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姓周两个字的女孩取名

徐谧亦作者：徐谧亦2022-07-16 09:54:32

周姓-女孩-单个字的名字，周是我国排名第9位的姓；

姓周两个字的女孩取名

潜

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜，来源于李羣玉的《唐诗》《穆天子》，原文：潜心密與造化會，布指敻有精靈隨

婷

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷，来源于贯休的《唐诗》《续姚梁公坐右铭》，原文：辞俊雅，质娉婷，天教汝、众美兼备

潮

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
潮，来源于景岑的《唐诗》《偈 五》，原文：北固潮當闊，西陵路稍斜

欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于丁逢的《宋诗》《东山》，原文：老来亦失少时欢

越

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越，来源于司马光的《宋诗》《景福东厢诗 夜意》，原文：越人相顾足嫣然

景

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
景，来源于苏轼的《宋诗》《张安道乐全堂》，原文：神仙三島景，天地一爐春

潞

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞，来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》，原文：做却潞公官職了，較來謝事不爭多

笺

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
笺，来源于刘宰的《宋诗》《送魏华甫侍郎谪靖州》，原文：记年时、翘才献寿，小诗曾苔笺

重

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重，来源于陆游的《宋诗》《雨中短歌》，原文：勸君重桑梓，勸君重名譽

涟

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟，来源于王建的《唐诗》《簇蚕辞》，原文：万个琅玕筛日影，两堤杨柳蘸涟漪

愉

拼音五行释意
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉，来源于胡仲弓的《宋诗》《喜郭吉甫擢第调尉八柱还里》，原文：怡愉觀物色，揀擇取烟煤

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一七》，原文：花落未须悲

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于舒亶的《宋诗》《归郡书金峨二首 其二》，原文：骚人已去，欲纫幽佩，重为湘酹

芾

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于朱槔的《宋诗》《郑德予同游桃花山次韵 其一》，原文：是歲七月，日維乙巳，淮海堂下，清陰蔽芾

颍

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍，来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 陪饮上林院后亭见樱桃花悉已披谢因成七言四韵》，原文：广大尧天箕颍小，绵上可能如许

昕

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其三》，原文：金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望

言

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言，来源于罗邺的《唐诗》《夏日宿灵巖寺宗公院》，原文：純誠殫毣毣，英烈仰言言

晓

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓，来源于韦骧的《宋诗》《司马南楼纳凉》，原文：晓莺声断朝云去

璨

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨，来源于韩维的《宋诗》《江亭晚眺》，原文：簷隙納璀璨，座隅紛碎瑣

蔷

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷，来源于滕岑的《宋诗》《次韵欧公残杏》，原文：蔷薇几度花开，误风前、翠樽谁举

虔

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔，来源于颜粲的《唐诗》《白露为霜》，原文：弟子貧原憲，諸生老伏虔

莜

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
莜，来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》，原文：相莜抱子林欲深，經始營巢茅未葺

柳

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳，来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一》，原文：柳摇摇

蓬

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・尾声》，原文：自古胡沙埋皓齒，不堪重唱蓬蓬歌

霁

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 迎神用《欣安》。》，原文：新雨霁

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于马戴的《唐诗》《詶李景章先辈》，原文：清晨香積一盂食，厭足一切緊法力

笈

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈，来源于孙光宪的《唐诗》《生查子 五》，原文：雲巢雪屋數羽士，玉函寶笈繙晨鐘

书

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：动则左史书之，言则右史书之，御瞽几声之上下

漾

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾，来源于郑谷的《唐诗》《温处士能画鹭鹚以四韵换之》，原文：早鞍沾宿靄，夕楫漾晴暉

籍

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
籍，来源于赵嘏的《唐诗》《寄浔阳赵校书》，原文：草堂鐘唄肅，蘭籍鼓簫闐

郝

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
郝，来源于赵崇嶓的《宋诗》《田家》，原文：不見平生郝骩山，滿襟青淚只澘然

勤

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤，来源于王珪的《宋诗》《赠太尉吕惠穆公挽词》，原文：國有世謨，仁信勤歟

馟

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

妍

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍，来源于黄通的《宋诗》《元夕灯火》，原文：被服妖且妍，細浥薔薇香

帧

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于杨炎正的《宋词》《相见欢》，原文：嵯峩千仞永康山，石路終朝轉屈盤

阑

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑，来源于刘敞的《宋诗》《和庞相公寄题白郎中鳯栖巖山居》，原文：倚阑一望情何极

韧

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评

润

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润，来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》，原文：映萝图、星晖海润

皙

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
皙，来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》，原文：精簡平允，明辨昭皙

意

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》，原文：素娥作意失幽期

蝶

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶，来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 一》，原文：蝶散紅蘭外，螢飛白露間

弈

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈，来源于周弼的《宋诗》《秋日马上》，原文：只將翹足垂蓮勢，靜對書窗課弈秋

真

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真，来源于王安石的《宋诗》《忆北山送胜上人》，原文：恨隔炉烟看未真

骊

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
骊，来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 斑竹》，原文：奈阳春未了，骊驹已驾，桐阴底、梦魂醒

妤

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤，来源于吴芾的《宋诗》《挽范丞相五首 其一》，原文：愁見婕妤秋後扇，共懷幽恨幾時平

薏

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 咏崔五嫂》，原文：甑香炊薏米，泉潔煮芎苗

旎

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》，原文：发天光旖旎

诏

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏，来源于陈著的《宋诗》《次韵吴竹修发慈云》，原文：怕种满棠阴，丹诏催归早

彤

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：彤弓弨兮，受言藏之

瑾

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾，来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》，原文：公瑾之交似醇酎，吉甫之頌如清風

思

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思，来源于释如珙的《宋诗》《禅人画师像请赞 其二》，原文：厭從薄宦思蓮幕，思見故人映玉山

沛

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
沛，来源于周郔的《宋诗》《三高亭怀范石湖》，原文：今夕雖非豐沛酒，醪觥同醉洽吾鄉

旎

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎，来源于张元干的《宋诗》《过云间黄用和新圃》，原文：昔芬馨兮襲人旖旎，今質存兮已魄然而少氣

恤

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恤，来源于史弥宁的《宋诗》《闻笛》，原文：催裁恤刑詔，傳放謝衣班

燃

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于郑清之的《宋诗》《和赵静乐梅韵 其二》，原文：歸時休更燃官燭，在處紗燈夾道迎

序

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：迟速衰序，于是焉在

玉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉，来源于秦观的《宋诗》《次韵子由召伯埭见别三首 其一》，原文：盗窃宝玉、大弓

旬

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于许浑的《唐诗》《与侯春时同年南池夜话》，原文：被此二大波旬，便即厭苦求樂

仑

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》，原文：恰便似高枕着昆仑顶上看，人海波澜

玺

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺，来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其二》，原文：玺书下，天尺五，运千龄

娣

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣，来源于方回的《宋诗》《次韵张耕道喜雨见怀兼呈赵宾旸》，原文：織女牽牛不隔河，儼然天娣與相摩

嵇

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
嵇，来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其五》，原文：寄言嵇叔夜，休惜玉嵯峨

蘅

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》，原文：本自植蕪蘼，返惡芝蘅秀

俏

拼音五行释意
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏，来源于薛师石的《宋诗》《送叶宰赴丰城》，原文：我心坚石也穿，暗暗的祷告青天，若咱家少他前世冤，俏冤家不称今生愿，俺、俺、俺、俺，那世里再团圆

含

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
含，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一四》，原文：古木含清吹，池上增晚涼

冰

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
冰，来源于王无竞的《唐诗》《和宋之问下山歌》，原文：锺鼓令秋肃，毡胆冰寒

珑

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑，来源于喻良能的《宋诗》《次韵伯寿兄见寄》，原文：单于吹未彻，门外响玲珑

谒

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
谒，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：先立春三日，大史谒之天子曰：某日立春，盛德在木

敏

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
敏，来源于王执礼的《宋诗》《赋将军木》，原文：小兒十五天資敏，火耕水耨云未克

麟

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟，来源于杨万里的《宋诗》《送罗正夫主簿之官余干》，原文：饑麟不落毛，士生常百憂

休

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于刘克庄的《宋诗》《自和徐潭二首 其二》，原文：三弄处、龙吟休咽

晗

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

亦

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于施枢的《宋诗》《月夜忆梅花》，原文：草亦不知風到來，風亦不知聲緩急

愿

拼音五行释意
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿，来源于李壁的《宋诗》《六月十四日二首 其一》，原文：一年三百六十日，愿长似今宵

夕

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于彭汝砺的《宋诗》《马上》，原文：断肠月夕烟春

砚

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九六》，原文：砚席尘生，新诗小阕，等闲都尽废

鹄

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄，来源于晁说之的《宋诗》《斩将》，原文：弄影人归，锦袍何在，更谁知鸿鹄

晳

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳，来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》，原文：就養逾曾晳，承顔繼閔騫

杉

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉，来源于罗隐的《唐诗》《挂剑处》，原文：春殘桃李猶開戶，雪滿松杉始上臺

些

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于宋庠的《宋诗》《初至洛阳府廨有东楼曲沼之胜时春色已过园林寂寞晚坐楼上作》，原文：秋光预若借些儿

峨

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于冯时行的《宋诗》《答杜如箎》，原文：鳳池響鳴珮，芸閣峨高冠

鹤

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
鹤，来源于苏轼的《宋词》《江城子》，原文：洞箫韵里，同跨鹤、青田碧岫

禺

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》，原文：皖水望番禺，迢迢青天末

竹

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹，来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其四》，原文：映雕阑修竹，共数流萤

晏

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏，来源于张籍的《唐诗》《酬孙洛阳》，原文：晏安有鴆毒，懷哉宜鑒觀

珏

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十五》，原文：（見宋陳元龍《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《麗情集》引《小玉歌》）（按：此詩作者之推定，與本書卷二十二崔珏《灼灼歌》相類，可參看

霄

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄，来源于曹冠的《宋词》《浪淘沙》，原文：碧霄知己在，香桂月中攀

桔

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔，来源于彭汝砺的《宋诗》《答圆相庵主人》，原文：秧馬泥深繭犢閒，燭龍顧影桔槔間

晃

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
晃，来源于姜特立的《宋诗》《寄恪》，原文：崩騰兼上下，眩晃失西東

棂

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
棂，来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》，原文：一枝风露湿，花重入疏棂

琳

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳，来源于张镃的《宋诗》《玉照东西两轩有红梅及千叶缃梅未经题咏倒用前韵各赋五首 其三》，原文：(正末云)娘娘，寇承御道不曾遇见我陈琳

悟

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟，来源于邹野夫的《宋诗》《全州尹氏观》，原文：须省悟，莫劳神

境

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于陈著的《宋诗》《又次韵二首 其一》，原文：誰知持惠花，一境動清風

之

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：封之有庳，富 贵之也

懿

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四六》，原文：百載重論章懿典，崇成應得敵高嵩

纮

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
纮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：弁师掌王之五冕，皆玄冕、朱里、延纽，五采缫十有二就，皆五采玉十有二，玉笄，朱纮

里

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
里，来源于陈策的《宋词》《摸鱼儿》，原文：镜里伊傍

松

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于吴芾的《宋诗》《挽李季文二首 其一》，原文：芰荷千柄雨，松竹四軒風

俏

拼音五行释意
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏，来源于杨万里的《宋诗》《诗情》，原文：笑些，俏些，赛一道鸳鸯社

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