,色帶禁煙晴

荣秋

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
荣秋,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 飞来峰》,原文:指荣河峻岳,锁胡尘、几经秋

箬境

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
箬,来源于楼钥的《宋诗》《初出燕山》,原文:蓑衣箬笠,更著些儿雨

州益

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
州益,来源于许景衡的《宋诗》《蜡祭前一日致斋亭午风日和暖呈同舍二绝 其一》,原文:追懷符益州,積惡高陵京

汀昙

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
汀,来源于王洋的《宋诗》《赠栖贤僧二首 其二》,原文:演漾過汀洲,汀洲芳杜歇

攸珧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
攸,来源于曹勋的《宋诗》《用前韵赠张正仲朝散二首 其一》,原文:洪歆式就,介福攸歸

语璩

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
语,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 百花屏》,原文:莺能舞,花解语

晃椿

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
晃,来源于刘孝孙的《唐诗》《咏笛》,原文:眩晃三霄接,繽紛一氣浮

潜臻

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
潜臻,来源于章甫的《宋诗》《清宇移居》,原文:萬彙潜臻俱是泰,玄化昭彰天作蓋

重犹

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
重犹,来源于张元干的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:重来若个犹相记

娇子

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
娇子,来源于石孝友的《宋词》《长相思》,原文:雪儿娇小歌《金缕》,老子婆娑倒玉壶,满身花影倩人扶

媛辰

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
媛,来源于韩琦的《宋诗》《郡西斋有夜合萱草对开因成二阕 其一》,原文:風迎亂駊騀,日送交嬋媛

允晰

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
允,来源于李商隐的《唐诗》《北齐二首 一》,原文:曩者劉中允,懸車未華顛

远潞

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
远,来源于刘兼的《宋诗》《春晚寓怀》,原文:不道衡阳远

识珈

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
识,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:今丘也,东西南北人也,不可以弗识也

柔序

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
柔序,来源于骆宾王的《唐诗》《至分陕》,原文:大開庠序明禮教,撫柔新俗威無專

韦冽

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

杉樗

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
杉,来源于曾协的《宋诗》《春至无梅追用前韵一首》,原文:趨寺松杉夾徑栽,解鞍流憩得莓苔

旆晗

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
旆,来源于晁说之的《宋诗》《题明王打毬图》,原文:菰蒲傍籬落,獵獵村沽旆

永岐

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
永岐,来源于阳枋的《宋诗》《池口下小港遇大风 其二》,原文:談屑不宜虛永晝,長岐分背謾停驂

焓秭

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《送计希颜》,原文:何處孤城號秭歸

勰秋

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

晓简

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
晓,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:梦觉纱窗晓

葆祈

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
葆祈,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君子曰:祭祀不祈,不麾蚤,不乐葆大,不善嘉事,牲不及肥大,荐不美多品

奎笛

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
奎,来源于刘商的《唐诗》《赠头陀师》,原文:鬱鬱壁上詩,奎鈎照天衢

舟映

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
舟映,来源于张元干的《宋诗》《雒阳陈去非自符宝郎谪陈留酒官予时作丞澶渊旧僚友也有诗次韵》,原文:垂杨低映木兰舟

娣湲

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
娣,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

炘琅

拼音五行释意
xīn指前途光明。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于梅窗的《宋诗》《四时四首 夏》,原文:吟餘北窗睡長鼾,清風時來撼琅玕

钲繁

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

禺晋

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
禺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《严光钓台》,原文:番禺萬里路,遠客片帆過

合吟

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
合吟,来源于李纲的《宋诗》《双溪阁》,原文:便入紅塵染詩思,吟魂猶合數年清

晣韬

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

由骊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
由,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六二》,原文:人生无累何由得

隋由

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
隋由,来源于戴表元的《宋诗》《寄天台舒阆风先生》,原文:依然雉堞古城基,開創由來自漢隋

棋如

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
棋如,来源于邵雍的《宋诗》《长短吟》,原文:如欲拈棋輕且稱,當求白象與烏犀

芍弈

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
芍,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其七》,原文:虛生芍藥徒勞妒,羞殺玫瑰不敢開

楣漓

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
楣,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其五》,原文:□□二郎不做、有门楣

与檬

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:与其不孙也,宁固

清潞

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
清潞,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:耆艾相将潞国,精明恰如清献

茹橙

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
茹,来源于文天祥的《宋诗》《赠彭别峰太极数》,原文:爲花悽斷却回頭,爾亦微酸苦難茹

颀箩

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

秋烽

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
秋烽,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其一》,原文:烟生烽燧地,草死虎狼秋

津徵

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
津徵,来源于李廌的《宋诗》《同张公硕梅耕道访董畸老郊居 其一》,原文:詩題:懷寄河中表兄李徵君首句:蒲津棠樹兩閒人

津尔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
津,来源于周密的《宋诗》《春晚简溪友》,原文:倚天照雪,堪抗要津

峪蘅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

昕若

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
昕,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》,原文:百僚重入賀新君,億載從今仰大昕

渭钲

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠清隠持正禅师》,原文:每愛釣渭濱,頗喜耕谷口

栗殷

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
栗殷,来源于徐俯的《宋诗》《再次韵题于生画豹二首 其二》,原文:殷侯三玄士,贈我栗岡硯

娣怡

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
娣,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫抚室老,抚侄娣

袅瑜

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
袅,来源于石延年的《宋诗》《句 其九》,原文:有时如、柔袅

澄熹

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
澄,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一○○》,原文:澄潭湧暗暈,不風自成花

壹茉

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公壹拜,宾降也,公再拜

缨璨

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
缨,来源于叶槐的《宋诗》《木寂院》,原文:茜裙不把珠缨盖

璋栎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
璋,来源于姚勉的《宋诗》《梦保母如儿时》,原文:士如圭璋,自然廉隅

汀筠

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
汀筠,来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 五》,原文:青箬一尊汀草畔,霜筠数曲渚花边

莜典

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

史憬

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
史,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 亚、终献用《冲安》。》,原文:(令史云)怎么烧不的

仑亦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
仑,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:46 水中 47 河出昆仑虛,色白

肖韵

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
肖,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》,原文:詩書祝兒輩,風味久必肖

珊粹

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
珊,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:阑珊岂是东风妒

书青

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
书青,来源于戴圣的《礼记》《礼记/深衣》,原文:流水青山屋上下,束书壶酒船头尾

苏桐

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
苏,来源于宋祁的《宋诗》《滁州赵学士重修怀嵩楼》,原文:今有苏子瞻官拜端明殿大学士,俺相公今夜排设筵宴,请众官并子瞻学士

泱苓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泱,来源于张易之的《唐诗》《出塞》,原文:湖之水兮碧泱泱,環越境兮潤吳疆

笺远

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
笺远,来源于陆游的《宋诗》《谢君寄一犁春雨图求诗为作绝句二首 其二》,原文:江路远、归雁无凭,写绣笺、倩谁将去

娅齐

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
娅,来源于张侃的《宋诗》《有作》,原文:娇娅姹,语惺松

缘明

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缘明,来源于陆游的《宋诗》《怀谭德称》,原文:夤缘,当阃寄,高明洞物,爽气侵云

其姣

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
其姣,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:嚴若植其姣服兮,侯何須兮堂際

诏婕

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
诏,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡国有司以王命有事焉,则诏赞主人

茯峤

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茯,来源于施子安的《宋诗》《句 其一》,原文:茯苓愈大愈堪食,深鋤但惜傷松根

蓁璆

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蓁,来源于张镃的《宋诗》《清明日书亦庵壁二首 其一》,原文:萬甲綠未動,棘叢已蓁蓁

琯逸

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
琯,来源于韩愈的《唐诗》《青青水中蒲三首 三》,原文:青阳景变,玉琯灰飞

奘奂

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

潆奂

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

晏嫒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
晏,来源于晁补之的《宋诗》《赴元老刘园之集呈十二朝请十五推官二叔父兼呈元老邦式诸公》,原文:歲晏各能歸,心知舊歧路

栎芍

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

仪旎

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
仪,来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其一》,原文:母仪天下,圣祚保延长

钰娴

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

季芍

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
季,来源于秦观的《宋诗》《荷花》,原文:太史羲皇上,嵩山季孟間

婉榭

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
婉,来源于壑大的《宋诗》《西湖为陈世崇饯行》,原文:清暉婉相屬,永夜諧吾心

盂箫

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
盂,来源于释咸杰的《宋诗》《送雪峰化主》,原文:皮袋假於溪畔女,衣盂付與嶺南能

些珵

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
些,来源于吴融的《唐诗》《新秋》,原文:忽忽眼塵猶愛睡,些些口業尚誇詩

睨竹

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
睨竹,来源于范成大的《宋诗》《王园官舍睡起》,原文:睥睨天壤間,萬事真破竹

弈醇

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chún纯真朴实。
国学点评
弈,来源于张侃的《宋诗》《归来五首 其四》,原文:長沙男子東林師,閑讀藝經工弈棋

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