logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

离职同事建群取名

何婳良作者:何婳良2022-07-16 09:55:32

离职同事建群取名

莱理

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
莱,来源于萧立之的《宋诗》《第四桥二首 其一》,原文:君王又詔蓬莱宴,三閣崔嵬壓海鼇

冶翰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
冶,来源于李新的《宋诗》《正月末再来渡石桥见桃花盛开有感而赋》,原文:筆端陶冶不無神,紙面流沙秋後雲

虢钊

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
虢,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:今年出秦州,明年出鞏州,了無一鏃飛到商虢州

浩源

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
浩源,来源于洪咨夔的《宋诗》《梦中和人梅诗山矾韵 其一》,原文:清談浩渺河源注,麗句縱横繡段連

晗践

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

些献

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
些献,来源于韩琦的《宋诗》《壬辰重九即席》,原文:猛认得,些儿合处,不堪持献君侯

种之

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
种之,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:皋陶迈种德,德乃降,黎民怀之

燃莞

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
燃,来源于曾丰的《宋诗》《东广西漕厅久废马少卿葺为签厅》,原文:燃燭熾爐炭,小雪冬已深

覃莲

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
覃,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:西覃積石山,北至窮髮鄉

熠莱

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
熠,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:驛蹄雷鏗鍧,野燎星熠煜

芉珑

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

之越

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
之越,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:马牛其风,臣妾逋逃,勿敢越逐,祗复之,我商赉汝

暄珲

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
暄,来源于姚合的《唐诗》《送徐州韦仅行军》,原文:士仰蘇天覆,人依趙日暄

年炜

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
年炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

笠谦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
笠,来源于范成大的《宋诗》《连日风作洞庭不可渡出赤沙湖》,原文:素羅笠頂碧羅簷,晚卸藍裳著茜衫

临柯

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
临,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:一二复临养火,兔鸡沐浴潜藏

爕馟

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

豫承

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
豫承,来源于于石的《宋诗》《杂兴四首 其一》,原文:上延祉福,下承歡豫

季棠

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
季棠,来源于苏颋的《唐诗》《恩制尚书省僚宴昆明池同用尧字》,原文:醑我橫戈陪季孟,人間棠棣薄公侯

易境

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
易境,来源于李流谦的《宋诗》《新滩三首 其三》,原文:良遊易蹉跎,澹境難宿留

识晏

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
识,来源于杨万里的《宋诗》《宿三里店溪声聒睡终夕》,原文:端的便谁识蓬莱洞里人

柃镜

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于苏轼的《宋诗》《华阴寄子由》,原文:霜竹且传秋信,镜蕖不作春妍

望蒲

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
望蒲,来源于沈佺期的《唐诗》《仙萼池亭侍宴应制》,原文:疲氓望翁起憔悴,蒲輪加璧幸可致

思戈

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
思戈,来源于晁说之的《宋诗》《恨契诗》,原文:要知絕惡思除本,莫爲輕降信倒戈

仑莘

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

宗缈

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
宗,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《白》,原文:安得吾宗會,高歌醉一尊

祺允

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
祺,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其二》,原文:雪神濡物不遺時,嗣歲懸知羨帝祺

晖暖

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晖暖,来源于孙应时的《宋诗》《送别宋金州》,原文:觚棱射暖晖

爕喻

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

缃璎

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缃,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其四》,原文:缃桃雨後燕支薄

烁薏

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

瑹冬

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十月,天王入于成周

箫蔷

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
箫,来源于牛僧孺的《唐诗》《答乐天见寄履道新小滩诗(题拟)》,原文:村村箫鼓画船回

勋渊

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
勋,来源于李良臣的《宋诗》《句 其五》,原文:便刘封不曾临阵,往来间亦有功勋

晃霓

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
晃,来源于元稹的《唐诗》《过襄阳楼呈上府主严司空楼在江陵节度使宅北隅》,原文:元帅闪霍霍刀晃动银盖朱缨,吕温侯赤力力戟摆动那金钱豹尾

馚序

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于赵必的《诗》《和文文山中秋赏月韵》,原文:本末固有序,未菑那得畬

珈钗

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
珈,来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》,原文:磬石無虛勒,笄珈不復晨

逊峤

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
逊,来源于韩翃的《唐诗》《送长史李少府入蜀》,原文:或後或先,相推相逊,等是延陵德泽流

筱萃

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

醇檀

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
醇,来源于释居简的《宋诗》《芙蓉》,原文:醇酒暫留丞相飲,驪駒愁對主人歌

芉序

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璋謇

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璋,来源于张说的《唐诗》《奉和御制与宋璟源干曜同日上官命宴东堂赐诗应制》,原文:德藴圭璋潤,胸涵海嶽春

璞姝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
璞,来源于张道洽的《宋诗》《句 其一》,原文:璞玉至三獻,不計刖足悲

韪麓

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

绎炀

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
绎,来源于刘克庄的《宋诗》《跋桂姪梅绝句》,原文:恩深九重,络绎八珍送,无非翠釜驼峰

湫由

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
湫由,来源于范成大的《宋诗》《燕堂后卢橘一株冬前先开极香》,原文:壅隘何不勝,湫底何由濟

澎朝

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
澎朝,来源于韩维的《宋诗》《送刘景元观察守襄阳》,原文:明朝試靜觀,議論頗澎湃

圣盂

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
圣,来源于刘得仁的《唐诗》《哭鲍溶有感》,原文:亏心神鬼还灵圣,肠欲断泪如倾

绪昉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绪,来源于戴叔伦的《唐诗》《广陵送赵主簿自蜀归绛州宁觐》,原文:幸无离绪苦牵情

薇韬

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
薇,来源于王安石的《宋诗》《离升州作》,原文:還家消息約薔薇,眼看薔薇日日稀

栎知

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

绰霈

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
绰,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

援瑾

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
援,来源于苏辙的《宋诗》《黄几道郎中同年挽词二首 其一》,原文:行人相攀援,泥濘及馬腹

峰舸

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
峰舸,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・正宫/端正好》,原文:數峰蘸碧輕清外,雙舸浮春上下閒

谊楦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

卿陟

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
卿陟,来源于徐铉的《唐诗》《离歌辞五首 一》,原文:公卿陟降,鼎俎芬芳

峥楚

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
峥,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王猛 其一》,原文:面骨峥嶸鬢欲疏,退藏只合臥蝸廬

汀艺

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
汀,来源于王十朋的《宋诗》《成公》,原文:江烟如雾水满汀

偕泉

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
偕泉,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一八》,原文:白日期偕老,幽泉忽悼亡

匠绰

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
匠,来源于贾岛的《唐诗》《送陈商》,原文:物色隨心匠,形容記繪圖

若悟

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
若悟,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其一六》,原文:胸中活底仍須悟,若泥陳言却是癡

釉燝

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

晨追

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
晨追,来源于宋徽宗的《宋诗》《葆真观妙冲先生归山以诗送之》,原文:初度追思夜向晨,敢安暇逸負青春

狄泓

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
狄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不与夷狄之执中国也

霈泉

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
霈泉,来源于晁说之的《宋诗》《和新乡二十一弟华严水亭二首 其二》,原文:雲吐前峰疑霈雨,泉飛別澗旋凝冰

畚桢

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
畚,来源于谢薖的《宋诗》《送香与董彦速二首 其二》,原文:運畚力不禁,碎身砂磧裏

烯践

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于顾逢友的《宋诗》《御览所同顾君际检书》,原文:有钱的逞轩昂马践红尘道,无钱的向人前缩手口难开,则他这贫穷富贵是天道

泽壹

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
泽,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:林麓川泽,以时入而不禁

粹芾

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
粹,来源于不详的《唐诗》《武后时童谣》,原文:質粹言無玷,官清政有方

澧颉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
澧,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・越调/斗鹌鹑》,原文:酌水兮澧清,酹月兮洞庭

骅弛

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
骅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

乔峥

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
乔,来源于徐积的《宋诗》《闵仙》,原文:乔木千年长润屋,清荫图书琴瑟

益朦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
益,来源于司马光的《宋诗》《太博同年叶兄以诗及建茶为贶家有蜀牋二轴辄敢系诗二章献于左右亦投桃报李之意也 其二》,原文:往者聞三益,今焉欠一夔

湫纾

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
湫,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 三》,原文:山椒有龍湫,清泉日夜流

醇阮

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
醇,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其九》,原文:眼看宮釀瀉酥酪,未與村酒分醇漓

翙渤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

闰卿

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
闰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

晏潇

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晏,来源于邓深的《宋诗》《题壁平沙落雁》,原文:忽思鄉社歲,日晏未開闗

繁戎

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
繁戎,来源于窦巩的《唐诗》《陕府宾堂览房杜二公仁寿年中题纪手迹》,原文:紅白戎葵相間繁,含情盡日對書軒

戎帧

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
戎,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:聲光連日月,氣概俯華戎

津什

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
津什,来源于范成大的《宋诗》《两头纤纤二首 其二》,原文:什伍持津梁,澒湧爭追討

峰佰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
峰,来源于周弼的《宋诗》《严陵钓台》,原文:我種東峰千葉蓮,此峰毛女始求仙

晨娥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
晨娥,来源于曾丰的《宋诗》《呈罗春信》,原文:姮娥曉西去,滿樹晨霜清

瑹煊

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

淳奕

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
淳,来源于韩琦的《宋诗》《江西提点刑狱阎颙郎中挽辞一首》,原文:地僻谷自淳,此世有羲軒

萄鸠

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
萄,来源于李之仪的《宋诗》《食笋二首 其二》,原文:蒲萄漸密花漸遲,開時及見蒲萄垂

映梓

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
映梓,来源于史浩的《宋词》《花舞》,原文:春風生梓澤,遲景映花林

旆晠

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋词》《月照梨花・河传》,原文:散材畏見搜林斧,疲馬思聞卷旆鉦

韧斌

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

荏情

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
荏情,来源于施肩吾的《唐诗》《笑卿卿词》,原文:逍遙方外侶,荏苒府中情

涛望

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
涛望,来源于裴说的《唐诗》《冬日作》,原文:我这里长啸时草木振动,怅望处风涛怒涌,不觉的悄然而悲悚然恐

浚珵

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
浚,来源于王阮的《宋诗》《次韵范石湖北窗书怀一首》,原文:杳杳浚郊縣,蕭蕭栢林原

皓箴

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
皓,来源于释月磵的《宋诗》《普说三转语颂出示众 其二》,原文:乳竇斷還滴,天窗皓仍玄

娅杏

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
娅,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:娅姹雏莺相对语

团艺

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
团,来源于刘摰的《宋诗》《送曾绎松滋令》,原文:霓光留景正团枝

诏芦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
诏,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 李陵台》,原文:待诏书来起便驺驰

兹璆

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
兹,来源于李廌的《宋诗》《对春二首 其二》,原文:從兹陰翳永絕滅,康衢不使泥塗生

堇瑾

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
堇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:半夏生,木堇荣

亘媵

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
亘,来源于吕温的《唐诗》《送文畅上人东游》,原文:亘險凌虛百步橋,古應從此上千(干)霄

允犹

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
允犹,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:陟其高山,嶞山乔岳,允犹翕河

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家