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广东第一高中被清北录取名单

周润作者:周润2022-07-15 15:09:32

广东第一高中被清北录取名单

裳昕

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
裳,来源于王大学士的《元曲》《元和令・一个舞乔捉蛇呆木答,一个舞屎裹蛆的法刀把,一个跳百索扌颠》,原文:軒裳輕俗累,水月瑩禪襟

乾惟

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
乾惟,来源于黄裳的《宋诗》《集英殿考试酬唱 其五》,原文:報喜不惟乾鵲噪,丈人屋上烏亦好

曜郦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
曜,来源于王逸的《宋诗》《句》,原文:唯願歲君嚮此誠,諸天星曜同昭格

温椒

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
温椒,来源于羊士谔的《唐诗》《寄裴校书》,原文:誰道帝家春不早,椒房昨夜已先温

棣札

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
棣札,来源于杨万里的《宋诗》《宿金陵镇栖隠寺望横山》,原文:棠棣花殘紫荆老,可無書札問孤鴻

鹭梦

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
鹭梦,来源于戴复古的《宋诗》《广东漕李实夫四首 其一》,原文:留得钓竿西日手,梦落鸥傍鹭侧

昭翩

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昭翩,来源于姜特立的《宋诗》《山圃》,原文:羣鴻翩度昆昭錦,雙鳳翔從玉井蓮

爕渝

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

忱佳

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
忱佳,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其四》,原文:宣城風物佳,古語昔已忱

沛绘

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
沛,来源于任希夷的《宋诗》《句 其一》,原文:政恐穫稻月,沛淫不能休

里琝

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
里,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:万里关河眼

玢巡

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

时铮

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
时,来源于刘克庄的《宋诗》《应真二首 其一》,原文:时节渐阑珊

涧闰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
涧,来源于杨万里的《宋诗》《四月十三日度鄱阳湖》,原文:恰转过山峰畔,又来到阔涧滩

谐啸

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
谐,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其四》,原文:[老旦上]天付姻缘事谐矣,夫和妇如鱼似水

绚睿

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

冽汝

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
冽,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:凜冽風埃慘,蕭條草木枯

芷浅

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
芷,来源于张元干的《宋词》《喜迁莺令・喜迁莺》,原文:南國遺騷拾蘭芷,西湖體雪禁梨梅

纭璩

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

嶂觉

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
嶂,来源于韦骧的《宋诗》《凌翠阁 其三》,原文:列戟朱門曉,褰幃碧嶂開

燏蕋

拼音五行释意
火光貌。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

骏执

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
骏执,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:丁未,祀于周庙,邦甸、侯、卫,骏奔走,执豆、笾

皖莘

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
皖,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・仙吕/点绛唇》,原文:吾友胡少汲,結廬皖公城

晶愿

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
晶,来源于项安世的《宋诗》《少保席间道襄州朋旧》,原文:云母幌,水晶宫

憬林

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

芃芉

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芃,来源于韦骧的《宋诗》《送刘诚夫江阴狱掾》,原文:平疇麥苗青芃芃,崇峯秀岑紛玲瓏

言黎

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
言黎,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三三》,原文:昌黎有名言,受恩異知己

鸢愿

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

虔鸢

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
虔,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 圣明乐》,原文:威儀翼翼,虔祈歆饗

焓漫

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于岑参的《唐诗》《奉陪封大夫宴得征字时封公兼鸿胪卿》,原文:秋風吹雨入疏櫺,永夜漫漫雙眼明

种楠

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
种,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 番禺》,原文:种家猛將忠貫日,髮上衝冠頤指揮

笛潜

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
笛潜,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一三》,原文:动幽怨、潜生羌笛

裴荣

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
裴荣,来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:这裴中立身荣贵,那韩琼英守志真,我怎背着别人做了夫人

缃萝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

珲珊

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于韦骧的《宋诗》《送章郎中赴阙 其一》,原文:珊瑚琢鈎珠結網,錦署玉堂相望咫

偕稽

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
偕稽,来源于郭祥正的《宋诗》《浮山阻雨二首 其二》,原文:春江兩涘平,偕子稽首去

奘矜

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

珉缘

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
珉,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 茅庵》,原文:時人棄此物,乃與燕珉齊

儒阔

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
儒,来源于俞桂的《宋诗》《垂虹》,原文:多君貴主子,材識乃名儒

献逵

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
献,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:中秋,献良裘,王乃行羽物

芃枫

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
芃,来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

页映

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

珑莹

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
珑莹,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其一》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

域零

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
域零,来源于贯休的《唐诗》《蓟北寒月作》,原文:有身那識禁酒國,何乃飄零墮其域

筠乘

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
筠乘,来源于王安石的《宋诗》《封舒国公三首 其一》,原文:排筠貼楮綴南金,舒卷乘時巧思深

郝椰

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

辽圣

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
辽,来源于徐铉的《唐诗》《又三绝 三》,原文:险些儿惊杀许褚,荒杀曹公,唬杀张辽

忻静

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
忻,来源于陈巖的《宋诗》《碧霄亭》,原文:撥草瞻風尋劍客,桃花一見便忻然

莆源

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
莆源,来源于杨万里的《宋诗》《足痛无聊块坐读江西诗》,原文:淵源蘇夫子,河入莆菖翻

旆莱

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
旆,来源于汪梦斗的《宋诗》《舟次比屋》,原文:銮辂动,霓旌龙旆,遥指澶渊道

愿望

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
愿望,来源于陈著的《宋诗》《元宵薇山内弟酒边五首 其三》,原文:快人望,愿长生,须与绛人同甲

芗涟

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
芗,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:长记芗林堂上,静对小山丛桂,尊俎许从游

燃淳

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
燃,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一三》,原文:宴罢休燃宝蜡,凭月照人归

熠靖

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
熠,来源于梅尧臣的《宋诗》《教授宋著作还》,原文:熠熠陽氣動,春事不可禦

冬京

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
冬京,来源于李觏的《宋诗》《鹅》,原文:冬來底事要商量,向道京師出大黄

薇薏

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薇,来源于许浑的《唐诗》《溪亭二首 一》,原文:欲賡楚客詠餐菊,却愧周人歌采薇

蔳兹

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:兹遊兼問學,鼓篋莫辭勞

俐优

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
俐,来源于杨亿的《宋词》《少年游》,原文:世無伶俐衲子,天有愚懵仙人

晨宣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晨宣,来源于林希逸的《宋诗》《赵虚斋挽诗 其二》,原文:走马晨晖门里、快行宣

湲霈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
湲,来源于寇准的《宋诗》《句 其二》,原文:微流自作小潺湲,底處奔崖落迸泉

湛誉

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
湛,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿王太守 其五》,原文:是謂湛堂老人,不落威音之後

渭懿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
渭,来源于释慧空的《宋诗》《送广州达珠二化士 其一》,原文:夢自傅巖來,獵從渭濱起

惋燏

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
火光貌。
国学点评
惋,来源于裘万顷的《宋诗》《别友》,原文:蛮腥未洗,海客一怀凄惋

琥沉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琥,来源于卢襄的《宋诗》《登三贤堂 其二》,原文:少恐消醍醐,滿擬烘琥珀

旒旭

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旒,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:行看献策,归瞻旒藻,常勋斿记

悟序

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
悟序,来源于王十朋的《宋诗》《东湖》,原文:安用天官爲,不悟秋序奪

旷普

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
旷,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:我与你往前行,无气歇,眼见的无人把我来拦遮,我可便将孩儿直送到荒郊旷野

秭德

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
秭,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其四》,原文:稽首願得壻漢氏,秭歸有女王昭君

原琤

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
原,来源于慕容彦逢的《宋诗》《求画》,原文:春鳩鳴桑間,初日動原隰

琬恢

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
琬,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二○》,原文:天下何會識琬琰,市人空復尚駑駘

袅辰

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
袅,来源于释如净的《宋诗》《送僧见明极和尚》,原文:携炉终日袅沈烟,氤氲篆文□

践熹

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
践,来源于王禹偁的《宋诗》《游四皓庙》,原文:躲非灾,离乡故,相别罢便践程途

川般

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
川般,来源于李曾伯的《宋诗》《代为其亲寿 其一》,原文:治亂不同體,山川無兩般

玉莱

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
玉莱,来源于张蠙的《唐诗》《送卢尚书赴灵武》,原文:谩说蓬莱,玉环花貌梦难到

稽瑺

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
稽,来源于苏辙的《宋诗》《送赵㞦秘书还钱塘》,原文:瀟洒會稽守,平生欣莫如

芗璎

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芗,来源于马云奇的《唐诗》《同前已(以)诗代书》,原文:而今我老芗林

瑺崔

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

仑轼

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
仑,来源于舒岳祥的《宋诗》《周梅所还谭山》,原文:俺昆仑顶上人,比凌烟阁上臣

缤荷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:时缤纷其变易兮,又何可以淹留

莜翡

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

桠津

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

蓁其

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蓁其,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

颍晃

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
颍,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:幸有高台,较他箕颍,未肯轻输与

馚瑹

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

琥戍

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琥,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:平生不識琥珀枕,况敢擊碎珊瑚株

怡悦

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
怡悦,来源于曾巩的《宋诗》《酬王微之汴中见赠》,原文:侯门深何须刺谒,白云自可怡悦

渝涟

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
渝,来源于苏籀的《宋诗》《望道一首》,原文:肯使韶濩音,變作巴渝謳

榭蔓

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
榭,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:倚危墙,登高榭,海棠经雨胭脂透

佳姬

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
佳姬,来源于黄公度的《宋诗》《挽朱师禹母二首 其一》,原文:不須乞食歌姬院,自有佳人送酒肴

庄槿

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
庄,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 李花》,原文:空色庄严玉版师

逊偕

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
逊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:乃汝尽逊曰时叙,惟曰未有逊事

茯薏

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
茯,来源于释慧空的《宋诗》《送智道者》,原文:只有樵人識,曾因採茯苓

滇艺

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

忆笺

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
忆笺,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其二》,原文:手拈香笺忆小莲

敏景

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
敏,来源于韩维的《宋诗》《送兄弟还都至长葛河上四首 双禽》,原文:仲履真吾徒,敏慧出流輩

轶冽

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

覃存

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
覃存,来源于郭祥正的《宋诗》《月下怀留二君仪》,原文:爲報覃懷心結交,死生富貴存後凋

诺孜

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」许诺

骋炯

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
骋,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚

磊袤

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
磊,来源于释居简的《宋诗》《送正全化主》,原文:老宿龍鍾嗟獨在,高松磊砢憶新栽

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