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山东省鲁南监狱录取名单

周蓬虔作者:周蓬虔2022-07-16 12:43:32

山东省鲁南监狱录取名单

望睿

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
望睿,来源于苏郁的《唐诗》《鹦鹉词》,原文:禁宇春圍晝漏長,睿思宸極景相望

兴宸

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
兴,来源于韩维的《宋诗》《公时遗石榴》,原文:诗成兴未休

时迪

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
时迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:仰惟前代时若,训迪厥官

桓翌

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
桓,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:’”桓曰:“然则奈何

礼杨

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
礼杨,来源于齐己的《唐诗》《遣怀》,原文:孔安国传《中庸》《语》《孟》,马融集《春秋》祖述著左丘明,演《周易》关西夫子,治《尚书》鲁国伏生,校《礼记》舛讹杨子云,作《毛涛》笺注郑康成

桢其

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

稽融

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
稽融,来源于裴休的《唐诗》《题铜官山庙(灵祐王祠在铜官山)》,原文:(廖彩樑《乾陵稽古》收崔融撰《大唐故中書令贈光祿大夫秦州都督薛公墓誌銘》引

椎与

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
椎,来源于邵雍的《宋诗》《观诗吟》,原文:淡则淡淡中有味,又不是坐崖头打当牙椎

懿晗

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
懿,来源于韩琦的《宋诗》《通判钱昌武代归以诗见别次韵为答》,原文:朱衣白面懿王孫,好去淮陽事相君

嫣梦

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
嫣,来源于黄裳的《宋诗》《次舒尧文秋夜有感之韵》,原文:彼美海外棠,嫣然自繁枝

爀仟

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

澎骅

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
澎,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 九十一》,原文:澎轟亂石震風霆,崩奔千仞無朝莫

瑛白

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
瑛白,来源于不详的《唐诗》《秦城芭蕉谣》,原文:青山崟崟兮,白石瑛瑛

棋溯

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
棋,来源于李白的《唐诗》《湖边采莲妇》,原文:江樓覆棋好,誰引仲宣過

霖堇

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
霖,来源于曾丰的《宋诗》《参政瞿公之孙东广机宜德远惠书若诗以能问于不能久之愧虚盛意敬赋古风谢塞》,原文:昏霾疑是瘴,淫雨欲成霖

茉泱

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
茉,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮再到天台不复见仙子》,原文:素馨茉莉,向炎天、别有一般标致

釉钲

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

润垣

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
润,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其二》,原文:岸柳弄娇黄,陇麦回青润

京圣

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
京圣,来源于路半千的《唐诗》《赏春》,原文:(正末唱)遥受着洛京,县令,职名,圣人道积善之家必有余庆

媛渲

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
媛,来源于杜甫的《唐诗》《独坐》,原文:去年拋却青竹竿,女嬃嬋媛呼我還

汝茹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
汝茹,来源于杨万里的《宋诗》《送赵宽之排岸之官章贡》,原文:汝性不茹葷,清靜僕夫內

云荑

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
云荑,来源于宋祁的《宋诗》《送倪敦复朝奉》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

绚冽

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

童肖

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
童肖,来源于司空图的《唐诗》《杂题二首 一》,原文:兒童傚之易不難,形則肖矣神何有

芊暖

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
芊暖,来源于苏轼的《宋诗》《次韵德麟西湖新成见怀绝句》,原文:谷暖芊芊樹,雲深杳杳鐘

永瑺

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
永,来源于刘敞的《宋诗》《送隐直辟青州幕府》,原文:乌丝阑写永和年

秋麟

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
秋麟,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:先秋閔雨農心樂,宜在麟編直筆書

肖旷

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《赠传神水鉴》,原文:天眷李唐能肖德,異人間出生其國

易隋

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
易隋,来源于姜特立的《宋诗》《喜雨》,原文:所重易所輕,隋珠彈飛翼

麟峨

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
麟峨,来源于詹玉的《宋词》《浣溪沙》,原文:出師雞鹿擁皂纛,畫象麒麟峨玉蟬

容函

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
容函,来源于辛弃疾的《宋词》《木兰花慢》,原文:容身函丈地,闔眼濕薪烟

蓁景

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
蓁景,来源于方回的《宋诗》《丁酉元日年七十一 其一》,原文:窗扉洞達舒兩目,異景錯出羅蓁蓁

禾茶

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
禾茶,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:李,夏月桑麻,秋天禾黍,冬月梅茶

芗斐

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
芗,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其二》,原文:不因尔,芗林底事,游戏到人寰

煊韦

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

钊子

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
钊子,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

茸琼

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
茸,来源于李商隐的《唐诗》《槿花二首 一》,原文:野芳吐丰茸,山羽鳴格磔

俪滢

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

笛芹

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
笛,来源于赵希逢的《宋诗》《和蛾眉亭》,原文:亂山愁外笛,孤驛夢中家

珞些

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
珞,来源于徐夤的《唐诗》《赠黄校书先辈璞闲居》,原文:輪拂瓔珞,種種所執

休颜

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
休颜,来源于赵湘的《宋诗》《山居引泉》,原文:一笑难逢身健,十分休惜颜酡

烨臻

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

时斐

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
时,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:得意许多时

征燮

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
征燮,来源于蔡襄的《宋诗》《和杜相公谢寄茶》,原文:屏風隔坐方調燮,棨戟前驅遽遠征

曙珧

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
曙,来源于陆游的《宋诗》《书逆旅壁》,原文:叫曙嗸嗸鴈,啼秋唧唧蟲

札骅

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
札,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵赠慈书记 其一》,原文:剸犀鋒自倍,徹札手彌親

季践

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
季,来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻继和复答二首 其二》,原文:叩門無季心,爾來空緩急

钲津

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

襄滇

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
襄,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:」襄公曰:「君子不推人危,不攻人厄

宏仞

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
宏仞,来源于鲍防的《唐诗》《上巳寄孟中丞》,原文:半空高掛龍湫瀑,萬仞宏開金石城

津笛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
津笛,来源于黎廷瑞的《宋诗》《又》,原文:天津重到,霓裳何似闻笛

謇崔

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
謇,来源于陆佃的《宋诗》《题海岳楼赠米元章》,原文:扣門呼石交,頸縮語猶謇

欢涟

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
欢,来源于张嵲的《宋诗》《梅二首 其二》,原文:别来欢事少人同

洌竹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
洌,来源于刘谷的《唐诗》《和三乡诗》,原文:歲晏已苦寒,近北尤凜洌

旨棹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
旨棹,来源于萧元之的《宋词》《菩萨蛮》,原文:邇來被旨還神京,乘秋擊棹烟波行

尉伽

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
尉,来源于许及之的《宋诗》《又代贺十韵》,原文:因思李都尉,畢竟不封侯

町支

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
町,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:町畽鹿场,熠耀宵行

滢湲

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于吴锡畴的《宋诗》《山中杂言 其三》,原文:穿煙泉潺湲,觸竹犢觳觫

烽执

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
烽,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄二首 其一》,原文:飛書報明主,烽火靜天涯

钏骓

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
钏,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:相思不用宽金钏

绎韶

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
绎韶,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其一》,原文:奏箫韶络绎

茗琤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
茗,来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:溪邊奇茗冠天下,武夷仙人從古栽

虞华

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
虞华,来源于马戴的《唐诗》《同州冬日陪吴常侍闲宴》,原文:虞庭万辟萃华簪

波硝

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
波,来源于陈渊的《宋诗》《俞宪生辰 其二》,原文:裙曳湘波六幅缣

意梧

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
意梧,来源于释道印的《宋诗》《颂古八首 其六》,原文:何意蒼梧雲,飄然忽相會

凛迪

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
凛,来源于崔元范的《唐诗》《李尚书命妓歌饯有作奉酬》,原文:当日个天时凛冽,怎能勾身上温和

焓理

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:谓理也,义也

沉奎

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
沉,来源于赵蕃的《宋诗》《晴晚立田间二首 其一》,原文:沉沉已是三更许

薏恬

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
薏,来源于王大烈的《宋诗》《绝句》,原文:珠璣當盡擲,薏苡詎能讒

良旒

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
良旒,来源于孔平仲的《宋诗》《咏荷花》,原文:卓犖才名四十秋,屢攄良策動宸旒

瑷泰

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于孙觌的《宋诗》《雪二首 其二》,原文:向來否泰疏,上亦知忠誠

葭芸

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
葭,来源于朱松的《宋诗》《答子庄见和》,原文:征鴻蕭蕭度湘水,草木露冷蒹葭黄

澜睨

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
澜,来源于宋之问的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:徒缱绻,枉酒澜

阜缨

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
阜,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋夕病中》,原文:君过蓬山轻岁月,我怀庐阜分符竹

烯筱

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

徽憧

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
徽,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四九》,原文:翠幕障風褰影數,玉琴抽雪按徽難

潞恺

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
潞,来源于戴复古的《宋诗》《见赵知道运使》,原文:汾潞表參墟,睢漳雄楚羋

淖礴

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
淖,来源于李建中的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:吾徒無事數相過,日策疲馬度深淖

绅钧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
绅,来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 一》,原文:见满筵、簪绅醉饱,颂鹿鸣诗

之葭

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
之葭,来源于毛滂的《宋词》《南歌子》,原文:河漢之月耿耿而不夜,蒹葭之風凄凄而有聲

薏璋

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
薏,来源于韩维的《宋诗》《皇后阁五首 其二》,原文:番禺薏苡舊傳名,公酌貪泉志愈清

竹晶

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
竹晶,来源于陈渊的《宋诗》《小诗七首寄养蒙兼呈景骏 其七》,原文:松門插天半,竹逕梳晶熒

致润

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
致,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其六》,原文:海沂致锦傅声价

秋辑

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
秋,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其一五》,原文:秋月明

勰郁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

茗泯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
茗,来源于施枢的《宋诗》《老僧念佛》,原文:佳惠致新茗,遠來自閩笈

亘久

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
亘,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:螺水亘千古,鳌顶冠三山

恤馟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
恤,来源于徐经孙的《宋诗》《去国》,原文:嗟我困蒿藜,最覺民可恤

禾韵

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
禾,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 兰陵令》,原文:協氣所鍾,嘉禾乃出

情析

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
情析,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四四》,原文:每見情益交,肝膽盡剖析

蓁韦

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蓁,来源于黄裳的《宋诗》《偶感》,原文:水泉經雨壯,蓁莽得霜枯

吟浠

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
吟,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞四首 其四》,原文:醉榻雲籠潤,吟窗瀑瀉清

尹琛

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
尹,来源于宋祁的《宋诗》《月中嘲鹊》,原文:乃知賢令尹,曾同漫叟醉

继晃

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
继,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七一》,原文:伫听天山三箭,还共秋闱一举,相继凯歌旋

思媖

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yīng女子的美称。
国学点评
思,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答厉辅卿 其二》,原文:才会面,便相思

苏寒

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
苏寒,来源于陆蟾的《唐诗》《春暮经石头城》,原文:夜寒不近流苏,祗怜他、後庭梅瘦

颍莆

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
颍,来源于林同的《宋诗》《陈叔达》,原文:当颍尾湖头,绿波彩笔,相伴老坡健

珧璂

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

晣其

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

隋仑

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
隋,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:以爲丹元子隋之隱者,與希明各是一人

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