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除夕生婴儿取名

何嵘漪作者:何嵘漪2022-07-16 13:57:32

除夕生婴儿取名

墨尔

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
墨尔,来源于黄庭坚的《宋诗》《用前韵戏公静》,原文:大江西,铜章墨绶,暂尔烦君绾

芮翙

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
芮,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师春日雪中见寄》,原文:龍伯國人罷釣鼇,芮公回首顏色勞

茂奕

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
茂奕,来源于无名氏的《元曲》《乔牌儿・这番本实虚,不合惹题目。俊禽着网惜羽,忍不住自喑咐。》,原文:吾家奕奕茂芝蘭,士論尤推季孟間

桢钲

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

炘韦

拼音五行释意
xīn指前途光明。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《柳桥》,原文:玉箫一曲杜韦娘

白谨

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
白,来源于况志宁的《宋诗》《百花桥》,原文:白者不再黑,白者不復牢

桢陟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

瑺经

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

兹楚

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
兹楚,来源于吕本中的《宋诗》《海陵夜作》,原文:常潤特令賜吳楚,從兹錢氏政相宜

昭漫

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
昭漫,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美赠魏处士五贶诗 诃陵尊》,原文:輕舟泛泛昭亭灣,春雪漫漫昭亭山

夕睿

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
夕,来源于林希逸的《宋诗》《与友人论文偶作》,原文:杯酒相延,今夕不应悭

若彰

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
若彰,来源于韩驹的《宋诗》《上黄倅生辰诗》,原文:時節若至,其理自彰

焘玟

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

钟之

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
钟之,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:十二月,楚子使公子辰如晋,报钟仪之使,请修好结成

竺驰

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
竺,来源于宋之问的《唐诗》《饯湖州薛司马》,原文:蚤知西竺能持法,應笑南僧不會經

淅謇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
淅,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:放船中流天模糊,淅淅霎霎鳴茭蘆

晳颖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

鹭蔓

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
鹭,来源于米芾的《宋诗》《吴侍禁绿野亭》,原文:看西湖、一汀鸳鹭,正晓风、残月两三星

涧琬

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
涧,来源于梅尧臣的《宋诗》《梨花忆》,原文:古涧一枝梅,免被园林锁

自憧

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
自憧,来源于真山民的《宋诗》《岁除寄王中斋》,原文:自有此山來,來往嘗憧憧

知钟

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
知钟,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:欲铸钟期,黄金无价,知音人既寡

涵绪

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
涵,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适东轩即事三首 其一》,原文:上應美人意,中涵孤月明

追乾

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
追乾,来源于李石的《宋诗》《杨德彝立春日携诗远访次韵》,原文:攜手追涼風,放心望乾坤

良憬

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
良,来源于释智圆的《宋诗》《水》,原文:茲予久欣慕,欲往良獨艱

缮廷

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

纫鹤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
纫,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:纫蕙兮永辞,将离兮所思

湫胤

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
湫,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:明朝酌取龍湫水,直上層霄不復還

丁翰

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
丁翰,来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》,原文:自言逋客持贈我,乃是錢搪丁翰之

常娴

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
常,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:便能光绍,太常勋旧

榭飔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《菖蒲二首 其二》,原文:池館隳摧古榭荒,此延嘉客會重陽

璃烯

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
璃,来源于张枢的《宋诗》《宫词十首 其五》,原文:幾千萬里碧琉璃,中有一圓光照之

松崔

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
松崔,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:」又謂其另有《郊居呈知己》、《憶南李處士》等詩,崔承祐有《送曹松入羅浮》、朴仁範有《九成宮懷古》、《涇州龍朔寺》、《江行呈張秀才》詩

籍旷

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
籍,来源于韩的《宋词》《忆秦娥》,原文:金華得道人,綴自仙之籍

蓁帧

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蓁,来源于宋之问的《唐诗》《送杜审言》,原文:一亭容膝地,雅飾免荒蓁

燏倩

拼音五行释意
火光貌。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

晖奘

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晖,来源于释文珦的《宋诗》《送僧行古归越》,原文:羽服明晖玉雪

麟召

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
麟,来源于王建的《唐诗》《田家行》,原文:(云)夫子抱麒麟而哭生不遇时

旎灏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旎,来源于陆游的《宋诗》《登上清小阁》,原文:韶容旖旎終無比,晚艷低佪更可憎

津择

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
津,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:白雲深處認靈山,喜氣津津眉宇間

致珹

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chéng玉名。
国学点评
致,来源于张聿的《唐诗》《景风扇物》,原文:華蓋何曾惜,金丹不致功

珞未

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
珞,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

簌松

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
簌松,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵娑罗花》,原文:獨鶴歸来童亦睡,微風簌簌落松釵

笠晔

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
笠,来源于皇甫曾的《唐诗》《过刘员外长卿别墅》,原文:邂逅乘車還戴笠,未妨多病故人疏

渌熹

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
渌,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其三》,原文:遺風掃地青塜存,汾水千年爲誰渌

蕙诣

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
蕙,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和州府吴大资病愈后见寄之作》,原文:芳心久消歇,已作蕙爐灰

煊曜

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

召崔

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
召崔,来源于李若水的《宋诗》《御笔免房钱一旬》,原文:白衣不召崔亭伯,賦筆猶殘亡是公

耘郄

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
耘,来源于释文珦的《宋诗》《梦觉辞》,原文:耕耘豈辭勞,常虞秋計貧

桥婧

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
桥,来源于皎然的《唐诗》《岘山送裴秀才赴举》,原文:傍断桥、翠绕红围,相对半篙晴色

舟未

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
舟未,来源于苏轼的《宋词》《点绛唇》,原文:刻舟尋已化,彈鋏未酬恩

仲曙

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
仲曙,来源于杨万里的《宋诗》《舟中夜坐》,原文:紅粉青樓曙,垂楊仲月春

颜匠

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
颜,来源于张纲的《宋诗》《送彦礼弟赴歙尉四首 其一》,原文:帝子双双来洞户,炯肌肤、冰雪颜如玉

旖绰

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
旖绰,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

幂旒

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
幂,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣自阼阶下北面,请执幂者与羞膳者

纴泓

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于司马光的《宋诗》《瘿盆》,原文:半月泓澄鎖寒綠,氣象淒切涵清秋

璎韬

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

勰淮

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

郄容

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郄,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一○》,原文:周興而爪牙,郄超而賓客

挚和

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

悦泉

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
悦,来源于葛胜仲的《宋诗》《以梅花饷富季申枢密有诗三首谢次其韵 其三》,原文:(正旦唱)听说罢我心内欢悦,便是你李富贵合是遇英杰

淬檀

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
淬,来源于韩偓的《唐诗》《中秋禁直》,原文:磷漣清淬兮滌煩磯,靈仙境兮仁智歸

储圭

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
储,来源于吴惟信的《宋诗》《空斋》,原文:密户储香,广庭留月,待得清欢足

竹漾

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
竹漾,来源于朱放的《唐诗》《送温台》,原文:嶺猿沙鶴似同遊,竹汊荷灣可漾舟

柃芷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于任希夷的《宋诗》《竹 其一》,原文:上人回施清閒供,蘭芷香中著茗甌

麓瑭

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
麓,来源于刘才邵的《宋诗》《泸溪春日》,原文:林麓

敦鹤

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
敦,来源于华岳的《宋诗》《送倪尚书赴召》,原文:長楊卷衰葉,敦葦拉枯莖

芃杨

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
芃,来源于陆游的《宋诗》《适闽》,原文:芃芃秔合穗,裊裊穄分枝

清茜

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
清茜,来源于谢枋得的《宋诗》《吾友张四居士为僧敢献善颂》,原文:夢回清鏡對,千古茜裙新

椰谆

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
椰,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:南國傳椰子,東家賦石榴

篌浅

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
篌,来源于赵蕃的《宋诗》《明叔送一丈黄菊》,原文:世人但惑青樓倡,琵琶箜篌雜胡羌

谊影

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

萝椒

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
萝,来源于朱熹的《宋诗》《闻二十八日之报喜而成诗七首 其三》,原文:费了甚一股那,便待要结丝萝

希原

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
希原,来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 白鹭》,原文:物産原希世,風流更折衝

绡韵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
绡韵,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 一》,原文:寿妆酥冷,郢韵佩举,麝卷云绡

仪蔻

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
仪,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:陈灵公与孔宁、仪行父通于夏姬,皆衷其示日服以戏于朝

曦秭

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
曦,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:是日冬曦溫,景象如春和

仞璁

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
仞,来源于真山民的《宋诗》《李修伯山居 其一》,原文:掘井莫令嗟九仞,善刀終自見全牛

弈里

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
弈,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:弈者举棋不定,不胜其耦

灿谆

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
灿,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:天吴驾云阆海,凝春空灿绮

珲珵

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

茵晃

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
茵,来源于释师范的《宋诗》《朝阳穿破衲》,原文:吟餘掃壁時揮翰,醉裏投牀任吐茵

瑞杉

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
瑞杉,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其六》,原文:樓臺瑞氣晴蕭索,杉檜龍身老屈蟠

迪绡

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
迪,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:州十有二师,外薄四海,咸建五长,各迪有功,苗顽弗即工,帝其念哉

汐昉

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
汐,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 孙思邈》,原文:泮渠下疏清波溶,時與潮汐相流通

梁追

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
梁追,来源于郭印的《宋诗》《夔州》,原文:著鞭更與追陶謝,莫向齊梁踵後塵

纪卿

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
纪卿,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:九月,纪裂繻来逆女,卿为君逆也

沅丁

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
沅,来源于曹勋的《宋词》《国香》,原文:他日沅陵尋故事,爲余收入楚人詞

渌晣

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
渌,来源于韩翃的《唐诗》《家兄自山南罢归献诗叙事》,原文:走的我这口枯渴热烘烘面皮上浑如火燎,走的我遍体汗湿渌渌浑如水浇

景缎

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
景,来源于仇远的《宋诗》《东园赏红梅》,原文:洞戶鎖日月,其中光景賒

贤缥

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
贤,来源于陈著的《宋诗》《次韵范纯甫》,原文:为帝生贤,储祥孕秀,作文章瑞

晠苒

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于虞世南的《唐诗》《从军行二首 一》,原文:坐驚荏苒吳楓換,長憶輪囷蜀芋蹲

娅谒

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
娅,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

茜越

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
茜越,来源于张籍的《唐诗》《题清彻上人院》,原文:粉闈移席近,茜斾越疆行

娣婕

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
娣,来源于楼钥的《宋诗》《雪中简林景思刘振之》,原文:姑娣能無語,多言有侍娘

菀婵

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
菀,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:連月心胸成菀結,通宵一雨爲醫治

憧仲

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
憧,来源于仇远的《宋诗》《五更 其一○》,原文:從何求故步,往返自憧憧

灏容

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

章礼

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
章礼,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵景彝祀高禖书事》,原文:(贺知章云)你休无礼

洛沛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
洛沛,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远见寄》,原文:洛中車駕秦皇去,沛上風雲漢帝歸

诣永

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

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